Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Giao thông. Chủ đề nhánh I: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trung Hà

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Giao thông. Chủ đề nhánh I: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trung Hà

1. CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG Nhánh 1: Phương tiện giao thông đường bộ Thời gian thực hiện: (1 tuần từ 22-26/03/2021) A. ĐÓN TRẺ - Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ chơi vào đúng nơi quy định - Trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ ở nhà, nhắc nhở phụ huynh mặc trang phục phù hợp với thời tiết khi cho trẻ khi tới trường - Cho trẻ quan sát tranh về chủ đề, trò chuyện với trẻ về chủ đề: Ai đưa các con đi học, bố mẹ đua con đi học bắng xe gì? Trên đường đi tới trường các con còn nhìn thấy những loại xe gì nữa? Khi ngồi trên xe các con ngồi như thế nào? - Cho trẻ chơi các trò chơi: Ô tô và chim sẻ, bắt trước tiếng kêu của một số loại phương tiện giao thông - Cô và trẻ cùng trang trí lớp theo chủ đê - Hướng trẻ vào các góc chơi B. THỂ DỤC SÁNG 1. Mục đích yêu cầu - Rèn cho trẻ thói quen tập thể dục sáng - Trẻ tập đều, đúng nhịp nhàng theo lời ca nhịp đếm - Trẻ được hít thở không khí trong lành tạo tâm lý thoải mái cho trẻ vào tiết học. - Trẻ hứng thú khi tập, đồng thời phát triển thể lực cho trẻ. 2. Chuẩn bị - Sân tập thoáng mát, rộng rãi, sạch sẽ. - Quần áo cô và trẻ gọn gàng - Tâm sinh lý thoả mái 3. Tổ chức hoạt động a. Khởi động - Xoay khớp cổ chân, tay, gối theo nhịp bài “Thể dục buổi sáng” b. Trọng động - Động tác hô hấp: Cô và trẻ làm động tác thổi bóng bay, 2 tay khum trước miệng một chân bước lên trước chân sau kiễng khi thổi vươn người về phía trước hai tay đưa ra hai bên (2-3 lần) - Động tác tay 4: Hai tay đưa ra trước, lên cao (2 lầnx 8 nhịp) + Nhịp 1: Bước chân trái sang bên 1 bước, rộng bằng vai, tay đưa ra phía trước. lòng bàn tay sấp. + Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. +Nhịp 3: (như nhịp 1) + Nhịp 4 : Về tư thế chuẩn bị + Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên, chân phải bước sang bên - Động tác lườn 1: Đứng cúi về trước
2. + Nhịp 1: Bước chân trái sang một bước, 2 tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. + Nhịp 2: Cúi gập người về trước, tay cham ngón chân, đầu gối thẳng. + Nhịp 3: Như nhịp 1 + Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị + Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên, chân phải bước sang bên - Động tác chân 4: Đứng co một chân + Tư thế chuẩn bị: Đứng khép chân, tay chống hông. + Nhịp 1: Co chân trái, cẳng chân vuông góc với đùi. + Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị + Nhịp 3: Co chân phải như nhịp 1 + Nhịp 4: về tư thế chuẩn bị + Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên, chân phải bước sang bên - Động tác bật 1: Bật chụm tách chân. Tư thế chuẩn bị: Đứng khép chân, tay thả xuôi. + Nhịp 1: Bật tách chân sang 2 bên( rộng bằng vai), tay đưa ngang (lòng bàn tay sấp). + Nhịp 2: Bật khép chân, về tư thế chuẩn bị. + Nhịp 3: Như nhịp 1. + Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị. + Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên, chân phải bước sang bên c. Hồi tĩnh - Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng vào lớp III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Nội dung chơi - Góc nghệ thuật- tạo hình: + Dán các loại xe. + Tô màu các loại xe, thuyền, tàu theo hình vẽ sẵn. + Hát- vận động minh hoạ: “Tập lái ôtô”. - Góc phân vai: + Đóng vai bác lái xe chở hàng. + Đóng vai thuyền trưởng chở khách đi du lịch - Góc xây dựng: + Xây ga ra ôtô + Làm đường ray, tàu hoả. + Lắp ráp, xếp ôtô, tàu hoả. - Góc học tập- sách + Xem sách tranh về các phương tiện giao thông - Góc thiên nhiên
3. + Chăm sóc cây xanh + Chơi với cát nước 2. Mục đích yêu cầu - Thoả mãn nhu cầu vai chơi của trẻ. - Phát triển trí tưởng tượng, tư duy, trí nhớ của trẻ. - Trẻ nhận được vai chơi, biết thể hiện vai chơi. - Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi: Bác tài xế lái xe, ... - Trẻ bước đầu biết xây dựng, lắp ráp một số phương tiện giao thông như ô tô và biết xây dựng ga ra ôtô - Biết sử dụng một số kỹ năng đã học để tạo ra sản phẩm. - Trẻ chơi tự nguyện, hứng thú, biết chơi đoàn kết với bạn. - Trẻ biết lấy và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định 3. Chuẩn bị - Đồ chơi góc đóng vai, một sô loại phương tiện giao thông.. - Gạch, bộ lắp ráp - Sách tranh, lô tô về chủ đề - Hồ dán, giấy màu, - Bộ lắp ráp ôtô, tàu hỏa - Một số tranh về các loại phương tiện giao thông cho trẻ tô màu 4. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Các con ơi cô mời các đứng lên và trẻ cùng hát - Trẻ hứng thú hát cùng cô với cô bài “Em là công an tý hon” - Các con vừa hát bài hát gì? - Em là công an tý hon ạ - Bài hát nói về điều gì? - Trẻ trả lời Đúng rồi đấy bài hát nói về một bạn nhỏ bạn ấy tập làm chú công an giao thông chỉ đường cho mọi người. - Các con có thích được làm các chú công an - Có ạ không? Vậy các con hãy học thật giỏi, chăm ngoan nay mai lớn lên chúng mình sẽ làm chú công an nhé. - Vâng ạ 2. Thỏa thuận vai chơi - Hôm nay các con thích chơi trò chơi gì? - Bán ở của hàng ạ - Góc đóng vai con chơi những trò chơi gì? - Ở góc đóng vai có những đồ chơi gì? - Trẻ trả lời Đúng rồi đấy . - Trong lớp mình còn có những góc chơi nào nữa?
4. - Góc xây dựng thì có những đồ chơi gì? - Ai thích chơi ở góc xây dựng? - Trẻ kể - Con chơi trò chơi gi ở góc xây dựng? - Bạn nào thích chơi ở góc xây dựng cùng với bạn? - Trẻ về góc - Những bạn nào thích chơi ơ góc nào cô mời các con về góc chơi mà mình thích chơi nào? - Trẻ về góc và tự thỏa thuận vai chơi những góc nào còn lúng túng cô đến giúp trẻ thỏa thuận vai chơi - Trẻ trả lời + Cô đến góc xây dựng - Chào các bác? Các bác ơi thế hôm nay góc xây dựng các bác chơi trò chơi gì? - Ai là kỹ sư xây dựng hả bác? - Ai là bác lái xe chuyên di chở nguyên vật liệu về để xây dựng? 3. Quá trình chơi - Cô chơi cùng trẻ bao quát trẻ, sử lý những tình - Trẻ hứng thú chơi huống sảy ra + Cô đến góc đóng vai - Chào các bác - Chúng tôi chào bác ạ - Các bác đang làm gì đấy? - Tôi đang lái tàu chở - Bác đang chở khách đi du lịch à khách đi chơi - Bác ơi tôi thấy người bác mệt lắm, tôi nghĩ là bác nên đi khám bác sỹ xem sao + Cô đến góc tạo hình - Chào các bác họa sỹ? - Chúng tôi chào bác ạ - Các bác đang làm gì vậy? - Bác đang tô xe gì đây? - Thế còn bác đang tô xe gì? - Đường bộ ạ - Xe ô tô là phương tiên giao thông đường gì? - Vâng chúng tôi chào bác - Các bác tô đẹp quá nhỉ. Thôi tôi chào các bác nhé 4. Nhận xét quá trình chơi - Cô cho trẻ đến từng góc thăm quan và cho trẻ - Trẻ nhận xét nhận xét về sản phẩm của góc đó - Cô nhận xét chung - Trẻ cất đồ dùng đồ chơi cùng cô 5. Kết thúc - Trẻ cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định - Trẻ cất dọn đồ dùng
5. Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2021 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTNT: Tìm hiểu một số phương tiện giao thông đường bộ I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết tên, đặc điểm, tác dụng của một số phương tiện giao thông: Xe máy, xe đạp, ô tô, 2. Kĩ năng - Rèn kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định 3. Giáo dục - GD trẻ có ý thức bảo vệ các phương tiện giao thông, và chấp hành luật giao thông - NDKH: Toán, âm nhạc II. Chuẩn bị - Mô hình ô tô tải, xe đạp, xe máy . - Tranh ảnh hoặc GAĐT về một số loại phương tiện giao thông - Mỗi trẻ một rổ lô tô PTGT III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Sáng nay ai đưa các con đi học? - Trẻ trả lời - Bố mẹ đưa các con đi học bằng phương tiện gì? - Có bạn được bố mẹ đưa đi bằng xe máy, có bạn bố mẹ đưa đi bằng xe đạp, có bạn thì đi bộ tới trường - Nào cô mời các con cùng đứng lên đóng làm các phương tiện tham gia trên đường cùng cô nào? - Đến ngã tư đường phố rồi - Trẻ vừa đi vừa hát bài - Ở ngã tư các con thấy có những phương tiện giao “Em tập lái ô tô” thông nào? - Đúng rồi đấy có xe máy, xe ôtô khách, xe tải - Trẻ đứng xung quanh - Có bao nhiêu chiếc xe máy tham gia giao thông? - Cho trẻ đếm - Trẻ kể - Các phương tiện này đi ở đâu? - Còn những người đi bộ đi ở đâu? Đúng rồi đấy - Đã đến giờ học rồi cô mời các con cùng về lớp - Trẻ trả lời chúng ta vào học bài nào? 2. Nội dung bài mới
6. a. Quan sát và trò chuyện - Trẻ trả lời - Các con vừa được đi đâu về? - Ở ngã tư các con thấy có những phương tiên nào tham giao giao thông? Đúng rồi đấy . * Quan sát chiếc xe đạp - Các con cùng lắng nghe xem cô giáo có câu đố về xe gì nhé Xe gì hai bánh. Đạp chạy bon bon. Chuông kêu kính coong. Đứng yên thì đổ (Là xe gì?) - Xe gi đây? (cô đưa hình ảnh chiếc xe đạp) - Bạn nào biết chiếc xe đạp có những bộ phận nào kể cho cô và các bạn cùng nghe Đúng rồi xe đạp có tay lái, yên xe, gác ba ga, bánh - Xe đạp ạ xe, bàn đạp - Chiếc xe đạp muốn đi được thì phải làm thế nào? Đúng rồi đấy để chiếc xe chạy được thì cần phải có - Trẻ trả lời người ngồi lên đạp - Xe đạp chỉ chở được mấy người? Đúng rồi đấy xe dạp chỉ chở được 2 người thôi, nếu trở nhiều hơn là đi xe dễ bị tai nạn giao thông đấy. - Khi ngồi trên xe đạp chúng mình ngồi như thế nào? Đúng rồi đấy chúng mình ngồi ngay ngắn, không quay ngang quay ngửa, kẻo ngã đấy. - 2 người ạ - Xe đạp dùng để làm gì? Đúng rồi xe dạp dùng để trở người và hàng hóa - Xe đạp là phương tiên giao thông đường gì? C« kh¸i qu¸t l¹i: Xe ®¹p lµ PTGT ®­êng bé, xe ®¹p cã 2 b¸nh, xe ®¹p dïng ®Ó chë ng­êi vµ chë hµng, xe ®¹p muèn ®i ®­îc ph¶i dïng søc ng­êi, xe ®¹p lµ xe th« s¬. Ngoµi ra xe ®¹p cßn cã xe ®¹p ch¹y b»ng ®iÖn n÷a ®Êy. - Trẻ trả lời * Quan sát xe máy - Các con cùng lắng nghe xem cô giáo có câu đố về chiếc xe gì nhé. - Phương tiện giao thông Xe gì hai bánh đường bộ ạ
7. Chạy bon bon Máy nổ ròn Kêu píp píp (Là xe gì? - Xe máy ạ - Là xe gì đây? (Cô đưa hình ảnh chiếc xe máy) - Bạn nào có nhận xét gì về chiếc xe máy? - Chiếc xe máy có đặc điểm gì? - Trẻ trả lời - Đúng rôi đấy xe máy có: đèn xe, gương xe, tay lái, có 2 bánh - Xe máy dùng để làm gì? - Đúng rồi xe máy dùng để chở người và hàng hóa - Khi ngồi trên xe máy cần phải làm gì? - Đúng rồi đấy khi ngồi trên xe máy cần đội mũ bảo - Đội mũ bào hiểm ạ hiểm. - Khi ngồi trên xe máy chúng mình ngồi như thế nào? Đúng rồi không được đùa nghịch, quay ngang quay ngửa khi ngồi trên xe. - Để xe chạy được cần phải có gì? - Xe máy là phương tiện giao thông đường gì? - Động cơ ạ Xe m¸y lµ PTGT ®­êng bé, dïng ®Ó chë ng­êi vµ - Phương tiện giao thông hµng ho¸ l­u th«ng tõ n¬i nµy ®Õn n¬i kh¸c mét c¸ch đường bộ ạ nhanh chãng, khi ngåi trªn xe m¸y chóng ta ph¶i ®éi mò b¶o hiÓm, xe m¸y ch¹y b»ng x¨ng v× vËy khi xuèng xe chóng ta ph¶i t¾t m¸y ®Ó tiÕt kiÖm nhiªn liÖu c¸c con nhí ch­a? * Quan sát xe ôtô tải - Cô còn có hình ảnh về phương tiện nào đây? - Đúng rồi đây là chiếc xe ô tô tải đấy các ạ - Ai có nhận xét gì về đặc điểm của chiếc xe ô tô tải - Xe ôtô tải ạ này? - Đúng rồi đấy ô tô tải có đèn xe có vô lăng, có bánh xe, và có thùng xe - Xe ô tô có mấy bánh? - Nào các con cùng đếm xem xe ôtô có mấy bánh? - Xe ô tô tải dùng để làm gì? - 4 bánh ạ - Đúng rồi đấy xe ô tô tải dùng để chở hàng hóa đấy - Trẻ đếm: có 4 bánh ạ các con ạ * Quan sát xe ô tô khách
8. (Cô cho trẻ quan sát tương tự) b. So sánh * Xe đạp và xe máy - Giống nhau + Bạn nào biết xe đạp và xe máy giống nhau ở điểm nào? Đúng rồi đấy xe đạp và xe máy giống nhau là đều có 2 bánh, đều trở người và hàng hóa, đều là phương - Trẻ trả lời tiện giao thông đường bộ. - Khác nhau: + Xe đạp và xe máy khác nhau ở điểm gì? Xe đạp Xe máy - Xe đạp phải dùng - Xe máy chạy bằng - Trẻ hứng thú chơi bằng sức người mới đi động cơ được - Xe đạp đi chậm - Xe máy đi nhanh - Trẻ chú ý lắng nghe - Đi xe đạp không - Đi xe máy phải đội đội mũ bảo hiểm mũ bảo hiểm - Xe đạp không có - Xe máy có gương gương * Tương tự so sánh ô tô khách và ô tô tải - Trẻ hứng thú chơi 4. Trò chơi * Trò chơi 1: Ai nhanh nhất - Chọn lô tô theo hiệu lệnh * Trò chơi 2: Lái xe về bến. - Cách chơi: Cô có 3 bãi đỗ xe mỗi bãi đỗ xe: Bến màu đỏ, màu xanh, màu vàng. Và cô chia lớp mình làm 3 đội chơi, mỗi đội lái một loại xe có màu giống vơi bến của đội mình. Các đội phải trở về đúng bến - Thời gian chơi là một bài hát - Luật chơi: Đội nào về trước đội đó thắng cuộc. - Cho trẻ chơi 2-3 lượt chơi 5. Kết thúc - Chuyển hoạt động B. HOẠT ĐỘNG GÓC - Chơi theo kế hoạch - Góc nghệ thuật- tạo hình: + Dán các loại xe. + Tô màu các loại xe, thuyền, tàu theo hình vẽ sẵn.
9. + Hát- vận động minh hoạ: “Tập lái ôtô”. - Góc phân vai: + Đóng vai bác lái xe chở hàng. + Đóng vai thuyền trưởng chở khách đi du lịch - Góc xây dựng: + Xây ga ra ôtô + Làm đường ray, tàu hoả. + Lắp ráp, xếp ôtô, tàu hoả. - Góc học tập- sách + Xem sách tranh về các phương tiện giao thông - Góc thiên nhiên + Chăm sóc cây xanh + Chơi với cát nước C. VUI CHƠI NGOÀI TRỜI - HĐCCĐ: Quan sát xe máy - TCVĐ: Ô tô và chim sẻ - Chơi với đồ chơi ngoài trời 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ được hít thở không không khí trong lành - Trẻ được quan sát tìm hiều về một sô phương tiện giao thông. Biết tên và một số đặc điểm của một số loại phương tiện giao thông đường bộ - Trẻ hứng thú khi chơi trò chơi và chơi với đồ chơi ngoài trời 2. Chuẩn bị - Xe máy thật - Que chỉ - Đồ chơi ngoài trời an toàn vời trẻ 3. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Các con ơi cô mời các đứng lên và trẻ cùng hát - Trẻ hát cùng cô và đi với cô bài “Em là công an tý hon” theo hiệu lệnh của cô - Các con vừa hát bài hát gì? - Em là công an tý hon - Bài hát nói về điều gì? - Đúng rồi đấy bài hát nói về một bạn nhỏ bạn ấy tập làm chú công an giao thông chỉ đường cho mọi người - Các con có thích được làm các chú công an không? - Trẻ trả lời Vậy các con hãy học thật giỏi, chăm ngoan nay
10. mai lớn lên chúng mình sẽ làm chú công an nhé. 2. Quan sát có chủ đích * Quan sát xe máy Xe gì hai bánh, chạy bon bon, máy nổ ròn, kêu píp píp Là xe gì? - Cô có xe gì đây? - Xe máy ạ - Bạn nào giỏi kể cho cô và các bạn cùng nghe xe máy có những đặc điểm gì? - Bánh xe ạ - Đây là gì? - Xe máy có mấy bánh - Trẻ đếm - Nào các con đếm xem xe máy có mấy bánh? - Tất cả có mấy bánh? - Trẻ trả lời - Bánh xe có dạng hình gì?... Xe máy nổ được nhờ gì? Nhiên liệu để xe máy nổ là gì con biết không?... 3. Trò chơi vận động - Cô giới thiệu tên trò chơi “Ô tô và chim sẻ, cô giới thiệu cách chơi - Luật chơi: Khi nghe tiếng còi ô tô kêu “ Bin Bin” Trẻ phải chạy sang hai bên - Cách chơi: Cô cho cả lớp chơi cô giới hạn ô tô đi ở giữa hai bên là vỉa hè - Trẻ hứng thú chơi - Các chú chim nhảy đi kiếm ăn trên đường ô tô, khi nghe thấy tiếng ô tô thì phải chạy thật nhanh lên vỉa hè - Cho trẻ chơi 3-4 lần? - Trẻ xếp hàng rủa tay vào 4. Chơi với đồ chơi ngoài trời lớp - Cô giới hạn chỗ chơi - Bao quát trẻ đảm bảo an toàn cho trẻ 5. Kết thúc - Cho trẻ xếp hàng rửa tay vào lớp D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh, ăn quà chiều - Ôn bài lại bài học cũ, làm quen với kiến thức mới - Trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao thông - Đọc thơ “Cô dạy con” - Hát: Đi đường em nhớ - Chơi trò chơi: Ô tô và chim sẻ, đèn xanh đèn đỏ, máy bay
11. - Trẻ chơi theo ý thích ở các góc - Vệ sinh, trả trẻ E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY Tình trạng sức khỏe:.......................................................................................... Thái độ, trạng thái, hành vi:.............................................................................. ............................................................................................................................ Kiến thức, kỹ năng:.......................................................................................... ........................................................................................................................... Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2021 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTTM: Dạy hát: Đi đường em nhớ Nghe hát: Cô dạy em bài học giao thông TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ thuộc lời bài hát “Đi đường em nhớ”. Nhớ tên bài hát, tên tác giả. - Trẻ hiểu nội dung bài hát nói về bạn nhỏ nhớ lời cô dạy bài học giao thông 2. Kĩ năng - Chú ý nghe hát và hưởng ứng cùng cô - Chơi trò chơi đúng luật - Phát triển khả năng âm nhạc và tai nghe cho trẻ 3. Giáo dục - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động - Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông phải đi bên phải đường, đi trên vỉa hè II. Chuẩn bị - Nhạc bài hát - Một số đồ chơi PTGT - Mũ chóp III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú Cô trò chuyện với trẻ - Hôm nay ai đưa con đến lớp? - Bố mẹ đưa con đi học bằng phương tiện GT nào? ( Xe đap, xe máy, đi bộ) - Khi đi trên đường con đi phía bên tay nào? - Chú công an giao thông ạ
12. - Khi sang đường con chú ý điều gì? => Đúng rồi, khi đi trên đường chúng mình đi bên phải, khi sang đường phải chú ý các PTGT Có một bài hát nói về bạn nhỏ nhớ lời cô dạy bài học GT không đi bên trái mà luôn đi bên phải đường đấy, đó là bài hát “Đi đường em nhớ” của nhạc sĩ Hoàng Văn Yến cô mời các con cùng nghe cô hát nhé - Có ạ 2. Bài mới * Dạy hát: Đi đường em nhớ * Cô hát mẫu - Cô hát lần 1 không đàn + Các con vừa được nghe cô hát bài hát gì? - Trẻ chu ý lắng nghe + Do ai sáng tác Đúng rồi đấy . + Để hiểu rõ hơn về nội dung bài hát cô mời các con cùng lắng nghe cô giáo hát lại một lần nữa nhé. - Lần 2 kết hợp đàn + Các con vừa được nghe cô hát bài hát gì? + Do ai sáng tác + Bài hát nói về điều gì? Đúng rồi đấy bạn nhỏ trong bài hát luôn ngoan và nhớ lời cô dạy, không đi bên trái mà đi bên phải đường đấy - Các con thấy bạn nhỏ có đáng khen không? - Thế các con có ngoan như bạn nhỏ trong bài hát không? - Vậy bây cô mời tất cả các con cùng hát - Có ạ thuộc và thật hay bài hát nhé. * Trẻ trhực hiện - Cả lớp hát cùng cô ( 3 lần) - Vâng ạ +Tổ + Nhóm + Cá nhân trẻ - Trẻ hứng thú thực hiện - Khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ * Nghe hát: Cô dạy em bài học giao thông - Khi đi học về các con đi đường bên nào? Đúng rồi đấy chúng mình phải đi lề bên phải
13. và luôn chú ý an toàn Cô có một bài hát rất hay nói về lời cô giáo dạy bạn nhỏ bài học giao thông khi đi trên - Trẻ trả lời đường luôn đi lề bên phải đó chính là nội dung bài hát “Cô dạy em bài học giao thông” sáng tác “Lâm Trọng Tường” - Lần 1: hát không đàn - Lần 2: kết hợp đàn + Các con vừa nghe cô hát bài gì? + Bài hát nói về điều gì? + Giai điệu bài hát như thế nào? - Lần 3: nghe ca sỹ hát cô múa minh họa * Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật - Cô thấy các bạn lớp mình rất giỏi- Trẻ cô tặng lớp mình một trò chơi đó là trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật” - Ai biết cách chơi của trò chơi này nói cho cô và các bạn cùng nghe? - Trẻ trả lời - Cách chơi: Một bạn lên đội mũ chóp, ở dưới cô mời 1 bạn đi giấu đồ vật. Khi giấu đồ vật xong bạn đội mũ chóp sẽ có nhiệm vụ đi tìm. Cả lớp hát bình thường thì đi bình thường, khi đến gần chỗ có đồ vật thì cả lớp sẽ hát to và nhanh hơn lúc đó bạn đội mũ chóp sẽ dừng lại để tìm đồ vật. - Luật chơi: Nếu bạn tìm được đồ vật thì cả lớp thưởng một tràng pháo tay còn nếu hát hết - Trẻ hứng thú chơi lượt bài hát mà chưa tìm được đồ vật thì thua cuộc phải nhảy lò cò xung quanh lớp. - Cho trẻ chơi 3-4 lần chơi 3. Kết thúc - Cho trẻ chuyển hoạt động khác B. HOẠT ĐỘNG GÓC - Chơi theo kế hoạch - Góc nghệ thuật- tạo hình: + Dán các loại xe. + Tô màu các loại xe, thuyền, tàu theo hình vẽ sẵn. + Hát- vận động minh hoạ: “Tập lái ôtô”. - Góc phân vai:
14. + Đóng vai bác lái xe chở hàng. + Đóng vai thuyền trưởng chở khách đi du lịch - Góc xây dựng: + Xây ga ra ôtô + Làm đường ray, tàu hoả. + Lắp ráp, xếp ôtô, tàu hoả. - Góc học tập- sách + Xem sách tranh về các phương tiện giao thông C. VUI CHƠI NGOÀI TRỜI - HĐCCĐ: Quan sát xe đạp - TCVĐ: Đèn xanh đèn đỏ - Chơi với đồ chơi ngoài trời 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ được hít thở không không khí trong lành - Trẻ được quan sát tìm hiều về một sô phương tiện giao thông. Biết tên và một số đặc điểm của một số loại phương tiện giao thông đường bộ - Trẻ hứng thú khi chơi trò chơi và chơi với đồ chơi ngoài trời 2. Chuẩn bị - Xe đạp thật - Xe máy thật - Que chỉ - Đồ chơi ngoài trời an toàn vời trẻ 3. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Các con ơi cô mời các đứng lên và trẻ cùng hát - Trẻ hát cùng cô và đi với cô bài “Em là công an tý hon” theo hiệu lệnh của cô - Các con vừa hát bài hát gì? - Em là công an tý hon - Bài hát nói về điều gì? - Đúng rồi đấy bài hát nói về một bạn nhỏ bạn ấy tập làm chú công an giao thông chỉ đường cho mọi người - Các con có thích được làm các chú công an - Trẻ trả lời không? Vậy các con hãy học thật giỏi, chăm ngoan nay mai lớn lên chúng mình sẽ làm chú công an nhé. 2. Quan sát có chủ đích * Quan sát chiếc xe đạp - Cô giáo có chiếc xe gì đây? - Xe đạp ạ
15. - Đúng rồi đây là chiếc xe đạp. Bạn nào có nhận xét gì về chiếc xe đạp? - Xe đạp có đặc điểm gì? - Đây là gì? - Bánh xe ạ - Bánh xe có dạng hình gì? Xe đạp có mấy bánh? - Nào các con cùng đếm xem xe đạo có mấy bánh - Tất cả có mấy bánh - Còn đây là gì? - Yên xe ạ - Yên xe để làm gì? - Trẻ trả lời - Đúng rồi đấy yên xe để người điều khiển xe đạp ngồi đấy các bạn ạ - Thế con đây? - Đúng rồi đấy đây là tay lái của xe đạp - Cô đó các con biết đây là gì đây? - Nó dùng để làm gì? - Đúng rồi đây là bàn đạp của xe đạp, nó dùng để đạp thì xe mới chạy được đấy các bạn ạ - Xe đạp là phương tiện giao thông đường gì? - Trẻ trả lời - Đúng rồi xe đạp là phương tiện giao thông đường bộ đấy các bạn ạ 3. Trò chơi vận động - Cô giới thiệu tên trò chơi “Đèn xanh đèn đỏ” Cô cho trẻ cầm tay nhau vừa đi vừa hát. Khi cô có hiệu lệnh “Đèn đỏ” các con phải dừng lại. Khi cô nói “Đèn xanh” các bạn mới tiếp tục đi - Trẻ hứng thú chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần 4. Chơi với đồ chơi ngoài trời - Trẻ xếp hàng rủa tay vào - Cô giới hạn chỗ chơi lớp - Bao quát trẻ đảm bảo an toàn cho trẻ 5. Kết thúc - Cho trẻ xếp hàng rửa tay vào lớp D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh, ăn quà chiều - Trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao thông - Nghe truyện “Qua đường” - Hát “Em làm công an tí hon”, “ Đi đường em nhớ” - Chơi trò chơi: Ô tô và chim sẻ, đèn xanh đèn đỏ, máy bay - Trẻ chơi theo ý thích ở các góc
16. - Vệ sinh, trả trẻ E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY Tình trạng sức khỏe:.......................................................................................... Thái độ, trạng thái, hành vi:.............................................................................. ............................................................................................................................ Kiến thức, kỹ năng:.......................................................................................... ........................................................................................................................... Thứ tư ngày 24 tháng 03 năm 2021 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTTM: Tô màu tranh máy bay I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết dùng một số kỹ năng đã học để rô màu bức trang cho đẹp - Trẻ vẽ thêm được đám mây, ông mặt trời 2. Kĩ năng - Rèn cho trẻ có kỹ năng vẽ, tô 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ tích cực tham gia vào tiết học, thích tạo ra sản phẩm đẹp và biết giữ gìn sản phẩm. Khi ngồi trên tàu xe không thỏ đầu cửa sổ II. Chuẩn bị - Tranh mẫu - Vở tạo hình, bút màu, bàn ghế . III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cô và trẻ cùng hát bài hát “Em tập lái ôtô” - Trẻ hát cùng cô - Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về điều gì? - Đúng rồi đấy bài hát nói về một bạn nhỏ đang tập lái ô tô đấy. - Vậy ôtô là phương tiện giao thông đường gì? - Trẻ trả lời - Ngoài ôtô ra đường bộ còn có những phương tiện nào nữa? - Trẻ kể Đúng rồi.... 2. Nội dung bài mới
17. Quan sát mẫu Hôm nay cô thấy lớp mình học rất là ngoan cô tặng cho các con một món quà các con cùng quan sát xem đó là món quà gì nhé! - Trẻ chú ý quan sát - Cô có bức tranh vẽ gì đây? - Ai có nhận xét gì về bức tranh này nào? - Trẻ chú ý lắng nghe - Trong bức tranh vẽ gì nào? - Cô tô màu như thế nào? - Trong bức tranh con vẽ thêm ai nữa đây? Đúng rồi bức tranh vẽ chú phi công đang lái máy bay bay trên bầu trời đấy. - Để bức tranh thêm đẹp cô còn làm gì nữa? Đúng rồi, cô vẽ thêm đám mây và ông mặt trời nữa đấy. - Trẻ trả lời * Trẻ thực hiện - Để tô màu bức tranh được đẹp các con ngồi như thế nào? - Cầm bút như thế nào để tô cho đẹp? - Khi tô xong con vẽ thêm gì nữa? - Sau đó thì vẽ gì? - Ông mặt trời có dạng hình gì? Đám mây ntn? - Vẽ xong rồi dể bức tranh đẹp hơn thì cần phải làm gì? - Trẻ hứng thú thực hiện Đúng rồi đấy chúng ta sẽ tô màu để hoàn thiện bức tranh nhé Nào các con hay thi đua nhau tô vẽ thật đẹp bức tranh của mình nào - Trẻ lên trưng bày sản * Trưng bày sản phẩm phẩm - Cho từng tổ lên trung bày sản phẩm - Trẻ nhận xét - Trẻ nhận xét bài của bạn - Cô nhận xét chung 3. Kết thúc - Trẻ cất dọn đồ dùng cùng cô B. HOẠT ĐỘNG GÓC - Chơi theo kế hoạch - Góc nghệ thuật- tạo hình: + Dán các loại xe. + Tô màu các loại xe, thuyền, tàu theo hình vẽ sẵn. - Góc phân vai:
18. + Đóng vai bác lái xe chở hàng. + Đóng vai thuyền trưởng chở khách đi du lịch - Góc xây dựng: + Xây ga ra ôtô + Làm đường ray, tàu hoả. + Lắp ráp, xếp ôtô, tàu hoả. - Góc thiên nhiên + Chăm sóc cây xanh C. VUI CHƠI NGOÀI TRỜI - QSCCĐ: Quan sát xe máy - TCVĐ: Bắt chước tiếng động cơ, còi của một số PTGT - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ được hít thở không không khí trong lành - Trẻ được quan sát tìm hiều về một sô phương tiện giao thông. Biết tên và một số đặc điểm của một số loại phương tiện giao thông đường bộ - Trẻ hứng thú khi chơi trò chơi và chơi với đồ chơi ngoài trời 2. Chuẩn bị - Xe đạp thật - Xe máy thật - Que chỉ - Đồ chơi ngoài trời an toàn vời trẻ 3. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Các con ơi cô mời các đứng lên và trẻ cùng hát - Trẻ hát cùng cô và đi với cô bài “Đi đường em nhớ” của nhạc sĩ Hoàng theo hiệu lệnh của cô Văn Yến - Em là công an tý hon - Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về điều gì? - Đúng rồi đấy bài hát nói về một bạn nhỏ đi đường luôn nhớ lời cô dạy đi bên phải đường đấy. - Và các con có biết khi ngồi trên xe máy ccasc con phải làm gì không nào? (Đội mũ bảo hiểm ạ). Hôm - Trẻ trả lời nay cô con mình cùng quan sát chiếc xe máy nhé 2. Quan sát có chủ đích * Quan sát xe máy Xe gì hai bánh, chạy bon bon, máy nộ ròn, kêu píp píp
19. Là xe gì? - Cô có xe gì đây? - Xe máy ạ - Bạn nào giỏi kể cho cô và các bạn cùng nghe xe máy có những đặc điểm gì? - Bánh xe ạ - Đây là gì? - Xe máy có mấy bánh - Trẻ đếm - Nào các con đếm xem xe máy có mấy bánh? - Tất cả có mấy bánh đây - Trẻ trả lời - Xe máy đi được là nhờ gì? ( động cơ) - Nhiên liệu để giúp động cơ chạy là gì?.(Xăng)... 3. Trò chơi vận động - Cô giới thiệu tên trò chơi “Bắt chước tiếng động cơ, còi của một số PTGT”, cô giới thiệu cách chơi - Luật chơi: Khi nghe tiếng còi ô tô kêu “ Bin Bin”, - Trẻ hứng thú chơi xe đạp kêu “kính coong” thì yêu cầu trẻ phải chạy sang hai bên - Cho trẻ chơi 3-4 lần 4. Chơi với đồ chơi ngoài trời - Trẻ xếp hàng rửa tay vào - Cô giới hạn địa điểm chơi lớp - Bao quát trẻ đảm bảo an toàn cho trẻ 5. Kết thúc - Cho trẻ xếp hàng rửa tay vào lớp D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh, ăn quà chiều - Trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao thông - Nghe truyện “Qua đường” - Hát “Đi đường em nhớ” - Chơi trò chơi: Ô tô và chim sẻ, đèn xanh đèn đỏ, máy bay - Trẻ chơi theo ý thích ở các góc - Vệ sinh, trả trẻ E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY Tình trạng sức khỏe:.......................................................................................... Thái độ, trạng thái, hành vi:.............................................................................. ............................................................................................................................ Kiến thức, kỹ năng:.......................................................................................... ........................................................................................................................... Thứ năm ngày 25 tháng 03 năm 2021
20. A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTNN: Truyện: Kiến con đi ôtô I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên câu chuyện “Kiến con đi ô tô" - Trẻ hiểu nội dung truyện - TrÎ tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái cña c« 2. Kĩ năng - Rèn kỹ năng chú ý, quan sát, ghi nhớ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ biết nhường chỗ cho người già và các em nhỏ khi đi xe ô tô - NDKH: Âm nhạc II. Chuẩn bị - GAĐT - Câu hỏi đàm thoại III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú Cô và trẻ hát bài hát “Em tập lái ô tô” - Các con vừa hát bài hát gì? Em tập lái ô tô - Các con đã được đi xe ô tô bao giờ chưa? Trẻ trả lời - Có một câu chuyện kể về một bạn kiến đi xe ô tô. Để xem câu chuyện diễn ra như thế nào các con cung lắng nghe cô kể nhé 2. Bài mới * Kể chuyện diễn cảm Trẻ lắng nghe + Lần 1: Cô kể chuyện diễn cảm - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện "Kiến con đi ô tô "đấy, để hiểu rõ hơn về nội dung câu chuyện các con cùng nghe cô kể một lần nữa nhé + Lần 2: Kể kết hợp hình ảnh minh họa * Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn giúp trẻ hiểu nội dung tác phẩm Trẻ trả lời - Cô vừa kể câu chuyện gì? - Trong truyện nói đến những nhân vật nào? - Đúng rồi đấy trong truyện có kiến con, dê con, chó con, khỉ con và bác gấu. Trẻ trả lời