Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp. Đề tài: Nói lời cảm ơn, xin lỗi - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thanh

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp. Đề tài: Nói lời cảm ơn, xin lỗi - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thanh

1. GIÁO ÁN Lĩnh vực: PTTC-KNXH Đề tài: Nói lời cảm ơn, xin lỗi Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi Chủ đề: Nghề nghiệp Số trẻ: 24 trẻ Thời gian: 25-30 phút Người soạn và dạy: Ngày dạy: 22/11/2024 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Trẻ biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống. - Trẻ biết thể hiện xin lỗi, cảm ơn đúng cách. 2. Kỹ năng - Rèn trẻ nói lời lời cảm ơn, xin lỗi đúng cách. - Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Rèn kỹ năng chơi trò chơi đúng luật chơi 3. Thái độ - Trẻ hứng thú gia hoạt động. - Trẻ có thái độ lịch sự, yêu quý, lễ phép với mọi người phù hợp với tình huống. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của cô - Máy tính, máy chiếu, bút điều chỉnh - Nhạc bài hát: “Em muốn làm” “ Cảm ơn, xin lỗi - Giáo án (giáo án viết, điện tử) 2. Chuẩn bị của trẻ - Thẻ số đáp án, trang phục gọn gàng III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô cùng trẻ hát và vận động bài hát “ Em - Cô và trẻ cùng hát muốn làm” - Cô và chúng mình vừa hát bài hát nói về - Trẻ trả lời những nghề gì? - Lớn lên con thích làm nghề gì ? - Trẻ trả lời 1
2. - Để ước mơ trở thành hiện thực các con phải - Trẻ trả lời như thế nào? - Ngoài chăm ngoan, học giỏi chúng mình - Trẻ lắng nghe phải biết “ Nói lời cảm ơn, xin lỗi” -Vậy để biết khi nào các con nói lời cảm ơn, - Trẻ lắng nghe xin lỗi các con hãy cùng hướng lên màn hình lắng nghe trích đoạn câu truyện “ Bài học đầu tiên của gấu con nhé” 2. Hoạt động 2: Nội dung chính “Bé nói lời cảm ơn - xin lỗi” a. Dạy trẻ biết nói lời “xin lỗi” - Cho trẻ nghe trích đoạn câu chuyện “Bài - Trẻ quan sát, lắng nghe học đầu tiên của Gấu con”. - Chuyện gì xảy ra với bạn Gấu và bạn Sóc? - Trẻ trả lời - Bạn Gấu đã nói gì với bạn Sóc? - Trẻ trả lời + Bạn Gấu đã nói “Tớ cảm ơn bạn Sóc”. Bạn - Trẻ trả lời Gấu nói như thế có đúng không? - Nếu con là Bạn Gấu con sẽ nói như thế nào? - Trẻ trả lời (Cho trẻ tập làm bạn Gấu nói tớ xin lỗi bạn Sóc) - Vậy chúng mình đã nói lời xin lỗi bao giờ - Trẻ trả lời chưa? - Và khi nào thì chúng mình nói lời xin lỗi? - Trẻ trả lời - Cô đưa ra một số tình huống và hỏi trẻ: + Ví dụ: Khi con làm vỡ lọ hoa của mẹ, tranh - Trẻ trả lời giành đồ chơi của em, đánh bạn. Con sẽ nói như thế nào? - Khi nói lời xin lỗi cần có thái độ như thế - Trẻ trả lời nào? (Thái độ chân thành, mắt nhìn vào người xin lỗi) - Với người lớn như ông, bà, bố, mẹ, cô giáo, - Trẻ lắng nghe anh, chị thì chúng mình hãy lễ phép khoanh tay trước mặt, đầu hơi cúi và nói lời xin lỗi để thể hiện sự chân thành: + Con xin lỗi ông/bà ạ + Con xin lỗi bố/mẹ ạ. + Em xin lỗi anh/chị ạ. + Con xin lỗi cô ạ. - Còn với các bạn, em nhỏ thì chúng ta có thể - Trẻ lắng nghe 2
3. khoác vai, hay nắm tay bạn và nói lời xin lỗi chân thành “Tớ xin lỗi bạn, anh/chị xin lỗi em”. Như vậy mọi người mới vui vẻ tha lỗi cho chúng ta. - Cho cả lớp đứng lên thực hành nói lời xin - Trẻ thực hành lỗi * Cô khái quát: Hàng ngày không tránh khỏi - Trẻ lắng nghe những lúc chúng ta mắc lỗi, làm cho người khác buồn. Khi đó chúng ta hãy thành thật nhận lỗi và nói lời xin lỗi, không nên đổ lỗi cho người khác. b. Dạy trẻ biết nói lời “Cảm ơn” - Và không biết tiếp theo bạn Gấu sẽ gặp - Trẻ quan sát, lắng nghe những ai? Chúng ta cùng theo dõi nhé! + Trên đường Bạn Gấu đã gặp những ai? - Trẻ trả lời + Bạn Gấu bị làm sao? Ai là người giúp đỡ - Trẻ trả lời bạn Gấu? + Khi được bác Voi giúp đỡ bạn Gấu đã nói - Trẻ trả lời gì? + Theo các con bạn Gấu nói như thế đã đúng -Trẻ trả lời chưa? + Vậy chúng mình sẽ nói như thế nào cho -Trẻ trả lời đúng? - Các con đã bao giờ nói lời cảm ơn với mọi - Trẻ trả lời người chưa? - Các con nói lời cảm ơn khi nào? - Trẻ trả lời * Cô khái quát: Hàng ngày có rất nhiều tình - Trẻ lắng nghe huống phải nói lời cảm ơn với mọi người như khi được tặng quà, khi nhận được giúp đỡ và khi nhận lời khen ngợi, chúc mừng thì chúng ta hãy nói lời cảm ơn nhé! - Khi nói lời cảm ơn chúng ta cần có thái độ như thế nào? Vui vẻ hay buồn? Khi nói lời cảm ơn mắt nhìn vào người - Trẻ lắng nghe muốn cảm ơn, thái độ vui vẻ. Với người lớn như ông bà, bố mẹ, anh chị thì mình khoanh tay trước ngực và lễ phép nói: + Con cảm ơn ông/bà ạ! 3
4. + Con cảm ơn bố/mẹ ạ! + Em cảm ơn anh/chị ạ! + Con cảm ơn cô ạ! Còn với các bạn, em nhỏ thì chúng ta hãy nắm tay bạn và nói lời cảm ơn “Tớ cảm ơn bạn nhé! Anh/chị cảm ơn em nhé! - GV mời cả lớp đứng lên thực hành nói lời cảm ơn. - Tổ, cá nhân thực hành. - Trẻ đứng lên thực hành Giáo dục : Qua câu truyện của bạn gấu các - Trẻ lắng nghe con nhớ phải nói lời cảm ơn và xin lỗi đúng thời điểm để làm những em bé ngoan và lịch sự nhé ! 3. Hoạt động 3: Củng cố a. Trò chơi 1: Bé yêu trổ tài - Cách chơi: Cô sẽ chia lớp thành 3 đội chơi, - Trẻ lắng nghe trên màn hình xuất hiện lần lượt từng hình ảnh tương ứng với những tình huống và đáp án. Nhiệm vụ của các đội là cùng nhau thảo luận và chọn đáp án đúng trong thời gian 5 giây, khi hết thời gian các đội sẽ giơ đáp án của đội mình lên. - Luật chơi: Mội đội chỉ giơ 1 đáp án lên, đội nào chọn đúng sẽ nhận được 1 phần quà, đội chọn sai sẽ không nhận được quà. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi TC - Nhận xét và khen trẻ. b. Trò chơi 2: Kết bạn - Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài - Trẻ lắng nghe "Tìm bạn thân". Khi nghe thấy cô ra hiệu lệnh “kết bạn”2 mỗi trẻ phải tìm cho mình những người bạn thân và lắng nghe câu hỏi mà cô đưa ra để trả lời. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi trò chơi - Mỗi lần chơi, cô khuyến khích những trẻ tìm bạn nhanh và đúng. - Kết thúc giờ chơi kiểm tra kết quả, khen ngợi động viên trẻ. 3. Kết thúc: 4
5. - Trẻ hát bài hát " Cảm ơn và xin lỗi" chuyển - Trẻ hát và đi ra ngoài hoạt động khác. Người duyệt Văn Tiến, ngày 23 tháng 12 năm 2024 Nguồn tin bài: Bài tự viết Tác giả: Nguyễn Thị Thanh – GV trường Mầm non Văn Tiến Dương Thị Kim Nga 5