Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Đi trên ghế thể dục có bê vật trên tay. Trò chơi: Kéo co. Lĩnh vực: Phát triển thể chất - Năm học 2022-2023 - Vũ Thị Quy

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Đi trên ghế thể dục có bê vật trên tay. Trò chơi: Kéo co. Lĩnh vực: Phát triển thể chất - Năm học 2022-2023 - Vũ Thị Quy

1. Phát triển thể chất VĐCB: Đi trên ghế thể dục có bê vật trên tay TCVĐ: Kéo co I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Trẻ biết đi trên ghế thể dục thăng bằng không bị ngã không rơi túi cát , biết cách chơi trò chơi: kéo co theo yêu cầu của cô - Phát triển ở trẻ tố chất: Khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ 2. Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng giữ thăng bằng khi khi đi trên ghế thể dục. Trẻ biết bước nối tiếp bước chân khi đi trên ghế, mắt nhìn thẳng - Biết chơi trò chơi đúng luật 3. Thái độ - Thông qua bài học giáo dục trẻ sự kiên trì, kỷ luật II. CHUẨN BỊ - Quần áo trang phục của cô và trẻ gọn gàng - Sân tập bằng phẳng sạch sẽ - 2 ghế thể dục, 20 túi cát - Dây thừng kéo co - Nhạc bài hát: Đoàn tàu tí xíu, Chiếc khăn tay, Mời bạn ăn III: TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Hát: “Cái mũi” - Trẻ hát. - Bài hát nói về gì? - Trẻ trả lời - Mũi dùng để làm gì? - Trẻ trả lời - Ngoài ra cơ thể chúng mình còn những bộ phận gì? - Trẻ kể tên. - À đúng rồi ngoài mũi ra cơ thể chúng mình còn có rất - Trẻ lắng nghe. nhiều bộ phận nữa như tai, miệng, mũi các bộ phận đó rất có ích cho con người chúng ta đấy, vậy chúng mình phải biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ để tránh một số bệnh tật nhé! 2.Nội dung: 2.1.Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi - Trẻ khởi động thường, đi bằng mũi chân, đi thường, đi bằng gót chân,đi cùng cô thường, chạy chậm chạy nhanh, chạy chậm, đi thường kết hợp lời bài hát “ Toàn tàu tí xíu”. Sau đó cho trẻ về hai hàng dọc điểm số 1-2, rồi tách thành 4 hàng dọc , quay phải, quay trái để chuyển thành đội hình 4 hàng ngang. 2.2.Trọng động a. BTPTC: ( Tập trên nền nhạc bài: “Chiếc khăn tay”) + Động tác tay: Hai tay đưa ra phía trước, lên cao ( 2 lần x 4 nhịp):
2. - Trẻ thực hiện TTCB,4 1,3 2 + Động tác bụng: Hai tay lên cao, cúi gập người về phía trước (2 lần x 4 nhịp). - Trẻ thực hiện TTCB,4 1,3 2 - Động tác chân: Hai tay chống hông 1 chân đưa ra phía trước.(4lần x 4nhịp) - Trẻ thực hiện TTCB,4 1,3 2 + Động tác bật: Bật tại chỗ (2 lần x 4 nhịp). - Trẻ thực hiện TTCB, 2, 4 1, 3 - Cô cho trẻ quay trái về đội hình hàng dọc. điểm số 1,2 - Trẻ chuyển đội về 2 hàng dọc ->2 hàng ngang cách nhau 3m, quay mặt hình vào nhau b. VĐCB: Đi trên ghế thể dục có bê vật trên tay - Cô giới thiệu tên vận động: Đi trên ghế thể dục có bê vật trên tay( tay cầm túi cát) - Để thực hiện đúng vận động cô mời các con quan sát cô thực hiện vận động mẫu nhé! * Cô làm mẫu: + Lần 1: Cô thực hiện, không phân tích động tác - Trẻ quan sát Làm xong cô hỏi trẻ: Cô vừa thực hiện vận động gì? - Trẻ trả lời +Lần 2: Cô thực hiện kết hợp với phân tích động tác: - Lắng nghe và Tư thế chuẩn bị: Hai tay chống hông giữ cân bằng cơ thể. quan sát. Khi có hiệu lệnh: “ đi ” thì cô cúi người nhặt túi cát sau đó bước từng chân lên ghế, bước nối tiếp nhau, khi đi mắt nhìn thẳng về phía trước , cứ đi như vậy đi nhẹ nhàng khéo léo tay cầm túi cát không bị rơi đến hết cầu rồi bước
3. từng chân xuống ghế mang túi cát để lên bàn đi về cuối hàng - Cô gọi 1-2 trẻ khá lên thực hiện. Cô và trẻ nhận xét - Trẻ lên thực hiện thực hiện bài tập của trẻ. * Trẻ thực hiện: - Trẻ thực hiện - Lần 1: Cô lần lượt cho 2 trẻ ở 2 tổ thực hiện . - Lần 2: Cho hai tổ thi đua nhau - Trong khi trẻ thực hiện cô chú ý bao quát trẻ . Nếu trẻ nào chưa thực hiện được cô cho trẻ làm lại cùng những - Trẻ trả lời bạn khá. - Cô bao quát trẻ.Sau mỗi lần tập cô động viên khích lệ trẻ - Củng cố: Cô hỏi lại tên vận động? Cho 1 trẻ khá tập lại. c.TCVĐ: Kéo co - Cô giới thiệu tên trò chơi: Kéo co - Trẻ lắng nghe - Cô hỏi trẻ cách chơi và luật chơi cách chơi và luật - Luật chơi: Bên nào giẫm vào vạch trước là thua cuộc. chơi - Cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm tương đương nhau, xếp thành 2 hàng dọc đối diện nhau. Mỗi nhóm chọn 1 trẻ khỏe nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn cầm sợi dây thừng và những trẻ khác cũng cầm vào dây. Khi có hiệu lệnh của cô, tất cả kéo mạnh dây về phía mình. Nếu người đứng đầu hàng nhóm nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua cuộc. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần - Trẻ chơi trò chơi - Cô nhận xét động viên trẻ kịp thời - Trẻ lắng nghe 2.3 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng. - Trẻ đi lại nhẹ nhàng 3. Kết thúc: Cô nhận xét, khen ngợi trẻ. - Trẻ lắng nghe Văn Tiến ngày 16 tháng 10 năm 2022 BGH duyệt bài Tác giả: Vũ Thị Quy/GV MN Văn Tiến Nguồn tin: Tự viết