Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới động vật. Đề tài: Tạo hình các con vật từ bàn tay. Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ - Lê Thị Hoài Thu

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới động vật. Đề tài: Tạo hình các con vật từ bàn tay. Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ - Lê Thị Hoài Thu

1. PHÒNG GD – ĐT CAM LỘ TRƯỜNG MẦM NON BÌNH MINH KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Chủ đề: Thế giới động vật Đề tài: Tạo hình các con vật từ bàn tay (ĐT) Độ tuổi: 5- 6 tuổi Thời gian: 30 - 35 phút Người dạy: Lê Thị Hoài Thu Năm học: 2021 - 2022
2. I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Thái độ - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động tạo hình - Biết giữ gìn sản phẩm và biết được vẽ đẹp sản phẩm của mình của bạn. - Biết thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau khi hoạt động xong. 2. Kỷ năng - Trẻ có kỷ năng phối hợp các nét vẽ từ đôi bàn tay và các loại màu để tạo ra bức tranh về các con vật khác nhau. - Trẻ có kỷ năng úp và lật ngữa bàn tay trên giấy để vẽ các con vật khác nhau. - Trẻ có kỷ năng sáng tạo, tô màu và làm việc nhóm. 3. Kiến thức - Trẻ biết tạo hình các con vật từ đôi bàn tay của mình. - Trẻ biết sáng tạo để tạo ra sản phẩm và biết sắp xếp bố cục cân đối cho bức tranh. II. CHUẨN BỊ * Đồ dùng của cô: - Nhạc không lời, hình ảnh múa bóng bằng tay tạo thành các con vật. - 3 tranh vẽ hình bàn tay tạo thành con thỏ, con cá, con gà (Khổ giấy A3) - Giáo án, nhạc nền cho trẻ thể hiện. * Đồ dùng của trẻ: - Màu sáp, màu nước, tăm bông, khăn lau - Giấy A4 * Phương tiện hỗ trợ: - Máy tính, tivi. - Giá trưng bày sản phẩm. III.TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: Bé cùng xem tranh, - Cô cho trẻ chơi trò chơi tạo hình các con vật bằng bàn tay. - Cho trẻ làm chim bay về ngồi thành 3 nhóm. - Cô giao nhiệm vụ cho trẻ. * Quan sát tranh mẫu (3 bức tranh) - Trẻ giới thiệu bức tranh vẽ con cá. - Các con có nhận xét gì về bức tranh? + Bức tranh vẽ gì đây các con? + Thế các con có biết bức tranh cô vẽ đàn cá như thế nào? + Cô gọi 2 - 3 trẻ trả lời. + Sau đó cô khái quát kỷ năng của bức tranh vẽ đàn cá. - Cho trẻ giới thiệu bức tranh vẽ con gà. + Bức tranh vẽ con gì đây? + Các con có nhận xét gì về bức tranh vẽ con gà của cô? + Gọi 2 - 3 trẻ trả lời + Sau đó cô khái quát kỷ năng của bức tranh vẽ con gà. - Trẻ giới thiệu bức tranh vẽ con thỏ + Các con nhìn xem bức tranh vẽ con gì đây? 2
3. + Ai có nhận xét gì về bức tranh? + Gọi 2 - 3 trẻ trả lời + Sau đó cô khái quát lại kỷ năng của bức tranh vẽ con thỏ. - Khi tạo hình các con tạo hình bằng tay trái còn tay phải cầm tăm bông nhúng màu hoặc cầm màu sáp để vẽ. - Hỏi ý định thể hiện của trẻ + Cô mời 3 - 4 trẻ nói lên ý tưởng của mình + Hỏi trẻ muốn vẽ gì? Để vẽ được thì phải vẽ như thế nào? + Cho trẻ vừa hát bài gà trống mèo con và cún con, lấy đồ dùng và về thành 4 nhóm để vẽ. * Hoạt động 2: Bé khéo tay - Giáo dục trẻ sử dụng màu cẩn thận, vẽ màu không làm nhem màu. - Cô đi từng nhóm quan sát và hướng dẫn trẻ thực hiện. - Nhắc nhỡ trẻ gần hết thời gian nhanh tay hoàn thành sản phẩm. * Hoạt động 3: Bé thích tranh nào - Cô cho trẻ trưng bày tranh lên giá. - Cho trẻ đọc bài vè về đôi bàn tay. - Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn. - Cháu thích tranh nào? Vì sao cháu thích tranh của bạn? - Mời 3 - 4 trẻ chia sẽ cảm xúc của mình và cho trẻ đặt tên cho bức tranh của mình. - Sau đó cô nhận xét - Tuyên dương trẻ. - Hỏi trẻ tên bài học. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng, vệ sinh sạch sẽ. 3