Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật. Chủ đề nhánh II: Mùa xuân - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trung Hà

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật. Chủ đề nhánh II: Mùa xuân - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trung Hà

1. Chủ đề nhánh 2: Mùa xuân Thời gian thực hiện (Từ ngày 22-26/02/2021) A. ĐÓN TRẺ - Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trò chuyện với cha mẹ về tình hình sức khỏe trẻ khi trẻ ở nhà - Trò chuyện với trẻ về chủ đề, trò chuyện về mùa xuân, các hoạt động trong mùa xuân. - Hướng trẻ vào các góc chơi. - Cho trẻ quan sát tranh ảnh chủ đề - Trò chuyện với trẻ về chủ đề - Cho trẻ về sắp xếp lại các góc chơi. - Hướng trẻ vào góc chơi. B. THỂ DỤC SÁNG I. Mục đích yêu cầu - Rèn cho trẻ thói quen tập thể dục sáng - Trẻ tập đều, đúng nhịp nhàng theo lời ca nhịp đếm - Trẻ được hít thở không khí trong lành tạo tâm lý thoả mái cho trẻ vào tiết học. - Trẻ hứng thú khi tập, đồng thời phát triển thể lực cho trẻ. II. Chuẩn bị - Sân tập thoáng mát, rộng rãi, sạch sẽ. - Quần áo cô và trẻ gọn gàng - Tâm sinh lý thoả mái II. Tổ chức hoạt động 1. Khởi động - Xoay khớp cổ chân, tay, gối 2. Trọng động - Động tác hô hấp: Cô và trẻ làm động tác thổi bóng bay, 2 tay khum trước miệng một chân bước lên trước chân sau kiễng khi thổi vươn người về phía trước hai tay đưa ra hai bên (2-3 lần). - Động tác tay 2: hai tay đưa ra trước, lên cao (2lần 8 nhịp) + Nhịp 1: Bước chân trái sang bên 1 bước, rộng bằng vai, tay đưa ra phía trước, lòng bàn tay sấp. + Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. + Nhịp 3: (như nhịp 1) + Nhịp 4: về tư thế chuẩn bị + Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên, chân phải bước sang bên - Động tác lườn 3: Đứng cúi về trước
2. + Nhịp 1: Bước chân trái sang một bước, 2 tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. + Nhịp 2: Cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân, đầu gối thẳng. + Nhịp 3: Như nhịp 1 + Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị + Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên, đổi bước chân phải sang. - Động tác chân 4: Đứng co một chân + Tư thế chuẩn bị: Đứng khép chân, tay chống hông. + Nhịp 1: Co chân trái, cẳng chân vuông góc với đùi. + Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị + Nhịp 3: Co chân phải như nhịp 1 + Nhịp 4: về tư thế chuẩn bị + Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên - Động tác bật: Bật chụm tách chân. Tư thế chuẩn bị: Đứng khép chân, tay thả xuôi. + Nhịp 1: Bật tách chân sang 2 bên (rộng bằng vai), tay đưa ngang (lòng bàn tay sấp). + Nhịp 2: Bật khép chân, về tư thế chuẩn bị. + Nhịp 3: Như nhịp 1. + Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị + Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên 3. Hội tĩnh - Trẻ đi lại nhẹ nhàng vào lớp C. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Nội dung - Góc nghệ thuật- tạo hình: + Nặn quả trong ngày tết. + Dán hoa mùa xuân. + Vẽ hoa, quả, tô tranh hoa, quả + Hát, vận động : “Sắp đến tết rồi” - Góc thư viện: + Xem tranh ảnh về các hoạt động trong ngày tết - Góc xây dựng: + Xây vườn hoa, công viên ngày tết. - Góc đóng vai: + Mẹ con + Người đầu bếp + Bác sỹ 2. Mục đích yêu cầu
3. - Thoả mãn nhu cầu vui chơi của trẻ - Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi - Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi: nấu ăn, người bán hàng - Trẻ bước đầu biết xây dựng hàng rào của bồn hoa, công viên cây xanh. - Biết sử dụng một số kỹ năng đã học để tạo ra sản phẩm. - Trẻ xem tranh ảnh một số hoạt động ngày tết. 3. Chuẩn bị - Bộ đồ chơi nấu ăn, bán hàng, hoa đào, hoa mai.... - Bộ đồ chơi lắp ráp, hàng rào - Giấy màu kéo, hồ dán, đất nặn - Tranh ảnh, thơ chuyện về mùa xuân. 4. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú. - Cô và trẻ đọc bài thơ “Tết đang vào nhà” - Trẻ đọc - Chúng mình vừa đọc bài thơ gì? - Bài thơ nói về điều gì? - Trong ngày tết ngoài hoa đào ra còn có - Trẻ trả lời những gì nữa? Trong ngày tết có rất nhiều thứ như, bánh kẹo, bánh trưng, bánh tẻ, báng gai...và còn có một số loại hoa đặc trưng trong ngày tết như hoa đào, hoa mai, được các bạn nhỏ rất thích, các bạn còn được đi chúc tết lại được ông bà, cô chú mừng tuổi nữa vì vậy mà các bạn rất thích, chuẩn bị tết đến các thành viên trong gia đình phải làm gì? Chúng mình muốn chuẩn bị cho ngày tết không? Chuẩn bị ngày tết cần mua những gì? 2. Thỏa thuận vai chơi - Muốn bán các loại bánh thì chúng mình chơi - Trẻ trả lời ở góc gì? - Ngoài góc phân vai ra trong lớp mình còn có những góc nào nữa? - Bạn nào sẽ chơi ở góc phân vai hôm nay? - Trẻ chơi - Còn bạn nào muốn chơi góc xây dựng? - Những bạn nào thích chơi cùng bạn Duy? - Lát chúng mình về góc cùng chơi nhé - Hôm nay ai sẽ chơi nghệ thuật?
4. - Khi về góc chơi chúng mình chơi với nhau như thế nào? - Chơi xong các con phải làm gì? Đúng rồi đấy khi về góc chơi chúng mình - Trẻ trả lơi chơi với nhau đoàn kết, không được tranh dành hay ném đồ chơi, khi chơi xong phải biết cất dọn đồ chơi gọn gàng. 3. Quá trình chơi. - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ - Cô đến góc phân vai hỏi trẻ, tôi chào các bác, gia đình bác chuẩn bị ngày gì mà nhộn nhịp vậy. - Ngày tết có những gì vậy? - Tôi thấy ngày tết mọi người thường chuẩn bị nhiều các loại bánh, và cả mâm ngũ quả để cúng nữa đấy. - Trẻ chơi - Trong mâm cỗ ngày tết có rất nhiều thứ, nhiều món ngon, khi cúng xong cả gia đình xum họp bên mâm cỗ để chúc tụng, mừng tuổi đấy, và sau đó mọi người đi chúc tết đấy. - Cô đến góc xây dựng, góc nghệ thuật.... - Cô bao quát trẻ kịp thời xử lý các tình huống xảy ra. 3. Nhận xét kết thúc buổi chơi - Cô đến từng góc nhận xét, tuyên dương trẻ - Đưa trẻ đến góc có sản phẩm đẹp nhận xét. - Cho trẻ nhận xét sản phảm của các bạn - Trẻ nhận xét - Cô nhận xét chung buổi chơi 4. Kết thúc - Hướng trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2021 A. Ho¹t ®éng CHUNG PTNT: Trò chuyện về mùa xuân I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Củng cố, hệ thống kiến thức của trẻ về các dấu hiệu đặc trưng của mùa xuân:
5. + Thời tiết, bầu trời, nắng, gió. + Sự thay đổi diễn ra trong đời sống động thực vật trong mùa xuân: Cây cối đâm chồi nảy lộc. Loài hoa đặc trưng của mùa xuân (Hoa đào, hoa mai). Chim chóc, ong bướm tìm mồi, hút mật. + Các hoạt động của con người trong mùa xuân: đi lễ hội, đi chúc tết, đón tết, đi lễ chùa. 2. Kỹ năng: - Có kỹ năng quan sát, so sánh, phân nhóm các dấu hiệu đặc trưng theo mùa. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ trong quá trình đàm thoại. 3. Giáo dục: - Trẻ biết cảm nhận được vẻ đẹp của mùa xuân - Trẻ hứng thú khám phá môi trường xung quanh, có mong muốn tham gia vào việc giữ gìn bảo vệ chúng. II. Chuẩn bị - Các đoạn video clip cảnh: + Thời tiết mùa xuân, cây cối, hoa, con vật trong mùa xuân. + Chuyển giao thời tiết từ mùa đông sang mùa xuân sang mùa hạ. + Các hoạt động của con người trong mùa xuân: đón tết, chúc tết, lễ hội xuân Hà Nội, hội Lim, Đền Hùng, tết trồng cây. - Các hình ảnh, đoạn video clip phục vụ cho các trò chơi ôn luyện củng cố trên máy tính. - Máy tính, máy chiếu. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú : - Cô cùng trẻ hát bài hát “Cùng múa hát mừng Trẻ hát xuân” - Chúng mình vừa hát bài gì ? Trẻ trả lời - Bài hát nói về điều gì ? - Đúng rồi chúng mình vừa hát bài “Cùng múa hát mừng xuân”. Bài hát nói về các bạn nhỏ múa hát Trẻ lắng nghe mừng vui khi mùa xuân đến đấy! - Bạn nào biết gì về mùa xuân kể cho cô cùng cả Trẻ trả lời lớp biết nào ? - Để các con hiểu rõ hơn về mùa xuân hôm nay cô cùng các con sẽ “Tìm hiểu về mùa xuân” nhé! 2. Nội dung bài mới Tìm hiểu về mùa xuân - Ai biết một năm có mấy mùa? Đó là những mùa
6. nào? Trẻ trả lời - Bây giờ là mùa gì? - Mùa xuân có gì đặc biệt? Đúng rồi một năm có bốn mùa xuân, hè, thu, đông. Bây giờ đang là mùa xuân đấy các con ạ! *Tìm hiểu về thời tiết mùa xuân Trẻ trả lời - Thời tiết mùa xuân như thế nào? Có gì khác so với thời tiết mùa đông? Đúng rồi, mùa xuân thời tiết ấm áp, còn mùa đông lạnh giá. + Bầu trời mùa xuân như thế nào? Khi nhìn lên bầu trời chúng mình thường thấy những gì? Đúng rồi, bầu trời trong xanh, khi nhìn lên trời có những ánh nắng chiếu xuống rất là ấm áp. + Mùa xuân còn có những dấu hiệu nào khác nữa? (Mưa, mây, gió, nắng) Đúng rồi, bầu trời trong xanh, nắng ấm, gió nhẹ, thỉnh thoảng có gió nồm, và mưa phùn. - Đố các con biết mưa phùn còn gọi là mưa gì? Mưa Xuân có đặc điểm gì ? À mưa rất nhẹ, hơi có gió. *Tìm hiểu về cảnh vật cây cối, các hoạt động của con vật trong mùa xuân - Cho trẻ xem hình ảnh cây cối đâm chồi + Khi mùa xuân đến chúng mình thấy cây cỏ, hoa lá có những thay đổi gì? Đúng rồi hoa lá đâm chồi nảy lộc Trẻ trả lời - Các con biết những loại hoa nào? Những loài hoa nào chỉ nở vào mùa xuân? Vào mùa xuân có rất nhiều loại hoa đặc biệt, có hoa đào trong ngày tết đấy. *Tìm hiểu về hoạt động của con người vào mùa xuân Trẻ trả lời - Mùa xuân đến mọi người thường làm gì? (Gợi ý: Mùa xuân đến các con thích gì nhất? Bố mẹ các con thường làm gì? Đi những đâu? Các con muốn cùng bố mẹ làm những gì?) - Cho trẻ xem hình ảnh: Ngày tết, các lễ hội xuân Hà Nội, hội Đền Hùng, hội Lim, tết trồng cây.
7. - Trong ngày tết có rất nhiều lễ hội: + Hội Lim ở Bắc Ninh. + Hội xuân tại Hà Nội +Hội Đền Hùng ở Phú Thọ: Giỗ tổ Hùng Vương. + Tết trồng cây: - Ai là người phát động tết trồng cây? Trẻ trả lời - Vì sao tết trồng cây lại tổ chức vào mùa xuân? - Cần làm gì để cây phát triển và xanh tươi? À vì Mùa xuân thời tiết ấm áp, có mưa phùn làm cho cây cối dễ phát triển. GD: Chăm sóc cây, không ngắt lá, bẻ cành. Trồng cây để làm đẹp và bảo vệ môi trường *Mở rộng: + Các con còn biết những lễ hội nào? + Vì sao mọi người đều yêu thích mùa xuân? Mùa xuân đem lại lợi ích gì cho mọi người? +Theo các con cần làm gì cho mùa xuân thêm đẹp? + Đố các con sau mùa xuân là mùa gì? Mùa xuân là mùa đầu tiên trong năm. Sau đó là mùa hạ ,Mùa thu , mùa đông.mùa Xuân là mùa bắt đầu của một năm mới. Mùa xuân đến cây cối đâm chồi nảy lộc, mưa phùn, thời tiết đôi khi se lạnh. Mùa xuân là mùa có những lễ hội đặc sắc mang đậm nét truyền thống của dân tộc. Mùa xuân đến, tết đến các con thêm 1 tuổi, lớn hơn nên cần cố gắng học tập hơn, vâng lời ông bà cha mẹ, cô giáo để trở thành bé ngoan. 3.Kết thúc Cho trẻ hát múa bài: “Mùa xuân” B. HOẠT ĐỘNG GÓC. - Trẻ cề các góc chơi theo kế hoạch - Góc nghệ thuật- tạo hình: + Nặn quả trong ngày tết. + Dán hoa mùa xuân. + Vẽ hoa, quả, tô tranh hoa, quả + Hát, vận động : “Sắp đến tết rồi” - Góc thư viện:
8. + Xem tranh ảnh về các hoạt động trong ngày tết - Góc xây dựng: + Xây vườn hoa, công viên ngày tết. - Góc đóng vai: + Mẹ con + Người đầu bếp + Bác sỹ C. VUI CHƠI NGOÀI TRỜI - QSCCĐ: Quan sát vườn hoa mùa xuân - TCVĐ: Kéo co - Chơi với đồ chơi ngoài trời I. Mục đích yêu cầu - Tạo điều kiện cho trẻ được hít thở không khí trong lành - Thỏa mãn nhu cầu tìm hiểu môi trường xung quanh của trẻ - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lơị của một số loại hoa - GD trẻ chăm sóc, bảo vệ hoa. II. Chuẩn bị - Trang phục, đầu tóc của cô và trẻ gọn gàng - Đồ chơi ngoài trời an toàn với trẻ. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cho trẻ ra sân vừa đi vừa đọc bài thơ “Cây đào” Trẻ đọc thơ - Chúng mình vừa đọc bài thơ gì? - Bài thơ nói đến cây gì? Trẻ trả lời À đúng rồi đấy, chúng mình vừa đọc bài thơ “Cây đào”. Bài thơ nói về cây đào đầu xóm lốm đốm nụ hồng khi sắp đến tết đấy. Và bạn nhỏ chỉ mong hoa đào mau nở. - Hôm nay cô và các con cùng quan sát hoa mùa xuân nhé! 2.Nội dung Quan sát, đàm thoại * Quan sát cây hoa đào Trẻ trả lời - Cô đố các con biết đây là cây gì? Đúng rồi, đây là cây hoa đào đấy. - Các con quan sát xem cây hoa đào có đặc điểm gì? Đúng rồi, cây đào có rễ, thân, hoa, lá, cành.
9. - Thân cây như thế nào? - Lá như thế nào? Đúng rồi, thân cây đào sần xùi có nhiều cành Trẻ trả lời nhỏ. - Hoa đào có màu gì? - Hoa có mấy cánh? Đúng rồi hoa có rất nhiều cánh có màu hồng đấy. - Các con thường nhìn thấy hoa đào nở vào dịp nào? - Ở đâu có hoa đào? Đúng rồi, hoa đào nở vào dịp tết chỉ ở miền bắc mới có hoa đào thôi. * Quan sát cây hoa mai Trẻ trả lời - ( Đoán tên ) 2 lần - Cây này có tên gọi là gì? (hoa mai) - Chúng mình cùng quan sát xem cây hoa mai có đặc điểm gì? Đúng rồi, cây mai có rễ, thân, hoa, lá, cành. Trẻ trả lời - Lá như thế nào? - Hoa thì có màu gì? Đúng rồi đấy, cây hoa mai gần giống với cây hoa đào nhưng hoa của nó có màu vàng khác với hoa đào đấy các con ạ và hoa mai cũng chỉ nở vào dịp tết thôi. - Hoa mai ở mình có không ? Ở đâu mới có? Đúng rồi hoa mai có ở miền nam thôi ở ngoài bắc không có hoa mai nhé các con. 3.Trò chơi vận động: “Kéo co” - Bạn nào biết cách chơi và luật chơi của trò chơi Kéo co nhắc cho các bạn cùng nghe? - Cô phổ biến luật chơi cách chơi sau đó tổ chức cho trẻ thực hiện trò chơi vài lần. Trẻ trả lời - Cách chơi: Chia lớp thành hai đội có số lượng người bằng nhau, ngang sức nhau, mỗi đội nắm vào một đầu dây thừng. Khi có hiệu lệnh bắt đầu thì dùng sức kéo mạnh về phía đội mình - Luật chơi: Đội nào kéo qua vạch đội đó thắng cuộc Trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi 4. Chơi với đồ chơi ngoài trời
10. - Các con hãy quan sát xem ngoài sân trường mình có những gì? - Có những trò chơi gì? - Đúng rồi ngoài sân trường có rất là nhiều trò chơi như: đu quay, cầu trượt, đoàn tàu đấy các con ạ - Thế khi chơi các con phải như thế nào? - Khi chơi các con phải biết nhường nhịn nhau không được xô đẩy các bạn các con nhớ chưa nào? ( Khi trẻ chơi cô chú ý quan sát bảo vệ an toàn cho trẻ) 5. Kết thúc - Tập trung trẻ, kiểm tra lại sĩ số - Cho trẻ xếp hàng rửa tay, về lớp D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU. - Chuẩn bị kiến thức mới và ôn kiến thức đã học - Đọc thơ: “Cây đào”, hát “Mùa xuân đến rồi” - Kể chuyện: “Bánh chưng bánh dầy” - Hoạt động ở các góc. - Vệ sinh trả trẻ E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY .................................................................................................................... Thứ ba ngày 23 tháng 02 năm 2021 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTTM: Ca hát: Mùa xuân đến rồi Nghe: Mùa xuân ơi TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức:
11. - Trẻ hát thuộc lời, hát đúng giai điệu bài hát: “Mùa xuân đến rồi” - Trẻ chú ý nghe cô hát, biết hưởng ứng cùng cô. - Trẻ hứng thú chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: - Phát triển các giác quan, rèn luyện tai nghe nhạc, sự tự tin, mạnh dạn khi tham gia vào hoạt động - Trẻ cảm nhận được giai điệu, nhịp điệu vui nhộn khi nghe cô hát bài - Trẻ biết hưởng ứng cùng cô khi nghe cô hát - Trẻ biết chơi trò chơi đúng luật, phản ứng nhanh với tín hiệu trò chơi. 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết lễ phép, chúc sức khỏe ông bà bố mẹ trong ngày tết. II. Chuẩn bị - Giáo án điện tử, máy tính, đàn oocgan. III. Tæ chøc ho¹t ®éng Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú. Cô đưa hình ảnh các bạn đi chơi tết và hỏi: - Chúng mình vừa được xem hình ảnh nói về các - Trẻ trả lời bạn nhỏ đi đâu vậy? - Con sẽ làm gì khi tết đến? Tết đến mọi người sẽ xum họp bên mâm cỗ, mọi người sẽ chúc nhau sang năm mới mạnh khỏe, làm ăn phát đạt hơn năm cũ, các bạn nhỏ sẽ được mừng tuổi, được mặc quần áo đẹp Mọi người sẽ đi đến nhà ông bà, bố mẹ, cô chú để chúc tết. - Tết đến cũng là bắt đầu chuyển sang mùa gì nhỉ? Đúng rồi đấy đó chính là mùa xuân. Có bài hát rất hay nói về mùa xuân đấy đó là bài “Mùa xuân ơi” nhạc và lời của Phạm Thị Sửu. 2. Nội dung bài mới * Dạy hát: Mùa xuân ơi - Trẻ nghe + Cô hát - Lần 1: cô hát không đàn, rõ lời Cô vừa hát cho các con nghe bài hát “Mùa xuân ơi” nhạc và lời của Phạm Thị Sửu. - Trẻ nghe cô hát - Lần 2: cô hát kết hợp đàn + Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Do ai sáng tác? + Nội dung bài hát nói về điều gì? - Trẻ trả lời
12. + Sáng sớm các bạn làm gì? + Ra vườn các bạn cùng nhau làm gì? Đúng rồi, các bạn ra vườn ngắm hoa, cùng nhau múa hát và ngắm hoa, ngắm bướm xinh đùa trên cánh hoa đấy. Bây giờ cô mời cả lớp hát cùng cô bài hát này nhé + Trẻ hát - Cả lớp hát 2-3 lần - 3 tổ - Thi đua: + Tổ - 2-3 nhóm + Nhóm - 1-2 trẻ + Cá nhân (Cô chú ý sửa sai cho trẻ) * Nghe hát: “Mùa xuân ơi” - Tết vào mùa xuân và cô có bài hát rất hay về mùa xuân chúng mình cùng nghe cô hát nhé. Bài hát “Mùa xuân ơi” sáng tác của nhạc sỹ Nguyễn Ngọc Thiện. - Trẻ nghe cô hát - Cô hát lần 1: giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. - Lần 2: cô hát kết hợp động tác minh họa + Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Của nhạc sỹ nào? - Trẻ trả lời + Bài hát nói về điều gì? Đúng rồi, bài hát “Mùa xuân ơi” của nhạc sỹ Nguyễn Ngọc Thiện nói về cảnh đẹp của mùa xuân, và mọi người rất vui khi mùa xuân về. - Lần 3: nghe ca sĩ hát cô và trẻ cùng cô hưởng ứng. - Trẻ hứng thú * Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật - Cô hỏi trẻ cách chơi luật chơi - Cô nhắc lại + Cách chơi: cô mời một bạn lên chơi đội mũ chóp kín, một bạn ở dưới đi giấu đồ vật khi mở mũ chóp ra cả lớp sẽ hát cho bạn đi tìm đồ vật, khi các bạn hát bình thường thì đi bình thường xung quanh lớp, đến chỗ nào mà cả lớp hát to, nhanh thì dừng lại chỗ đó tìm đồ vật - Trẻ chơi 3 lần + Luật chơi: Nếu ai không tìm được đồ vật thì thua cuộc, phải nhảy lò cò quanh lớp - Cho trẻ chơi 3-4 lần chơi
13. 3. Kết thúc Đọc thơ “Tết đang vào nhà”. B. HOẠT ĐỘNG GÓC - Trẻ cề các góc chơi theo kế hoạch - Góc nghệ thuật- tạo hình: + Nặn quả trong ngày tết. + Dán hoa mùa xuân. + Vẽ hoa, quả, tô tranh hoa, quả + Hát, vận động : “Sắp đến tết rồi” - Góc thư viện: + Xem tranh ảnh về các hoạt động trong ngày tết - Góc xây dựng: + Xây vườn hoa, công viên ngày tết. - Góc đóng vai: + Mẹ con + Người đầu bếp + Bác sỹ C. VUI CHƠI NGOÀI TRỜI - QSCCĐ: Vẽ tự do - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi với đồ chơi ngoài trời I. Mục đích yêu cầu - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên - Tăng khả năng quan sát của trẻ - Trẻ biết chơi trò chơi và hứng thú chơi. II. Chuẩn bị - Sân chơi sạch sẽ, đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ - Trang phục cô và trẻ gọn gàng thoải mái. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cho trẻ ra sân vừa đi vừa đọc bài thơ“Cây - Trẻ đọc đào”. - Chúng mình vừa đọc bài thơ gì? - Trẻ trả lời - Bài thơ nói đến cây gì? À đúng rồi đấy, chúng mình vừa đọc bài thơ “Cây đào” bài thơ nói về cây đào đầu xóm lốm đốm nụ hồng khi sắp đến tết. Và bạn nhỏ chỉ
14. mong hoa đào mau nở để đón tết đấy. 2. Hoạt động có chủ đích: Vẽ tự do - Cô đố các con biết trong ngày xuân có những - Trẻ trả lời loại hoa gì? Đúng rồi, mùa xuân đến có rất nhiều loại hoa đẹp: hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa đào, hoa mai, - Vậy các con có muốn vẽ những bông hoa thật đẹp không nào? À cô đã chuẩn bị phấn để các con vẽ rồi đấy - Hôm nay con sẽ vẽ gì? -Trẻ nói - Để vẽ được hoa hồng con vẽ gì trước? Trẻ vẽ, cô bao quát giúp đỡ trẻ thực hiện. 3. Trò chơi vận động - Bây giờ cô thưởng cho chúng mình một trò chơi “Mèo đuổi chuột” - Bạn nào biết cách chơi và luật chơi của trò chơi mèo đuổi chuột nhắc cho các bạn cùng nghe? - Cô phổ biến luật chơi cách chơi sau đó tổ chức cho trẻ thực hiện trò chơi vài lần. - Cách chơi: Chọn hai bạn nhanh nhẹn lên làm Mèo và Chuột. Các bạn nắm tay nhau giơ cao tay chuột chạy vào ô nào, mèo đuổi vào ô đó và bắt chuột - Luật chơi: Mèo bắt được chuột thì hai bạn đổi vai chơi cho nhau -Trẻ chơi trò chơi - Cô cho trẻ chơi 4. Chơi với đồ chơi ngoài trời - Trẻ chơi với đồ chơi - Chơi với đồ chơi ngoài trời, cô bao quát trẻ ngoài trời khi chơi. 5. Kết thúc - Cho trẻ xếp hàng rửa tay, vào lớp. D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn nội dung bài cũ - Chuẩn bị kiến thức đã học + H¸t- vËn ®éng: “Mïa xu©n ®Õn råi” + §äc th¬: “Cây đào” - Hoạt động ở các góc. - Vệ sinh trả trẻ E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
15. Thứ tư ngày 24 tháng 02 năm 2021 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTTM: VẼ HOA MÙA XUÂN I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết phối hợp các đường nét cơ bản, để vẽ thành bức tranh về các loại hoa đặc trưng của mùa xuân. 2. Kỹ năng - Trẻ biết sử dụng tốt các kỹ năng đã học .- Rèn kỹ năng cầm bút ngồi vẽ, vẽ sáng tạo, vẽ tranh có bố cục - Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định 3. Giáo dục - Trẻ hứng thú tích cực hoạt động - Giáo dục trẻ biết các loại quả cung cấp rất nhiều vitamin và muối khoáng II. Chuẩn bị - Mô hình: “Vườn hoa mùa xuân”, giỏ quà, tranh vẽ hoa hồng, hoa đào, hoa cúc. - Bàn ghế đúng qui cách - Vở tạo hình, bút màu. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú. Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Mùa xuân” - Trẻ hát - Đàm thoại về nội dung bài thơ. Mùa xuân có rất - TrÎ tr¶ lêi nhiều loại hoa đua nhau nở 2. Nội dung bài mới: * Quan sát tranh mẫu - Tranh 1: hoa mai
16. Cô giới thiệu tranh hoa mai (chủ yếu trồng ở niềm nam). Bức tranh có đặc điểm gì? Cô khái quát lại: Bức tranh vẽ hoa mai, cánh tròn màu vàng, lá màu xanh - Cô giới thiệu bức tranh thứ 2: (Hoa đào) Cô đọc câu đố hoa đào: “Hoa gì nho nhỏ, màu hồng vui tươi, mỗi khi hoa nở, báo tết đến rồi” (cô nói thêm hoa đào trồng ở miền bắc). Bức tranh vẽ hoa đào có đặc điểm gì? Cô khái quát lại: Bức tranh vẽ hoa đào màu hồng cánh nhỏ tròn, lá tròn màu xanh - Trẻ quan sát - Cô giới thiệu bức tranh hoa cúc: Bức tranh vẽ hoa cúc có đặc điểm gì? Cô tóm tắt lại: Bức tranh vẽ hoa cúc màu vàng, cánh dài, lá xanh có hình răng cưa * TrÎ thùc hiÖn - Trẻ nghe + Hái ý t­ëng cña trÎ - ChuÈn bÞ ®Õn tÕt råi ®Êy chóng m×nh cã muèn vÏ ®­îc bøc tranh vÒ hoa mùa xuân thật đẹp không nào? - Để vẽ được những loại hoa này con ®Þnh vÏ g× trước? - Trẻ trả lời - Con sẽ vẽ cuống và lá nh­ thÕ nµo? - Cßn cánh hoa con vÏ thÕ nµo? - Khi vẽ xong các con phải làm gì? - §Ó cho bøc tranh c©n ®èi th× con vÏ nh­ thÕ nµo nhØ? (C« hái ý t­ëng cña mét vµi trÎ) - Khi vÏ c¸c con cÇm bót b»ng tay nµo? CÇm b»ng - Trẻ thực hiện mÊy ®Çu ngãn tay? Khi ngồi thì như thế nào? - C« bao qu¸t gióp ®ì trÎ vẽ. 3. NhËn xÐt tr­ng bµy s¶n phÈm - Cô cho trẻ nhận xét bài theo tổ, cá nhân - Cho trÎ nhËn xÐt bµi cña b¹n - Trẻ nhận xét + Con thích bài của ai? Vì Sao? - C« nhËn xÐt chung 4. Kết thúc. - Đọc thơ: “Cây đào” - Trẻ đọc B. HOẠT ĐỘNG GÓC - Cho trẻ chơi các góc theo kế hoạch
17. - Góc nghệ thuật- tạo hình: + Nặn quả trong ngày tết. + Dán hoa mùa xuân. + Vẽ hoa, quả, tô tranh hoa, quả + Hát, vận động : “Sắp đến tết rồi” - Góc thư viện: + Xem tranh ảnh về các hoạt động trong ngày tết - Góc xây dựng: + Xây vườn hoa, công viên ngày tết. - Góc đóng vai: + Mẹ con + Người đầu bếp + Bác sỹ C. VUI CHƠI NGOÀI TRỜI Nội dung * QSCCĐ: Quan sát thời tiết mùa xuân * TCVĐ: Rồng rắn lên mây * Chơi với đồ chơi ngoài trời I. Mục đích, yêu cầu - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên - Tăng khả năng quan sát của trẻ - Trẻ biết chơi trò chơi và hứng thú chơi. II. Chuẩn bị - Sân chơi sạch sẽ, đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ - Trang phục cô và trẻ gọn gàng thoải mái. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú Cô và trẻ ra sân, trước khi ra cô nhắc các bạn đi cho đúng. Hát “Mùa xuân” Trẻ hát - Bài hát nói về ngày gì? - Mùa nào thì tết đến? Trong ngày tết có những gì? Đúng rồi bài hát nói về mùa xuân đến, và tết cũng đến rồi đấy! 2. Quan sát có chủ đích: Quan sát thời tiết mùa xuân Hôm nay cô cùng các con quan sát thời tiết mùa
18. xuân. - Chúng mình thấy thời tiết hôm nay như thế nào? Trẻ trả lời + Thời tiết ấm áp được gọi là thời tiết mùa xuân đấy. - Thời tiết mùa xuân còn có đặc điểm gì nữa? + Có mưa nhỏ, hay mưa phùn, trời nhiều mây. - Thời tiết mùa xuân chúng mình mặc quần áo như thế nào? Đúng rồi mùa xuân chúng mình nên mặc áo dài tay, phù hợp với thời tiết. - Cây xanh vào mùa xuân như thế nào? Trẻ trả lời Đúng rồi, cây xanh vào mùa xuân cành lá đâm chồi nảy lộc - Chúng mình thấy sân trường hôm nay như thế nào? - Để sân sạch sẽ chúng mình phải làm gì? Trẻ trả lời Đúng rồi, không vứt rác bừa bãi, hàng ngày vệ sinh sân trường, cô và chúng mình cùng vệ sinh trường nhé! 3. TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Cô giới thiệu tên trò chơi “Rồng rắn lên mây” cách chơi, luật chơi. - Cách chơi: cô chia lớp ra làm 3 nhóm chơi, mỗi Trẻ chơi nhóm chơi sẽ cử ra một bạn làm thầy thuốc, còn các bạn khác làm mẹ con rồng rắn đi lấy thuốc cho con vừa đi vừa hát bài hát “Rồng rắn lên mây” - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần sau mội lần chơi cô nhận xét - Trong khi trẻ chơi cô bao quát khuyến khích những bạn tìm nhanh và đúng - Nhận xét động viên trẻ kịp thời 4. Chơi với đồ chơi ngoài trời - Các con hãy quan sát xem ngoài sân trường mình có những gì? Trẻ trả lời - Có những trò chơi gì? - Đúng rồi ngoài sân trường có rất là nhiều trò chơi như: đu quay, cầu trượt, đoàn tàu đấy các con ạ -Thế khi chơi các con phải như thế nào? Trẻ trả lời - Khi chơi các con phải biết nhường nhịn nhau
19. không được xô đẩy các bạn các con nhớ chưa nào? ( Khi trẻ chơi cô chú ý quan sát bảo vệ an toàn cho trẻ) 5. Kết thúc - Tập trung trẻ, kiểm tra lại sĩ số - Cho trẻ xếp hàng rửa tay, về lớp D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU + H¸t: “Mïa xu©n ®Õn råi” + §äc th¬: “Cây đào” - Giáo dục lễ giáo cho trẻ - Hoạt động ở các góc. - Vệ sinh trả trẻ. E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY .................... Thứ năm ngày 25 tháng 02 năm 2021 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTNN: Thơ: Cây đào I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài thơ "Cây đào"của tác giả Nhược Thủy. - Trẻ hiểu được nội dung bài thơ: Hoa đào nở là tết đến. 2. Kỹ năng - Trẻ đọc thơ diễn cảm, tự tin đọc thơ trước đám đông - Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ. 3. Giáo dục - GD trẻ biết yêu quý, lễ phép người thân trong gia đình. II. Chuẩn bị - GAĐT- Hình ảnh về ngày tết
20. III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú. - Cô và trẻ hát “Sắp đến tết rồi” - Trẻ hát - Chúng mình vừa hát bài gì? - Trẻ trả lời - Trong ngày tết thường có hoa gì? Đúng rồi ngày tết thường có hoa, và loài hoa đặc trưng đó là hoa đào.Có một bài thơ tả về cây đào rất hay, chúng mình cùng nghe cô đọc bài thơ “Cây đào”sáng tác của Nhược Thuỷ nhé. 2. Bài mới * Cô đọc mẫu - Cô đọc lần 1: diễn cảm, rõ lời. Giới thiệu tên - Trẻ hứng thú nghe bài thơ, tên tác giả. - Cô đọc lần 2: qua hình ảnh minh họa. * Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ - Các con vừa được nghe cô giáo đọc bài thơ gì? - Trẻ trả lời Do ai sáng tác? Đúng rồi đó là bài thơ “Cây đào”sáng tác của Nhược Thuỷ - Trẻ trả lời - Bài thơ nói đến cây gì? - Cây đào ở đâu? - Nụ đào như thế nào? Đúng rồi đấy: Trẻ trả lời “Cây đào đầu xóm Lốm đốm nụ hồng” - Các bạn nhỏ chỉ mong gì? - Bông đào như thế nào? - Cánh đào thì ra sao? Đúng rồi: “Chúng em chỉ mong Mùa đào mau nở Bông đào nho nhỏ Cánh đào hồng tươi” - Khi thấy hoa cuời là sắp đến gì rồi? - Hoa cười là hoa như thế nào các con nhỉ? Trẻ trả lời Đúng rồi, hoa cười là lúc hoa nở đẹp nhất đấy. "Hễ thấy hoa cười