Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thực vật. Đề tài: So sánh chiều cao của 3 đối tượng. Hoạt động: Làm quen với toán - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hạnh

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thực vật. Đề tài: So sánh chiều cao của 3 đối tượng. Hoạt động: Làm quen với toán - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hạnh

1. GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2024 - 2025 Hoạt động: Phát triển nhận thức (Làm quen với toán) Đề tài: So sánh chiều cao của 3 đối tượng - Chủ đề: Thực vật - Đối tượng: Mẫu giáo 4 Tuổi C - Thời gian: 25 – 30 phút - Ngày dạy: /03/2025 - Người thực hiện: Nguyễn Thị Hạnh - Đơn vị: Trường mầm non Hồng Phương I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Trẻ biết so sánh và phát hiện ra sự khác nhau về chiều cao của 3 đối tượng (cao nhất, thấp hơn, thấp nhất). - Trẻ biết cách sắp xếp chiều cao của 3 đối tượng theo quy tắc. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng so sánh, sắp xếp chiều cao cho trẻ. - Rèn khả năng sử dụng từ chính xác như: Cao nhất, thấp nhất, thấp hơn. - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ. - Trẻ biết chơi trò chơi đúng cách và đúng luật chơi. 3 .Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động, đoàn kết với các bạn. - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh. II. CHUẨN BỊ: 1. Địa điểm tổ chức: Trong lớp. 2. Đội hình: Trẻ ngồi xúm xít, hình chữ U. 3. Đồ dùng: a. Đồ dùng của cô: - Giáo án, máy tính, máy chiếu. - Đồ dùng của cô giống của trẻ có kích thước hợp lý. - Nhạc bài hát: Lý cây xanh, Em yêu cây xanh, Ra vườn hoa em chơi. - 3 bảng có kí hiệu đội Hoa hồng, Hoa cúc và Hoa sen có gắn tranh cây cao thấp khác nhau. - Hoa cho trẻ gắn, đường hẹp. - Sắc xô. b. Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ 1 rổ có 3 cây thông có chiều cao, kích thước và màu sắc khác nhau. - Mũ hoa hồng, hoa cúc và hoa sen. - Trang phục đầu tóc trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1
2. 1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. - Cô giới thiệu: Chào mừng các bé đến với buổi học của lớp mẫu giáo 4 tuổi C trường mầm non Hồng Phương, đồng hành với các bé là cô Hạnh và có các cô giáo đến dự giờ với lớp mình. Các bé cùng nổ 1 tràng pháo tay để chào đón các cô nào. - Để mở đầu cho buổi học xin mời các con hát vận động - Trẻ hát. với cô bài hát: “Lý cây xanh”. Cô hỏi: - Chúng mình vừa hát bài hát nói về gì? - Trẻ trả lời - Đúng rồi chúng mình vừa bài hát về cây xanh đấy, cây xanh cho chúng ta hoa thơm, quả ngọt và không khí trong lành đấy do vậy chúng mình phải biết yêu - Trẻ lắng nghe. quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh. - Cô có một trò chơi rất hay đấy, chúng mình có muốn chơi cùng cô không? - Có ạ - Trò chơi có tên “Hái quả” 2. Hoạt động 2. Bài mới: So sánh, sắp xếp chiều cao của 3 đối tượng. a. Ôn so sánh chiều cao của 2 đối tượng - Cách chơi: Cô có 1 cây xanh có rất nhiều quả ở trên cao chúng mình cùng với tay lên cao để hái quả nào. - Có bạn nào hái được quả không? Vì sao? - Trẻ trả lời. Để xem cô có hái được quả không chúng mình về chỗ và xem cô hái quả nhé. - Không ạ - Cô với tay hái quả và hỏi trẻ: - Cô có hái được quả không ? - Có ạ - Vì sao cô hái được quả, còn các con thì không hái được quả? - Vì cô cao hơn ạ. => Vì cô cao hơn nên cô hái được quả, còn các con thấp hơn nên không hái được quả. - Trẻ lắng nghe - Để rõ hơn cô mời 1 bạn lên đứng cạnh cô. + Ai có nhận xét gì về cô và bạn? - Trẻ trả lời + Cô thế nào? - 1-2 trẻ nhận xét. + Bạn thế nào? + Ai cao hơn? Ai thấp hơn? - Cô cho cả lớp, cá nhân trẻ nói: Cô cao hơn, bạn thấp - Trẻ nói: Cô cao hơn, hơn. bạn thấp hơn. Các con chơi rất giỏi cô thưởng cho mỗi bạn 1 rổ đồ - Trẻ lên lấy rổ đồ chơi chúng mình cùng lên lấy nào. dùng. b. Dạy trẻ so sánh chiều cao của 3 đối tượng - Hỏi trẻ trong rổ có gì? - Trẻ trả lời. - Đây là cây gì? Những cây thông có màu gì? - Trẻ trả lời. - Cho trẻ xếp những cây thông ra trước mặt. - Trẻ xếp 2
3. - Đầu tiên các con hãy xếp cây màu đỏ, tiếp theo là cây màu xanh và cuối cùng là cây màu vàng - Các con đã xếp được mấy cây thông. - Trẻ đếm và trả lời * Cây cao nhất: - Các con hãy quan sát và cho cô biết cây màu đỏ như thế nào so với cây màu xanh? - Thấp hơn ạ - Còn cây màu xanh thế nào so với cây màu đỏ? - Cao hơn ạ - Thế cây màu xanh so với cây màu vàng thì sao? - Trẻ trả lời - Còn cây màu vàng thế nào so với cây màu xanh? - Trẻ trả lời. - Các con thấy cây màu xanh thế nào so với cây màu vàng và cây màu đỏ? - Cây màu xanh cao hơn cây màu đỏ và cao hơn cả cây - Trẻ lắng nghe và trả màu vàng nên cây màu xanh thế nào? (Cây màu xanh lời cao hơn cây màu vàng và cao hơn cây màu đỏ nên cây màu xanh cao nhất đấy) - Cho trẻ nhắc lại: Cây màu xanh cao nhất. - Trẻ nhắc lại * Cây thấp nhất: - Các con hãy cùng cô chuyển vị trí cây màu vàng sang - Trẻ thực hiện cạnh cây màu đỏ. - Các con thấy cây màu đỏ thế nào so với cây màu - Trẻ trả lời. xanh? Còn cây màu xanh thì sao? - Cho trẻ nhắc lại: Cây màu đỏ thấp hơn cây màu xanh, - Trẻ nhắc lại cây màu xanh cao hơn cây màu đỏ. - Cây màu đỏ với cây màu vàng thì thế nào? Cây màu - Trẻ trả lời. vàng thì sao? - Vậy cây màu đỏ thế nào so với cây màu xanh và cây màu vàng? - Cô khẳng định: Cây màu đỏ thấp hơn cây màu vàng - Trẻ lắng nghe. và thấp hơn cây màu xanh nên cây màu đỏ thấp nhất. - Cho trẻ nhắc lại: Cây màu đỏ thấp nhất * Cây thấp hơn: (Đổi vị trí cây màu xanh sang bên cạnh cây màu vàng) - Trẻ thực hiện - Cây màu vàng thế nào so với cây màu đỏ? Và thế nào - Trẻ trả lời. so với cây màu xanh? - Đúng rồi, cây màu vàng cao hơn cây màu đỏ nhưng - Trẻ lắng nghe và trả lại thấp hơn cây màu xanh vì thế cây màu vàng là cây lời thấp hơn. - Cho 1-2 trẻ nhắc lại. - Trẻ nhắc lại - Cô muốn đổi vị trí cây màu đỏ và cây màu xanh cho nhau, các con thấy cây màu vàng thế nào với cây màu xanh? Và thế nào với cây màu đỏ? - Trẻ trả lời - Vì cây màu vàng thấp hơn cây màu xanh nhưng lại cao hơn cây màu đỏ nên cây màu vàng là cây thấp hơn. - Trẻ lắng nghe. - Cô hỏi trẻ: Các con thấy chiều cao của 3 cây thông 3
4. thế nào? - Trẻ trả lời - Cô khẳng định: Cây màu xanh cao nhất, cây màu - Trẻ lắng nghe. vàng thấp hơn và cây màu đỏ thấp nhất. * Chơi trò chơi “Tìm nhanh nói đúng” - Cô nói: Trò chơi, trò chơi: - Các con học rất giỏi để xem ai giỏi nhất chúng mình cùng chơi trò chơi: Tìm nhanh nói đúng. - Cách chơi: Lần 1: Cô nói chiều cao trẻ chọn và nói - Trẻ lắng nghe tên cây. + Cô nói: “Cao nhất” (Cây màu xanh) - Trẻ giơ và nói cây màu xanh + Cô nói: “Thấp hơn” (Cây màu vàng) - Trẻ giơ và nói cây màu vàng + Cô nói “Thấp nhất” (Cây màu đỏ) - Trẻ giơ và nói cây màu đỏ - Cô nói tên cây trẻ chọn cây và nói chiều cao. + Cô nói “Cây màu xanh” (Cao nhất) - Trẻ nói cao nhất + Cô nói “Cây màu vàng” (Thấp hơn) - Trẻ nói thấp hơn + Cô nói “Cây màu đỏ” (Thấp nhất) - Trẻ nói thấp nhất - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi, quan sát khích lệ trẻ chơi, khen trẻ. * Luyện tập: + Trò chơi: “Chung sức” - Trước khi chơi cô chia lớp thành 3 đội đứng thành 3 hàng dọc (Đội hoa cúc, hoa sen, hoa hồng). - Cách chơi: Cô đã chuẩn bị 3 cây có chiều cao khác - Trẻ lắng nghe nhau trên mỗi bảng. Nhiệm vụ của các con sẽ đi theo đường hẹp, lên lấy những bông hoa cô đã chuẩn bị sẵn và dán lên cây theo đúng yêu cầu: hoa màu cam dán vào cây cao nhất, hoa màu vàng dán vào cây thấp hơn, hoa màu đỏ dán vào cây thấp nhất. - Luật chơi: Nếu bông hoa nào dán không đúng theo yêu cầu sẽ không được tính, khi bạn phía trước dán xong quay về cuối hàng thì bạn tiếp theo mới được lên. Trong thời gian 1 bản nhạc đội nào dán được nhiều bông hoa đúng theo yêu cầu của cô đội đó sẽ thắng cuộc. - Cho trẻ chơi, cô quan sát khích lệ trẻ chơi. - Trẻ chơi đứng thành 3 hàng dọc - Cô và trẻ cùng nhận xét kết quả chơi. * Củng cố: Hôm nay cô dạy các con bài học gì? (So - Trẻ trả lời sánh chiều cao của 3 đối tượng) - Ngoài 3 cây thông còn có rất nhiều các loài cây có - Trẻ lắng nghe chiều cao khác nhau khi về nhà các con cùng quan sát 4
5. hôm sau kể cho cô và các bạn nghe nhé. 3. Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. - Cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh” và kết thúc hoạt - Trẻ hát và kết thúc động. hoạt động 5