Giáo án Đạo đức Lớp 2 - Tuần 25 - Bài: Thực hành kỹ năng giữa học kì II - Năm học 2020-2021

Nội dung tài liệu: Giáo án Đạo đức Lớp 2 - Tuần 25 - Bài: Thực hành kỹ năng giữa học kì II - Năm học 2020-2021

1. TUẦN 25 Thứ Tư, ngày 17 tháng 3 năm 2021 ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I. Yêu cầu cần đạt Sau bài học học sinh biết: 1. Kiến thức: - HS thực hành cách ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi. Cần nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong các tình huống khác nhau. Hs biết cần phải làm gì khi nhận và gọi điện thoại. 2. Kỹ năng: - Hs trả lại của rơi khi nhặt đươc.Hs biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày.Biết phân biệt hành vi đúng, sai khi nhận và gọi điện thoại. 3. Thái độ: - Hs quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.Quí trọng những người biết nói lời yêu cầu, phù hợp.Tôn trọng, từ tốn, lễ phép trọng khi nói chuyện. II. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu - Cá nhân: - HS thực hành cách ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi. - Nhóm học tập: Biết phân biệt hành vi đúng, sai khi nhận và gọi điện thoại. III. Tổ chức hoạt động dạy học trên lớp 1. Hoạt động 1: Hoạt động nhóm * Mục tiêu : Giúp HS thảo luận các tình huống đơn giản. * Cách tiến hành: - Gv chia nhóm và giao cho mỗi nhóm đóng vai một tình huống. + Tình huống 1: Em làm trực nhật lớp và nhặt được quyển sách của bạn nào đó để quên trong ngăn bàn. Em sẽ + Tình huống 2: Em biết bạn mình nhặt được của rơi nhưng không chịu trả lại em sẽ - Gv đánh giá và nhận xét. 2. Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu: Giúp HS trình bày theo vai các tình huống đơn giản. * Cách tiến hành: - Gv chia nhóm và giao cho mỗi nhóm đóng vai một tình huống. + Tình huống 1: Em muốn được bố hoặc mẹ cho đi chơi vào ngày lễ. + Tình huống 2: Em muốn nhờ bạn lấy hộ quyển sách. 1
2. - GV kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của người khác em cần có lời nói và cử chỉ hành động phù hợp. 3. Hoạt động 3: Hoạt động nhóm đôi * Mục tiêu: Giúp HS trình bày theo cặp các tình huống đơn giản. * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS thảo luận và đóng vai theo cặp. 4. Kiểm tra, đánh giá - Đánh giá cách xử lí các tình huống của HS. 5. Định hướng học tập tiếp theo Cá nhân: Về nhà hoàn thành bài còn vào VBT. Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: Ôn tập các kiến thức đã học qua các bài Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế; Giữ vệ sinh đường quê; Tôn trọng đám tang. 2. Kĩ năng: Thực hiện các chuẩn mực hành vi, kĩ năng đạo đức qua các bài Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế; Giữ vệ sinh đường quê; Tôn trọng đám tang. 3. Thái độ: Yêu thích môn học; rèn các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học. II. Đồ dùng 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoạt động khởi động - Hát đầu tiết. - Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên trả lời - 3 em thực hiện. các câu hỏi tiết trước. - Nhận xét, đánh giá. - Giới thiệu bài mới: trực tiếp. - Nhắc lại tên bài học. 2. Các hoạt động chính a) Hoạt động 1: Thực hành kĩ năng các bài đã học từ tuần 19 - 24 * Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại các kĩ năng đã học từ tuần 19 đến 24. * Cách tiến hành: - HS xem lại các bài đã học 2
3. - Em hãy nêu tên các bài đã học từ tuần - HS nêu: Đoàn kết với thiếu nhi quốc 19 -– 24. tế - Giao tiếp với khách nước ngoài. - Tôn trọng đám tang GV chia nhóm thảo luận và đóng vai theo Nhóm 1: Thảo luận và đóng vai bài: nội dung đã học Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế Nhóm 2: Thảo luận và đóng vai bài : Giao tiếp với khách nước ngoài Nhóm 3: Thảo luận và đóng vai bài Tôn trọng đám tang. b) Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu: Giúp học sinh thực hành đóng vai các tình huống phù hợp. * Cách tiến hành: - GV chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu mỗi - Các nhóm thảo luận và đóng vai nhóm thảo luận tình huống và đóng vai + Nhóm 1& 2 :Tình huống1 : Có vị khách nước ngoài đến thăm trường em và hỏi em về tình hình học tập + Nhóm 3 & 4 : Tình huống 2 : Em nhìn thấy một số bạn tò mò vây quanh xe ô tô của khách nước ngoài ,vừa xem vừa chỉ trỏ ,em sẽ làm gì ? Yêu cầu đại diện các nhóm lên đóng vai - Đại diện các nhóm lên đóng vai  Kết luận : Cần phải chào đón khách - HS lắng nghe. niềm nở ,không nên chỉ trỏ trêu chọc ,hoặc phá xe của khách nước ngoài .Và giao tiếp lịch sự với khách nước ngoài. c) Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ * Mục tiêu: Giúp học sinh biết bày tỏ thái độ đúng đắn trong các trường hợp cụ thể. * Cách tiến hành: a) Chỉ cần tôn trọng đám tang của những người mình quen biết. b) Tôn trọng đám tang là tôn trọng những người đã khuất ,tôn trọng gia đình họ và những người đưa tang. 3
4. c) Tôn trọng đám tanglà biểu hiện nếp sống văn hoá - HS lắng nghe và giơ thẻ, giải thích vì  Kết luận : Ý b,c đúng , ý c chưa đúng. sao em tán thành ,vì sao em không tán thành - HS nhắc laị hành vi đạo đức - HS lắng nghe IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (Đánh giá sản phẩm học tập) V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO - Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn. - Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau. 4