Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2022-2023 tại Trường Mầm non Hoa Sen

Nội dung tài liệu: Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2022-2023 tại Trường Mầm non Hoa Sen

1. 1 PHÒNG GD&ĐT CAM LỘ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON HOA SEN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 08 /KH-MNHS Cam Thủy, ngày 14 tháng 9 năm 2022 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2022-2023 A. ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2021-2022 I. Kết quả nổi bật Năm học 2021-2022 là năm học có ý nghĩa hết sức quan trọng, là năm thứ hai triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp nhiệm kỳ 2020-2025. Đây cũng là năm học có nhiều khó khăn và thách thức. Dịch bệnh diễn biến phức tạp làm cho hoạt động dạy và học của nhà trường bị dán đoạn, song với sự chỉ đạo sát sao, kịp thời của các cấp lãnh đạo cùng với sự nỗ lực phấn đấu của toàn đội ngũ, nên trong năm học qua Trường Mầm non Hoa Sen đã gặt hái được một số kết quả đáng khích lệ như sau: - Công tác huy động số lượng: Trẻ mẫu giáo huy động đạt 100%. - Chất lượng nuôi dưỡng: + 100% trẻ trong độ tuổi nhà trẻ phát triển bình thường về chiều cao và cân nặng. Mẫu giáo: Tỷ lệ trẻ SDD thể nhẹ cân chỉ có 1,2%, tỷ lệ trẻ SDD thấp còi chỉ có 1,9%, trẻ thừa cân béo phì chiếm 0,6%. - Công tác chuyên môn: + Chất lượng đội ngũ được nâng cao rõ rệt: Qua các đợt phát động phong trào thi đua, hội thi các cấp đều đạt kết quả khá cao: Có 6/6 giáo viên tham gia thi và đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện trong đó 01 giáo viên được lãnh đạo Phòng giáo dục khen thưởng; có 01 giáo viên tham gia thi và đạt giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh. + Các hội thi khác: Tham gia hội thi “Giải thưởng mỹ thuật thiếu nhi Việt Nam” cấp huyện đạt 04 giải: 02 giải A, 02 giải B và đạt giải ba tập thể. 100% trẻ mẫu giáo tham gia sân chơi "Rung chuông vàng" đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp trong phụ huynh và các cháu. Đặc biệt 100% trẻ được trãi nghiệm bữa ăn tự chọn trong bữa tiệc buffet đầy hào hứng và phấn khởi. Cuối năm có 99% trẻ đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ. - Xây dựng cở sở vật chất: Trong năm học trường đã tập trung kinh phí để xây dựng, cải tạo, mua sắm thiết bị, đồ dùng phục vụ cho dạy và học với tổng kinh phí: 5. 364.103.000đồng Trong đó: Ngân sách: 321.517.000đ Phụ huynh: 42.586.000đ Nguồn tài trợ: 5.000.000.000đ
2. 2 - Công tác thi đua: Cuối năm trường đạt danh hiệu "Tập thể lao động xuất sắc". Cá nhân: 01 CBQL đang đề nghị CSTĐ cấp tỉnh, 03 chiến sĩ thi đua cơ sở, 02 giấy khen của Ủy ban nhân dân huyện, 18 Lao động tiên tiến. II. Những tồn tại : - Trình độ đội ngũ đạt trên chuẩn chưa cao (70,8%) nên ảnh hưởng không ít đến việc vận dụng đổi mới phương pháp dạy học cũng như dạy học theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm. - Tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ còn thấp, chưa đạt chỉ tiêu trên giao. - Nhà trường còn có 1 lớp mẫu giáo học ghép 2 độ tuổi tại 1 điểm trường, đây cũng là khó khăn trong công tác xây kiểm định chất lượng và trường chuẩn cho thời gian tới. B. KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC NĂM HỌC 2022-2023 Năm học 2022-2023 toàn ngành tiếp tục triển khai Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp nhiệm kỳ 2020-2025 và các văn bản chỉ đạo của các cấp về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Là năm thứ hai thực hiện Kế hoạch phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2021-2025, tầm nhìn đến năm 2030 và Kế hoạch duy trì, xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2021-2025 của UBND huyện. Trường MN Hoa Sen xây dựng kế hoạch năm học 2022-2023 trên tinh thần chủ đề năm học “Đoàn kết, nỗ lực vượt khó khăn, đổi mới sáng tạo, củng cố, nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục và đào tạo”. Để thực hiện kế hoạch năm học 2022-2023 Trường MN Hoa Sen có những thuận lợi và khó khăn sau: I. Đặc điểm tình hình của nhà trường 1. Thuận lợi: - Các cấp lãnh đạo, chính quyền địa phương, lãnh đạo phòng giáo dục, Hội CMHS đã quan tâm sâu sát đến ngành học Mầm non. - Các phòng học, phòng chức năng, trang thiết bị đang được đầu tư theo hướng kiên cố hóa, hiện đại hóa - Cảnh quan trường học xanh, sạch, thân thiện, gần gũi với trẻ, các khu vui chơi được bố trí phù hợp tạo niềm tin trong phụ huynh và nhân dân. - Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, yêu nghề, ham học hỏi. - Số lượng huy động trẻ mẫu giáo đạt 100%, chất lượng CSGD đã có hướng chuyển biến. 2. Khó khăn: - Đội ngũ chưa đồng đều về chất lượng, còn có 3 giáo viên trình độ chưa đạt chuẩn, giáo viên nữ, trẻ đang trong thời kỳ sinh đẻ, chăm con nhỏ nên có phần ảnh hưởng đến hoạt động của nhà trường. - Ở điểm Cam Vũ chưa có phòng học cho nhà trẻ nên tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ đến trường còn thấp so với chỉ tiêu và so với mặt bằng chung của huyện.
3. 3 II. Mục tiêu chung: 1.Tiếp tục quán triệt và tổ chức thực hiện có hiệu quả Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp nhiệm kỳ 2020- 2025; tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Nghị quyết Đại hội giáo dục xã Cam Thủy nhiệm kỳ 2021-2026. 2.Duy trì vững chắc kết quả phổ cập, phấn đấu hoàn thành phổ cập mẫu giáo cho trẻ 4 tuổi theo lộ trình. Đẩy mạnh tiến độ xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 vào tháng 10 năm 2023. Tăng cường các điều kiện về nhân lực, trang thiết bị cơ sở vật chất, thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, tham khảo chương trình giáo dục của các nước tiên tiến trên thế giới để đưa vào chương trình giáo dục dạy học trong nhà trường một cách phù hợp. Thực hiện các hình thức dạy học linh hoạt trong điều kiện xảy ra thiên tai, dịch bệnh. 3.Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và dạy học; triển khai thực hiện có hiệu quả Kế hoạch chuyển đổi số của ngành GD&ĐT. 4. Tập trung các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL và giáo viên cả về đạo đức nghề nghiệp và trình độ chuyên môn, đáp ứng yêu cầu phát triển của GD&ĐT trong giai đoạn mới; Thực hiện nghiêm túc quy định nêu gương đối với CBQL, GV,NV. Phát động các phong trào thi đua thiết thực hướng tới chào mừng kỷ niệm 40 năm ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11. III. Yêu cầu chỉ tiêu cụ thể và biện pháp thực hiện: 1. Thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua, chủ đề năm học, chuyên đề, hội thi. Đẩy mạnh việc thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và các cuộc vận động, phong trào thi đua của ngành trong đội ngũ CBGVNV. Nghiêm túc thực hiện chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục Tiếp tục phát động Phong trào thi đua "Giỏi việc nước đảm việc nhà"; phong trào "Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực"; cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo"; phong trào thi đua "Đổi mới và sáng tạo trong dạy và học"; phong trào thi đua "Cán bộ, công chức, viên chức thực hiện tổ chức thực hiện văn hóa công sở" giai đoạn 2019-2025... Phát động phong trào thi đua và tổ chức các hoạt động chào mừng kỷ niệm 40 năm ngày Nhà Giáo Việt Nam. Tổ chức thực hiện có hiệu quả chủ đề năm học 2022-2023 của ngành GD Quảng Trị “Đoàn kết, nỗ lực vượt khó khăn, đổi mới sáng tạo, củng cố, nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục và đào tạo”. 2. Công tác huy động số lượng: * Số lượng điều tra từng độ tuổi: Tổng số trẻ điều tra trong xã hội: 497 trẻ
4. 4 Trong đó: Trẻ 0 - 2 tuổi: 207 trẻ Trẻ 3 - 5 tuổi: 290 trẻ (2 KT) Chia ra: 0 tuổi : 36 trẻ 1 tuổi : 87 trẻ (01 KT) 2 tuổi : 84 trẻ 3 tuổi: 89 trẻ 4 tuổi: 91 trẻ (02 KT) 5 tuổi: 110 trẻ * Chỉ tiêu huy động: - Gồm có 12 nhóm lớp, 3 điểm trường. - Nhà trẻ: 2 nhóm chính quy : 50 cháu; 01 nhóm độc lập: 10 cháu Tổng số: 60/207 cháu đạt tỷ lệ 29% So với năm trước tăng 6,5% - Mẫu giáo: 10 lớp : 288/288 cháu; Đạt: 100%. Trong đó: 3 tuổi : 89/89 cháu Đạt: 100% 4 tuổi : 89/89 cháu Đạt: 100% 5 tuổi : 110/110 cháu Đạt: 100% Trẻ khuyết tật học hòa nhập : 01 cháu - Tỷ lệ chuyên cần : 97-98% * Giải pháp huy động, duy trì số lượng. - Làm tốt công tác điều tra trẻ trong độ tuổi ngoài xã hội. - Làm việc với chính quyền địa phương để có các chỉ tiêu, các chủ trương về huy động trẻ đến trường đến tận các thôn. - Hỗ trợ, vận động thành lập thêm nhóm trẻ độc lập trên địa bàn để tăng số lượng huy động trẻ. - Phân công giáo viên đứng lớp phù hợp với năng lực để làm tốt công tác huy động và chăm sóc và giáo dục trẻ theo từng độ tuổi. - Giao chỉ tiêu cụ thể cho giáo viên, mỗi một giáo viên phải tích cực chịu khó bằng mọi hình thức huy động cháu vào lớp. Gắn chỉ tiêu số lượng của các lớp vào tiêu chí thi đua cuối năm. - Có chế độ miễn giảm kịp thời để huy động trẻ có hoàn cảnh khó khăn đến lớp. - Thiết thực nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tạo không khí học đường vui tươi, bổ ích và an toàn cho trẻ để phụ huynh yên tâm khi gửi con đến trường 3. Củng cố và nâng cao chất lượng PCGDMNTENT a. Chỉ tiêu. Tiếp tục duy trì đơn vị đạt chuẩn phổ cập giáo dục MN cho trẻ 5 tuổi. Duy trì đạt tỷ lệ 100% trẻ 3 tuổi, 4 tuổi, 5 tuổi đến trường b. Giải pháp. - Triển khai xây dựng kế hoạch thực thiện một cách có hiệu quả.
5. 5 - Tuyên truyền, phổ biến rộng rãi nhiệm vụ phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi đến tận GV, các bậc phụ huynh, các ban ngành đoàn thể, chính quyền địa phương để có sự phối hợp, chỉ đạo thực hiện. - Bố trí phân công giáo viên dạy lớp 5 tuổi có trình độ trên chuẩn, có kinh nghiệm trong công tác tổ chức các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ - Thực hiện phối kết hợp với các cấp học trên địa bàn để điều tra, cập nhật phần mềm chính xác, đúng thời gian quy định 4. Nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ a. Đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ * Chỉ tiêu: - 100% trẻ đến trường được đảm bảo tuyệt đối an toàn về thể chất và tinh thần. - 12/12 nhóm lớp đảm bảo không có tình trạng bạo hành trẻ * Giải pháp: - Thực hiện Nghị định 80/NĐ-CP ngày 17/7/2017 của Chính phủ quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường. Quán triệt và thực hiện nghiêm túc nội dung Chỉ thị 505/CT-BGDĐT ngày 20/2/2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về tăng cường các giải pháp đảm bảo an toàn trong các cơ sở giáo dục. Xây dựng và tổ chức thực hiện quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non theo tinh thần của TT 06/2019/TT-BGDĐT ngày 28/5/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo - Đẩy mạnh phòng, chống bạo hành trẻ theo Kế hoạch số 157/KH-BGDĐT ngày 13/3/2020. Thông qua các buổi họp, qua công tác kiểm tra, qua dự giờ quán triệt, nhắc nhở giáo viên tuyệt đối đảm bảo an toàn cho trẻ, không quát mắng, phạt trẻ dưới bất cứ hình thức nào. Gắn tiêu chí đảm bảo an toàn cho trẻ vào công tác xếp loại thi đua hằng tháng, cuối năm. - Thực hiện tốt công tác tiếp dân, tạo cơ hội cho phụ huynh được giám sát, phản ánh với nhà trường về vấn đề an toàn cho trẻ ở nhóm lớp. - Thực hiện nghiêm túc thông tư 13/2010/TT/BGDĐT ngày 15/4/2010 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Quy định về xây dựng trường học an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích trong các cơ sở GDMN. Thường xuyên kiểm tra điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, kịp thời phát hiện, chỉ đạo khắc phục những yếu tố, nguy cơ gây mất an toàn để đảm bảo an toàn cho trẻ khi tham gia các hoạt động tại trường, tại lớp: Cải tạo, sửa chữa hệ thống cửa, điện, quạt các lớp, đồ chơi ngoài trời, giá kệ buộc cố định vào tường, khu vực giếng, bếp ngăn cách với nơi trẻ vui chơi hoạt động b. Nâng cao chất lượng công tác nuôi dưỡng và chăm sóc sức khoẻ * Chỉ tiêu: - 100% trẻ được khám sức khỏe 2 lần/năm, được cân đo theo dõi biểu đồ phát triển; theo dõi tiêm chủng và uống Vitamin A. - 100% trẻ được ăn bán trú. - 100% các lớp có đủ nước sạch phục vụ sinh hoạt cho trẻ.
6. 6 - 100% trẻ được tham gia tiệc buffet. - 100% nhóm lớp thực hiện tốt công tác phòng chống dịch covid, trẻ 5 tuổi nắm được thông điệp 5K và thực hiện được các yêu cầu phù hợp với độ tuổi. - 3/3 bếp đảm bảo tuyệt đối về vệ sinh an toàn thực phẩm. - Phấn đấu cuối năm: + Giảm tỷ lệ trẻ SDD nhẹ cân xuống dưới 3% + Giảm tỷ lệ trẻ SDD thấp còi xuống dưới 3,5 % + Khống chế tỷ lệ trẻ thừa cân béo phì. Trẻ nhà trẻ: Giảm tỷ lệ trẻ SDD nhẹ cân xuống dưới 2% 100% trẻ phát triển bình thường về chiều cao * Giải pháp: - Chú trọng việc đồng thời thực hiện hai nhiệm vụ: Vừa thực hiện công tác chăm sóc giáo dục vừa thực hiện công tác phòng chống dịch Covid-19 - Thực hiện tốt công tác VSATTP không để xảy ra dịch bệnh, ngộ độc, tai nạn trong trường. - Đảm bảo trẻ ăn đủ chất đúng khẩu phần, dự kiến tuyên truyền vận động phụ huynh để tăng tiền ăn của trẻ lên 16.500đ/ngày (chưa có tiền chất đốt). Duy trì tốt việc cho trẻ uống thêm 1 bữa sữa/ngày. Hợp đồng thực phẩm có nguồn gốc rõ ràng, phối hợp với phụ huynh để thu mua các thực phẩm sạch, chất lượng. - Tiếp tục xây dựng" Vườn rau của Bé" để cung cấp nguồn thực phẩm sạch cho trẻ và cải thiện thêm bữa ăn cho giáo viên. - Tổ chức thi nhân viên dinh dưỡng giỏi cấp trường và tham gia thi nhân viên dinh dưỡng giỏi các cấp. - Tổ chức tiệc buffet cho trẻ tại các điểm trường vào tháng 3. - Mua sắm đầy đủ đồ dùng cá nhân cho trẻ. - Xây dựng cảnh quan môi trường: An toàn - Xanh - Sạch - Đẹp - Giáo dục cho trẻ thói quen trong việc giữ gìn vệ sinh chung. - Chỉ đạo giáo viên xây dựng góc tuyên truyền của các lớp với các nội dung phong phú, hình thức hấp dẩn, chú ý các nội dung mang tính thời sự được cập nhật kịp thời. - Thực hiện lưu mẫu thức ăn và kiểm thực 3 bước đúng quy định - Thường xuyên kiểm tra việc giữ gìn môi trường sinh hoạt, dụng cụ ăn uống, đồ dùng đồ chơi của trẻ sạch sẽ để phòng chống một số bệnh do vi rút gây ra, dễ lây lan và gây nguy hiểm tới tính mạng của trẻ đặc biệt là các bếp. - Phối hợp với ngành Y tế kiểm tra việc thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm và cấp giấy phép bếp đạt tiêu chuẩn vệ sinh an toàn thực phẩm, khám sức khỏe định kỳ 2 lần/năm, tiêm chủng vắc xin và uống vitamin A, chủ động phòng chống các dịch bệnh cho trẻ trong trường mầm non như: bệnh tay, chân, miệng; viêm não Nhật bản; sởi; thủy đậu; Rubella, Ebola - Thực hiện đầy đủ và kịp thời các chế độ chính sách đối với trẻ em theo quy định tại Nghị định số 105/2020/NĐ-CP.
7. 7 - Đảm bảo 100% trẻ đến trường được kiểm tra sức khỏe và đánh giá tình trạng dinh dưỡng bằng biểu đồ tăng trưởng của Tổ chức Y tế Thế giới. c. Đổi mới hoạt động chăm sóc, giáo dục, nâng cao chất lượng thực hiện chương trình GDMN * Chỉ tiêu cần đạt cuối năm: - 100% trẻ đến lớp ngoan ngoãn, sạch sẽ, gọn gàng, biết vâng lời người lớn, lễ phép với mọi người. - 100% trẻ được tổ chức đánh giá thông qua các tiêu chí của Bộ GD&ĐT quy định, đánh giá hằng ngày, cuối từng chủ đề và cuối năm, chất lượng năm sau cao hơn năm trước. - 100% trẻ mẫu giáo được tiếp cận với tiếng anh thông qua môi trường học tập, trẻ 5 tuổi được học chương trình Kidsmart - 99% trẻ đạt danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ - Tổ chức sân chơi cho trẻ cấp trường. * Giải pháp: Đối với nhà trường + Chỉ đạo đội ngũ xây dựng kế hoạch cá nhân để chăm sóc, giáo dục trẻ phù hợp, chủ động, liên tục. - Xây dựng nhiều phương án chăm sóc giáo dục trẻ khi dịch bệnh Covid-19 phù hợp với tình hình thực tế và độ tuổi của trẻ một cách cụ thể: - Hướng dẫn, hỗ trợ giáo viên triển khai thực hiện chương trình GDMN sau sửa đổi theo Thông tư số 51/2020/TT-BGDĐT. Đảm bảo đầy đủ tài liệu hỗ trợ giảng dạy cho giáo viên và học liệu cho các cháu. - Khuyến khích, hướng dẫn GV khai thác sử dụng tài liệu, học liệu trực tuyến hiệu quả, xây dựng kho tư liệu dùng chung... - 100% CBGV được tham gia bồi dưỡng thường xuyên hè, chỉ đạo, hướng dẫn hổ trợ giáo viên xây dựng chương trình giáo dục phù hợp với văn hóa, điều kiện của địa phương, nhà trường, từng nhóm lớp. Trang bị đầy đủ sách chương trình cho giáo viên, trao đổi với phụ huynh mua đủ sách vở, học liệu cho trẻ học. - Đẩy mạnh triển khai thực hiện có hiệu quả chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2. Đẩy mạnh xây dựng môi trường bên trong, môi trường bên ngoài nhằm thực hiện mục tiêu đa dạng các hình thức và phương pháp chăm sóc và giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Cụ thể: + Ngay từ đầu năm học chỉ đạo các lớp xây dựng môi trường học tập phù hợp với điều kiện nhóm lớp, có lồng ghép cho trẻ làm quen Tiếng Anh. + Xây dựng lịch ra sân và phân công địa điểm, khu vực vui chơi cho các lớp + Giáo viên tăng cường bổ sung các nguyên vật liệu phù hợp với từng khu vực chơi đảm bảo phong phú về chủng loại, phù hợp với góc chơi, thuận tiện cho trẻ khám phá, trải nghiệm không mang những đồ chơi trong lớp ra sân hoặc không tạo cơ hội cho trẻ được khám phá, trải nghiệm.
8. 8 + Tăng cường kiểm tra các lớp xây dựng và thực hiện bộ công cụ, theo dõi, đánh giá trẻ làm cơ sở điều chỉnh kế hoạch giáo dục phù hợp với sự phát triển của trẻ và theo quy định của chương trình GDMN. - Đổi mới sinh hoạt chuyên môn, đa dạng về nội dung và hình thức: Chỉ đạo các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch và lựa chọn nội dung sinh hoạt thiết thực như: Ứng dụng chuyển đổi số trong xây dựng và quản lý kế hoạch giảng dạy, xây dựng môi trường học tập theo chủ đề, làm đồ dùng đồ chơi, thảo luận về đổi mới cách đánh giá trẻ, lựa chọn đề tài mới để dạy chuyên đề với yêu cầu đổi mới về hình thức tổ chức Tổ chức 01 chuyên đề để lựa một số nội dung trong chương trình dạy học mầm non của các nước tiên tiến trên thế giới phù hợp để đưa vào chương trình dạy cho trẻ. - Thực hiện tốt công tác tuyên truyền đến phụ huynh và chuẩn bị mọi điều kiện để tổ chức tốt sân chơi “Rung chuông vàng” cho trẻ cấp trường. - Đầu tư mua sắm trang thiết bị, phát động phong trào làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho việc dạy và học đặc biệt cho các chuyên đề. - Tăng cường đầu tư mua sắm các phương tiện, thiết bị hiện đại phục vụ dạy và học - Tổ chức nhiều chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học, chú trọng công tác bồi dưỡng nâng cao tay nghề cho GV dưới nhiều hình thức. Vận dụng ứng dụng CNTT vào giảng dạy và quản lý nhà trường có hiệu quả, tăng cường chỉ đạo giáo viên ứng dụng CNTT vào các hoạt động giáo dục trẻ nhưng phải phù hợp, hiệu quả, tránh lạm dụng. - Tăng cường công tác kiểm tra của BGH, ban thanh tra (dự giờ, kiểm tra có báo trước, kiểm tra đột xuất) - Chỉ đạo giáo viên xây dựng kế hoạch phối hợp với phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà khi có dịch bệnh xảy ra đặc biệt với trẻ 5 tuổi cho trẻ tiếp cận với kiến thức cơ bản để sẵn sàng bước vào lớp 1. Đối với giáo viên: - Giáo viên thực hiện nghiêm túc chương trình do Bộ quy định và nội quy, quy chế nhà trường đề ra. - Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ và soạn bài trước khi lên lớp. - Tạo môi trường học tập phù hợp với từng độ tuổi, có nội dung phong phú và có hiệu quả. - Xây dựng môi trường an toàn, xanh sạch đẹp, thân thiện phù hợp đặc điểm tâm sinh lý của trẻ. - Lồng ghép các nội dung giáo dục kỹ năng sống, các kỹ năng phòng chống dịch bệnh covid, biển hải đảo, phát huy có hiệu quả chuyên đề phát triển vận động vào các hoạt động linh hoạt, xây dựng môi trường học tập cho trẻ tiếp cận với Tiếng Anh phù hợp với độ tuổi. Đa dạng các hình thức và phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ theo quan điểm “lấy trẻ làm trung tâm”.
9. 9 - Khi có dịch bệnh xảy ra phải có kế hoạch cụ thể về việc phối kết hợp với phụ huynh giáo dục kiến thức và kỹ năng cho trẻ tại nhà một cách phù hợp. - Đẩy mạnh UDCNTT trong dạy học. d. Chuyển đổi số-UDCNTT trong quản lý và giáo dục. Tiếp tục UDCNTT trong quản lý và dạy học, xem UDCNTT là yếu tố quyết định trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và hiệu quả quản lý của nhà trường; đội ngũ giáo viên cốt cán, đảng viên phải là những người đi đầu trong việc UDCNTT. - Tiếp tục đầu tư kinh phí nâng cấp đường truyền Internet, phủ sóng wifi các phòng học, phòng làm việc, nâng cấp hoàn thiện phòng họp trực tuyến của nhà trường nhằm đáp ứng hiệu quả nhất cho công tác dạy học và tổ chức các hoạt động giáo dục. Tăng cường kết nối liên lạc giữa nhà trường với cha mẹ trẻ qua các ứng dụng như: zalo, mensenges... - Thực hiện thanh toán không dùng tiền mặt trong thanh toán học phí và các khoản khác theo quy định. - Ban giám hiệu ứng dụng chữ ký số trong thực hiện các báo cáo lên cấp trên, trong các kế hoạch, văn bản chỉ đạo của nhà trường, phê duyệt chương trình và các kế hoạch dạy học của giáo viên. - Triển khai thực hiện quản lý hồ sơ điện tử thay hồ sơ hiện hành bằng hệ thống google drive. - Đẩy mạnh UDCNTT trên hệ thống cổng thông tin điện tử: Cập nhật tất cả các hoạt động của nhà trường phong phú về nội dung và hình thức. - Thực hiện tốt các phần mềm trong quản lý giáo dục... 5. Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, đồ dùng đồ chơi. * Tình hình tài chính: (dự kiến) - Tổng nguồn thu: 3.881.888.000đ Trong đó: + Ngân sách: 3.459.002.600 + Nguồn học phí để lại: 119.750.400 + Nguồn thu phụ huynh: 303.135.000 a. Chỉ tiêu: - Xây dựng cơ bản, mua sắm, sữa chữa: 471.900.000đ. Cụ thể: + Bê tông hành lang phục vụ trước cụm Trung Tâm 38.900.000 + Làm nhà để xe tại điểm trường chính 52.750.000 + Sửa chữa hệ thống điện, nước, nhà vệ sinh, cửa 75.000.000 + Mua sắm các trang thiết bị, giá góc, đồ chơi phục vụ dạy và học 180.000.000 + Mua sắm trang thiết bị các phòng chức năng: tin học, Ngoại ngữ 125.250.000
10. 10 - Dự kiến: (Chi lương, chi hoạt động dạy và học, chi hoạt động phong trào, ): 3.409.988.000đ. Trong đó: + Chi con người (lương, phụ cấp lương, bảo hiểm) 2.819.493.000 + Chi lương, bảo hiểm 08 nhân viên cấp dưỡng: 267.540.000 + Trang trí môi trường học tập, VPP các lớp: 26.400.000 + Tổ chức hội thi, sân chơi cho trẻ 25.000.000 + Thưởng giáo viên, thưởng học sinh 35.595.000 + In ấn biểu mẫu, pho to tài liệu, VPP văn phòng 9.760.000 + Chuyên đề, hội thi, hội thao, chi Chuyên môn nghiệp vụ . 124.200.000 + Điện thoại, internet, điện sáng, nước sạch, bảo vệ, công tác phí, : 102.000.000 - Tổng kinh phí dự chi: 3.881.888.000 * Giải pháp - Các khoản thu thực hiện theo Nghị quyết số 101/NQ-HĐND ngày 16/7/2021 của Hội dồng nhân dân Tỉnh Quảng Trị về quy định các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ cho hoạt động giáo dục của nhà trường đối với các cơ sở giáo dục công lập từ năm học 2021-2022 trên đị bàn tỉnh Quảng Trị; Công văn 1755 của Sở GD&ĐT Quảng Trị đồng thời dựa trên các văn bản hướng dẫn, chỉ đạo phù hợp với tình hình thực tế của Huyện. - Việc thu các nguồn quỹ phải dảm bảo nguyên tắc thu đúng nội dung, định mức theo quy định hiện hành, phù hợp với điều kiện kinh tế của xã, mức thu nhập của người dân, sử dụng đúng mọc đích và có hiệu quả - Các khoản thu phải được triển khai rộng rãi đến toàn đội ngũ và phụ huynh trong toàn trường. các khoản thu như học phí, trả lương nhân viên dinh dưỡng, tiền trực trưa tién hành thu hằng tháng để thuận lợi cho phụ huynh... - Sử dụng ngân sách hợp lý, phục vụ tốt các hoạt động của nhà trường. - Thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục: Huy động ngày công lao động, huy động các mạnh thường quân đóng góp kinh phí để làm mái che và nâng cấp sân chơi cụm Cam Vũ. - Tăng cường công tác duy tu, sửa chữa thiết bị, đồ chơi ngoài trời ở các điểm trường để đảm bảo an toàn cho các cháu trong vui chơi, hoạt động. - Tăng cường công tác tham mưu với các cấp để xin kinh phí sửa chửa một số hạng mục, xây dựng thêm 01 phòng học ở điểm Tân Xuân nhằm đảm bảo cơ sở vật chất tiến tới xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 2 vào tháng 10 năm 2023. 6. Nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL và giáo viên mầm non a. Tổng số Cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên được giao: 35 người Hiện có: 36 người CBQL: 3 người GV đứng lớp: 24
11. 11 Nhân viên dinh dưỡng: 8 người Kế toán - Văn phòng: 1 người - Đảng viên: 16 người - Trình độ chuyên môn CBQL, GV, NV + CBQL: Đại học: 3/3 tỷ lệ 100%. + Giáo viên: Đại học: 16/24 tỷ lệ 66,7%; CĐ: 5/24 tỷ lệ 20,8%; TC: 3/24 tỷ lệ 12,5%. + Nhân viên: Đại học: 01/9 tỷ lệ 11,1%; CĐ: 01/9 tỷ lệ 11,1%; TC: 04/9 tỷ lệ 44,5%; SC: 03/9 tỷ lệ 33,3%. - Tình hình đội ngũ: Đảm bảo theo các vị trí việc làm. b. Chỉ tiêu về chất lượng đội ngũ: - Chỉ tiêu phát triển đảng: Đã có 16 đảng viên, phấn đấu trong năm kết nạp 1-2 đảng viên. - 100% GV được đánh giá công chức và chuẩn nghề nghiệp xếp từ loại khá trở lên. Không có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo. - 100% (8/8) cô nuôi đạt cô nuôi giỏi cấp trường. - 100% CBGVNV đạt Lao động tiên tiến trở lên. c. Giải pháp xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ. Nghiêm túc thực hiện chỉ thị số 1737/CT-BGDĐT ngày 15/5/2018 của Bộ giáo dục và đào tạo về tăng cường công tác quản lý và nâng cao đạo đức nhà giáo bằng các giải pháp cụ thể: + Cán bộ quản lý, đặc biệt người đứng đầu phải gương mẫu, thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở giáo viên, nhân viên, người học thực hiện nghiêm túc các quy định về đạo đức, nền nếp, kỷ cương trường học; có biện pháp ngăn ngừa, can thiệp hỗ trợ kịp thời không để xảy ra tình trạng giáo viên, nhân viên vi phạm đạo đức nhà giáo. - Giáo viên, nhân viên và người lao động phải nêu cao tinh thần tự học, tự bồi dưỡng, rèn luyện nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức và chuyên môn nghiệp vụ. Khắc phục tình trạng quản lý, giáo dục “quyền uy”, áp đặt đối với học sinh. Đặc biệt, các thầy, cô giáo phải có ý thức và trách nhiệm giữ gìn hình ảnh, uy tín, danh dự “người thầy”; luôn “tự soi”, “tự sửa”; thường xuyên học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. - Nhà trường đã thực hiện nghiêm túc NQ số 35/018/NQ-HĐND tỉnh về “thực hiện lương và BHXH, BHYT, BHTN đối với hợp đồng lao động vị trí nấu ăn trong các trường mầm non công lập” và công văn số 53/PGDĐT ngày 29 tháng 8 năm 2019 của Phòng GD&ĐT Cam Lộ: Cô nuôi được hưởng lương 9 tháng và 3 tháng bảo hiểm tự nguyện từ nguồn xã hội hóa. - Đẩy mạnh công tác tự học dưới nhiều hình thức nhằm bồi dưỡng kỹ năng thực hành trong CSGD theo quan điểm “Lấy trẻ làm trung tâm” - Nâng cao hoạt động của các tổ chức: tăng cường sự lãnh đạo Chi bộ, sự phối hợp với các đoàn thể công đoàn, chi đoàn trong nhà trường.
12. 12 - Chỉ đạo giáo viên nghiêm túc thực hiện chương trình GDMN; triển khai bồi dưỡng kỹ năng thực hành trong hoạt động chăm sóc, giáo dục và nâng cao chất lượng thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”. - Thực hiện đánh giá chuẩn Hiệu trưởng và chuẩn nghề nghiệp GVMN theo quy định của Bộ GD&ĐT. IV. Công tác xây dựng trường chuẩn và kiểm định chất lượng GDMN * Chỉ tiêu: - Tiếp tục thực hiện công tác tự đánh giá hằng năm theo quy định - Thu thập minh chứng, hoàn thành hồ sơ đề nghị công nhận kiểm tra và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 vào tháng 10 năm 2023. * Giải pháp - Tiếp tục rà soát và tham mưu với lãnh đạo địa phương đầu tư kinh phí để xây dựng bổ sung các hạng mục còn thiếu đảm bảo các điều kiện, tiêu chuẩn theo chuẩn mới. - Kiểm tra, sắp xếp, bổ sung hồ sơ của nhà trường. - Thu thập, xử lý các minh chứng, hoàn thiện hồ sơ và lưu trữ khoa học. V. Nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý a. Quy chế làm việc: - Nhà trường xây dựng và tổ chức thực hiện nghiêm túc quy chế làm việc của đơn vị. - Thu nộp kịp thời các khoản do nhà trường quy định, không tự thu thêm một khoản nào ngoài quy định của nhà trường. - Thực hiện nghiêm túc các quy định về quản lý tài chính, quy chế dân chủ cơ sở; thực hiện công khai minh bạch rõ ràng nhất là công khai các khoản đóng góp, hỗ trợ và các khoản thu, chi đầu năm; quản lý, sử dụng hiệu quả các nguồn tài chính, tài sản trong nhà trường. Thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng, lãng phí. - Đổi mới công tác quản lý, lưu trữ và sử dụng hồ sơ, sổ sách chuyên môn trong nhà trường theo quy định tại Điều lệ trường MN, đảm bảo tinh gọn, hiệu quả, giảm áp lực cho CB, GV, NV tránh rườm rà, hình thức. - Đẩy mạnh cải cách hành chính, thực hiện tốt việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và chăm sóc giáo dục trẻ: Giảm tải các cuộc họp, thực hiện thông tin 2 chiều về hoạt động, kết quả chăm sóc giáo dục trẻ thông qua hộp thư. b. Công tác chỉ đao của Ban giám hiệu: - Tiến hành xây dựng kế hoạch nhiệm vụ năm học và tổ chức thực hiện kế hoạch nghiêm túc - Ban giám hiệu phải bám sát chỉ đạo chuyên môn, thường xuyên kiểm tra việc thực hiện chương trình thời khóa biểu trên lớp của giáo viên. - Có kế hoạch tổ chức các buổi thao giảng dự giờ và các hội thi cho cô và trẻ. * Công tác kiểm tra: - Tăng cường kiểm tra, hỗ trợ việc thực hiện Chương trình GDMN cho từng giáo viên.
13. 13 - Đẩy mạnh công tác kiểm tra tập trung vào việc thực hiện quy chế chuyên môn, nghiệp vụ chăm sóc, giáo dục trẻ trong nhà trường, kiểm tra việc đổi mới hình thức tổ chức các hoạt động, công tác chăm sóc sức khỏe trẻ, các chuyên đề cũng như việc rèn các kỹ năng sống cho trẻ... - Giáo viên được kiểm tra 24/24 cô đạt 100%. - Hình thức kiểm tra: + Kiểm tra toàn diện: 8/24 giáo viên đạt 33,3% + Kiểm tra định kỳ và chuyên đề: 12/12 lớp đạt 100% + Thường xuyên kiểm tra, dự giờ các lớp. c. Công tác tham mưu: - Kịp thời nắm bắt thông tin chỉ đạo của ngành để làm tốt công tác chăm sóc giáo dục trẻ. - Phối kết hợp với các ban ngành tuyên truyền phổ biến công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ để giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng, cách chăm sóc trẻ tại nhà để phòng chống covid-19 và một số bệnh thường gặp khác. - Phối kết hợp các trường tiểu học và THCS trên địa bàn, hội cha mẹ học sinh để làm tốt công tác xanh hoá trường học, bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp. - Tích cực tham mưu với các cấp lãnh đạo để đầu tư thêm CSVC và thực hiện tốt các hoạt động trong nhà trường. d. Biện pháp: - Xây dựng quy trình năm học sát thực và cụ thể. - Thực hiện tốt chủ đề năm học - Thực hiện chế độ thông tin báo cáo kịp thời có chất lượng - Thường xuyên cập nhật thông tin qua mạng. - Phân công bộ máy quản lý rõ người rõ việc * Đ/c hiệu trưởng chịu trách nhiệm chung và tham mưu để thực hiện tốt công tác xây dựng CSVC, con người, quản lý tài chính, tài sản, phòng chống tham nhũng, công tác thi đua khen thưởng và các công việc khác theo quy định của Điều lệ. + Làm tốt công tác phối kết hợp các trường trên địa bàn, các trường trong cụm. + Kịp thời nắm bắt thông tin để hoàn thành nhiệm vụ năm học. * Các đ/c phó hiệu trưởng + Chịu trách nhiệm tham mưu với trưởng để làm tốt công tác giáo dục trẻ + Tham mưu để làm tốt công tác xây dựng đội ngũ giáo viên nòng cốt. Chỉ đạo GV đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giảng dạy, ứng dụng chuyển đổi số trong quản lý điều hành chuyên môn. + Chịu trách nhiệm phối kết hợp với các ban ngành để huy động và duy trì số lượng, tham mưu cùng trường để làm tốt công tác chăm sóc trẻ. + Chỉ đạo công tác xây dựng vườn rau, bồn hoa cây cảnh đảm bảo đẹp, có hiệu quả.
14. 14 + Thực hiện các nhiệm vụ khác theo sự phân công của Hiệu trưởng VI. Đẩy mạnh công tác xã hội hóa, tăng cường công tác tuyên truyền - Chủ động phối hợp chặt chẽ với các ban ngành, đoàn thể trên địa bàn trong việc truyền thông nhằm nâng cao nhận thức và tăng cường sự ủng hộ của XH để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trong nhà trường. - Thực hiện tốt chính sách xã hội hóa gióa dục, huy động nguồn lực từ các tổ chức cá nhân để đầu tư thêm cơ sở vật chất, thiết bị trong trường học - Huy động phụ huynh cùng tham gia lao động để cải tạo cảnh quan, khuôn viên trong và ngoài trường học - Tiếp tục chỉ đạo xây dựng góc tuyên truyền của trường, nhóm, lớp với các nội dung phong phú, hình thức hấp dẫn; chú ý các nội dung mang tính thời sự được cập nhật kịp thời như Phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi, Bộ chuẩn phát triển trẻ năm tuổi, cách phòng chống các dịch bệnh đặc biệt là covid-19, công khai chương trình đào tạo và chất lượng giáo dục trẻ, cách nuôi dạy con theo khoa học. - Tăng cường công tác tuyên truyền bằng nhiều hình thức để thu hút trẻ khuyết tật học hòa nhập. Nâng cao nhận thức của cha mẹ trẻ, đội ngũ và cộng đồng về phát hiện sớm, can thiệp trẻ có khó khăn về các lĩnh vực phát triển. - Đẩy mạnh tuyên truyền với phụ huynh về tiêm chủng vacin phòng chống covid, về chế độ dinh dưỡng của trẻ, có sự phối kết hợp, thống nhất giữa nhà trường và phụ huynh trong phương pháp giáo dục trẻ, trong xây dựng thực đơn cho trẻ suy dinh dưỡng, khống chế trẻ thừa cân, béo phì VII. Thực hiện công tác thống kê, báo cáo về GDMN Thực hiện công tác báo cáo đúng quy định về thời gian và địa chỉ: - Báo cáo thống kê giáo dục định kỳ về GDMN theo TT số 26/2019 của Bộ GD&ĐT tại địa chỉ csdl.moet.gov.vn và các báo cáo khác vào hệ thống cơ sở dữ liệu ngành theo hướng dẫn của Bộ. - Thực hiện có hiệu quả hệ thống thông tin quản lý PCGD-XMC, hệ thống quản lý giáo dục. VIII. Công tác phòng, chống thiên tai, dịch bệnh Covid-1 - Cập nhật kịp thời và tổ chức thực hiện nghiêm túc các văn bản chỉ đạo về công tác phòng chống dịch bệnh Covid-19 của các cấp. - Kiện toàn BCĐ và xây dựng kế hoạch phòng chống thiên tai, dịch bệnh, phân công công việc cho từng thành viên. - Tiếp tục tuyên truyền các biện pháp phòng chống dịch cho đội ngũ CBGV, NV, phụ huynh, thực hiện nghiêm túc 5K. - Đầu tư thêm các thiết bị thiết yếu cho phòng, chống dịch như dung dịch khử khuẩn, khẩu trang cho tất cả các điểm trường. C. KIẾN NGHỊ 1. Địa phương:
15. 15 - Tham mưu với cấp trên đầu tư xây phòng học ở Tân Xuân để đạt các tiêu chuẩn của trường chuẩn quốc gia vào năm 2023. Đầu tư kinh phí làm hệ thống thoát ở điểm trường Cam Vũ. - Nâng cấp sửa chữa các công trình nước sạch để giảm bớt khó khăn cho nhà trường trong việc thực hiện bán trú. 2. Phòng giáo dục: - Chỉ đạo định hướng cho nhà trường về bố trí các phòng chức năng phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường. - Tham mưu với UBND huyện hỗ trợ thêm kinh phí vào nguồn ngân sách chi thường xuyên để trường thực hiện tốt các hoạt động nhằm xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 2 vào năm 2023. HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Vinh
16. 16 CÔNG TÁC TRỌNG TÂM TỪNG THÁNG NĂM HỌC 2022 -2023 Thời Nội dung công việc Ghi gian chú -Tổ chức trả phép đúng lịch. - Kiểm tra rà soát các đồ chơi ngoài trời, các đồ dùng, hệ thống điện của các nhóm lớp. - Tu sửa CSVC, đồ dùng đồ chơi các điểm trường, bổ sung thiết bị Tháng phục vụ cho phòng chống dịch của các lớp. 8/2022 - Điều tra phổ cập - Lao động, vệ sinh ĐDĐC, nhóm lớp và xây dựng MTHT - Chuẩn bị các điều kiện cho “Ngày hội đến trường của Bé” - Tham gia tập huấn chuyên môn tại Sở GD - Tổ chức cho trẻ tựu trường. - Hỗ trợ, phê duyệt KHTHCT của các khối, nhóm, lớp. - Tổ chức tốt “Ngày hội đến trường của bé” - Tổ chức Hội nghị Phụ huynh. - Hoàn thành các biểu mẫu thống kê, báo cáo tình hình đầu năm. Tháng - Tổ chức tết trung thu cho trẻ 9/2022 - Tham gia khảo sát dự án TALK - Tổ chức Hội nghị Xây dựng kế hoạch năm học 2022-2023 - Tham gia Hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học và hoạt động của Hội đồng chuyên môn. - Tổ chức Đại hội Chi bộ. - Tiếp tục sửa chữa cơ sở vật chất, bổ sung đồ dùng đồ chơi các nhóm lớp và bán trú. - Kiểm tra hỗ trợ việc xây dựng MTHT, hồ sơ giáo án, công tác vệ sinh của các lớp, nhóm. - Kiểm tra, hỗ trợ nhóm trẻ trên địa bàn xã. - Phát động thi đua chào mừng ngày thành lập HLH phụ nữ Việt Nam 20/10: + Chấm môi trường học tập lây trẻ làm trung tâm (môi trường bên trong). - Kiểm tra hồ sơ, VSATTP 2 bếp ăn. Tháng - Đón đoàn kiểm tra VSATTP của huyện. 10/2022 - Tham gia Hội nghị Hội đồng chuyên môn cấp huyện. - Tham gia tập huấn chuyên môn (lần2) - Tham gia chuyên đề cấp huyện. - Tổ chức ký cam kết việc thực hiện phối hợp giữa nhà trường, gia
17. 17 đình và cộng đồng trong chăm sóc, giáo dục trẻ. - Kiểm tra việc thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học 01 GV. - Kiểm tra chuyên đề “Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” 02 GV - Kiểm tra toàn diện 01 giáo viên. - Tổ chức 1 chuyên đề cấp trờng: Thực hiên hồ sơ giáo án điện tử, công nghệ số. - Chỉ đạo xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021-2025 tại các điểm trường. + Làm clip giới thiệu về quá trình phát triển của nhà trường + Giải tỏa, bê tông hành lang cổng trường trung tâm; làm nhà xe cho CB, GV, NV; làm hệ thống thoát nước thải ở bếp trung tâm; thanh lý bếp ăn cũ điểm trung tâm. - Phát động thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt nam 20/11: + Tham gia hội thi Văn nghệ cấp huyện + Tham gia thi bóng chuyền do huyện tổ chức + Tổ chức thao giảng 1tiết/1gv - Kiểm tra đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới đánh giá trẻ Tháng 01GV. 11/2022 - Kiểm tra công tác bán trú và vệ sinh an toàn trường học của các nhóm, lớp. - Kiểm tra nhóm trẻ độc lập. - Kiểm tra vệ sinh ATTP 3 bếp ăn. - Kiểm tra toàn diện 02 giáo viên - Kiểm tra công tác kiểm kê CSVC tại thời điểm 31/12. - Kiểm tra việc thực hiện chương trình GDMN, quản lý sức khỏe, Tháng dinh dưỡng. 12/2022 - Tham gia hội thảo chuyên đề "Xây dựng trường MNLTLTT" - Kiểm tra hoạt động của tổ chuyên môn - Kiểm tra hồ sơ bán trú. - Tham gia chuyên đề cấp huyện về đổi mới hoạt động chăm sóc, Tháng giáo dục trẻ. 1/2023 - Kiểm tra toàn diện 02 giáo viên - Kiểm tra, hỗ trợ thực hiện chương trình lớp ghép. - Sơ kết kỳ I- Nộp các báo cáo về Phòng đúng quy định - Tiếp tục chỉ đạo công tác xây dựng vườn rau các điểm - Kiểm tra thực hiện chuyên đề: “giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” và thực hiện chương trình GDMN. - Thi nhân viên dinh dưỡng giỏi cấp trường - Kiểm tra hồ sơ, giáo án giáo viên Google Drive. Tháng - Kiểm tra toàn diện 02 giáo viên
18. 18 2/2023 - Kiểm tra đổi mới phương pháp dạy học. - Thi làm đồ dùng đồ chơi ngoài trời. - Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày quốc tế phụ nữ 8/3: Tháng + Chấm môi trường học tập lần 2 (Môi trường bên ngoài) 3/2023 + Tham gia thi nhân viên dinh dưỡng giỏi cấp huyện. - Kiểm tra hoạt động của tổ chuyên môn - Kiểm tra công tác bán trú bếp trung tâm - Kiểm tra toàn diện 01 giáo viên - Tổ chức 01 chuyên đề cấp Huyện - Kiểm tra việc vận dụng BDTX vào việc thực hiện việc chăm sóc Tháng giáo dục trẻ. 4/2023 - Nộp báo cáo nhanh về phòng GD - Tổ chức sân chơi cho trẻ cấp trường. - Phối hợp với phụ huynh tổ chức tiệc buffet cho trẻ - Đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp, đánh giá HT, PHT theo chuẩn hiệu trưởng, đánh giá trẻ 5 tuổi theo bộ chuẩn - Kiểm tra chất lượng trẻ qua bộ chuẩn 5 tuổi, kiểm tra chất lượng Tháng trẻ các độ tuổi. 5/2023 - Tổ chức sơ kết thực hiện chuyên dề "Xây dựng trường mầm non LTLTT" và chủ đề "Xây dựng trường mâm non xanh - an toàn - thân thiện" - Hoàn thành hồ sơ thi đua - Hoàn thành các biểu mẫu - Gửi danh sách trẻ 5 tuổi qua tiểu học - Nộp danh sách trực hè về Phòng - Kiểm tra công tác kiểm kê CSVC cuối năm. - Tổng kết năm học 2022-2023 - Tổ chức tổng kết trẻ- liên hoan 1/6 Tháng - Chỉ đạo kiểm tra công tác trực hè 6/2023 - Tạo điều kiện cho giáo viên đi học các lớp nâng cao trình độ - Phân công giáo viên điều tra trẻ.