Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: So sánh kích thước của 2 đối tượng dài hơn/ngắn hơn. Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hoa Phượng

docx 3 trang tamdan 17/11/2025 4540
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: So sánh kích thước của 2 đối tượng dài hơn/ngắn hơn. Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hoa Phượng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_mam_non_lop_choi_de_tai_so_sanh_kich_thuoc_cua_2_doi.docx

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: So sánh kích thước của 2 đối tượng dài hơn/ngắn hơn. Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hoa Phượng

  1. GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Toán: So sánh kích thước của 2 đối tượng dài hơn/ngắn hơn. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết sự khác nhau về chiều dài giữa hai đối tượng. - Biết sử dụng từ ngữ “dài hơn”, “ngắn hơn” để so sánh 2. Kĩ năng - Rèn kỹ năng quan sát, so sánh hai đối tượng về chiều dài hai đối tượng bằng cách đặt cạnh nhau. - Diễn đạt kết quả so sánh 3. Thái độ - Giáo dục trẻ lắng nghe cô, tích cực tham gia các hoạt động II. Chuẩn bị Đồ dùng của cô - Băng giấy xanh dài, băng giấy màu đỏ ngắn, một số đồ vật, đồ dùng bút, sáp màu, thước, sách, thanh gỗ có màu sắc và chiều dài khác nhau - Máy tính, nhạc bài hát: Bé vui học, xắc xô, 2 băng giấy dài và ngắn Đồ dùng của trẻ Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng có 2 băng giấy dài và ngắn III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú. - Xúm xít, xúm xít - Bên cô - Cô cùng trẻ hát bài hát “Bé vui học” - Trẻ thực hiện - Hôm nay, chúng ta sẽ học cách so sánh kích thước của 2 đối tượng dài hơn/ngắn hơn. Các con đã sẵn sàng chưa?” 2. Nội dung 2.1. Quan sát và nhận biết Cô cho trẻ quan sát hai đồ vật có chiều dài khác nhau
  2. - Cô có gì đây? - Con thấy hai thanh gỗ này có gì khác nhau?” Trẻ trả lời Thanh gỗ màu vàng dài, thanh gỗ màu nâu ngắn Trẻ trả lời Cô lần lượt giơ hai thanh gỗ và yêu cầu trẻ nói đặc điểm Trẻ trả lời chiều dài của từng thanh gỗ. - Cho trẻ nhận xét chiều dài của bút sáp màu, bút chì, chiếc khăn, thước kẻ. Trẻ trả lời 2.2. So sánh chiều dài 2 đối tượng. - Các con được tặng những đồ dùng gì? Trẻ trả lời - Có mấy băng giấy? - Băng giấy màu gì? Trẻ nhận xét - Bây giờ các con hãy lấy băng giấy màu xanh và xếp ngay Trả lời ngắn, tiếp theo cm lấy băng giấy màu đỏ xếp cạnh băng giấy màu xanh. Cô cùng làm với trẻ, hướng dẫn trẻ xếp một đầu của hai băng giấy trùng khít nhau. - Các con có nhận xét gì về chiều dài của 2 băng giấy này? Trẻ thực hiện + Các con hãy so sánh và nói xem băng giấy màu đỏ và băng giấy màu xanh như thế nào với nhau? - Gọi 2-3 trẻ nhận xét. + Băng giấy nào dài hơn? Trẻ lời + Băng giấy nào ngắn hơn? + Vì sao con biết? - Bây giờ chúng mình hãy xếp băng giấy màu đỏ chồng lên băng giấy màu xanh, khi xếp những băng giấy con phải xếp 2 đầu băng giấy phía bên trái sát mép và trung khit. + Băng giấy màu đỏ như thế nào với băng giấy màu xanh? Trẻ thực hiện - Vì sao con biết? Lắng nghe, quan sát + Băng giấy màu xanh như thế nào với băng giấy màu đỏ. - Vì sao con biết? - Cho trẻ chỉ lần lượt vào 2 băng giấy và nói. Băng giấy màu xanh dài hơn băng giấy màu đỏ, băng giấy màu đỏ ngắn hơn băng giấy màu xanh. => Băng giấy màu xanh dài hơn vì khi cô xếp băng giấy màu đỏ cạnh băng giấy màu xanh thì một đầu của băng giấy màu xanh thừa ra 1 đoạn
  3. + Băng giấy màu đỏ ngắn hơn băng giấy màu xanh vì băng giấy màu đỏ còn thiếu 1 đoạn =>Cô chốt lại: Băng giấy màu xanh dài hơn băng giấy màu đỏ, hoặc băng giấy màu đỏ ngắn hơn băng giấy màu xanh. - Cho lớp nhắc lại, cá nhân trẻ nhắc lại. - Cô cho trẻ xếp chồng 2 băng giấy và nhận xét về chiều dài của băng giấy. Trẻ lắng nghe 2.3. Củng cố * Trò chơi 1: Ai nhanh hơn - Cô cho trẻ tìm 2 đồ vật trong lớp (ví dụ: bút, sách, thước, ..) để so sánh chiều dài. Trẻ chơi - Trẻ chọn đồ dùng theo yêu cầu của cô * Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, khi có tiếng nhạc thì trẻ ở đầu hàng sẽ bật qua các vòng thể dục đến chỗ để băng giấy tìm băng giấy dài thì để vào rổ dài và to hơn, băng giấy ngắn thì để vào rổ nhỏ và ngắn hơn. Trẻ lắng nghe - Thời gian chơi là một bản nhạc, nếu đội nào chọn nhanh và đúng thì sẽ thắng cuộc. - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét và khen trẻ Trẻ chơi 3. Kết thúc Cho trẻ đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” và chuyển hoạt động Trẻ đọc Văn Tiến, ngày 30 tháng 12 năm 2024 Người duyệt bài Người viết: Nguyễn Thị Hoa Phượng/GVMN Văn Tiến, huyện Yên Lạc