Giáo án Lớp 2 - Tuần 10 - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Thu Ngân

Nội dung tài liệu: Giáo án Lớp 2 - Tuần 10 - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Thu Ngân

1. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự TUẦN 10 Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2024 Hoạt động trải nghiệm CHÀO CỜ Tiếng Việt ĐỌC GỌI BẠN (T1+2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc đúng, rõ ràng một bài thơ thuộc thể thơ 5 chữ, đọc đúng các từ có vần khó, biết cách ngắt nhịp thơ. - Trả lời được các câu hỏi của bài. - Hiểu nội dung bài: Tình bạn thân thiết, gắn bó giữa bê vàng và dê trắng. - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: Hiểu được các từ ngữ gợi tả, gợi cảm, cảm nhận được tình cảm của các nhân vật qua nghệ thuật nhân hóa trong bài thơ. - Bồi dưỡng tình cảm đối với bạn bè, cảm nhận được niềm vui khi có bạn; có tinh thần hợp tác làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, - HS: Vở BTTV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Cho học khởi động tại chỗ - Học sinh khởi động - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2. Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn bản. - GV đọc mẫu: giọng nhanh, thể hiện sự phấn khích. - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong HS lần lượt đọc. sgk/tr.80. - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn thiện bài 1,2 vào VBTTV/tr.40. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu. - Nhận xét, tuyên dương HS. - HDHS học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu. - Nhận xét, tuyên dương HS. * Hoạt động 3: GV CHO HS luyện đọc ở nhà. * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc. HS lần lượt chia sẻ ý kiến: Bài 1: Kế hoạch bài dạy lớp 2D 123 Năm học: 2024 – 2025
2. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.80. - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện + C1: Câu chuyện được kể trong bài bài 3,4 vào VBTTV/tr.40,41. thơ diễn ra từ thuở xa xưa, trong rừng xanh sâu thẳm. + C2: Một năm trời hạn hán, cỏ cây héo khô, bê vàng không chờ được mưa để có cỏ ăn nên đã lang thang đi tìm cỏ. + C3: Dê trắng chạy khắp nẻo tìm bê và gọi bê. + C4: Bê vàng bị lạc đường, rất đáng thương, dê trắng rất nhớ bạn, thương bạn; bê vàng và dê trắng chơi với nhau rất thân thiết, tình cảm; tình bạn của hai - Tuyên dương, nhận xét bạn rất đẹp và đáng quý, Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.80. - 1-2 HS đọc. - HDHS đóng vai một người bạn trong - HS hoạt động nhóm 2, thực hiện đóng rừng, nói lời an ủi dê trắng. vai luyện nói theo yêu cầu. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - 4-5 nhóm lên bảng. - Gọi các nhóm lên thực hiện. - HS chia sẻ. - Nhận xét chung, tuyên dương HS. 3. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét giờ học. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ............... TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết ,cảm nhận được về khối lượng ,dung tích ;thực hiện được các phép tính cộng trừ với số đo khối lượng (kg) và số đo dung tích (l). -Vận dụng giải các bài tập ,các bài toán thực tế liên quan đến các đơn vi đo ki – lô-gam và lít. - Phát triển năng lực giao tiếp toán học - Năng lực hợp tác ,năng lực giải quyết vấn đề ,phân tích tình huống . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Gv : Máy tính ,máy chiếu -HS :SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kế hoạch bài dạy lớp 2D 124 Năm học: 2024 – 2025
3. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - HS vận động theo nhịp bài hát. - Lớp hát - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2. Vận dụng: Bài 1:Tính -GV gọi 3 HS lên bảng làm bài + dưới lớp -3 HS lên bảng làm bài HS làm vào vở. -HS nhận xét -HS trả lời -GV nhận xét và cho HS đổi chéo vở kiểm tra ,tuyên dương Bài 2: -GV gọi HS đọc yêu cầu bài. -1 HS đọc -GV yêu cầu HS quan sát tranh và TLCH. + Một con thỏ nặng bằng mấy con gà? -2 con gà +Một con chó nặng bằng mấy con thỏ? -2 con thỏ +Một con chó nặng bằng mấy con gà? Vì -4 con gà sao? -HS nhận xét -GV nhận xét ,tuyên dương. Bài 3: -GV gọi HS đọc yêu cầu bài. -HS đọc -Bài toán cho biết gì? -HS trả lời -Bài toán hỏi gì? -HS trả lời -Muốn biết cả hai người mua bao nhiêu lít xăng ta thực hiện phép tính gì?Nêu phép -Phép tính cộng,25 + 3 tính ? Bài giải -GV gọi 1 HS lên bảng trình bày,dưới lớp Cả hai người mua số lít xăng là: trình bày vào vở 25+ 3 = 28 (l) -Gọi 1 số HS đọc bài Đáp số :28 lít. -HS nhận xét -GV nhận xét,tuyên dương Bài 4: -GV yêu cầu HS đọc đề bài. -HS đọc -GV hỏi: a.+Muốn lấy 2 túi để được 13kg gạo thì phải lấy 2 túi nào? -7 + 6 ( GV yêu cầu HS tính nhẩm xem 2 số nào ghi trên các túi có tổng bằng 13) -Vậy lấy ra hai túi gạo 6kg và 7kg sẽ được 13 kg gạo b. .+Muốn lấy 3 túi để được 9 kg gạo thì -2+4+3 phải lấy 3 túi nào? Kế hoạch bài dạy lớp 2D 125 Năm học: 2024 – 2025
4. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự ( GV yêu cầu HS tính nhẩm xem 3 số nào ghi trên các túi có tổng bằng 9) -Vậy lấy ra ba túi gạo 2kg ,3kg và 4kg sẽ -7+2 và 6+3 được 9 kg gạo +Mở rộng: - Muốn lấy 2 túi để được 9kg -7+3 và 6+4 gạo thì phải lấy 2 túi nào? - Muốn lấy 2 túi để được 10kg gạo thì phải lấy 2 túi nào? 3.Củng cố dặn dò -GV nhận xét giờ học -GV nhắc HS chuẩn bị bài sau ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................ Đạo đức Đồng chí Kiều soạn giảng Tự nhiên và Xã hội Đồng chí Quế Anh soạn giảng Toán(TC) LUYỆN TẬP . I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Giúp học sinh củng cố về: - Luyện kĩ năng làm tính cộng có nhớ. - Vận dụng làm tốt các bài tập về nhiều hơn ít hơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -. Bảng con. Vở bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Khởi động: - HS vận động theo nhịp bài hát. - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. -2 hs làm bài 2 2.Vận dụng: - HD làm bài tập. +Bài 1. Tính -HS làm bảng con nối tiếp nhau đọc kết quả - 2HS lên bảng – lớp làm bảng con. -HS QS hình vẽ, điền số vào ô chấm +Bài 2.Điền số vào ô trống. 72kg, 35l. +Bài 3. Giải toán theo tóm tắt. -HS đọc đề và giải Lần một : 28 kg Kế hoạch bài dạy lớp 2D 126 Năm học: 2024 – 2025
5. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự Lần hai nhiều hơn lần một: 13 kg Bài giải Lần hai kg? Lần hai cửa hàng bán được là : - Bài toán thuộc dạng nào? 28 + 13= 41( kg) -Bài toán cho biết gì? Đáp số : 41 kg - BT tìm gì? làm phép tính gì? -GV đánh giá một số bài. +Bài 4. HS tự điền chữ số. Giải vào bảng nhóm- kết luận. 47 18 25 20 + 6 48 + 46 + 39 3.Củng cố: 53 66 71 59 -Hệ thống nội dung bài. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................ * Gv nhắc nhở HS phòng tránh tai nạn thương tích, chấp hành an toàn khi tham gia giao thông và thực hiện tốt các biện pháp phòng chống đuối nước, nhắc HS chú ý không chơi gần ao, hồ, kênh. Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2024 Toán TOÁN PHÉP CỘNG ( có nhớ ) SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Thực hiện được phép công ( có nhớ) số có hai chữ số với số có một chữ số . + Đặt tính theo cột dọc + Tính từ phải sang trái ,lưu ý khi cộng hai số đơn vị thì nhớ 1 chục vào số chục của số hạng thứ nhất . - Giải được các bài toán thực tế liên quan đến phép cộng đã học. - Phát triển năng lực giao tiếp toán học - Năng lực hợp tác ,năng lực giải quyết vấn đề ,phân tích tình huống . - GD HS bảo vệ môi trường II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Gv : Máy tính ,máy chiếu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - HS vận động theo nhịp bài hát. - Lớp hát. - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2. Khám phá - GV tổ chức cho HS đóng vai các nhân vật trong câu chuyện : kiến ,ve sầu, rô bốt Kế hoạch bài dạy lớp 2D 127 Năm học: 2024 – 2025
6. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự - Sau khi được ve sầu trả 7 hạt gạo thì lúc -Nhiều hơn này số gạo của kiến nhiều hơn hay ít hơn? -Vậy muốn biết sau khi ve sầu trả gạo thì kiến có bao nhiêu hạt gạo ta thực hiện -Phép tính cộng ,lấy 35 + 7 phép tính gì?Nêu phép tính -GV hướng dẫn HS cộng: +Số 35 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? -3 chục và 5 đơn vị Vậy cô có 3 bó que tính (mỗi bó có 1 chục -HS thực hiện que tính) và 5 que tính rời.GV yêu cầu HS thực hiện lấy que tính. + Số 7 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - 0 chục và 7 đơn vị Vậy cô có 7 que tính rời. GV yêu cầu HS thực hiện lấy que tính. -HS thực hiện + Cô lấy các que tính rời gộp với nhau, lấy 5 que tính gộp với 7 que tính thì được bao nhiêu que tính? +12 que tính cô bó thành bó 1 chục thì -HS thực hiện gộp nêu kết quả thừa ra mấy que tính? bằng 12 +Viết số 2 ở hàng đơn vị,cô gộp 1 bó que tính với 3 bó que tính thì được mấy bó? -2 que tính Viết số 4 ở hàng chục. +Vậy bạn ve sầu có 42 hạt gạo. -4 bó -GV hướng dẫn kĩ thuật đặt tính rồi tính phép cộng (có nhớ) + Đặt tính theo cột dọc( sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau ,hàng đơn vị thẳng gàng đơn vị ,hàng chục thẳng hàng chục) + Tính từ phải sang trái ( 5+7= 12 viết 2 nhớ 1; 3 thêm 1 bằng 4 viết 4 ; 35+7 =42) - GV Gd học sinh không được vứt rác bừa - Hs lắng nghe bãi, không được vẽ bậy lên bàn ghế. 3.Vận dụng Bài 1:Tính -GV gọi 2 HS lên bảng làm bài + dưới lớp -HS làm bài HS làm vào vở. -HS nhận xét -GV nhận xét và tuyên dương -GV hỏi :Khi thực hiện tính ta cần lưu ý -Tính từ phải sang trái điều gì? Bài 2:Đặt tính rồi tính -GV gọi HS đọc yêu cầu bài -HS đọc -GV gọi 2 HS lên bảng làm bài + dưới lớp -HS lên bảng làm bài HS làm vào vở. -HS nhận xét Kế hoạch bài dạy lớp 2D 128 Năm học: 2024 – 2025
7. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự -GV nhận xét và cho HS đổi chéo vở kiểm tra ,tuyên dương + Đặt tính theo cột dọc -GV hỏi :Khi thực hiện đặt tính rồi tính ta + Tính từ phải sang trái cần ta cần lưu ý điều gì? Bài 3 -GV gọi HS đọc yêu cầu bài. -HS thảo luận nhóm đôi trình -GV hỏi chum nào đựng nhiều nước nhất bày ?Vì sao - Đại diện các nhóm trình bày 3.Củng cố dặn dò -GV nhận xét giờ học -GV nhắc HS chuẩn bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................ Tiếng Việt VIẾT: CHỮ HOA H I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết viết chữ viết hoa H cỡ vừa và cỡ nhỏ. - Viết đúng câu ứng dụng: Học thầy không tày học bạn. - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận. - Có ý thức thẩm mỹ khi viết chữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa H. - HS: Vở Tập viết; bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây - 1-2 HS chia sẻ. là mẫu chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2. Khám phá: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. - GV tổ chức cho HS nêu: - 2-3 HS chia sẻ. + Độ cao, độ rộng chữ hoa H. + Chữ hoa H gồm mấy nét? - GV chiếu video HD quy trình viết - HS quan sát. chữ hoa H. - GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa - HS quan sát, lắng nghe. viết vừa nêu quy trình viết từng nét. - YC HS viết bảng con. - HS luyện viết bảng con. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhận xét, động viên HS. Kế hoạch bài dạy lớp 2D 129 Năm học: 2024 – 2025
8. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết. - 3-4 HS đọc. - GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng, - HS quan sát, lắng nghe. lưu ý cho HS: + Viết chữ hoa H đầu câu. + Cách nối từ H sang o. + Khoảng cách giữa các con chữ, độ cao, dấu thanh và dấu chấm cuối câu. * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết. - HS thực hiện. - YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa H và câu ứng dụng trong vở Luyện viết. - HS chia sẻ. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhẫn xét, đánh giá bài HS. 3. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét giờ học. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................ Tiếng Việt (TC) Tiết đọc thư viện ĐỌC NHỮNG TẤM GƯƠNG GIÀU NGHỊ LỰC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Giúp HS rèn luyện thành thạo cách xác định yêu cầu thông tin, biết cách tìm kiếm thông tin theo yêu cầu cụ thể. - Rèn luyện kĩ năng khai thác sách vỡ thông tin trong thư viện, biết cách đọc báo và chọn lọc tông tin trên báo. - Luyện tập trao đổi ý kiến một câu chuyện nói về một người có ý chí và nghị lực để vươn lên trong cuộc sống. - Giúp HS ham đọc sách, có thói quen đọc sách. - Mạnh dạn bài tỏ ý kiến, quan điểm riêng của mình khi tham gia tranh luận cùng với bạn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên và cán bộ thư viện chuẩn bị: - Xếp bàn theo nhóm học sinh - Báo Thiếu nhi dân tộc, báo Nhi Đồng, báo Thiếu niên Tiền phong . - Từ điển Tiếng Việt. - Bộ sách chuyện kể về gương người tốt xưa nay, các danh nhân, anh hùng . Học sinh: Sổ tay đọc sách III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kế hoạch bài dạy lớp 2D 130 Năm học: 2024 – 2025
9. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. . Khởi động * Thảo luận nhóm, đại diện 2. Khám phá nhóm chọn một câu đính * Hoạt động 1: Trò chơi vào phù hợp từ yêu cầu - Chọn câu thành ngữ nói về tính trung thực, lòng tự trọng, HS phát biểu nghị lực của con người * HĐ nhóm; - Đính lên bảng các thẻ từ: - HS trình bày sự chuẩn bị a- Thẳng như ruột ngựa của mình lên bàn theo b- Có công mài sắt, có ngày nên kim nhóm. c- Giấy rách phải giữ lấy lề - Các nhóm trưởng báo cáo. d-Cây ngay không sợ chết đứng. - Hs nào quên hoặc tìm e- Đói cho sách, rách cho thơm. không có thì lên mượn - Hướng dẫn chọn một thẻ đính vào chỗ trên bảng. của giáo viên - Hướng dẫn sửa chữa. HS chọn sách phù hợp - Giải nghĩa câu: “Có công mài sắt, có ngày nên kim” => với lứa tuổi của các em, nói về người giàu nghị lực. Chủ đề tiết đọc hôm nay. sau đó chọn vị trí ngồi * Hoạt động 2: Kiểm tra sự chuẩn bị của mà các thích. Có thể đọc - Ở tiết trước Thầy có dặn các em về chuẩn bị tìm kiếm đôi bạn. sách, báo, truyện nói về những tấm gương giàu nghị lực, Trong lúc đọc nếu có từ gương người tốt xưa nay, truyện về các anh hùng .các em khó hiểu các em tìm tài có chuẩn bị không? liệu trong thư viện giải - Nhận xét chung. nghĩa từ hoặc ghi ra tờ - Giới thiệu thêm những sách báo mà giáo viên đã chuẩn bị giấy và để trên bàn của sẵn. giáo viên, nhờ giáo viên II- TRONG KHI ĐỌC và các bạn hỗ trợ-giúp đỡ. * Hoạt động: Đọc sách * Hoạt động nhóm. - Nêu yêu cầu đọc , thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi - Mỗi nhóm cử 1 thành sau. viên giới thiệu hay lên + Nhân vật trong truyện là ai? giới thiệu trước lớp. + Hoàn cảnh thế nào? - Cả lớp lắng nghe, nhận +Những chi tiết nào trong truyện làm em thích? xét, bình luận và trao đổi + Em học được gì ở nhân vật ấy? thêm về nội dung đó. - Quan sát,giúp đỡ, hướng dẫn, gợi ý ,trò chuyện với học - Hs ghi s sinh. II- SAU KHI ĐỌC * Hoạt động 1: Chia sẻ cảm nhận - Hướng dẫn các em chia sẽ nội dung sách báo mà các em đọc - Nhận xét- tuyên dương. * Hoạt động 2: Tổng kết - Dặn dò - Đánh giá tiết học - Liên hệ tấmm gương của những bạn khuyết tật mà vẫn đến trường, học giỏi giáo dục các em rèn luyện nghị lực của mình. Kế hoạch bài dạy lớp 2D 131 Năm học: 2024 – 2025
10. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự Mượn sách theo chủ đề đọc, trao đổi cùng bạn, viết chia sẽ cảm nhận . ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................ Giáo dục thể chất Đồng chí Hương soạn giảng Tự nhiên và Xã hội ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết được một số tình huống nguy hiểm, rủi ro có thể xảy ra khi tham gia các hoạt động ở trường. - Biết cách lựa chọn các hoạt động an toàn và hướng dẫn các bạn vui chơi an toàn khi ở trường. - Có ý thức phòng tránh rủi ro cho bản thân và những người khác. - Tuyên truyền để các bạn cùng vui chơi và hoạt động an toàn khi ở trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; Tranh, ảnh video các hoạt động an toàn và không an toàn khi ở trường. - HS: SGK; hình ảnh sưu tầm về các hoạt động ở trường (nếu có) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: TC bịt mắt bắt dê. Nếu có sân trường rộng nên cho HS ra - HS chơi. ngoài chơi. Sau khi chơi, GV nêu câu hỏi cho HS trả lời: - Các em có vui không? - HS chia sẻ. - Trong khi chơi có em nào bị ngã không? GV phân tích cho HS: Đây là hoạt động vui chơi, thư giãn nhưng trong quá trình - HS lắng nghe chơi cần chú ý: Chạy từ từ, không xô đẩy nhau để tránh té ngã. Liên hệ vào bài mới: Đó cũng chính là nội dung của bài mới mà chúng ta học hôm nay: An toàn khi ở trường 2. Khám phá: *Hoạt động 1: Quan sát tranh - YC HS quan sát hình trong sgk/tr32,33, thảo luận cặp đôi: + Các bạn trong hình đang làm gì? - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ trước lớp. Kế hoạch bài dạy lớp 2D 132 Năm học: 2024 – 2025
11. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự + Chỉ và nói tên những trò chơi/hoạt động an toàn, nên chơi và những tình huống nguy hiểm không nên làm. - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 2: Thảo luận - YC HS quan sát hình trong sgk/tr32,33 - HS quan sát, thảo luận. thảo luận nhóm đôi: + Em và các bạn thường tham gia những hoạt động nào ở trường (bao gồm cả hoạt động học tập, lao động, vui chơi)? + Những tình huống nào có thể gây nguy hiểm cho người thân và những người khác? Tại sao? + Em cần làm gì để phòng tránh nguy hiểm khi tham gia các hoạt động ở trường?.... - GV gơi ý thêm: Tại sao em cho rằng hoạt động đó nguy hiểm? Điều gì sẽ xảy - HS chia sẻ. ra nếu.... - HS lắng nghe. - Mời nhóm HS chia sẻ. - Nhận xét, tuyên dương, chốt lại kiến thức. 3. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay em được biết thêm được điều - HS thực hiện gì qua bài học? Liên hệ thực tế. - Chuẩn bị bài sau. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................ Tiếng Việt NÓI VÀ NGHE KỂ CHUYỆN “GỌI BẠN” I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết được các sự việc trong tranh minh họa về tình bạn thân thiết, gắn bó giữa bê vàng và dê trắng. - Kể lại được 1-2 đoạn câu chuyện dựa vào tranh và kể sáng tạo kết thúc câu chuyện. - Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm. - Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kế hoạch bài dạy lớp 2D 133 Năm học: 2024 – 2025
12. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự 1. Khởi động: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ. - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2. Khám phá: * Hoạt động 1: Dựa vào tranh minh họa câu chuyện trong bài thơ “Gọi bạn” và gợi ý, nói về sự việc trong từng tranh. - GV tổ chức cho HS quan sát từng - HS thảo luận theo cặp, sau đó chia sẻ tranh, trả lời câu hỏi: trước lớp. (Mỗi tranh 2-3 HS chia sẻ). + Khung cảnh xung quanh như thế nào? + Nhân vật trong tranh là ai? + Nhân vật đó đang làm gì? - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhận xét, động viên HS. * Hoạt động 2: Chọn kể 1-2 đoạn của câu chuyện theo tranh. - YC HS quan sát tranh, đọc gợi ý dưới - HS quan sát tranh và nhớ lại nội tranh, nhớ lại nội dung câu chuyện, dung, kể trong nhóm. chọn 1-2 đoạn nhớ nhất hoặc thích nhất để kể. - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa - HS lắng nghe, nhận xét. cách diễn đạt cho HS. - Nhận xét, khen ngợi HS. * Hoạt động 3: Kể tiếp đoạn kết của câu chuyện theo ý của em. - GV hướng dẫn HS nói mong muốn - HS hoạt động nhóm 2, thực hiện nói của bản thân mình về kết thúc của câu mong muốn của bản thân mình về kết chuyện đồng thời yêu cầu HS hoàn thúc của câu chuyện. thiện bài tập 5 trong VBTTV, tr.41. - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa - HS chia sẻ. cách diễn đạt cho HS. - Nhận xét, khen ngợi HS. * Hoạt động 4: Vận dụng: - HDHS viết 2-3 câu nêu nhận xét của - HS lắng nghe, thực hiện. em về đôi bạn bê vàng và dê trắng trong câu chuyện trên. - Nhận xét, tuyên dương HS. 3. Củng cố, dặn dò: - HS chia sẻ. - Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét giờ học. Kế hoạch bài dạy lớp 2D 134 Năm học: 2024 – 2025
13. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................ Nghệ thuật (Mĩ thuật ) Giáo viên chuyên ban soạn giảng * Gv nhắc nhở HS phòng tránh tai nạn thương tích, chấp hành an toàn khi tham gia giao thông và thực hiện tốt các biện pháp phòng chống đuối nước, nhắc HS chú ý không chơi gần ao, hồ, kênh. Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2024 Toán LUYỆN TẬP I. YÊU CÀU CÀN ĐẠT: - HS thực hiện được cách đặt tính, tính phép cộng có nhớ số có 2 chữ số với số có 2 chữ số - Phát triển năng lực tính toán - Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - HS vận động theo nhịp bài hát. - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2. Khám phá: - HS lắng nghe GV HD 3.Vận dụng: Bài 1: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - Yêu cầu HS làm bài - HS làm bài - GV hỏi: + Muốn tính đúng khi đặt tính lưu ý điều gì? - HS trả lời + Trong phép cộng có nhớ lưu ý điều gì? - Nhận xét, tuyên dương HS. Bài 2: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - Yêu cầu HS làm bài - HS làm bài, chữa bài - Nhận xét, tuyên dương. Kế hoạch bài dạy lớp 2D 135 Năm học: 2024 – 2025
14. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự Bài 3: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - Yêu cầu HS làm bài - HS làm bài - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhận xét, đánh giá bài HS. - HS lắng nghe. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhận xét, đánh giá bài HS. 3. Củng cố, dặn dò: - Trong phép cộng có nhớ lưu ý gì? - Nhận xét giờ học. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................ Nghệ thuật (Âm nhạc ) Giáo viên chuyên ban soạn giảng Tiếng anh Giáo viên chuyên ban soạn giảng (2 tiết) Tiếng Việt ĐỌC: TỚ NHỚ CẬU (T1+2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc đúng các tiếng trong bài, ngữ điệu đọc phù hợp với suy nghĩ, tình cảm của sóc và kiến dành cho nhau. - Trả lời được các câu hỏi của bài. - Hiểu nội dung bài: Nhận biết được tình bạn thân thiết và cách duy trì tình bạn. - Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: phát triển vốn từ chỉ tình cảm bạn bè; kĩ năng nói lời chào, lời tạm biệt và đáp lời chào, lời tạm biệt. - Biết trân trọng, gìn giữ tình cảm bạn bè. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, - HS: Vở BTTV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - GV cho HS nghe một bài hát về tình bạn - HS nghe. của thiếu nhi. - Yêu cầu HS làm việc nhóm, trả lời câu hỏi: - 2-3 HS chia sẻ. + Khi cùng chơi với bạn, em cảm thấy thế nào? Kế hoạch bài dạy lớp 2D 136 Năm học: 2024 – 2025
15. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự + Khi xa bạn, em cảm thấy thế nào? - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2. Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn bản. - GV đọc mẫu: Lời người kể chuyện: ngữ - Cả lớp đọc thầm. điệu nhẹ nhàng; thư của sóc gửi kiến và của kiến gửi sóc: đọc bằng giọng biểu cảm, thể hiện tình bạn thân thiết. - HDHS chia đoạn: (4 đoạn) + Đoạn 1: Từ đầu đến nhận lời. + Đoạn 2: Tiếp cho đến thư của sóc. - 3-4 HS đọc nối tiếp. + Đoạn 3: Tiếp cho đến nhiều giờ liền. + Đoạn 4: Còn lại. - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: thường xuyên, nắn nót, cặm cụi, - HS đọc nối tiếp. - Luyện đọc câu dài: Kiến không biết làm sao/ cho sóc biết/ mình rất nhớ bạn.// Cứ - 2-3 HS đọc. thế/ cậu cặm cụi viết đi viết lại/ trong nhiều giờ liền.// Không lâu sau,/ sóc nhận được một lá thư/ do kiến gửi đến.//, - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS - HS luyện đọc theo nhóm bốn. luyện đọc đoạn theo nhóm bốn. Chú ý quan sát, hỗ trợ HS. * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. - GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong sgk/tr.83. - GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời - HS lần lượt chia sẻ ý kiến: hoàn thiện bài 1,2 trong VBTTV/tr.41. + C1: Khi chia tay sóc, kiến rất buồn. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách + C2: Sóc thường xuyên nhớ kiến. trả lời đầy đủ câu. + C3: Kiến phải viết lại nhiều lần lá thư gửi cho sóc vì kiến không biết làm sao cho sóc biết nó rất nhớ bạn. + C4: Nếu hai bạn không nhận được thư của nhau thì hai bạn sẽ rất buồn, rất nhớ nhau./ Có thể kiến sẽ giận sóc vì - Nhận xét, tuyên dương HS. không giữ lời hứa./ - HS thực hiện. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý lời người kể - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp. chuyện: ngữ điệu nhẹ nhàng; thư của sóc gửi kiến và của kiến gửi sóc: đọc bằng giọng biểu cảm, thể hiện tình bạn thân thiết. Kế hoạch bài dạy lớp 2D 137 Năm học: 2024 – 2025
16. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự - Nhận xét, khen ngợi. * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc. Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.83. - 2-3 HS đọc. - GV tổ chức cho HS thảo luận trong nhóm - HS làm việc theo nhóm đôi. đôi, thay nhau đóng vai sóc nói lời chia tay, đóng vai kiến đáp lời chia tay. - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách - HS chia sẻ. diễn đạt cho HS. - Nhận xét, khen ngợi HS. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.83. - HS đọc. - GV tổ chức cho HS thảo luận trong nhóm - HS làm việc theo nhóm đôi. đôi, đổi vai cho nhau để nói lời chào tạm biệt và đáp lời chào tạm biệt. - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách - HS chia sẻ. diễn đạt cho HS. - Nhận xét chung, tuyên dương HS. 3. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay em học bài gì? - HS chia sẻ. - GV nhận xét giờ học. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................ Hoạt động trải nghiệm (TC) Hoạt động trải nghiệm (TC) GDĐP: CHỦ ĐỀ 2: TRỐNG QUÂN ĐỨC BÁC (T5) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS biết được Hát trống quân Đức Bác được diễn ra ở những địa điểm nào? Tổ chức vào thời gian nào? - Biết được thành phần tham gia hát trống quân Đức Bác- Hiểu được ý nghĩa của hát trống quân Đức Bác. - Giáo dục HS yêu thích môn học, yêu những truyền thống của địa phương, dân tộc Việt Nam. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Máy tính, máy chiếu nội dung bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động - Em hãy kể tên những làn điệu dân ca mà em - HS kể được biết? - GV giới thiệu: bài chòi, hò Huế, Hát ghẹo, hát - HS nghe ví, hát xoan .. Kế hoạch bài dạy lớp 2D 138 Năm học: 2024 – 2025
17. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự - GV chiếu một đoạn video clip ( hoặc một bức - HS nghe, xem, quan sát tranh) về hát trống quân. 2. Khám phá: a, Tìm hiểu địa điểm, thời gian tổ chức và ý nghĩa của hát trống quân Đức Bác - GV chiếu tranh và hỏi + Hát trống quân Đức Bác được diễn ra ở - Hát trống quân Đức Bác được diễn ra những địa điểm nào? ở bãi sông rồi đi dần vào đến đình làng. + Hát trống quân Đức Bác được tổ chức vào - Hát trống quân Đức Bác được tổ chức thời gian nào? vào mùa xuân (từ mùng 1 đến mùng 3 Ý nghĩa của hát trống quân Đức Bác là gì? tháng Hai âm lịch) - GVKL: Hát trống quân Đức Bác là hát đối - HS trả lời đáp, giao duyên, trao đổi kinh nghiệm sống. Qua đó, người dân cầu mong mưa thuận gió hòa, mùa màng tươi tốt, cuộc sống ấm no, hạnh phúc. b, Tìm hiểu thành phần tham gia hát trống quân Đức Bác - GV chiếu tranh - Thành phần tham gia hát trống quân Đức Bác - Là các chàng trai làng Đức Bác và các là những ai? cô gái ở phường xoan Phù Đức, xã Kim Đức bên kia song Lô- Phú Thọ. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................ * Gv nhắc nhở HS phòng tránh tai nạn thương tích, chấp hành an toàn khi tham gia giao thông và thực hiện tốt các biện pháp phòng chống đuối nước, nhắc HS chú ý không chơi gần ao, hồ, kênh. Thứ năm ngày 6 tháng 11 năm 2024 Toán LUYỆN TẬP I. YÊU CÀU CẦN ĐẠT: - HS thực hiện được cách đặt tính, tính phép cộng có nhớ số có 2 chữ số với số có 2 chữ số - Phát triển năng lực tính toán - Phát triển kĩ năng hợp tác, rèn tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: Kế hoạch bài dạy lớp 2D 139 Năm học: 2024 – 2025
18. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự - HS vận động theo nhịp bài hát. - GV dẫn dắt, giới thiệu bài. - HS lắng nghe 2. Vận dụng: Bài 1: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. Đặt tính rồi tính - Yêu cầu HS làm bài 36 + 36, 73 + 17, 28+ 53 - GV hỏi: - HS làm bài + Muốn tính đúng khi đặt tính lưu ý điều gì? + Trong phép cộng có nhớ lưu ý điều - HS trả lời gì? - Nhận xét, tuyên dương HS. Bài 2: Con tàu nào ghi phép tính đúng - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. Con tàu mang phép - Yêu cầu HS làm bài tính: 23 + 18 = 41 - Nhận xét, tuyên dương. - HS làm bài, chữa bài Bài 3: - Gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - Yêu cầu HS làm bài - HS làm bài - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhận xét, đánh giá bài HS. - HS lắng nghe. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Nhận xét, đánh giá bài HS. 3. Củng cố, dặn dò: - Trong phép cộng có nhớ lưu ý gì? - Nhận xét giờ học. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................ Tiếng Việt VIẾT: TỚ NHỚ CẬU I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu. - Làm đúng các bài tập chính tả. - Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả. - HS có ý thức chăm chỉ học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, - HS: Vở ô li; bảng con. Kế hoạch bài dạy lớp 2D 140 Năm học: 2024 – 2025
19. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2. Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả. - GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết. - HS lắng nghe. - Gọi HS đọc lại đoạn chính tả. - 2-3 HS đọc. - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ. + Đoạn văn có những chữ nào viết hoa? + Đoạn văn có chữ nào dễ viết sai? - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai - HS luyện viết bảng con. vào bảng con. - Nhận xét, đánh giá bài HS. - HS thực hành về viết vào vở ô li * Hoạt động 2: Bài tập chính tả. .Hôm sau gv cho HS soát lỗi - Gọi HS đọc YC bài 2, 3. - HDHS hoàn thiện bài 3,4 vào - 1-2 HS đọc. VBTTV/ tr.41,42. - HS làm bài cá nhân, sau đó đổi chéo - GV chữa bài, nhận xét. kiểm tra. 3. Vận dung, trải nghiệm: - HS chia sẻ. - Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét giờ học. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................ Tiếng Việt LUYỆN TẬP:MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ TÌNH CẢM BẠN BÈ. DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT; - Tìm được từ ngữ chỉ tình cảm bạn bè. - Đặt được dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào chỗ trống thích hợp. - Phát triển vốn từ chỉ bạn bè. - Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, - HS: Vở BTTV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: 2. Khám phá: * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ chỉ tình cảm bạn bè. Bài 1: - GV HS đọc YC bài. - 1-2 HS đọc. Kế hoạch bài dạy lớp 2D 141 Năm học: 2024 – 2025
20. Giáo viên: Lê Thị Thu Ngân Trường Tiểu học Đại Tự - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - Yêu cầu HS làm việc theo cặp, tìm từ - HS làm việc theo cặp, chia sẻ trước ngữ chỉ tình cảm bạn bè. lớp: Từ ngữ chỉ tình cảm bạn bè: thân, quý, mến, thân thiết, gắn bó, chia sẻ, quý mến, giận dỗi, - Yêu cầu HS làm bài 5,6 vào VBT/ - HS thực hiện làm bài cá nhân. tr.42. - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp. - GV chữa bài, nhận xét. - Nhận xét, tuyên dương HS. * Hoạt động 2: Chọn từ trong ngoặc đơn thay cho ô vuông. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1-2 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - GV tổ chức cho HS thảo luận theo - HS thảo luận nhóm ba. nhóm ba, chọn từ trong ngoặc đơn thay vào ô vuông cho phù hợp. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT tr.43. - HS làm bài. - Nhận xét, khen ngợi HS. * Hoạt động 3: Chọn câu ở cột A phù hợp với ý ở cột B. Nói tên dấu câu đặt cuối mỗi câu. Bài 3: - Gọi HS đọc YC bài 3. - HS đọc. - Gọi HS đọc các câu ở cột A, các ý ở - 1-2 HS đọc. cột B. - GV làm mẫu một câu rồi tổ chức cho - HS nghe, thực hiện yêu cầu theo HS thảo luận nhóm, chọn câu ở cột A nhóm đôi. phù hợp với ý ở cột B rồi nói tên dấu câu đặt cuối mỗi câu. - Gọi HS chia sẻ trước lớp. - HS chia sẻ. - Nhận xét, tuyên dương HS. 3. Vận dung, trải nghiệm: - Hôm nay em học bài gì? - HS chia sẻ. - GV nhận xét giờ học. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ................ Hoạt động trải nghiệm BÀI 10: TÌM SỰ TRỢ GIÚP ĐỂ GIỮ GÌN TÌNH BẠN (T2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kế hoạch bài dạy lớp 2D 142 Năm học: 2024 – 2025