Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề I: Trường Mầm non - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trung Hà

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề I: Trường Mầm non - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trung Hà

1. CHỦ ĐỀ I: TRƯỜNG MẦM NON Thời gian thực hiện: 2 tuần (từ ngày 07- 18/09/2020) I./ Mục đích yêu cầu 1. Phát triển thể chất: - Biết một số món ăn thông thường ở trường mầm non. - Biết sử dụng các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường mầm non: Khăn, cốc uống nước, bát ăn cơm, thìa xúc cơm . - Có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống (sinh hoạt): Rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, chào mời trước bữa ăn, không nói chuyện trong khi ăn . - Phối hợp với các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động như: đi, chạy bò, tung, và bắt bóng . - Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân. Rèn luyện sự nhanh nhạy cho các giác quan thông qua luyện tập, sử dụng và tìm hiểu các sự vật hiện tượng khác nhau trong môi trường xã hội và môi trường tự nhiên. - Biết tránh những vận dụng và nơi nguy hiểm trong trường lớp mầm non. 2. Phát triển nhận thức: - Biết tên địa chỉ của trường lớp, đang học. - Biết được đặc điểm của trường mầm non, tình cảm bạn bè cô giáo và ý nghĩa của việc đến trường - Phân biệt các khu vực trong trường và công việc của các cô bác trong khu vực đó. - Biết tên và một vài đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp. - Nhận biết về thời gian, không gian - Trẻ biết xưng hô lễ phép với các cô giáo, các cô bác cán bộ trong trường, biết vui chơi hoà thuận với các bạn trong lớp và các bạn lớp khác; biết cùng chơi cùng tham gia vào các hoạt động nhóm với các bạn.
2. - Biết yêu quí bảo vệ trường lớp (không vẽ bậy lên tường, không vứt rác bữa bãi, biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi xong và xếp gọn gàng, ngăn nắp...) - Trẻ biết yêu quí cô giáo của mình, yêu các bạn và thích đến lớp. 3. Phát triển ngôn ngữ: - Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói. - Biết lắng nghe cô giáo và các bạn nói, biết đặt và trả lời câu hỏi. - Kể về các hoạt động trong lớp - Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về trường, lớp mầm non. - Biết mở rộng kĩ năng giao tiếp bằng lời; nói rõ ràng, mạch lạc, lễ phép. - Mạnh dạn, vui vẻ trong giao tiếp. - Biết biểu lộ các trạng thái xúc cảm của bản thân bằng ngôn ngữ. 4. Phát triển tình cảm - xã hội. - Biết được các mối quan hệ giữa người với người, giữa người với đồ vật, đặc biệt là mối quan hệ giữa trẻ với các thành viên trong gia đình, với cô giáo trong trường lớp mầm non. - Có thói quen giao tiếp lịch sự, biết lắng nghe người khác nói, biết thưa gửi lễ phép,biết cảm ơn khi nhận quà, biết xin lỗi khi làm sai 1 việc gì đó - Biết kính trọng yêu quý cô giáo, các cô bác trong trường, thân thiện hợp tác với các bạn trong lớp - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp, trong trường. - Biết giữ gìn bảo vệ môi trường: Cất, dọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong, không vứt rác, bẻ cây . - Biết thực hiện một số nội quy của lớp, của trường. 5. Phát triển thẩm mỹ -Hào hứng tham gia hoạt động nghệ thuật trong trường, lớp. - Thể hiện các bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên, có cảm xúc - Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường lớp, đồ dùng đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, các bạn trong lớp.
3. - Trẻ biết yêu cái đẹp thích tạo ra cái đẹp, hướng tới cái đẹp, trân trọng giữ gìn những sản phẩm đẹp. Trẻ biết tạo ra cái đẹp bằng sản phẩm tự làm: vẽ, nặn, cắt, dán để trang trí cho lớp II. Mạng nội dung: Chủ đề:Trường mầm non Thời gian thực hiện: 2 tuần (từ ngày 07- 18/09/2020) TRƯỜNG MẦM NON Bé vui đến Lớp học của trường bé - Trẻ biết tên, địa điểm của trường mầm - Trẻ biết tên lớp tên cô giáo non. và tên các bạn trong lớp. - Công việc của cô giáo và các bác, các cô - Biết bảo vệ đồ dùng, dồ trong chơi của lớp mình. trường. - Biết công việc của cô giáo Biết ngày 5/9 là ngày hội bé đến trường. và các bạn . - Các hoạt động của trẻ trong trường mầm - Biết tình cảm của cô giáo non. với học sinh - Các khu vực trong trường mầm non, các - Các bạn học sinh phải yêu đồ dùng, quý- kính trọng, biết ơn và dồ chơi trong trường. vâng lời cô giáo. - Biết yêu quý trường lớp, biết giữ gìn và bảo vệ dồ dùng, đồ chơi. - Biết giữ gìn vệ sinh chung
4. III. Mạng hoạt động: Chủ đề:TRƯỜNG MẦM NON Thời gian thực hiện: 2 tuần (từ ngày 07- 18/09/2020) + Làm quen với toán: - Nhận biết số lượng và chữ số 1,2 -Trò chuyện và nói về tình - Làm quen với đồ dùng, đồ chơi có màu sắc, hình cảm của trẻ về trường lớp, cô dáng, kích thước khác nhau. giáo. các bạn và các bác trong - Thêm bớt số lượng trong phạm vi 2 trường. - Nhận biết số lượng và chữ số trong phạm vi 3 - Có ý thức vệ sinh lớp học, +Khám phá khoa học: giữ gìn và bảo vệ trường lớp - Trò chuyện về trường, lớp học của bé. sạch đẹp. - Tìm hiểu, trò chuyện về: Tên, địa chỉ của trường, - Hợp tác với các bạn , giúp đỡ lớp đang học.Các khu vực trong trường và công việc bạn, cô giáo. của các cô giáo, các bác trong trường. - Thực hiện một số quy định - Tên và một vài đặc điểm nổi bật của một số bạn của trường, lớp. trong lớp. - Trò chuyện về các hoạt động của cô và cháu ở Phát triển nhận thức Phát triển tình cảm xã hội trường mầm non. Trường mầm non Phát triển thể chất Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mỹ + Dinh dưỡng- sức khoẻ: + Tạo hình: - Trò chuyện về ích lợi của thực - Trò chuyện về trường, - Tô màu tranh trường phẩmvà các món ăn trong lớp mầm non, các khu mầm non trường, lớp MN. vực trong trường, đồ - Vẽ bóng bay -Thực hiện các công việc tự dùng, đồ chơi của lớp, - Vẽ đường tới trường, phục vụ trong ăn, uống, ngủ, các cô giáo và nhân viên vẽ đồ chơi trong lớp tặng vui chơi, vệ sinh cá nhân, vệ trong trường, các bạn bạn. sinh lớp học. trong lớp .+ Âm nhạc: “Ngày vui - Nhận biết và tránh những vật - Đọc thơ, kể chuyện của bé”, “trường chúng dụng, nơi nguy hiểm trong diễn cảm về trường , lớp cháu là trường mầm non trường lớp MN MN. - Nghe hát: Cô giáo”, + Vận động: - Thơ: Cô giáo của em “đi học”, -Tập và rèn luyện các kỹ năng: - Truyện: Gà tơ đi học - Trò chơi :Bạn nào hát, Đi, chạy, bò, bật, tung, bắt Nghe tiếng hát đoán tên bóng... bạn hát - Luyện tập và phát triển các nhóm cơ, hô hấp, tập thở
5. Chủ đề : TRƯỜNG MẦM NON Nhánh 1:Bé Vui Đến Trường ( Thời gian thực hiện: 1 tuần từ 07– 11/09/2020) 1. Yêu cầu: - Trẻ biết tên trường, địa điểm của trường, các khu vực của trường - Biết trong trường có nhiều cô giáo, nhân viên, các bạn. - Biết công việc của các cô giáo, nhân viên trong trường. - Biết một số đồ chơi của trường. - Trẻ biết yêu quý cô giáo, yêu quý ngôi trường, biết bảo vệ trường sạch đẹp , bảo vệ các đồ chơi của trường. 2. Mạng nội dung: - Các phòng dạy học - Chăm sóc và giáo dục trẻ : - Phòng hiệu trưởng + Cho trẻ ăn , ngủ, vui chơi - Phòng họp + Dạy trẻ học hát, múa, kể chuyện, đọc thơ... - Khu Chế biến thực phẩm + Tổ chức cho trẻ tham gia một số ngày lễ, - Khu sân trường- vườn trường hội (Tết trung thu, quốc tế thiếu nhi...) Các khu vực Các hoạt động của trường, lớp trong trường, Bé vui đến lớp trường Một số đồ chơi Các nhân viên - đồ dùng của trong trường lớp, trường mầm non Bảo vệ trường, lớp - Tên của các nhân viên trong trường và công việc - Không vẽ bậy lên tường. + Đồ chơi ngoài trời: của các nhân viên đó - Không vứt rác bừa bãi- Tên gọi, vị trí, công + Các cô giáo dạy học. để đúng nơi quy định. dụng, cách giữ gìn và +Cô hiệu trưởng. - Không bứt lá, bẻ cây bảo vệ đồ chơi. + Cô hiệu phó. + Đồ chơi trong lớp + Các cô, bác cấp dưỡng. + Các ông bảo vệ
6. 3. Mạng hoạt động - Trò chuyện về trường mầm non, + Vận động: về các bạn, về đồ dùng, đồ chơi - Đi theo đường ngoằn ngoèo tới trường mầm non, trò chuyện về trường ngày tết trung thu. - Trò chơi: Làm các chú chim sẻ - Nghe truyện: “Gà tơ đi học” nhảy bật, “Tìm bạn thân”, Trò chơi - Thơ : Cô giáo của em đuổi bắt Phát triển ngôn ngữ Phát triển thể chất Bé vui đến trường P Phát triển thẩm mỹ Phát triển nhận thức Phát triển tình cảm - xã hội + Âm nhạc: - Dạy hát : Trường + Làm quen MTXQ: - Đóng vai cô chúng cháu là trường - Trò chuyện về các hoạt động giáo,bác cấp dưỡng. mầm non(NDTT) của cô và trẻ ở trường mầm non - Xây dựng trường - Nghe hát: Cô giáo - Tham quan nhà bếp (các đồ mầm non, vườn -Trò chơi: Nghe tiếng dùng, công việc của bác cấp hoa. hát đoán tên bạn hát dưỡng), các khu vực của - Tình cảm của trẻ + Tạo hình: trường. đối với cô giáo và - Tô màu tranh trường + Làm quen với toán: các bạn trong mầm non (T3) - Nhận biết số lượng và chữ số trường (Yêu - Tô màu theo tranh. 1.2 thương, kính trọng, - Làm quen với đồ dùng đồ biết ơn,đoàn kết, chơi có màu sắc, kích thước, giúp đỡ bạn bè) hình dáng khác nhau, so sánh chiều dài của 2 đối tượng.
7. 4. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Nhánh 1: Bé Vui Đến Trường (Thời gian thực hiện: 1 tuần từ 07-11/09/2020) Nội Hoạt động dung - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh về trẻ. - Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề “Trường mầm non của bé” Đón - Cùng trẻ trò chuyện về trường mầm non (tên, đặc điểm của trường, các trẻ hoạt động của cô, trẻ và các cô bác trong trường mầm non) - Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi, nhắc nhở trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi, chơi xong biết thu dọn đồ dùng gọn gàng ngăn nắp. Thể dục - Tập kết hợp với bài hát: “Trường cháu đây là trường mầm non”. sáng - Điểm danh trẻ đến lớp Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 07/09/2020 08/09/2020 09/09/2020 10/09/2020 11/09/2020 PTNT: PTTM: PTTM: PTNN: PTTC: - Tìm hiểu - Dạy hát : - Tô màu -Thơ: - Đi theo về trường Trường tranh trường Cô giáo của đường mầm non chúng cháu là mầm non em ngoằn HĐ có của bé trường mầm (T3) ngoèo tới chủ non(NDTT) trường đích - Nghe hát: Cô giáo -Trò chơi: Nghe tiếng hát đoán tên bạn hát
8. *HĐCCĐ: *HĐCCĐ: *HĐCCĐ: *HĐCCĐ: *HĐCCĐ: - Quan sát - Vẽ tự do - Quan sát - Quan sát - Quan sát khung cảnh trên sân thời tiết cây xanh khung cảnh và các khu trường trong trường và các khu Hoạt vực trong vực trong động trường trường chơin - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: -TCVĐ: - TCVĐ: goài Kéo cưa lừa Tập tầm vông Kéo cưa lừa Mèo đuổi Rồng rắn trời xẻ xẻ chuột lên mây - Chơi với - Chơi với đồ - Chơi với - Chơi với đồ - Chơi với đồ chơi chơi ngoài đồ chơi chơi ngoài đồ chơi ngoài trời trời ngoài trời trời ngoài trời Nội Hoạt động dung - Góc nghệ thuật: + Tô, vẽ đường đi tới trường, tô màu theo tranh + Hát, múa biểu diễn các bài hát về trường mầm non. Nghe nhạc - Góc học tập - sách: Hoạt + Xem sách, tranh theo chủ đề trường, lớp mẫu giáo động - Góc xây dựng: góc + Xây dựng trường mẫu giáo, xây dựng vườn trường của bé - Góc phân vai: + Chơi đóng vai lớp học, bác cấp dưỡng, gia đình, bác sĩ... - Góc thiên nhiên: -Tưới cây, chăm sóc cây, nhổ cỏ ....
9. + Vệ sinh, ăn quà chiều +Làm quen với một số kiến thức mới. + Cùng trẻ trò chuyện về trường mầm non (tên, đặc điểm của trường, các hoạt động của cô, trẻ và các cô bác trong trường mầm non) Hoạt + Nghe đọc thơ, kể chuyện, ôn lại bài hát “Ngày vui của bé” ôn thơ “ Bàn động tay cô giáo” “Cô giáo của em”. chiều + Hoạt động góc theo ý thích + Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần. (chú ý đến trẻ mới đến trường cô nên động viên trẻ, tạo hứng thú cho trẻ đến trường vào ngày hôm sau) + Vệ sinh, trả trẻ
10. NHÁNH 2: LỚP HỌC CỦA BÉ Thời gian thực hiện: 1 tuần ( Từ 14-18/09/2020 ) 1. Yêu cầu: Trẻ biết tên lớp, tên cô giáo, tên các bạn trong lớp. - Biết xưng hô với cô giáo, các bạn, nghe lời người lớn, chơi hòa thuận với nhau. - Biết tên gọi một số đồ chơi, công dụng của đồ dùng trong lớp. Biết giữ gìn dùng, đồ chơi và vệ sinh lớp học 2. Mạng nội dung: - Tên gọi và đặc điểm - Cùng cô giáo trang trí của các khu vực trong lớp mẫu giáo Tên gọi của cô giáo chủ nhiệmvà lớp: khu vệ sinh, khu - Chăm sóc cây cảnh ở các bạn học tập- vui chơi, các góc thiên nhiên - Đặc điểm riêng của cô giáo, và góc chơi, các giá đồ - Cất đồ dùng đồ chơi các bạn chơi đúng nơi qui định, sắp - Sở thích của nhóm bạn thân - Yêu mến, giữ gìn, xếp đồ dùng trong lớp - Chơi đoàn kết, với các bạn bảo vệ lớp 3 tuổi của gọn gằng ngăn nắp. - Các công việc của cô giáo trên em. - Vứt rác đúng nơi qui lớp định - Tình cảm của cô giáo với trẻ Các khu vực trong lớp Chăm sóc cây Cô giáo và các và trang trí lớp bạn trong lớp LỚP HỌC CỦA BÉ Đồ dùng đồ chơi Các hoạt trong lớp động trong lớp - Tên gọi, đặc điểm, vị trí của đồ dùng đồ chơi trong lớp. - Thể dục sáng - Cách sử dụng, công dụng của đồ - Nghe kể chuyện, hát, múa, dùng, đồ chơi. đọc thơ. - So sánh sự giống và khác nhau - Chơi ở các góc về công dụng, kích thước, màu - Chơi ngoài trời sắc, chất liệu của đồ dùng, đồ - Chơi tự do chơi. - Giờ ăn - Giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Giờ ngủ
11. 3. Mạng hoạt động: LỚP HỌC CỦA BÉ Thời gian thực hiện: 1 tuần (Từ 14-18/09/2020 ) + Khám phá khoa học: - Giới thiệu và cho trẻ làm quen với đặc điểm - Trẻ yêu quý, biết ơn cô giáo. của lớp, với cô giáo và các bạn trong lớp. - Biết cách cư xử với bạn bè - Trò chuyện về lớp học của bé. (yêu quý, đoàn kết, giúp đỡ - Công việc của cụ và cỏc bạn trong lớp. bạn) - Mối quan hệ giữa cô và trẻ và giữa các trẻ với - Trò chơi: “Đóng vai cô giáo”. nhau. - Trò chơi: “Ai biến mất”. “Tai + Làm qen với toán: ai thính”, “Cái gì biến mất” - Tập đếm số cửa sổ của lớp. - Làm quen với đồ dung, đồ chơi có màu sắc, hình dạng, kích thước khác nhau (hình tam giác, chữ nhật, to- nhỏ, đỏ - xanh- vàng). Phát triển nhận thức Phát triển tình cảm xã hội Lớp học của bé Phát triển thể chất Phát triển ngônngữ Phát triển thẩm mỹ - Đi theo đường ngoằn - Trò chuyện về lớp học, +Tạo hình: ngoèo về đồ dùng, đồ chơi của - Xếp hình lớp học của bé. - Trò chơi: “Tìm bạn lớp, về các bạn trong - Vẽ bóng bay. thân”. lớp. +Âm nhạc: - Dạo quanh sân -Truyện:“Gà tơ đi học” - Ca hát: Ngày vui của bé trường. - Đọc thơ : “Cô giáo của - Nghe hát: Đi học . em - TCAN: nghe tiếng hát tìm đồ vật - Vận động minh hoạ theo bàihát.
12. 4. Kế hoạch hoạt động Nhánh 2: LỚP HỌC CỦA BÉ Thời gian thực hiện : 1 tuần ( Từ 14-18/09/2020) Nội dung Hoạt động - Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh về trẻ. - Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề “Bé yêu lớp mẫu giáo 4 tuổi”, Đón trẻ trò chuyện cùng trẻ về một số đồ dùng, đồ chơi của lớp. - Hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi, nhắc nhở trẻ biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi, chơi xong biết thu dọn đồ dùng gọn gàng ngăn nắp. Thể dục Hô hấp 2- tay3- bụng1- chân 2 - bật1 sáng Trẻ tập kết hợp với bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 14/09/2020 20/09/2020 16/09/2020 17/09/2020 18/09/2020 PTNT: PTTM: PTTM: PTNN; PTNT: - Trò chuyện - Dạy hát - Vẽ bóng - Truyện: Gà - Nhận biết số về lớp học :“Ngày vui bay tơ đi học lượng và chữ Hoạt của bé của số 1-2 động có bé”(NDTT) chủ đích -Nghe hát: “ Đi học” -TCÂN: “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”.
13. -HĐCCĐ : -HĐCCĐ : -HĐCCĐ: -HĐCCĐ: -HĐCCĐ: Vẽ tự do Quan sát Quan sát Quan sát thời Quan sát đồ trên sân lớp học của cây trong tiết chơi trong trường bé sân trường sân trường -Trò chơi -Trò chơi -Trò chơi -Trò chơi vận -Trò chơi Vui chơi vận động: vận động: vận động: động: vận động: ngoài Tập tầm Tìm bạn Lộn cầu Kéo cưa lừa Mèo đuổi trời vông thân vồng xẻ chuột -Chơi với - Chơi với - Chơi với - Chơi với đồ - Chơi với đồ đồ chơi đồ chơi đồ chơi chơi ngoài chơi ngoài ngoài trời ngoài trời ngoài trời trời trời Nội dung Hoạt động - Góc nghệ thuật-Tạo hình: + Vẽ đường đi tới trường, tô màu theo tranh + Vẽ đồ chơi trong lớp. + Hát- vận động theo nhịp, phách: “Vui đến trường”, “Cháu đi mẫu giáo”... - Góc học tập-sách : + Chọn và phân tranh lô tô, đồ dùng, đồ chơi Hoạt + Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh. động góc - Góc phân vai: + Trò chơi “Lớp học”, “Bác cấp dưỡng” - Góc xây dựng: + Xây hàng rào, xây lớp học, vườn trường, lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến lớp. - Góc thiên nhiên: -Tưới cây, chăm sóc cây, nhổ cỏ ....
14. -Vệ sinh, ăn quà chiều - Trò chuyện với trẻ về các hoạt động, công việc của cô giáo, các bạn trong lớp. +-Nghe đọc thơ, kể chuyện, ôn lại bài hát “Vui đến trường”, “Chào hỏi khi về”, “Cháu đi mẫu giáo” ôn thơ “Nghe lời cô giáo”. Kể truyện: “Đôi bạn tốt, Hoạt - Hoạt động góc theo ý thích động -Cho trẻ chơi trong các góc chiều - Chơi các trò chơi dân gian - Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần. -Làm quen với một số kiến thức mới -Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần. -Vệ sinh, trả trẻ Trung Hà, ngày 06 tháng 9 năm 2020 TCM BGH ký duyệt