Kế hoạch năm học 2024-2025 ở Trường TH&THCS Cam Hiếu

Nội dung tài liệu: Kế hoạch năm học 2024-2025 ở Trường TH&THCS Cam Hiếu

1. UBND HUYỆN CAM LỘ CỘNG HÕA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNGTH&THCS CAM HIẾU Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Số: 32 /KH-TH&THCS Cam Hiếu, ngày 04 tháng 9 năm 2024 KẾ HOẠCH Năm học 2024-2025 ---------- A.ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT KẾT QUẢ NĂM HỌC 2023 - 2024 Năm học 2023-2024 là năm thứ tư thực hiện Chương trình GDPT 2018 của ngành Giáo dục và Đào tạo. Thực hiện chủ đề năm học của Sở GD&ĐT, trường TH&THCS Cam Hiếu đã có những cố gắng nổ lực trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Khái quát kết quả đạt được là: 1. Công tác duy trì số lượng và nâng cao chất lượng giáo dục. -Tổng số học sinh toàn trường là: 877 em, 27 lớp. Công tác huy động và duy trì số lượng đạt 99.9%. -Về chất lượng: a. Khối Tiểu học: Toàn khối: 498 em Khối 1,2,3,4 thực hiện Chương trình GDPT 2018: Chưa hoàn Ghi chú HTXS Hoàn thành tốt Hoàn thành thành KT-KN SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 132 34,1 92 23,8 151 39 12 3,1 Tốt Đạt CCG NL-PC SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 273 70,5 102 26,4 12 3,1 0 0 Khối 5: Tổng số HS được đánh giá: 107em HTT HT CHT Ghi chú SL TL% SL TL% SL TL% KT-KN 31 29,0 76 71,0 0 0 Tốt Đạt CCG NL-PC SL TL% SL TL% SL TL% 79 73,8 28 26,2 0 0 b. Khối THCS * Chất lượng đại trà: Khối 6,7,8: Tổng số HS được đánh giá: 294 em Tốt Khá Đạt Chưa đạt SL % SL TL % SL TL % SL TL % Học lực 59 20,7 129 43,88 94 31,97 12 4,08 Hạnh kiểm 236 80,27 50 17,01 7 2,38 1 0,34 Khối 9: Tổng số HS được đánh giá: 83 em Giỏi/Tốt Khá TB Yếu SL % SL TL % SL TL % SL TL % Học lực 26 31,33 38 45,78 19 22,89 0 0 Hạnh kiểm 74 89,16 9 10,84 0 0 0 0
2. 2 Chất lượng mũi nhọn: +Học sinh giỏi văn hóa lớp 8 cấp huyện: 17 giải: 1 giải nhất, 6 giải nhì, 3 giải ba, 7 giải KK; cấp tỉnh: 8 giải: 1 giải nhất, 2 giải nhì, 1 giải ba, 4 giải KK. + Nghiên cứu khoa học kỹ thuật: 1 giải KK + Sáng tạo trẻ: cấp tỉnh: 1 giải KK + STEM: cấp huyện 2 giải: 1 giải 3, 1 giải KK + Giải thưởng Mỹ thuật Việt Nam: 1 giải A . Giải C cấp tỉnh + TDTT: cấp huyện: 35 giải: 15 giải nhất, 12 giải nhì, 8 giải ba; cấp tỉnh: 17 giải: 7 giải nhất, 2 giải nhì, 8 giải ba + Thi trực tuyến về GDPTTNBM : 1 giải nhì. + HS tham gia thi IOE, Trạng nguyên Tiếng Việt cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh nhiều em đạt điểm cao * Cấp quốc gia: 2 HCB, 02 HCĐ Hội khỏe Phù đổng toàn quốc lần thứ X, 01 giải KK tiếng Anh trên internet 2. Xây dựng đội ngũ. Chất lượng đội ngũ: GVCN lớp giỏi cấp huyện: 5 đồng chí. Cấp tỉnh đạt 02 đồng chí GVDG cấp tỉnh bảo lưu 3 đ/c: GVDG cấp huyện bảo lưu 4 đc: GV-TPT Đội giỏi cấp huyện giai đoạn 2019-2024: 01 đc Xếp loại viên chức: HTXSNV: 9 đc đc tỷ lệ 18 %. HTTNV: 38 đc, tỷ lệ 76%. HTVN: 2 đc tỷ lệ 4% Không HTNV: 1 đc tỷ lệ 2% Nhà trường: Đạt tập thể lao động Tiên tiến Liên đội: Đạt liên đội mạnh cấp Tỉnh Chi bộ: Hoàn thành tốt nhiệm vụ 3. Những tồn tại, hạn chế. - Chất lượng giáo dục đại trà chưa đạt chỉ tiêu đề ra ở một số mặt, một số khối lớp. Một số môn học có tỉ lệ học sinh Chưa đạt cao. Học sinh khối 4,5,6 một số em kỹ năng đọc, viết, tính toán còn chậm, kỹ năng sống chưa tốt. Nhiều học sinh THCS lười học, khó bảo, chia rẽ, gây gỗ mất đoàn kết trong lớp học. Một số giáo viên vận dụng PPDH chưa hiệu quả, chưa tích cực đổi mới PPDH. Nhiều GV chưa nổ lực tận dụng thời gian để phụ đạo HS chậm tiến, việc phụ đạo ở khối Tiểu học chủ yếu là GVCN, các GV bộ môn Tiếng Anh, Tin học, Công nghệ chưa tích cực phụ đạo. Nhiều giáo viên chưa có tính tiên phong, gương mẫu, còn né tránh trong việc tham gia các hội thi các cấp. Một số ít có tinh thần kỹ luật chưa cao: không đeo biển tên, tham gia các hoạt động muộn, hút thuốc tại trường học. Giáo viên vi phạm chính sách dân số bị xử lý kỹ luật làm ảnh hưởng đến thành tích chung của tập thể. Công tác bảo đảm an toàn VSTP, an ninh trường học vẫn tiềm ẩn nhiều nguy cơ có thể xảy ra như ngộ độc, bạo lực, tại nạn thương tích
3. 3 B.KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2024-2025 Căn cứ Báo cáo số 1929/BC-SGDĐT ngày 16/8/2024 của Sở GDĐT về báo cáo tổng kết năm học 2023-2024 và phương hướng, nhiệm vụ năm học 2024- 2025; Công văn số 1955/SGDĐT-GDTrH-GDTX V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 2024 - 2025; Công văn số 1999/SDGĐT-GDMN- GDTH ngày 22/8/2024 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học, năm học 2024-2025; Báo cáo số 91/BC-PGD&ĐT Báo cáo tổng kết năm học 2023-2024 và phương hướng, nhiệm vụ năm học 2024-2025 của PGDĐT Cam Lộ; Trên cơ sở kế thừa những kết quả đạt được và khắc phục những hạn chế, tồn tại trong năm học 2023-2024, hưởng ứng chủ đề năm học 2024 - 2025 của ngành giáo dục là “Kỷ cương trách nhiệm, đổi mới sáng tạo, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo”, để triển khai thực hiện hiệu quả các mục tiêu năm học 2024 - 2025, trường TH&THCS Cam Hiếu đề ra các chỉ tiêu, nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm, cụ thể như sau: I. Mục tiêu chung - Hoàn thành mục tiêu trường được công nhận kiểm định chất lượng giáo dục Mức độ 2 và trường đạt chuẩn quốc gia Mức 1. -100% đội ngũ giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, có trách nhiệm và thường xuyên học tập bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, giảng dạy đạt hiệu quả. 100% CBGVNV ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và tổ chức các hoạt động giáo dục; triển khai thực hiện có hiệu quả công tác chuyển đổi số, giáo dục STEM, ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI vào quản lý và dạy học - Duy trì và nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, đẩy mạnh chất lượng mũi nhọn; chú trọng giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh thông qua các môn học và các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Phấn đâu: Chi bộ: Hoàn thành tốt nhiệm vụ. Công đoàn: Công đoàn vững mạnh Liên đội: Liên đội mạnh cấp Tỉnh. Nhà trường: Tập thể lao động xuất sắc II. Chỉ tiêu và giải pháp cụ thể 1. Huy động và duy trì số lượng Tổng số huy động 864 em đạt tỷ lệ: 100 % Trong đó: Tiểu học: 16 lớp: 468 em, THCS 11 lớp: 396 em. Duy trì số lượng: 100% - Giải pháp: Tổ chức tốt việc tuyển sinh theo quy định, nắm chắc số liệu học sinh trong địa bàn và học sinh ngoài địa bàn đến học, thống kê học sinh theo độ tuổi ở từng địa bàn dân cư đang theo học ở tất cả các trường, bảo đảm thu nhận hết học sinh trong độ tuổi. Phối hợp với các tổ chức đoàn thể, các thôn trên địa bàn trong công tác tuyên truyền vận động và quản lý học sinh đến trường. Tổ chức có hiệu quả công tác dạy học, các HĐGDNGLL, hoạt động trải nghiệm, đưa việc quản lý sỉ số vào xếp loại thi đua của các lớp. Phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, Tổng phụ
4. 4 trách với BĐDCMHS và các tổ chức xã hội trên địa bàn xã để theo dõi, vận động học sinh có nguy cơ bỏ học. 2.Chất lượng giáo dục 2.1 Chỉ tiêu chất lượng đại trà *Khối Tiểu học HTXS HTT HT CHT KT-KN 30% 25% 43% 2% Toàn cấp học NL-PC Tốt Đạt CCG 74% 24% 2% * Khối THCS: Học lực GIỎI KHÁ ĐẠT C .ĐẠT 21% 43% 33% 3% Rèn luyện TỐT KHÁ ĐẠT C.ĐẠT Toàn cấp học 80% 17% 3% 0 Tỷ lệ học sinh HTCT TH: 100% Tỷ lệ học sinh TN THCS : 100 % 2.2. Chỉ tiêu chất lượng mũi nhọn. + Cấp Huyện:20-25 giải. Các môn văn hóa cấp huyện: 13 giải Giải các môn khác cấp huyện: 10-15 giải (Mỹ thuật, TDTT, GLTA, STEM , NCKH ) + Cấp tỉnh: 6-8 giải. 2.3 Giải pháp nâng cao chất lượng a.Về giáo dục đạo đức Nhà trường chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng cùng tham gia giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh. Tổ chức nhiều hoạt động giáo dục nhằm rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh: giao cho Liên đội, các tổ chuyên môn (TCM) thực hiện các chuyên đề ngoại khóa có tính giáo dục pháp luật, giáo dục lối sống, đạo đức như tổ chức diễn đàn tình bạn đẹp, phòng chống bạo lực, v.v. Giáo viên chủ nhiệm (GVCN), Tổng phụ trách (TPT) Đội thường xuyên nắm bắt tâm tư, tâm lý của các học sinh để có biện pháp ngăn chặn những hành vi không tốt. Thường xuyên liên hệ với gia đình học sinh để có biện pháp nhắc nhở, động viên và phối hợp giáo dục. Tổ chức ký cam kết về an toàn giao thông, phòng chống bạo lực học đường. Tăng cường công tác tư vấn tâm lý học sinh nhất là học sinh chưa ngoan, học sinh yếu thế. b.Về công tác dạy học +Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại trà Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, nâng cao hiệu quả giờ dạy trên lớp. Coi trọng dục lý tưởng, phẩm chất, đạo đức lối sống, lịch sử, truyền thống văn hóa dân tộc. Đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học, tạo hứng thú, tạo điều kiện cho học sinh được tham gia thực hành, trải nghiệm và sáng tạo. Đưa giáo dục pháp luật, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục QPAN lồng ghép vào chương trình giảng dạy, hoạt động ngoại khóa ngoài giờ lên lớp. Để nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, trước hết giáo viên phải thực hiện
5. 5 hiệu quả việc đổi mới PPDH, xây dựng kế hoạch đổi mới Phương pháp dạy học được ngay từ đầu năm học, dựa trên tình hình thực tế của trường để xây dựng các nhiệm vụ, chỉ tiêu và giải pháp thực hiện có tính khả thi cao. Trên cơ sở kế hoạch của nhà trường, chuyên môn trường, tổ chuyên môn, và các cá nhân căn cứ để xây dựng kế hoạch về đổi mới phương pháp dạy học phù hợp tình hình của lớp mình phụ trách. Tập trung vào việc áp dụng các phương pháp giảng dạy hiện đại và phù hợp với đặc thù của từng môn học, như phương pháp học tập tích cực, học tập hợp tác, và sử dụng công nghệ trong giảng dạy Tăng cường sử dụng công nghệ trong giảng dạy. 100% giáo viên và học sinh có cơ hội tiếp cận công nghệ thông tin và truyền thông, sử dụng phần mềm giáo dục và nền tảng học trực tuyến để hỗ trợ quá trình học tập, tăng cường nội dung giáo dục STEM, vận dụng trí tuệ nhân tạo AI vào dạy học, 100% học sinh từ lớp 4-9 có tài khoản, 100% giáo viên dạy toán giao bài cho học sinh trên hệ thống Trường học mở KAV. Tổ chức câu lạc bộ: CLB STEM; CLB Tiếng anh, CLB Văn học, CLB TDTT. Khối 3 và khối 4 tổ chức cho HS được tham gia một HĐTN STEM theo khối. Nhà trường sẽ tổ chức một ngày hội STEM toàn trường, chọn những sản phẩm STEM chất lượng tham gia Ngày hội STEM cấp huyện. Các TCM thực hiện chuyên đề đổi mới PPDH: Tổ T. Anh-NK: 4 chuyên đề, Tổ KHTN: 03 chuyên đề, tổ KHXH: 03 chuyên đề, tổ 1+2+3: 18 chuyên đề, tổ 4+5: 18 chuyên đề. Mỗi TCM thực hiện 1-2 buổi ngoại khóa, trong đó có một buổi ngoại khóa về giáo dục pháp luật, giáo dục KNS. Tổ chức có hiệu quả các chuyên đề cấp huyện. Phụ đạo học sinh yếu: Yêu cầu giáo viên bộ môn khảo sát, lập danh sách học sinh yếu kém đối với môn Ngữ văn ( Tiếng Việt), Toán, Tiếng Anh. Hiệu trưởng phân công giáo viên có khả năng sư phạm, trình độ chuyên môn tốt, nhiệt tình, kiên trì để phụ đạo HS yếu kém. Các môn học khác có HS yếu phụ đạo HS ngay trong giờ học, giờ kiểm tra bài cũ và linh hoạt thời gian phù hợp. Thời gian thực hiện: Trong các tiết học, đầu giờ, cuối giờ, sau khi kết thúc HKI, có thể bố trí phụ đạo vào buổi chiều (1-2 buổi/tuần, theo lịch GV đăng kí với nhà trường) Thực hiện đánh giá học sinh tiểu học theo quy định tại Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT, cấp THCS theo Thông tư 22/2018/TT-BGD ĐT. Không kiểm tra, đánh giá vượt quá yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT. Đánh giá học sinh theo hướng động viên, khuyến khích, ghi nhận sự tiến bộ hằng ngày của từng học sinh, giúp học sinh cảm thấy tự tin và vui thích khi đi học. Nghiêm túc thực hiện cập nhật kết quả kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì theo quy định. Kiểm tra giữa kỳ, cuối kỳ các môn Toán, KHTN, Tiếng Anh, Ngữ Văn được tổ chức kiểm tra tập trung, các môn còn lại kiểm tra theo PPCT. Yêu cầu GVCN, GV bộ môn quản lý điểm theo đúng Quy chế: không tự ý sửa điểm tùy tiện, sửa điểm phải đúng quy chế của hướng dẫn kiểm tra đánh giá. +Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn Nhà trường giao cho giáo viên bộ môn lựa chọn học sinh giỏi khối 8 thành lập các đội tuyển để thi môn: Ngữ văn, Toán, KHTN, Lịch sử& Địa lí, Ngoại ngữ, Tin học, GDCD - Giáo viên kết hợp dạy bồi dưỡng ngay trên lớp trong các tiết học, giao nội
6. 6 dung ôn tập cho học sinh làm ở nhà hoặc trong các buổi học chuyên đề. - GV Tiếng Anh lựa chọn HS, bồi dưỡng, hướng dẫn cho các em tham gia thi IOE trên Internet, GVCN chọn HS và bồi dưỡng hướng dẫn cho các em thi Trạng nguyên Tiếng Việt. - GV dạy GDTC lựa chọn HS, bồi dưỡng, hướng dẫn cho các em tập luyện tham gia thi đấu các nội dung TDTT. - Thời gian và hình thức bồi dưỡng HSG căn cứ theo Kế hoạch giáo dục của nhà trường năm học 2024-2025. 3. Công tác xây dựng đội ngũ. Tổng số CBGVNV: 49 người. Trong đó: CBQL: 02, giáo viên: 44 người. Nhân viên: 03 người. Chỉ tiêu về đội ngũ + Chỉ tiêu: - 100% CB-GV có phẩm chất đạo đức tốt. - 06 CB-GV đạt CSTĐ cấp cơ sở; trên 90% CB-GV đạt Lao động tiên tiến. - GVDG cấp huyện bậc Tiểu học: 5 người (Tổ Tiếng Anh- năng khiếu: 1 người, tổ 1,2,3: 2 người, tổ 4,5: 2 người) - Thi GVCN lớp giỏi cấp huyện (GV THCS): 04 người -Xếp loại chuẩn nghề nghiệp: 100% đạt mức “Đạt” trở lên - Xếp loại VC: 100% “Hoàn thành tốt nhiệm vụ” trở lên. *Giải pháp: Để nâng cao chất lượng đội ngũ, Nhà trường quán triệt thực hiện có hiệu quả Chỉ thị 05-CT/TW về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Khuyến khích và tạo điều kiện cho đội ngũ tham gia các lớp tập nâng cao nhận thức lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, Tin học, Ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Thực hiện đánh giá, xếp loại cán bộ giáo viên, nhân viên theo các bộ quy chuẩn đánh giá giáo viên, nhân viên và cán bộ quản lý do Bộ GDĐT ban hành. Tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng cho giáo viên toàn trường về chương trình các môn học để nắm bắt những nội dung đổi mới của chương trình GDPT 2018. Tập huấn dạy học STEM, ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào dạy học, tập huấn tích hợp giáo dục quyền con người, tập huấn “trường học mở” KAV, tập huấn về hướng dẫn lồng ghép giáo dục QPAN và “Tiết đọc thư viện”.v.v.. Tiếp tục các nội dung dạy chuyên đề, chú ý tập trung vào các chuyên đề dạy học STEM, tích hợp giáo dục Quyền con người, giáo dục địa phương, “ học thông qua chơi”, đánh giá học sinh, dạy học đối với khối 5,9 mới thay sách để GV cùng nhau chia sẻ, học hỏi và vận dụng có hiệu quả vào việc dạy học. Mỗi TCM đăng ký thực hiện việc làm mới cho GV toàn tổ ( Phụ lục) +Thực hiện công tác kiểm tra nội bộ Ban kiểm tra nội bộ trường học tham mưu, phối hợp và triển khai thực hiện nhiệm vụ kiểm tra nội bộ, xây dựng chương trình, kế hoạch kiểm tra nội bộ sát thực tiễn, đảm bảo tính thường xuyên, liên tục và toàn diện, có tác dụng thúc đẩy các hoạt động giáo dục trong nhà trường. Đổi mới mạnh mẽ nội dung và phương pháp kiểm tra, theo hướng tập trung kiểm tra có chiều sâu đối với những vấn đề còn yếu kém, bất cập mà xã hội quan tâm trong công tác quản lý, điều hành của các cấp quản lý; công khai các sai phạm và nhân rộng các điển hình tốt nhằm tạo
7. 7 ảnh hưởng tốt đến giáo viên toàn trường. Dưới sự chỉ đạo, điều hành trực tiếp của Hiệu trưởng, Ban kiểm tra nội bộ tổ chức thực hiện có hiệu quả công tác kiểm tra theo kế hoạch, đảm bảo đầy đủ các nội dung kiểm tra, thực hiện đúng mục tiêu; tránh bệnh hình thức, đối phó, không hiệu quả. Định kỳ đánh giá tiến độ, kết quả thực hiện để kịp thời điều chỉnh, bổ sung, rút kinh nghiệm trong công tác kiểm tra nội bộ cho những năm tiếp theo. 4.Đổi mới công tác quản lý, đẩy mạnh UDCNTT và chuyển đổi số trong hoạt động giáo dục -100 % CBGV,NV ứng dụng CNTT tốt trong công tác quản lý và dạy học. -100% các loại hồ sơ nhà trường được điện tử hóa, số hóa ( Trừ các loại hồ sơ theo quy định tại CV 1888 của SGD&ĐT) -100% số thu nộp, lưu hành không sử dụng tiền mặt Đội ngũ CBQL từ cấp tổ đến lãnh đạo nhà trường tiên phong trong ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và trong quản lý. Tiếp tục số hóa các loại hồ sơ. CBQL tăng cường sử dụng các phần mềm trong các hoạt động quản lý như Vnedu, quản lý văn bản, quản lý thư viện, CSDL ngành, ký số... Giáo viên sử dụng triệt để các phần mềm để dạy học như Master test, Trường học mở KAV, hành tranh số, trí tuệ nhân tạo (AI), thiết kế bài giảng, các phần mềm thuộc chuyên môn khác... Tiếp tục thực hiện sổ điểm điện tử, học bạ điện tử cho tất cả học sinh; học bạ số cho tất cả học sinh tiểu học từ năm học 2024-2025. Tuyên truyền phổ biến cho cha mẹ học sinh và các tổ chức cá nhân không sử dụng tiền mặt khi giao dịch. 6. Tăng cường CSVC, xây dựng và duy trì trường chuẩn quốc gia Tham mưu UBND cấp huyện cân đối, bố trí ngân sách phù hợp đầu tư CSVC, thực hiện mua sắm TBDH để thực hiện hiệu quả chương trình, SGK GDPT theo quy định của Bộ GDĐT. Hoàn thành phòng truyền thống của nhà trường, Hoàn thiện hạng mục quét vôi hàng rào, cổng trường, phòng bộ môn Tiếng anh ở điểm Bích Giang, mái che và làm nền để dạy GDTC ở 2 điểm Bích Giang và Định Xá, sơn phòng KH-CN ở điểm Định Xá, bê tông trước cổng trường ở điểm THCS. Thay thế cổng điểm Bích Giang, làm mới cầu môn sân bóng đá điểm Bích Giang. Sắp xếp lại các phòng (sau khi nhận bàn giao 6 phòng học bộ môn ở điểm THCS) để đảm bảo đầy đủ các phòng chức năng theo quy định tại Thông tư 13/2020/TT-BGD&ĐT. Mua bổ sung thêm 01 bảng tương tác thông minh dặt tại phòng đa chức năng điểm Định xá. Làm cầu nối hai dãy phòng học điểm THCS ( dự kiến 100 triệu từ Ngân sách và XHH). Hoàn thành các loại hồ sơ minh chứng để đề nghị kiểm tra công nhận trường đạt chuẩn chất lượng Mức độ 2 và đạt chuẩn quốc gia Mức 1 năm học 2024- 2025. Thực hiện mua sắm thiết bị, đồ dùng dạy học, tài liệu dạy học theo đúng quy định, bảo đảm có đủ thiết bị đồ dùng dạy học tối thiểu đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục cho các phòng bộ môn mới; sử dụng hiệu quả CSVC, thiết bị, đồ dùng dạy học hiện có. Vào đầu năm học, công khai danh mục, thiết bị đồ dùng dạy học hiện có của nhà trường, các phòng bộ môn. Chỉ đạo tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch sử dụng
8. 8 TBDH trong quá trình tổ chức các hoạt động dạy học, tăng cường công tác kiểm tra việc sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học với mục tiêu góp phần nâng cao chất lượng; rà soát nhu cầu và có kế hoạch bổ sung đủ TBDH tối thiểu để thực hiện thực hiện Chương trình GDPT 2018 Tiếp tục chỉ đạo triển khai hiệu quả, thiết thực các hoạt động thư viện, hoạt động khuyến đọc; tổ chức tập huấn, bồi dưỡng nâng cao năng lực cho GV và nhân viên thư viện về công tác tổ chức hoạt động đọc cho học sinh, năng lực dạy tiết đọc thư viện cho GV; xây dựng thời khóa biểu dành cho tiết đọc thư viện theo quy định; đầu tư CSVC, phương tiện kĩ thuật, học liệu và tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và tổ chức hoạt động thư viện, đặc biệt là phát triển thư viện số, thư viện trực tuyến; huy động sự tham gia của cha mẹ học sinh và cộng đồng trong quá trình tổ chức hoạt động nhằm góp phần xây dựng văn hóa đọc trong nhà trường và cộng đồng; phối hợp tổ chức có hiệu quả Ngày hội đọc sách, cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc nhằm hình thành thói quen và kỹ năng đọc sách cho học sinh, góp phần phát triển văn hóa đọc trong nhà trường. 9. Công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật; an ninh, an toàn trường học; phòng chống ma túy; phòng chống bạo lực học đường; tai nạn thương tích, đuối nước.... -100% học sinh và CBGVNV được tuyên truyền giáo dục pháp luật, cập nhật những quy định mới. -100% học sinh được bảo đảm an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích, ma túy.. Tiếp tục xây dựng nhà trường đạt tiêu chuẩn về “An ninh trật tự”, đảm bảo trật tự, ATXH, đấu tranh phòng chống tội phạm. Thường xuyên kiểm tra an toàn cháy nổ trong nhà trường. Xây dựng lực lượng phòng chống lụt bão, PCCC; có kế hoạch mời công an tuyên truyền, tập huấn về PCCC cho CBGV và học sinh. Giao cho Liên đội, các TCM tổ chức các buổi ngoại khóa giáo dục về pháp luật, giáo dục KNS, lồng ghép giáo dục về giới, phòng tránh TNBM v.v. Tổ chức cho cha mẹ học sinh và học sinh ký cam kết thực hiện các quy định về ATGT và các quy định của pháp luật theo Chỉ thị 31/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về Tăng cường các giải pháp bảo đảm ATGT cho học sinh trong tình hình mới. Bên cạnh đó, nhà trường chú trọng công tác tuyên truyền phòng, chống ma túy, tội phạm, bạo lực học đường; phát huy vai trò của ban chỉ đạo giáo dục pháp luật tại trường học, tiếp tục phối hợp với đơn vị công an tại địa phương; triển khai công tác xây dựng trường học an toàn. Phối hợp với Công an xã để triển khai thực hiện có hiệu quả mô hình "Nhà trường tích cực phòng, chống ma túy và bạo lực học đường” trên địa bàn xã. Đồng thời tuyên truyền tác hại của trò chơi trực tuyến bạo lực; đảm bảo an ninh trật tự trong trường học; chủ động phối hợp với các lực lượng và chính quyền địa phương trong việc đảm bảo an ninh trật tự xung quanh nhà trường. Quan tâm nhắc nhở học sinh tham gia mạng xã hội đúng quy định của pháp luật. BGH và CBGV thường xuyên kiểm tra CSVC, các thiết bị đảm bảo an toàn trong vui chơi, sinh hoạt cho GV và HS. Tăng cường công tác tuyên truyền về thực hiện BHYT trong học sinh, phấn đấu tỉ lệ học sinh có tham gia bảo hiểm y tế 100%. Tăng cường truyền thông cho học sinh về công tác phòng chống dịch bệnh.
9. 9 10. Thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua, chủ đề năm học, chuyên đề, hội thi; công tác phổ cập giáo dục và phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS -100% CBGVNV thực hiện tốt các cuộc vận động, các phong trào thi đua.. -100% CBGVNV bảo đảm tính kỷ luật, kỷ cương nền nếp trong dạy học. -Tổ chức từ 1-2 buổi diễn đàn về nghề nghiệp cho học sinh cuối cấp. Đẩy mạnh việc thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và các cuộc vận động, phong trào thi đua của ngành trong đội ngũ CB, GV, NV, học sinh. Nghiêm túc thực hiện chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục. Tiếp tục phát động Phong trào thi đua “Giỏi việc nước, đảm việc nhà”; Phong trào học sinh giúp đỡ bạn vượt khó trong học tập; Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; Phong trào thi đua “Đổi mới và sáng tạo trong dạy và học”; Phong trào thi đua "Cán bộ, công chức, viên chức tổ chức thực hiện văn hóa công sở" giai đoạn 2019-2025. Tổ chức thực hiện có hiệu quả Chủ đề năm học 2024-2025 của ngành GDĐT Quảng Trị “Kỷ cương trách nhiệm, đổi mới sáng tạo, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo” trong đó nhấn mạnh và tập trung vào nội dung "Kỷ cương, trách nhiệm, đổi mới sáng tạo" bằng những việc làm cụ thể, sản phẩm cụ thể. Tiếp tục phổ biến các văn bản mới về thi đua khen thưởng. Đồng thời tạo ra các đợt thi đua sôi nổi, động viên khích lệ giáo viên tham gia các cuộc thi cấp huyện cấp tỉnh như thi GVCN lớp giỏi, giáo viên dạy giỏi, hướng dẫn học sinh nghiên cứu KHKT v.v. Tiếp tục duy trì và nâng cao các tỉ lệ phổ cập tiểu học, THCS, THPT. Tiếp tục phối hợp với Trung tâm GDNN-GDTX tổ chức truyền thông về giáo dục nghề nghiệp và định hướng phân luồng học sinh năm học 2024-2025. 12. Hoạt động của các đoàn thể. - Công đoàn: Phối hợp với lãnh đạo nhà trường tổ chức Hội nghị CBCCVC năm học mới. Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh”. “Dân chủ kỉ cương tình thương và trách nhiệm”. Xây dựng khối đoàn kết nội bộ trong trường học, động viên đoàn viên hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Động viên đoàn viên tham gia tình nguyện hiến máu nhân đạo, ủng hộ các loại quỹ vì người nghèo, đền ơn đáp nghĩa quỹ mái ấm công đoàn, chính sách dân số và kế hoạch hóa gia đình. Tổ chức các hoạt động kỉ niệm nhân các ngày lể lớn: 20/10, 08/03, 20/3; chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho đoàn viên công đoàn trong các dịp lể tết: 20/11, tết nguyên đán, tham quan du lịch. Giới thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng. Chỉ đạo Ban thanh tra nhân dân hoạt động theo theo đúng luật thanh tra, phối với BGH nhà trường thực hiện đúng chức năng quản lý chỉ đạo, thực hiện nhiệm vụ chính trị, thực hiện chế độ chính sách cho đoàn viên.
10. 10 - iên Đội: Phát huy vai trò của người chỉ huy Đội trong hoạt động của nhà trường. Bên cạnh những hoạt động thường xuyên, Liên Đội chủ động trong công tác nền nếp của học sinh: về sinh hoạt đầu giờ; trang phục; vệ sinh; ý thức đạo đức, sinh hoạt giữa giờ... Chăm sóc vườn hoa cây cảnh khu vực trường. Tạo những sân chơi bổ ích cho học sinh, thực hiện tốt công tác phát triển Đoàn viên trong nhà trường. Chăm sóc bồn hoa cây cảnh. Tham mưu với BGH tổ chức các hội thi trong học sinh. - Chi bộ: Quán triệt CBĐV thực hiện tốt các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước và các quy định của ngành. Triển khai Kết luận số 91/KL của Bộ chính trị về việc tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29 về Đổi mới căn bản toàn diện Giáo dục và Đào tạo, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế.. Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, tăng cường sinh hoạt chuyên đề, tổ chức các diễn đàn, chú trọng công tác giáo dục tư tưởng đạo đức cho cán bộ đảng viên, giúp đỡ quần chúng tiến bộ. Tổ chức cho CBĐV hưởng ứng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, đăng kí thực hiện các chuyên đề, học tập các Nghị quyết. Nâng cao nhận thức về tư tưởng chính trị, ý thức tự phê bình và phê bình, xây dựng khối đoàn kết, nhất trí cao. III. Các kiến nghị, đề xuất - Sớm cung cấp các gói thiết bị dạy học cho lớp 3,4,5; 8,9 để bảo đảm quyền lợi học tập cho các em học sinh. - Bổ nhiệm thêm CBQL cấp THCS cho nhà trường để bảo đảm công tác quản lý điều hành. Trên đây là kế hoạch năm học 2024-2025 của trường TH&THCS Cam Hiếu. Để thực hiện tốt kế hoạch, nhà trường kính mong sự quan tâm chỉ đạo, hướng dẫn của lãnh đạo PGD&ĐT, lãnh đạo địa phương, đặc biệt kêu gọi sự phấn đấu, nổ lực, bượt qua trở ngại của mỗi cán bộ giáo viên, nhân viên của trường Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD&ĐT (báo cáo); - UBND xã (báo cáo); - Ban ĐDCMHS (để ph); - Tổ chuyên môn, công đoàn, chi đoàn(th); - Lưu VP. ê Đức Hùng
11. 11 Phụ lục 1 BẢNG THỐNG KÊ SỐ ƯỢNG HỌC SINH NĂM HỌC 2024-2025 Học sinh Số HS Số HS Số HS Hộ Số Sĩ số Khối Dân lưu khuyết nghèo, Cận lớp Tổng Nữ HS/lớp tộc ban tật nghèo 2024 1 3 85 33 0 28 2 0 1 CN, 1 HN 2 3 103 46 1 34 3 2 5 CN 3 3 96 40 1 32 1 0 1HN, 1CN 4 3 81 41 0 27 1 4 6 CN, 2 HN 5 4 103 50 0 26 0 2 3CN Cộng 16 468 210 2 7 8 4HN, 16CN 6 3 104 49 1 35 2 0 2HN,6CN 7 3 113 58 0 35 3 1 2HN,4CN 8 3 100 58 0 33 0 1 1HN,6CN 9 2 79 40 0 40 0 3 4CN Cộng 11 396 205 1 5 5 5HN,20CN TC 27 864 415 3 12 13 9HN 36CN BẢNG THỐNG KÊ SỐ IỆU ĐỘI NGŨ NĂM HỌC 2024-2025 Số giáo viên Giáo viên, Đảng Trình độ chuyên môn TT Tổ bộ môn nhân viên viên Biên Hợp chế đồng >ĐH ĐH CĐ Khác Tổng Nữ 1 CBQL 2 1 2 2 0 1 1 0 0 2 Văn phòng 3 2 3 3 0 0 3 0 0 3 KHTN 9 5 6 9 0 0 9 0 0 4 KHXH 5 4 3 5 0 0 5 0 0 5 Anh-NK 11 8 9 10 1 0 11 0 0 6 1+2+3 10 10 7 10 0 0 10 0 0 7 4+5 9 8 6 9 0 0 9 0 0 Cộng 49 38 36 48 1 1 48 0 0 Phụ lục 2 DANH SÁCH HS CHƯA HOÀN THÀNH CÁC MÔN HỌC Năm học 2023-2024 TT Họ tên HS Nữ ớp Chỗ ở Môn học CHT KHỐI TIỂU HỌC 1 Lê Thành Tâm 1A Nam Hiếu Tất cả các môn 2 Nguyễn Văn Hải Quân 1B Nam Hiếu Tiếng Việt 3 Ng. Thị Hương Sen x 1B Bích Giang Toán +Tiếng Việt 4 Nguyễn Toàn Phát 2A Bích Giang Toán và TV 5 Hà Hoàng Minh 2A Bích Giang Toán 6 Phạm Gia Bảo 2A Bích Giang Toán 7 Tăng Thảo Anh x 2B Đường 9 Toán 8 Nguyễn Nhật Trung 3C KP1-P4 Tiếng Việt, Toán, Tiếng anh 9 Nguyễn Minh Khang 3C Định Xá Tiếng anh
12. 12 10 Ng Phạm Mai Thi x 3C Vĩnh Đại Toán 11 Nguyễn Huy Hoàn 4D KP1, Tiếng Anh phường 4 12 Nguyễn Phi Tuyển 4A Bích Giang Toán KHỐI THCS 1 Hồ Tất Hiếu 6A Vĩnh An Toán: 3,7, Ngữ văn: 3,1, Ngoại ngữ: 3,9 2 Nguyễn Minh Nhật 6A Vĩnh Đại Toán: 4,8, Ngữ văn: 4,6, Ngoại ngữ: 4,8 3 Lê Viết Hưng 6B Nam Hiếu Toán: 3,8, Ngữ văn: 3,7, GDCD: 4,8 4 Trần Thanh Phong 6B Bích Giang KQRL: Chưa đạt 5 Trần Thế Quân 6C Vĩnh An Toán: 2,2, LS&ĐL: 4,4, KHTN: 3,3, Tin học: 3,4, Ngữ văn: 1,8, Ngoại ngữ: 3,4, GDCD:3,4, Công nghệ: 3,6, HĐTN: CĐ 6 Hoàng Thị Thảo Vân x 6C Vĩnh An Toán: 4,9, GDCD: 4,2, Ngữ văn: 4,0 7 Nguyễn Thiện Ân 7A Phường 4 Toán: 3,5, KHTN: 4,3, Ngữ văn: 4,6 8 Nguyễn Ngọc Huy 7A Định Xá Toán: 3,0, KHTN: 4,1, Ngữ văn: 3,6 Phương 9 Hoàng Trung Nam 7B Vĩnh An Toán: 3,9, LS&ĐL: 4,9, KHTN: 4,4, Tin học: 3,8, Ngoại ngữ: 4,3, Công nghệ: 4,9 10 Nguyễn Văn Anh 7C Bích Giang Toán: 3,2, KHTN: 4,8 11 Phan Quang Huy 7c Bích Giang Toán: 3,3Tin: 4,8Ngoại ngữ: 4,3 12 Hoàng Ngọc Khang 7c Vĩnh An Toán: 4,3KHTN:4,3Tin:4,6Văn:4,0Ngoại ngữ: 4,1 Phụ lục 3 VIỆC LÀM MỚI CỦA CÁC TỔ CHUYÊN MÔN TT TỔ CM TÊN VIỆC LÀM MỚI GHI CHÚ 1 KHTN Thành lập câu lạc bộ STEM của giáo viên 2 KHXH 1 buổi ngoại khóa cấp trường: Hoạt động ngoại khóa rèn kĩ năng sống cho học sinh 3 TA-NK Tổ chức hoạt động TDTT cho giáo viên vào thứ 4 hàng tuần. 4 Một+Hai+Ba Ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI để tuyên truyền, giáo dục HS vệ sinh rác thải và bảo vệ môi trường 5 Bốn+Năm Xây dựng kho tài liệu học tập chia sẻ nội bộ Phụ lục 4 TỔNG HỢP THU CHI CÁC OẠI QUỸ NGOÀI NGÂN SÁCH Năm học 2023-2024 TT Nội dung Tồn 2022-2023 Thu 2023-2024 Chi Tồn Ghi chú 1 Nước uống 260.000 26.220.000 25.992.000 488.000 2 Giấy KT 188.000 20.689.000 21.800.000 -923.000 Chưa chi công 3 Đội 2.415.000 *44.223.000 29.918.000 16.720.000 trình MN) 4 XHH 3.851.000 64.750.000 0 68.601.000 5 Thắp sáng ƯM, 64.271.000 **17.520.000 24.100.000 57.691.000 heo đất 6 Khuyến học 1.577.000 41.750.000 41.970.000 1.357.000 7 Học phí HK1:67.488.000 HK2.85.320.000 152.808.000 *KHN 2 đợt: 18.438.000. ** Heo đất. Phụ lục 5 Một số khoản thu năm học 2024-2025 TT Nội dung Số tiền/tháng Số tiền/ năm Ghi chú I. Theo quy định của Nhà nước 1 Quỹ Đội 30.000 đ
13. 13 2 Học phí 48.000 432.000 đ THCS: Thu theo tháng, hoặc theo kỳ 3 BHYT 73,710 884.520 đ II. Thu theo NQ 101 HĐND tỉnh Quảng Trị 1 Giấy kiểm tra Khối 1.2.3 15.000 đ Khối 4.5 20.000 đ Khối THCS 36.000 đ 2 Nước uống 30.000 đ 3 Học bạ số ( tiểu học) 10.000 đ 4 Bằng TN THCS ( k9) 20.000 đ 5 Hoạt động trải nghiệm <=100.000 Chỉ thu khi tổ chức đ/ hoạt động ( ko quá 03 hđ/ năm học III. Quỹ vận động, tự nguyện 1 Làm cầu nối hai dãy nhà. Thuận Kế hoạch vận động đã được PGD&ĐT phê duyệt. lợi cho hs di chuyển, làm lối Dự kiến tổng kinh phí: 100 triệu đồng, trong đó thoát hiểm phòng tránh hỏa XHH khoảng 60triệu đồng, NS, HP: 40 triệu đồng. hoạn và sự cố khác trong Từ sự ủng hộ tự nguyện của các cá nhân, tổ chức. trường học. Tại điểm THCS 2 Quỹ khuyến học. ( Chi cho Vận động tùy lòng hảo tâm từ tổ chức, cá công tác khen thưởng học sinh, nhân khen thưởng đạt giải kỳ thi của các cấp, hỗ trợ học sinh tham gia bồi dưỡng, tham gia các kỳ thi HSGcấp huyện, tỉnh, hỗ trợ cho học sinh nghèo nhân dịp các ngày lễ, tết...)
14. MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA, TRẢI NGHIỆM ( Kèm theo Kế hoạch giáo dục của nhà trường năm học 2024-2025) TT Chủ đề Đối tượng Số Thời điểm Địa điểm Chủ trì Phối hợp tiết 1 Diễn đàn “Phòng chống HS THCS Tháng Tại sân trường Giáo viên - Tổng phụ trách đội bạo lực học đường” 10/2024 KHXH 4 2 Sinh hoạt tập thể với chủ HS K 9 1 Tháng Sân trường GV tổ Ngữ GVCN,Đội, đề Mùa cuối cấp 3/2025 Văn HS khối 9,TPT 3 Liên khúc Nhịp điệu mùa HS THCS 2 Tháng 2/ Sân khấu của GV Âm nhạc. Đoàn đội, giáo viên chủ nhiệm, xuân – Chào đón năm mới 2025 trường. Ban Giám hiệu, phụ huynh HS. Ngoại khóa GD kỷ năng Lương Thanh Linh HS toàn BGH nhà 4 sống phòng tránh tai nạn 3 Tháng 4/2025 Sân trường Lê Trường Sinh trường trường . đuối nước Ngoaị khóa HS THCS Các thành viên Sân trường GV 5 - giới thiệu và thuyết minh 2 Tháng 12 trong tổ TA-NK Tiếng anh được các dự án học tập theo chủ đề 6 Vẽ tranh cổ động về kỷ HS THCS 4 Tháng 4 Sân trường BGH Tổ TA-NK niệm 50 năm giải phòng miền nam thống nhất đất nước 7 Làm đồ chơi dân gian Khối 4+5 4 Tháng 4 Sân trường Tổ 4+5 TPT 8 HĐTN: Đồng hồ tiện ích Khối 3 4 Tháng 12 Sân trường Tổ 1+2+3 TPT 9 Một ngày làm chú bộ đội THCS 8 Tháng Tiểu đoàn 410 GVCN TPT Cụ Hồ 12/2024
15. UBND HUYỆN CAM LỘ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH&THCS CAM HIẾU Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BIÊN BẢN CÔNG KHAI TÀI CHÍNH 6 THÁNG ĐẦU NĂM 2024 A. NGUỒN NGÂN SÁCH I. THU NGÂN SÁCH: 9.926.032.100 1. Dự toán năm 2023 chuyển sang: 0 2. Dự toán cấp đầu năm 2024: 9.825.826.100 - Tiền lương và các khoản đóng góp: 8.792.239.000 - Chi hoạt động: 863.669.000 - Phụ cấp ưu đãi cho GV dạy HS KT 130.318.100 - GV dạy liên trường, nhiều điểm trường (NQ 31/2023/NQ-UBND) 39.600.000 3. Dự toán bổ sung 6 tháng đầu năm 2024: 100.206.000 - Kp thực hiện chính sách trợ cấp thôi việc cho viên chức nghỉ việc 14.185.000 - Kinh phí thực hiện hỗ trợ tiếp cận giáo dục cho học sinh khuyết tật theo Nghị 37.101.000 quyết 106/2021 - Kinh phí thực hiện chính sách miễn, giảm học phí; hỗ trợ chi phí học tập theo Nghị 18.120.000 định 81/2021/NĐ-CP năm 2024 (đợt 1) - Kinh phí thực hiện chính sách chi trả học bổng và hỗ trợ mua sắm phương tiện, đồ 30.800.000 dùng học tập cho người khuyết tật năm 2024 (đợt 1) II. CHI NGÂN SÁCH (6 tháng đầu năm 2024): 4.871.656.343 1. Tiền Lương và các khoản đóng góp: 4.476.157.580 2. Chi hoạt động: 381.313.763 - Tiền thưởng: 42.723.000 - Phúc lợi tập thể (nước uống:) 11.800.000 - Các khoản thanh toán khác (NQ 31; Thể dục ngoài trời) 57.042.000 - Tiền điện sáng: 24.670.546 - Mua vật tư văn phòng, công cụ, dụng cụ: 30.526.600 - Thông tin, tuyên truyền, liên lạc (điện thoại, in ternet ) 4.894.917 - Công tác phí: 12.600.000 - Chi phí thuê mướn: (bảo vệ, vệ sinh, xe chở HS) 87.545.000 - Chi sửa chữa du tu tài sản phục vụ công tác CM (nhà cửa, điện, nước..) 68.767.000 - Chi phí nghiệp vụ chuyên môn: 25.522.500 - Mua sắm tài sản vô hình (mua bảo trì PM CNTT) 13.326.200 - Chi khác (Phí đổi tên sổ đỏ): 1.896.000 3. Chi hỗ trợ giải quyết việc làm: 14.185.000 III. DỰ TOÁN CÒN LẠI: 5.054.375.757 1. Tiền Lương và các khoản đóng góp: 4.316.081.420 2. Chi hoạt động: 521.955.237 3. Chế độ cho GV dạy HS khuyết tật 130.318.100 4. Chế độ chính sách cho HS 86.021.000 B. NGUỒN HỌC PHÍ: I. THU HỌC PHÍ: 190.798.431 - Tiền gửi học phí năm 2023 chuyển sang: 190.798.431
16. II. CHI HỌC PHÍ: 0 III. NGUỒN HỌC PHÍ CÒN LẠI: 190.798.431 Trong đó: - Nguồn cải cách tiền lương (40%): 60.172.800 - Nguồn chi hoạt động: 130.625.631 Cam Hiếu, ngày 04 tháng 9 năm 2024 Kế toán HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Cao Cường Lê Đức Hùng
17. 4.316.081.420 482.355.237 5.054.375.757 4.697.395.183 #REF! 4.316.081.420 #REF! 381.313.763 0 #REF! #REF! 0 49.607.000 #REF! THCS: 20.442.000 49.607.000
18. #REF! 58787563 132.010.868 3918768,93