Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình. Đề tài: Thơ “Làm anh” - Nguyễn Thị Mận

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Gia đình. Đề tài: Thơ “Làm anh” - Nguyễn Thị Mận

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CAM LỘ TRƯỜNG MẦM NON HOA MAI .. .. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ đề: Gia đình Đề tài: Thơ “Làm anh” Độ tuổi: MG 5-6 tuổi Người thực hiện: Nguyễn Thị Mận
2. I. Mục đích yêu cầu 1. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vòa hoạt động, biết yêu thương nhường nhịn em nhỏ. Thích được trả lời câu hỏi của cô 2. Kỹ năng - Rèn kỷ năng đọc thơ diễn cảm, kỷ năng ghi nhớ chú ý, kỷ năng trả lời câu hỏi rỏ ràng, mạch lạc 3. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ “Làm anh”: Bài thơ nói lên tình cảm của người anh biết yêu thương, nhường nhịn em nhỏ II. Chuẩn bị - Tranh lật thơ “Làm anh” - Nhạc bài hát “Nhà mình rất vui”, “Làm anh khó đấy” III. Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Bé nghe cô đọc thơ - Cho trẻ hát và vận động theo bài hát “Nhà mình rất vui” - Lớp mình vừa hát bài gì? - Trong bài hát nói về ai? - Cô giáo dục trẻ biết yêu thương mọi người trong gia đình. - Cô dẫn dắt giới thiệu bài - Cô đọc lần 1 giới thiệu tên bài thơ tên tác giả (Làm anh của Nguyễn Thị Thanh Nhàn) - Cô đọc lần 2 kết hợp cho trẻ xem hình ảnh Hoạt động 2: Thi ai trả lời giỏi - Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác nào? - Trong bài thơ nói đến ai? - Làm anh phải làm như thế nào? - Trong lớp mình bạn nào đã được làm anh rồi? Làm anh có khó không? vì sao? - Sau mỗi câu hỏi cô khái quát lại ý trẻ - Cô khái quát lại nội dung bài thơ: Bài thơ "Làm anh" nói lên tình cảm của người anh dành cho em, biết yêu thương, nhường nhịn em nhỏ - Hàng ngày ở nhà các con có em các con đã làm những việc gì cho em? Đối với các em lớp nhỏ hơn các con đối với em như thế nào? - Giáo dục: Là anh là chị chúng mình phải biết yêu thương, quan tâm em và cũng phải biết yêu quý và giúp đỡ những người xung quanh mình nữa nhé. Hoạt động 3: Bé cùng đọc thơ - Cô cho cả lớp đọc cùng cô bài thơ 2 đến 3 lần. - Trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức nhóm, tổ, cá nhân, cho trẻ đọc đuổi, đọc nối tiếp... - Cô động viên, khen ngợi trẻ, chú ý sửa sai cho trẻ. Hoạt động 4: Trò chơi bé tài năng - Cô gọi tên trò chơi “Trò chơi bé tài năng” - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi:
3. + Cách chơi: Cô sẽ chia lớp thành 3 đội, nhiệm vụ của mỗi đội sẽ cử ra 3 bạn giỏi nhất của đội mình sẽ lên tham gia trò chơi: 1 bạn đóng làm mẹ, 1 bạn đóng làm anh, 1 bạn đóng làm em. Các bạn còn lại trong đội sẽ đọc bài thơ “ Làm anh”, 3 bạn trên này sẽ lắng nghe các bạn của đội mình đọc đến câu thơ nào thì 3 bạn hãy thể hiện tài năng của mình bằng cách mô phỏng các động tác phù hợp với nội dung bài thơ + Luật chơi: Đội nào đọc thơ hay và thể hiện đúng sẽ dành chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô kiểm tra kết quả, động viên khen ngợi trẻ - Kết thúc, hát “Làm anh khó đấy” đi ra ngoài