Bài giảng Lãnh đạo trường học M4-M6: Kỹ năng phát triển chuyên môn giáo viên

Nội dung tài liệu: Bài giảng Lãnh đạo trường học M4-M6: Kỹ năng phát triển chuyên môn giáo viên

1. Lãnh đạo trường học M4-M6: Kỹ năng phát triển chuyên môn giáo viên Quảng Trị, ngày 25-27 tháng 9 năm 2023
2. Mục tiêu • Nắm vững kiến thức và kỹ năng trong phần 2 của tài liệu LĐTH • Chia sẻ những bài học kinh nghiệm từ Module 1-3 • Củng cố năng lực và chuẩn bị kế hoạch triển khai tập huấn nhân rộng tại các tỉnh dự án
3. Tài liệu Lãnh đạo trường học Học phần 1: Xây dựng môi trường Học phần 2: Các kỹ năng Phát thuận lợi​ triển chuyên môn GV​ Module 1 – 3 Module 4 – 6 1. Giới thiệu về Lãnh đạo trường 4. Kỹ năng khai vấn học 2. Thực hành suy ngẫm 5. Dự giờ và tập huấn 3. Phát triển chuyên môn hiệu 6. Cộng đồng học tập chuyên môn quả cho GV
4. Điều gì xảy ra với Module 1 – 3?
5. ĐÚNG hay SAI? • Tôi nhớ ít nhất là 3 điều/nội dung của khóa tập huấn Modules 1-3. • Tôi áp dụng ít nhất 2 nội dung/kỹ năng học được từ khóa tập huấn Modules 1-3. • Tôi không gặp khó khăn gì khi áp dụng các nội dung/ kỹ năng học được từ khóa tập huấn Modules 1-3. • Tôi áp dụng thành công ít nhất 1 nội dung/kỹ năng học được từ khóa tập huấn Modules 1-3. • Tôi tự hào với kết quả đạt được từ việc áp dụng các nội dung/kỹ năng học được từ khóa tập huấn Modules 1-3.
6. BẠN CHỌN GÓC NÀO? Tôi gặp thách thức Tôi chưa/không . Tôi vui/tự hào vì đã đạt kết quả tốt khi
7. BẠN CHỌN GÓC NÀO? • .. áp dụng mô hình suy ngẫm “Cái gì” • . sử dụng thêm các lăng kính suy ngẫm trong công việc của mình • . thực hành tư duy mở • áp dụng kỹ thuật hỏi • . áp dụng các đặc điểm của BDCM hiệu quả trong công việc
8. Ngày 1 KHAI VẤN – PHƯƠNG THỨC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN HIỆU QUẢ
9. Giới thiệu • Đọc phần giới thiệu của Module 4 về Khai vấn, trang 2 • Viết ra một câu hỏi mà anh/chị muốn được trả lời ở module này
10. Khung khai vấn GRROW Phần 4.1
11. Mục tiêu Kiến thức • Mô tả được các giai đoạn của một buổi khai vấn theo khung GRROW • Giải thích được khung khai vấn đáp ứng các tiêu chí bồi dưỡng chuyên môn hiệu quả như thế nào Thái độ • Coi mối quan hệ giữa người khai vấn và người được khai vấn là mối quan hệ đối tác Kĩ năng • Có khả năng áp dụng khung GRROW trong các buổi khai vấn
12. Tôi Tôi Tôi Tôi kết nối học thực suy hỏi hành ngẫm
13. What is coaching according to the wisdom of an owl (Video con cú) Thảo luận câu hỏi: 1. Con cú đã làm thế nào để giúp con cáo qua sông? 2. Khai vấn là gì? (Theo như video này) Chia sẻ cả lớp:
14. What is coaching according to the wisdom of an owl 2Fsites%2Fvietnamoffice%2FBLEND%2F4%2E1%20IMPLEMENTATION%20%2 D%20Vietnam%2F5%2E%20Online%20coaching%2FCoaching%20reference% 2FPPT%20Coaching%20by%20Artevelde%2Fcoaching%20the%20fox%20and %20the%20owl%5FVietSub%2Ewmv&viewid=58c9da2c%2D6049%2D4f3b%2 D9da4%2D55fceed79561&parent=%2Fsites%2Fvietnamoffice%2FBLEND%2F4 %2E1%20IMPLEMENTATION%20%2D%20Vietnam%2F5%2E%20Online%20co aching%2FCoaching%20reference%2FPPT%20Coaching%20by%20Artevelde& referrer=Teams%2ETEAMS%2DELECTRON&referrerScenario=p2p%5Fns%2Dbi m&web=1
15. 1. Tình huống khai vấn Đọc định nghĩa về khai vấn (có thể gạch dưới từ khóa) và đọc tình huống (trang 3-4) Thảo luận nhóm : Trong tình huống này, các bạn thấy có khía cạnh nào của khai vấn (theo định nghĩa trên)? Bạn có bao giờ ở trong tình huống tương tự như cô Minh Châu hoặc cô Dung không?
16. Thông điệp chính • Người khai vấn không nhất thiết phải là người có cùng chuyên môn với người được khai vấn. • Khai vấn giúp người được khai vấn học hỏi và phát triển chuyên sâu hơn: o Hiểu rằng họ chính là người có thể đưa ra các giải pháp cho vấn đề của mình o Hiểu rằng khi họ tự đưa ra giải pháp cho vấn đề của mình, họ sẽ cam kết hơn trong việc thực hiện giải pháp
17. Tôi Tôi kết Tôi suy Tôi học hỏi thực nối ngẫm hành
18. HĐ 2. Khung khai vấn HĐ 2: Khung khai vấn G: Mục tiêu (Goal) R: Thực trạng (Reality) R: Nguồn lực (Resources) O: Giải pháp (Options) W: Cam kết thực hiện (Will) Đọc thông tin về khung khai vấn và điền các từ phù hợp (trang 5-6)
19. Khung GRROW Mục tiêu là điểm kết thúc, nơi bạn muốn đến hoặc những gì bạn muốn đạt được. Hiện trạng ...là việc đánh giá tình hình hiện tại của bạn. Nguồn lực ...xem xét những nguồn lực hiện có để giúp bạn đạt được mục tiêu Giải pháp ...là tất cả các cách làm mà bạn có thể nghĩ ra để thực hiện Cam kết ...là những gì mà bạn cần làm tiếp theo – kế hoạch hành động của thực hiện bạn
20. Khung khai vấn GRROW • Đọc về GRROW (trang 6-7) và gạch chân các từ khóa Thảo luận: Bạn đã bao giờ nghe nói về khung khai vấn này chưa? Bạn đã từng sử dụng bất kỳ khung khai vấn nào khác?