Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Bầu trời của bé

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Bầu trời của bé

1. I . Mục đích – yêu cầu . 1 .Thái độ - Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập. Giáo dục trẻ có thói quen tốt như: Biết đội mũ, áo mưa khi đi nắng, đi giữa mưa, buổi tối ngủ đúng giờ . 2 . Kỷ năng - Rèn kỷ năng chú ý ghi nhớ có chủ định . - Rèn luyện kỷ năng tư duy. - Rèn kỷ năng trả lời trọn câu, góp phần phát triển khả năng nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ qua trò chơi . 3. Kiến thức - Trẻ biết bầu trời ban ngày có mặt trời, ban đêm có mặt trăng và các vì sao. Đó là những hành tinh ở rất xa chúng ta . - Trẻ phân biệt được bầu trời ban ngày và ban đêm. II . Chuẩn bị * Đồ dùng của trẻ . - Tranh ảnh về bầu trời ban ngày, ban đêm. Bút chì màu, giấy màu, hồ dán. * Đồ dùng của cô. - Một số hình ảnh trình chiếu trên máy về cảnh bầu trời ban ngày và ban đêm, một số bài hát về một số hiện tượng tự nhiên . III .Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 : "Bé biết gì về bầu trời ban ngày và ban đêm” . -Cô đọc câu đố : " Bồng bềnh từng đám nhẹ trôi -Đám mây. Lang thang bay khắp bầu trời quê ta". -Các con đã được nhìn thấy đám mây chưa? -Trên bầu trời ở đâu ? Khi thấy mây đen kéo đến thì bầu - Trẻ chơi"Trốn mưa" trời sắp mưa .Cho trẻ chơi:"Trốn mưa". về 2 nhóm quan sát bầu trời. + Nhóm 1: Quan sát bầu trời ban ngày -Trẻ thảo luận. + Nhóm 2: Quan sát bầu trời ban đêm. -Trẻ đại diện từng nhóm lên nhận xét về bức -Bầu trời ban ngày có ông tranh mà nhóm mình vừa thảo luận. mặt trời, có mây, ban đêm Hoạt động 2 Cùng bé khám phá) . có trăng, có sao. * Cảnh bình minh : -Các con nhìn thấy hình ảnh gì xuất hiện. -Cảnh bầu trời, mặt trời
2. mọc. -Mặt trời mọc vào thời điểm nào trong ngày ? -Buổi sáng. Mặt trời mọc từ hướng đông chiếu ánh nắng vàng xuống mặt đất khi mặt trời mọc người ta gọi là bình minh. Khi bình minh lên chào một ngày mới thì mọi người đi làm các con đi học, các con vật cũng đi kiếm ăn. -Vì sao có lúc mình cảm thấy nóng và ra rất -Trời nắng to... nhiều mồ. ( 2-3 trẻ). -Thế buổi nào thì trời nắng chói chanh? -Buổi trưa * Bầu trời buổi trưa: Vào buổi trưa ông mặt -Trẻ xem tranh . trời toả ánh nắng chói chang làm loé mắt, khi đi ngoài nắng phải làm gì? (2-3 trẻ). -Trò chơi: "Tránh nắng" -Trò chơi:"Tránh nắng" -Các con biết mặt trời mọc vào buổi sáng thế mặt trời lặn vào buổi nào? (2-3 trẻ). *Hình ảnh bầu trời cảnh hoàng hôn: -Mặt trời đâu rồi? Mặt trời đang từ từ lặn -2-3 trẻ trả lời. xuống, khi mặt trời lặn gọi là hoàng hôn. mặt trời lặn thì bầu trời tối dần đi và ông trăng bắt đầu xuất hiện. *Hình ảnh: Bầu trời trăng khuyết. ( Bầu trời tối, có trăng...). -Mặt trăng ở đây như thế nào? (trăng khuyết) còn gọi là trăng lưỡi liềm. *Hình ảnh: Bầu trời trăng tròn. -Trẻ chú ý và nhận xét Còn bây giờ mặt trăng như thế nào? Mặt trăng chỉ có một nhưng rất kì diệu có lúc trăng tròn có lúc trăng khuyết .Đêm nào trong tháng trăng tròn và sáng? (Đêm rằm) Đêm rằm trăng sáng các con được vui chơi, rước đèn dưới ánh trăng. -Những đêm không trăng bầu trời như thế -Trời tối, có sao nào? (trời tối, có nhiều vì sao lấp lánh). -Cho trẻ kể và xem tranh một số hiện tượng -Trẻ kể. mà trẻ biết( cầu vòng, sao chổi...). Những hình ảnh các con được xem như: mặt -Trẻ lắng nghe. trời, mặt trăng các vì sao còn gọi là các hành tinh, các hành tinh này ở rất xa chúng ta và con người có thể đến được bằng con tàu vũ
3. trụ . Hoạt động 3 : Trò chơi “Đội nào nhanh hơn” *Cách chơi: Chia trẻ làm 2 ( 1 tổ chọn tranh -Trẻ tham gia chơi bầu trời ban ngày, một tổ chọn tranh bầu trời ban đêm). Khi có hiệu lệnh bạn thứ nhất lên chọn một bức tranh mà tổ mình bốc xăm được dán lên rồi về đứng cuối hàng, bạn khác tiếp tục lên, mỗi lần chỉ được chọn một tranh. -Cô bao quát trẻ chơi và kiểm tra kết quả của từng đội. Hoạt động 4: Bé khéo tay *Chia trẻ làm 3 nhóm. Mỗi nhóm sẽ làm một -Trẻ chú ý lắng nghe bức tranh về bầu trời ban ngày hoặc ban đêm .Cho trẻ tự vẽ, xé dán, tô màu để tạo thành một bức tranh chung . -Cô bao quát gợi ý cho trẻ . -Cô kiểm tra sản phẩm của từng đội . -Trẻ tham gia chơi * Kết thúc: Hát bài "Em yêu bầu trời"”