Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề II: Bản thân. Chủ đề nhánh I: Tôi là ai? - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trung Hà

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề II: Bản thân. Chủ đề nhánh I: Tôi là ai? - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trung Hà

1. CHỦ ĐỀ II: BẢN THÂN Nhánh 1: Tơi là ai ? (Thời gian từ ngày 21/09 đến 25/09/2020) I. ĐĨN TRẺ - Cơ đĩn trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định - Trao đổi nhanh với phụ huynh về ngày sinh nhật, sở thích của trẻ trong ăn mặc tình hình sức khỏe cũng như học tập của trẻ. Nhắc phụ huynh mặc quần áo phù hợp khi thời tiết đang giao mùa. - Cơ gần gũi trị chuyện với trẻ để trẻ gần cơ hơn và để trẻ khơng nhớ gia đình , cơ trao đổi nhanh về tình hình trẻ. - Cơ cùng trẻ dán các bức ảnh chân dung của trẻ lên tủ, đồ dùng cá nhân. Trị truyện với trẻ : Đây là ai? Bé mặc cái gì? Trơng bé như thế nào? - Giới thiệu đồ dùng của bé - Trị chuyện với trẻ về bản thân, trẻ biết giới tính, ngày sinh nhật của mình . - Trị chuyện với trẻ về chủ đề, hướng trẻ vào các gĩc chơi. II.THỂ DỤC SÁNG 1.Mục đích yêu cầu - Trẻ được hít thở khơng khí trong lành vào buổi sàng - Rèn trẻ thĩi quen thể dục sáng - Phát triển cơ chân tay . - Trẻ cảm thấy thoải mái khi vào lớp học 2. Chuẩn bị. - Sân tập bằng phẳng sạch sẽ - Trang phục cơ và trẻ gọn gàng - Đĩa TD, đầu VCD, các động tác. 3. Tổ chức hoạt động a. khởi động - Cho trẻ xoay các khớp cổ chân, tay, vai, gối. - Động tác hơ hấp: + Cơ và trẻ làm động tác thổi bĩng bay, 2 tay khum trước miệng một chân bước lên trước chân sau kiễng khi thổi vươn người về phía trước hai tay đưa ra hai bên (2-3 lần) - Động tác tay 2: Hai tay đưa ra trước, lên cao (4 lần x 8 nhịp) Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng khép chân, tay để dọc thân + Nhịp 1: Bước chân sang trái bên một bước, rộng bằng vai, tay đưa ra phía trước, lịng bàn tay sấp. + Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao, lịng bàn tay hướng vào nhau. + Nhịp 3: Hai tay đưa ra trước ( như nhịp 1). + Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị + Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên, chân phải bước sang bên. - Động tác bụng lườn 1: Đứng quay thân sang hai bên 90 (4 lần x8N) + Nhịp 1: Bước chân trái sang một bước, tay chống hơng. 54
2. + Nhịp 2: Quay người sang trái 90, tay trái chống hơng (hoặc tay đưa ngang, lịng bàn tay ngửa). + Nhịp 3: Như nhịp 1. + Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị, sau đổi quay người sang phải. + Nhịp 5, 6, 7, 8 : thực hiện như nhịp 1, 2, 3 ,4. - Động tác chân 1: Ngồi xổm, đứng lên, ngồi xuống liên tục (4 lần 8 nhịp) + Nhịp 1: Kiễng gĩt chân, tay đưa cao, lịng bàn tay hướng vào nhau. + Nhịp 2: Ngồi xổm, tay thả xuơi + Nhịp 3: Như nhịp 1. + Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị. + Nhịp 5, 6, 7, 8 : thực hiện như nhịp 1, 2, 3 ,4. - Động tác bật: Bật chụm tách chân (4l x8N) Tư thế chuẩn bị: đứng khép chân, tay thả xuơi. + Nhịp 1: Bật tách chân sang hai bên (rộng bằng vai), tay đưa ngang (lịng bàn tay sấp). + Nhịp 2: Bật khép chân, về tư thế chuẩn bị. + Nhịp 3: Như nhịp 1. +Nhịp 4 : Về tư thế chuẩn bị. + Nhịp 5, 6, 7, 8 : thực hiện như nhịp 1, 2, 3 ,4. c. Hồi tĩnh - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng sau đĩ cơ nhận xét và cho trẻ vào lớp. III. HOẠT ĐỘNG GĨC 1. Nội dung - Gĩc đĩng vai: + Trị chơi: mẹ con, bán hàng, bác sỹ, nấu ăn - Gĩc sách truyện: + Hướng dẫn trẻ làm tranh truyện về mình về đặc điểm sở thích, ăn uống, mặc, những người, những cơng việc mà bé yêu thích, về đồ dùng của bé. - Gĩc xây dựng: + Xây dựng khu tập thể thao Xếp hình về cơ thể của bé hoặc bé tập thể dục. - Gĩc nghệ thuật- tạo hình: + Ơn lại bài hát: “Ngày vui của bé”, “Mẹ yêu khơng nào” “Mừng sinh nhật” + Tơ màu bé trai hoặc bé gái, dán những gì bé thích, dán ảnh tặng bạn. 2. Mục đích yêu cầu - Trẻ tham gia vào vai chơi, nhập vai chơi - Thể hiện đúng chuẩn mực của vai chơi - Trẻ biết sử dụng những đồ dùng, đồ chơi sẵn cĩ để xây dựng lớp học - Trẻ biết xem tranh truyện theo chủ đề - Trẻ biết dùng sáp màu tơ màu theo tranh, tranh bé trai bé gái để trẻ tơ màu - Trẻ biết chọn và phân tranh lơ tơ, đồ dùng, đồ chơi theo chủ đề - Trẻ hát và vận động theo nhịp phách bài hát: “vui đến trường” “ Tay thơm tay ngoan” “Cái mũi” “mừng sinh nhật”, “mẹ yêu khơng nào”. 3. Chuẩn bị 55
3. - Hàng rào, cây xanh, ngơi nhà, khối gỗ nhựa và để đồ dùng đồ chơi để trẻ xây dựng, để trẻ xếp hình bé trai, bé gái. - Chuẩn bị tranh chuyện cĩ nội dung chủ đề bản thân - Cĩ đủ sáp màu, giấy gam, bút chì để trẻ vẽ và tơ màu - Chuẩn bi lơ tơ đồ dùng đồ chơi cĩ liên quan tới chủ đề để trẻ phân loại - Cĩ dụng cụ âm nhạc như: xắc xơ, phách để trẻ hát bài hát về chủ đề. 4. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ a. Gây hứng thú - Cơ và trẻ hát vận động “Tay thơm tay ngoan” - Trẻ hát vận động - Lớp mình vừa hát bài hát gì? Đúng rồi bài hát nĩi về đơi bàn tay đấy các con ạ Thế các con cĩ muốn dùng đơi bàn tay của mình để tơ vẽ những bức tranh thật đẹp khơng nào? - Để tơ vẽ những bức tranh thật đẹp chúng mình chơi ở gĩc chơi nào? b. Thỏa thuận vai chơi - Trẻ kể À ngồi gĩc đĩ ra lớp mình cĩ gĩc chơi nào nữa? - Con thích chơi ở gĩc nào ? Vì sao? Chơi gĩc xây dựng con làm cơng việc gì? (cơ hỏi các gĩc chơi) - Trẻ chơi - Trẻ về các gĩc nhập vai Cơ đã chuẩn bị rất nhiều gĩc chơi. Trẻ trả lời - Đúng rồi lớp mình cĩ rất nhiều gĩc chơi như: gĩc xây dựng, gĩc học tập –sách, gĩc phân vai, gĩc thiên nhiên Ai sẽ chơi gĩc phân vai cùng bạn? Về gĩc chơi con sẽ làm gì? Cịn bạn nào chơi về gĩc xây dựng? Hơm nay gĩc xây dựng sẽ chơi gì? -Trẻ trả lời - Cịn bạn nào muốn làm họa sỹ để vẽ và tơ màu những bức tranh bạn trai bạn gái thật đẹp các con sẽ về gĩc nghệ thuật chơi nhé Các gĩc khác tương tự c. Quá trình chơi - Cơ bao quát chơi cùng trẻ, cơ đến từng gĩc chơi nhập vai chơi. - Tơi chào các bác thợ xây, các bác xây gì vậy? - Trẻ trả lời - Các bác cơng nhân làm cơng việc gì? Cịn bác kĩ sư làm gì? - Cơ đến gĩc đĩng vai các bác bán gì vậy, ai làm mẹ , mẹ làm cơng việc gì? Nhà bác nhiều người giúp vậy, bên kia rất cần cơng nhân đấy các bác sang giúp các bác đĩ đi. (Cơ đến từng gĩc chơi trị chuyện cùng trẻ) Thế khi về gĩc chơi các coyn phải chơi với nhau ... 56
4. => Đúng rồi khi chơi với nhau các con phải khơng tranh dành đồ chơi khơng quăng nén đố chơi. Và chơi xong các - Trẻ t con phải làm gì? - Cơ kịp thời xử lí các tình huống xảy ra. - Kịp thời sử lý các tình huống sảy ra. +Tình huống1: Nếu trẻ tranh giàng đồ chơi cãi nhau Lấy thêm đồ chơi, cơ cĩ thể bổ xung thêm đồ chơi + Tình huống 2: Nếu trẻ chán khơng muốn chơi nữa thì cơ khéo léo đổi vai chơi hoặc gợi ý trẻ lấy thêm đồ chơi - Nhĩm nào chơi chưa tốt cơ động viên khuýên khích trẻ chơi. c. Nhận xét buổi chơi -Trẻ chơi - Cơ đền các gĩc nhận xét tuyên dương - Cho trẻ đến gĩc cĩ sản phẩm đẹp nhận xét 4. Kết thúc . - Trẻ cất đồ dùng đúng quy định Thứ hai ngày 21 tháng 09 năm 2020 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTNT: Trị chuyện, giới thiệu về bản thân I. Mục đích yêu cầuy 1. Kiến thức: - Trẻ biết nĩi về bản thân mình: họ và tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính. - Trẻ biết chia sẻ những cảm xúc: vui, buồn, giận, hạnh phúc và cĩ cách ứng xử tình cảm với mọi người. 2. Kĩ năng: - Trau rồi ĩc quan sát, kỹ năng so sánh và phát triển ngơn ngữ. - Trẻ biết nĩi lên những sở thích của cá nhân, chia sẻ và tơn trọng những sở thích của bạn. 3. Giáo dục - Trẻ biết quan tâm với mọi người, hợp tác và tham gia cùng với các bạn trong hoạt động chung. II. ChuÈn bÞ - Ảnh của bé (mỗi bé sẽ mang đến lớp 1 tấm hình) - Giấy khổ to vẽ chân dung bé trai và bé gái - Bài hát: “chúc mừng sinh nhật”, “cái mũi” III. Tổ chức hoạt động Hoạt đơng của cơ Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú Hơm nay là một ngày đặt biệt, hơm nay là sinh nhật của bạn - Trẻ hát cùng cơ 57
5. Búp Bê. Cả lớp mình hát mừng sinh nhật bạn búp Bê nào! - Các con vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời - Các con cĩ biết ngày sinh nhật của mình là ngày nào khơng? - Các con đã được bố mẹ tổ chức sinh nhật bao giờ chưa? À mỗi chúng ta khi sinh ra bố mẹ đều nhớ ngày sinh nhật của mình đấy. Điều đặc biệt là mỗi chúng ta đều cĩ một cái tên riêng và sở thích riêng. Hơm nay cơ và các con cùng nhau trị chuyện về bản thân mình cho các bạn cùng nghe nhé! 2. Bài mới Trị chuyện đàm thoại - Vâng Cơ rất vui được dạy các con cơ tự giới thiệu cơ tên là Trần Thị Thi Nga, cơ sinh ngày 9 tháng 7. Sở thích của cơ là ca hát, đọc thơ, kể chuyện. Ngồi ra cơ cịn thích đi mua sắm, nấu ăn, - Trẻ lắng nghe trang trí nhà cửa.... Bây giờ cơ mời các con lần lượt lên giới thiệu về bản thân mình nào. - Con tên là gì? Con học lớp mấy tuổi? Ở trường nào? - Ở lớp con chơi thân với ai? Vì sao? - Trẻ tham gia trị - Con biết ngày sinh nhật của mình khơng? chuyện cùng cơ - Ai đã biết ngày sinh nhật của mình và của bạn? - Ngày sinh nhật là ngày nào? - Trong ngày sinh nhật cĩ những ai? Cĩ gì? - Bạn nào được bố mẹ tổ chức sinh nhật? Con cảm thấy như thế nào? - Con thích nhất được tặng mĩn quà gì vào ngày sinh nhật? Con đã cĩ mĩn quà gì vào ngày sinh nhật gần nhất? - Con hãy kể những kĩ niệm của mình về ngày sinh nhật? Ngày sinh nhật là một kỷ niệm ngày bé sinh ra. Ngày đĩ ,bố mẹ và cả gia đình mong đợi, đĩn chào bé. Mỗi năm, bé cĩ một ngày sinh nhật đấy - Cho trẻ xem bức chân dung trên khổ giấy to. Trẻ nhận xét 2 bức chân dung bạn trai và bạn gái khác và giống nhau như thế nào? -Trẻ quan sát tranh và * So sánh bạn trai, bạn gái đàm thoại về các bức - Bạn trai và bạn gái cĩ điểm gì giống nhau? tranh - Bạn trai và bạn gái cĩ điểm gì khác nhau? Đúng rồi, bạn trai thường mặc quần áo cộc, cắt tĩc ngắn , cịn bạn thường mặc váy, tĩc dài hoặc tĩc để ngang vai -Trẻ trả lời 3. Trị chơi * Trị chơi 1: “Đốn xem bạn đĩ là ai?” - Cơ giới thiệu trị chơi - Cơ nĩi cách chơi - Cơ nĩi đặc điểm của 1 bạn bất kỳ trong lớp, sau đĩ cho các trẻ khác đốn bạn đĩ là ai? 58
6. - Tổ chức cho trẻ chơi 4 – 5 lần. -Trẻ hát *Trị chơi 2: Tìm bạn thân. - Cơ giới thiệu trị chơi - Cách chơi -Trẻ vừa đi vừa hát bài hát “Tìm bạn thân”, khi nghe hiệu lệnh “Tìm bạn” các con phải nghe cơ tìm mấy bạn và là bạn trai hay gái để tìm cho đúng yêu cầu. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, và bao quát động viên -Cơ nhận xét tuyên dương. 4. Kết thúc - Cho trẻ hát bài hát :Tìm bạn thân B. HOẠT ĐỘNG GĨC - Gĩc đĩng vai: + Trị chơi: mẹ con, bán hàng, bác sỹ, nấu ăn - Gĩc sách truyện: + Hướng dẫn trẻ làm tranh truyện về mình về đặc điểm sở thích, ăn uống, mặc, những người, những cơng việc mà bé yêu thích, về đồ dùng của bé. - Gĩc xây dựng: + Xây dựng khu tập thể thao + Xếp hình về cơ thể của bé hoặc bé tập thể dục. - Gĩc nghệ thuật- tạo hình + Ơn lại bài hát: “Ngày vui của bé”, “Mẹ yêu khơng nào”, “Mừng sinh nhật” Tơ màu bé trai hoặc bé gái, dán những gì bé thích, dán ảnh tặng bạn. C. VUI CHƠI NGỒI TRỜI * Nội dung: - HĐCCĐ: Nhặt lá cây để xếp hình bé trai, bé gái. - Trị chơi vận động: Về đúng nhà - Trị chơi giúp cơ tìm bạn (nhận biết một số đặc điểm về hình dáng, sở thích) - Chơi với đồ chơi ngồi trời I. Mục đích yêu cầu -Trẻ biết ngày sinh nhật của mình, của bạn - Phát triển kỹ năng phối hợp vận động với các giác quan và định hướng trong khơng gian. - Trau rồi ĩc quan sát, kỹ năng so sánh và phát triển ngơn ngữ. - Trẻ hứng thú chơi và chơi đúng luật. - Trẻ được vui chơi thoả mái, thoả mãn nhu cầu vui chơi của trẻ. - Trẻ được chơi với dồ chơi ngồi trời - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên đảm bảo an tồn cho trẻ trong khi chơi. II. Chuẩn bị - Sân rộng, sạch sẽ, an tồn cho trẻ. - Trang phục cơ và trẻ gọn gàng, dễ vận động. 59
7. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cơ cùng trẻ xếp hàng vừa đi vừa hát bài “Mừng sinh nhật” - Trẻ hát - Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời - Bài hát nĩi về điều gì? Đúng rồi bài hát nĩi về ngày sinh nhật của bạn nhỏ đấy - Bạn nhỏ trong bài hát được ví như gì nào? À bạn nhỏ được ví như đĩa hoa, khúc ca... và chúng mình cũng đẹp như nhũng bơng hoa đĩ... cơ thấy các con rất là ngoan cơ cho chúng mình chơi nhặt lá xếp hình bạn trai, bạn gái. 2. HĐCCĐ: “Nhặt lá cây xếp hình bé trai, bé gái” - Cơ đã sưu tập được rất nhiều loại lá cây khác nhau - Trẻ chú ý Hơm nay cơ và các con cùng xếp hình bạn trai, bạn gái bằng những lá cây này nhé. Đầu tiên cơ chọn những chiếc lá dạng dài làm thân, rồi cơ lấy chiếc lá hình trịn làm đầu. Khi đã xếp xong cơ lấy những cành cây nhỏ là tay và chân - Bạn trai thì tĩc ngắn, cịn bạn gái tĩc dài các con cĩ thể dùng thêm 1 ít lá cây tước ra làm tĩc cho bạn - Trẻ chú ý lắng nghe - Vừa cơ đã xếp được hình bạn gái rồi thế các con cĩ muốn làm khơng. Bây giờ cơ và các con cùng làm nhé - Cơ cho trẻ xếp cơ bao quát và giúp đỡ trẻ thực hiện - Các con cĩ muốn xếp các hình giống như thế này khơng? - Bây giờ các con cùng nhặt những lá rơi để xếp các hình giống bạn trai, bạn gái nhé. - Trẻ chơi 3. TCVĐ: “Về đúng nhà” Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi, cách chơi Cơ cho trẻ biết cĩ hai ngơi nhà. Mỗi ngơi nhà dành cho tất cả những ai cĩ chung một dấu hiệu nào đĩ (Ví dụ: một nhà cho những ai mặc áo cộc tay, một nhà cho những ai mặc áo dài tay). Khi cơ nĩi: "Trời mưa" kèm theo hiệu lệnh lắc xắc xơ, ai cũng mau chĩng về đúng nhà của mình. Ai về nhầm nhà là thua cuộc. Sau đĩ cơ đi đến từng nhà hỏi trẻ vì sao đứng ở nhà này (hoặc ngơi nhà này dành cho ai). - Luật chơi: nếu ai về sai nhà thì phải nhảy lị cị -Cho trẻ chơi 2,3 lần. - Trẻ chơi trị chơi 4. Chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ giới thiệu khu vực chơi - Giới thiệu đồ chơi - Cơ bao quát trẻ để đảm bảo an tồn cho trẻ. 5. kết thúc 60
8. - Cho trẻ xếp hàng rửa tay, vào lớp D. HOẠT ĐỘNG CHIÊU - Vận động nhẹ, ăn quà chiều - Ơn kiến thức cũ, làm quen với kiến thức mới - Cho trẻ chơi các trị chơi nhận biết một số đặc điểm nổi bật về hình dáng bên ngồi, về giới tình, nhận biết thẻ tên, kí hiệu đồ dùng cá nhân ở lớp. - Đọc thơ “Thỏ bơng bị ốm” - Trị chuyện về vệ sinh cá nhân và cho trẻ rèn các kỹ năng vệ sinh. - Ơn hát bài hát “Mẹ yêu khơng nào”, “Mừng sinh nhật” - Cơ cùng trẻ xếp đồ dùng gọn gàng, vệ sinh, giá gĩc, thu gom rác cho vào thùng rác của lớp. - Vệ sinh trả trẻ E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY : ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ............................................................................................................................ ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Thứ ba ngày22 tháng 09 năm 2020 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTTM: Âm nhạc Dạy hát: “Chúc mừng sinh nhật”(NDTT) Nghe hát: “Thằng tí sún” Trị chơi: “Nghe tiếng hát đốn tên bạn hát” I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: -Trẻ thuộc lời bài hát và hát đúng nhạc, trẻ nhớ tên tác tác giả, tác phẩm. - Trẻ hiểu nội dung bài hát - TrỴ biết hát chúc mừng sinh nhật bạn một cách vui tươi, hồn nhiên, nhịp nhàng theo nhạc. 2. Kỹ năng: - Trẻ hát đúng, rõ lời, đúng nhạc, trẻ cảm nhận được giai điệu của bài hát - Rèn kĩ năng ca hát cho trẻ, làm quen với giai điệu bài hát chúc mừng sinh nhật, trẻ thuộc lời bài hát. 3. Giáo dục - Trẻ chú ý nghe cơ hát và hưởng ứng cùng cơ, trẻ hứng thú chơi trị chơi - Trẻ biết yêu quý bản thân và giữ gìn cơ thể khỏe mạnh. II. Chuẩn bị: - Nhạc 2 bài hát : Chúc mừng sinh nhật, Thằng tí sún 61
9. - Mũ chĩp - Trang trí hoa, bĩng bay. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú Cơ giới thiệu về ngày sinh nhật - Trẻ kể về ngày sinh - Trị chuyện với trẻ về ý nghĩa của ngày sinh nhật nhật của mình hoặc - Cho trẻ nĩi những cảm nghĩ, sở thích của mình trong của bạn. ngày sinh nhật - Giới thiệu những bạn cĩ ngày sinh nhật trong cùng một tháng. Hơm nay cố ẽ cho chúng mình hát bài hát : “ Chúc mừng sinh nhật”,Nhạc sỹ: “Đào Ngọc Dung” nhé 2. Bài mới Dạy hát: “Chúc mừng sinh nhật” - Lần 1: Cơ hát giới thiệu tên bài hát tên tác giả + Cơ vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác? - Lần 2: Cơ hát kết hợp với nhạc + Cơ vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác? + Bài hát nĩi về điều gì? - Trẻ trả lời Đúng rồi cơ cơ vừa hát bài hát Chúc mừng sinh nhật Nhạc của Anh, lời dịch “Đào Ngọc Dung” bài hát nĩi về ngày sinh nhật là kỷ niệm ngày bé sinh ra đời. Ngày sinh khúc ca, và đĩa hoa, mỗi năm bé cĩ một ngày sinh nhật đĩ là ngày bé bước sang tuổi mới. Chúng ta cùng hát vang chúc mừng sinh nhật nào! - Bây giờ cơ và các con cùng hát bài hát này nhé(3-4 lần + Tổ hát - Trẻ hát + Nhĩm hát + Cá nhân - Tổ hát ( khi trẻ hát cĩ chú ý lắng nghe trẻ hát và sửa sai cho trẻ - Nhĩm hát nếu cĩ) - Cá nhân hát - Gợi ý, hướng dẩn cho bé mạnh dạn cĩ những lời chúc hay nhất gưi đến bạn. * Nghe hát: Thằng tí sún Hơm nay cơ thấy các con hát rất là hay cơ cũng cĩ 1 bài hát muốn gửi tặng các con , bài hát nĩi về 1 bạn nhỏ hay ăn nhiều kẹo nhưng lại rất lười đánh răng lên đã bị sún hết răng đấy.Để biết bài hát như thế nào các con cùng lắng nghe cơ hát bài hát “Thằng tý sún ” của tác giả Hùng Lân nhé - Trẻ lắng nghe - Lần1 : Cơ kết hợp nhạc - Trẻ trả lời + Cơ giới thiệu tên bài hát , tên tác giả -Lần 2: Cơ hát kết hợp động tác minh họa - Trẻ trả lới 62
10. + Cơ vừa hát bài hát gì? Của ai? + Bài hát nĩi về điều gì? Đúng rồi chúng mình vừa hát bài hát “Thằng tý sún” của tác giả Hùng Lân đấy. Bài hát nĩi về bạn nhỏ khơng chịu đánh răng nên răng bị sâu đấy, và lời khuyên để cĩ răng chắc khỏe là cần đánh răng thường xuyên vì điều đĩ khơng khĩ gì đúng khơng? + Các bạn cĩ muốn mình cĩ hàm răng trắng đẹp khơng? + Muốn vậy chúng ta cần làm như thế nào? - Trẻ hứng thú ( Đánh răng đúng cách vào sau khi ăn và trước khi đi ngủ) - Lần 3: Cơ cho trẻ nghe ca sỹ hát và khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cơ ca sỹ *. Trị chơi:“Nghe tiếng hát đốn tên bạn hát” ( Cơ phỉ cách chơi, luật chơi) - Cách chơi: Cơ sẽ mời một bạn lên chơi đội mũ chĩp kín, sau đĩ mịi một bạn bất kỳ ở dưới hát, nhiệm vụ của bạn chơi là phải đốn ra tên bạn vừa hát. - Luật chơi: Nếu đốn sai sẽ bị nhảy lị cị quanh lớp. - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cơ nhận xét và kết thúc buổi học -Trẻ hứng thú chơi trị 5. Kết thúc chơi - Cơ cho trẻ cùng bạn khiêu vũ theo nhạc - Cơ cho bé chọn bạn thành một cặp để khiêu vũ cùng nhau B. HOẠT ĐỘNG GĨC - Gĩc đĩng vai: + Trị chơi: mẹ con, bán hàng, bác sỹ, nấu ăn - Gĩc sách truyện: + Hướng dẫn trẻ làm tranh truyện về mình về đặc điểm sở thích, ăn uống, mặc, những người, những cơng việc mà bé yêu thích, về đồ dùng của bé. - Gĩc xây dựng: + Xây dựng khu tập thể thao + Xếp hình về cơ thể của bé hoặc bé tập thể dục. - Gĩc nghệ thuật- tạo hình: + Ơn lại bài hát: “Ngày vui của bé”, “Mẹ yêu khơng nào” “Mừng sinh nhật” -tạo hình: Tơ màu bé trai hoặc bé gái, dán những gì bé thích, dán ảnh tặng bạn C.VUI CHƠI NGỒI TRỜI * Nội dung : - Quan sát thời tiết - Trị chơi vận động: “Tạo dáng” 63
11. - Chơi với đồ chơi ngồi trời I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nêu được nhận xét của mình về thời tiết, biết một số ý nghĩa của thời tiết với các hoạt động sinh hoạt, cơng việc hàng ngày của gia đình trẻ. - Trẻ được vui chơi thỏa thích, hít thở khơng khí trong lành. - Trẻ chú ý học tập, biết nghe lời cơ giáo. - Trẻ hứng thú chơi và chơi đúng luật. - trẻ được vui chơi thoả mái, thoả mãn nhu cầu vui chơi của trẻ. - Trẻ được chơi với dồ chơi ngồi trời - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên. Đảm bảo an tồn cho trẻ trong khi chơi. II. Chuẩn bị - Sân rộng, sạch sẽ, an tồn cho trẻ. - Trang phục cơ và trẻ gọn gàng, dễ vận động. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cơ cùng trẻ xếp hàng vừa đi vừa hát bài “Chúc mừng - Trẻ hát sinh nhật” - Trẻ trả lời - Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Bài hát nĩi về điều gì? Cơ khẳng định lại. Vậy hơm nay cơ cháu mình cùng nhau đi dạo để hít thở khơng khí trong lành để được quan sát và thưởng thức những vẻ đẹp của thiên nhiên ngồi ra chúng ta cịn được tìm hiểu về thời tiết xem thời tiết hơm nay như thế nào. Các con cĩ thích khơng? 2. HĐCCĐ: Quan sát về thời tiết Cơ dùng hiệu lệnh xúm xít để tập chung trẻ quanh cơ, cơ giới thiệu cho trẻ biết mục đích cơ cho trẻ ra sân là để dạo chơi quanh sân trường và quan sát thời tiết lúc đĩ. + Cơ bao quát và gợi ý trẻ thực hiện kĩ năng quan sát: Cơ cháu mình đang đứng ở đâu? - Trẻ trả lời + Tại sao lại đứng được (Khơng đứng được) ở ngồi trời mà khơng thấy hiện tượng gì? Cơ lắng nghe và giải thích cho trẻ hiểu vì thời tiết hơm - Trẻ chú ý lắng nghe nay (Trời khơng mưa) cĩ khơng khí trong lành dễ chịu, nhiệt độ thấp (cao) vì cĩ ánh nắng nhẹ của mặt trời chiếu xuống mặt đất, nhưng thời gian buổi sáng đến lúc này thì cĩ thể ra ngồi trời được, cịn nếu muộn hơn nữa nhiệt độ cao nếu ra ngồi trời thì phải đội mũ, nĩn. + Các con nhìn lên bầu trời xem cĩ thấy gì khơng nào? Vì sao? 64
12. Cơ lắng nghe câu trả lời của trẻ và giảng giải cho trẻ nghe về ý nghĩa của thời tiết đối với cuộc sống trong gia đình trẻ. + Các con quan sát xem các loại cây trong sân trường lúc này như thế nào? Cơ lắng nghe ý kiến của trẻ và giải thích để trẻ hiểu: Do - Trẻ nghe thời tiết bây giờ đang là mùa thu mặc dù đêm và sáng sớm cĩ nhiều sương mù đọng lại làm cho nhiều loại cây to thì cĩ thể hút được những giọt xương đĩ cịn những cây nhỏ như là các loại rau sẽ bị hanh khơ và héo do khơng cĩ mưa xuống. Thời tiết nắng nhiều khơng cĩ mưa cũng làm cho bố mẹ và người thân của các con lại phải làm việc vất vả hơn để chăm sĩc lúa, rau ngồi đồng 3. TCVĐ: “Tạo dáng” - Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi, cách chơi - Mục đích: Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của bản thân - Luật chơi: Trẻ phải đứng ngay lại khi cĩ tím hiệu Nĩi đúng dược ý định của mình (dáng đứng của mình tượng trưng cho con gì, cái gì trong gia đình) - Cách chơi: Trước khi chơi cơ gợi ý cho trẻ nhớ lại một - Trẻ chơi số hình ảnh, tư thế, dáng điệu mà trẻ hay vận động ở lớp (các động tác múa, Động tác tượng trưng bơng hoa nở để tạo nhiều dáng đẹp trong lúc chơi. - Cho trẻ chơi 2, 3 lần. 4. Chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ giới thiệu khu vực chơi - Giới thiệu đồ chơi - Cơ bao quát trẻ để đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ. 5. kết thúc - Cho trẻ xếp hàng rửa tay. D. HOẠT ĐỘNG CHIÊU - Ơn kiến thức cũ, làm quen với kiến thức mới - Tập kể truyện “Gấu con bị đau răng”, đọc thơ “ Bé ơi”, “thỏ bơng bị ốm” - Chơi trị chơi dân gian, đọc đồng dao “Nu na nu nống” - Trị chuyện về vệ sinh cá nhân và cho trẻ rèn các kỹ năng vệ sinh - Ơn hát bài hát “Mẹ yêu khơng nào” “Mừng sinh nhật” - Chơi tự do - Vệ sinh trả trẻ E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... 65
13. ......................................................................................................................................... ............................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Thứ tư ngày 23 tháng 09 năm 2020 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTTM Vẽ bộ phận cịn thiếu trên khuơn mặt I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết trên khuơn mặt cĩ những bộ phận nào - Biết vẽ các bộ phận cịn thiếu trên khuơn mặt của bạn như miệng vẽ nét cong... 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng cầm bút, di màu .. - Rèn kỹ năng đếm. - Biết phối hợp hài hịa các màu cho bức tranh 3. Giáo dục - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình - Trẻ biết giữ gìn, bảo vệ các bộ phận trên cơ thể của mình. II. Chuẩn bị - Tranh mẫu - Vở tạo hình III.Tổ chức hoạt động Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cơ và trẻ hát “Mừng sinh nhật” -Trẻ hát Chúng mình vừa hát bài gì? Bài hát nĩi về điều gì? - Trẻ trả lời - Sinh nhật là ngày như thế nào? Cĩ những gì? - Ai được bố mẹ tổ chức sinh nhật ? Ngày sinh nhật là kỷ niệm ngày bé sinh ra. Ngày đĩ bố mẹ và cả gia đình xum họp -Trẻ trả lời - Con cảm thấy như thế nào? Đúng rồi các con cảm thấy rất là vu đúng khơng.Hơm nay là sinh nhật của bạn búp bê và cơ đã vẽ tặng bạn búp bê 1 bức tranh các con cùng quan sát xem bức tranh như thế nào 2. Bài mới - Trẻ trả lời *Quan sát tranh mẫu. - Bức tranh cĩ gì vậy? - Đây là hình vẽ khuơn mặt bạn trai hay bạn gái? - Trẻ trả lời 66
14. Đúng rồi, đây là bức tranh vẽ bạn gái đấy. Vậy ai cĩ nhận xét gì về bức tranh này nào? - Cơ đố các con biết trên khuơn mặt của bạn cĩ những bộ nào? - Trên khuơn mặt bạn gái cịn thiếu những bộ phận nào nữa? Đúng rồi đấy, trên khuơn mặt bạn cơ cịn vẽ thiếu miệng và - Trẻ quan sát mũi nữa. Để vẽ thêm những bộ phận cịn thiếu trên khuơn mặt bạn gái chúng mình cùng quan xát cơ vẽ nhé. + Cơ vẽ mẫu - Cơ vẽ mẫu lần 1: Cơ vẽ và tơ màu bức tranh khơng giải thích. - Lần 2: cơ giải thích (cơ nĩi tư thế ngồi, cách cầm bút) Để vẽ được bộ phận cịn thiếu trên khuơn mặt của bạn cơ - Trẻ lắng nghe cầm bút bằng tay phải cầm bằng 3 đầu ngĩn tay. Đầu tiên cơ vẽ mũi cho bạn trước cơ dặt bút lên đầu lơng mày của bạn vẽ một đường cong xuống dưới co lại đặt đầu lơng mày tiếp theo cơ vẽ đường cong thứ 2 như vậy cơ đã vẽ được mũi cho bạn rồi tiếp theo cơ vẽ mơi cho bạn gái cơ dùng bút màu đỏ vẽ 2 đường cong 1 trên và 1 dưới tạo thành đường cong khép kín như vậy là cơ đã vẽ xong các bộ phận cịn thiếu trên cơ thể của bạn rồi đấy. - Để bức tranh thêm đẹp chúng mình cịn phải làm gì nữa? - Trẻ trả lời Đúng rồi, để bứ tranh thêm đẹp chúng mình sẽ tơ màu cho bức tranh nhé! *Trẻ thực hiện - Cơ hỏi ý tưởng của trẻ + Con thấy khuơn mặt của bạn thiếu bộ phận nào? - Trẻ nhận xét + Con vẽ như thế nào? + Để bức tranh đẹp hơn con phải làm gì nữa? - Cơ quan sát trẻ giúp đỡ trẻ động viên trẻ kịp thời. 3. Trưng bày sản phẩm - Cho từng tổ lên trưng bày - Trẻ hát - Cho trẻ nhận xét bài của mình của bạn - Cơ nhận xét chung, tuyên dương những sản phẩm đẹp, động viên khuyến khích những bài chưa đẹp để lần sau cố gắng hơn. ( Cơ bao quát hướng dẫn trẻ ) 4. Kết thúc: - Trẻ hát “ Chúc mừng sinh nhật” B.HOẠT ĐỘNG GĨC - Gĩc đĩng vai: 67
15. + Trị chơi: mẹ con, bán hàng, bác sỹ, nấu ăn - Gĩc sách truyện: + Hướng dẫn trẻ làm tranh truyện về mình về đặc điểm sở thích, ăn uống, mặc, những người, những cơng việc mà bé yêu thích, về đồ dùng của bé. - Gĩc xây dựng: + Xây dựng khu tập thể thao + Xếp hình về cơ thể của bé hoặc bé tập thể dục. - Gĩc nghệ thuật-tạo hình: + Ơn lại bài hát: “Ngày vui của bé”, “Mẹ yêu khơng nào” “Mừng sinh nhật” Tơ màu bé trai hoặc bé gái, dán những gì bé thích, dán ảnh tặng bạn. C.VUI CHƠI NGỒI TRỜI * Nội dung: - Trị chuyện về bản thân trẻ. - Trị chơi vận động: “Tìm bạn thân” - Chơi với đồ chơi ngồi trời I. Mục đích yêu cầu -Trẻ biết ý nghĩa ngày sinh nhật... - Phát triển kỹ năng phối hợp vận động với các giác quan và định hướng trong khơng gian. - Trau rồi khả năng quan sát, kỹ năng so sánh và phát triển ngơn ngữ. - Trẻ hứng thú chơi và chơi đúng luật. - Trẻ được vui chơi thoả mái, thoả mãn nhu cầu vui chơi của trẻ. - Trẻ được chơi với đồ chơi ngồi trời - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên. Đảm bảo an tồn cho trẻ trong khi chơi. II. Chuẩn bị - Sân rộng, sạch sẽ, an tồn cho trẻ. - Trang phục cơ và trẻ gọn gàng, dễ vận động. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú Cơ cùng trẻ xếp hàng vừa đi vừa hát bài “Mừng sinh nhật” - Trẻ hát - Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Bài hát nĩi về điều gì? - Trẻ trả lời - Đúng rồi... Hơm nay chúng mình cùng nhau “Trị chuyện về bản thân mình nhé ” 2. HĐCCĐ: “Trị chuyện về bản thân trẻ” - Trẻ trả lời - Cơ hỏi trẻ - Con tên là gì? Con học lớp mấy tuổi? Ở trường mầm non nào? - Ở lớp con chơi thân với bạn nào? Vì sao? - Con biết ngày sinh nhật của mình khơng? 68
16. - Ai đã biết ngày sinh nhật của mình và của bạn? - Ngày sinh nhật là ngày nào? - Trong ngày sinh nhật cĩ những ai? Cĩ gì? - Trẻ trả lời - Cơ giáo dục trẻ 3. TCVĐ: “Tìm bạn thân” - Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi, cách chơi - Luật chơi: Mỗi bạn háy tìm cho mình một bạn nếu khơng tìm được phải nhảy lo cị - Cách chơi: Cho trẻ đi thành vịng trịn vừa đi vừa hát bài - Trẻ chú ý lắng nghe “Tìm bạn thân” khi cĩ hiệu lệnh tìm bạn tìm bạn thì mỗi bạn hãy nhanh chân chọn cho mình 1 bạn thân cầm tay nhau. - Cho trẻ choi 2.3 lần 4. Chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ giới thiệu khu vực chơi - Trẻ chơi - Giới thiệu đồ chơi - Cơ bao quát trẻ để đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ. 5. kết thúc Cho trẻ xếp hàng rửa tay. D. HOẠT ĐỘNG CHIÊU -Vệ sinh, ăn quà chiều - Ơn kiến thức cũ, làm quen với kiến thức mới - Tập kể truyện “Gấu con bị đau răng" - Trị chơi dân gian, đọc đồng dao “Nu na nu nống” - Trị chuyện về vệ sinh cá nhân và cho trẻ rèn các kỹ năng vệ sinh - Chơi tự do - Vệ sinh trả trẻ E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ............................................................................................................... ......................................................................................................................................... ............................................................................................................................... Thứ năm ngày 24 tháng 09 năm 2020 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTNN Gấu con bị sâu răng I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ nhớ tên nhân vật trong chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện và trả lời các câu hỏi của cơ theo nội dung câu chuyện. 2. Kỹ năng: 69
17. -Trẻ thể hiện được cảm xúc khi nghe kể chuyện - Phát triển khả năng tưởng tượng và ngơn ngữ cho trẻ 3. Giáo dục - Giáo dục biết giữ vệ sinh thân thể , răng mệng - Giáo dục trẻ khơng ăn nhiều bánh kẹo và nhớ đánh răng mỗi ngày. II. Chuẩn bị - Câu chuyện “Gấu con bị sâu răng” và hình ảnh minh họa cho câu chuyện - Đất nặn, khăn lau cho trẻ. - Hát thuộc bài hát “Mừng sinh nhật”. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ 1 .Gây hứng thú Cơ đưa gấu bơng ra Gấu bơng xin chào các bạn. Tơi xin tự giới thiệu tơi là bạn Gấu bơng sở thích cuả tơi là bánh kẹo và sơkơla. Tơi chào các bạn nhé bạn búp bê mời tơi đén ăn bánh kẹo đấy. Tơi đi đây. - Các con ơi, Gấu Bơng ăn nhiều bánh kẹo như vậy cĩ - Trẻ trả lời tốt khơng? Vì sao? Đúng rồi đấy ăn nhiều bánh kẹo sẽ khơng tốt. Hơm nay cơ cĩ một câu chuyện kể về một chú gấu con ăn quá nhiều kẹo mà lại khơng chịu đánh răng khơng biết - Vâng điều gì đã sảy ra với bạn gấu để biết chúng mình cùng nghe cơ kể câu chuyện “Gấu con bị sâu răng”. - Trẻ chú ý lắng nghe 2 Bài mới * Kể chuyện diễn cảm - Cơ kể lần 1 kết hợp cử chỉ điệu bộ + Cơ vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Trẻ trả lời - Cơ kể lần 2: Cơ kể kết hợp hình ảnh minh họa *Giúp trẻ hiểu tác phẩm - Trẻ trả lời - Cơ vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Trong chuyện cĩ những ai? - Vì sao sâu răng đục khoét răng của Gấu con? Mĩn ăn yêu thích nhất của con sâu răng là gì? - Vào ngày sinh nhật của Gâú con cĩ những bạn nào đến tặng quà cho Gấu con chúc mừng sinh nhật ? - Trẻ trả lời À đúng rồi Các bạn nhỏ ạ! Tơi là một con Sâu Răng. Trước đây tơi sống thoải mái trong miệng một chú Gấu con. Chú Gấu này rất lười đánh răng. Ngày ngày, tơi và các bạn của tơi đục khoét các kẽ răng của Gấu con để nhặt thức ăn. Mĩn ăn mà tơi ưa thích nhất là Socola và bánh kẹo. Một hơm, vào ngày sinh nhật của gấu con, các bạn - Trẻ trả lời đến đơng. Mèo và Thỏ mang bánh ga tơ, các bạn chim 70
18. mang các viên kẹo đủ màu sắc, Chĩ mang đến một hộp kẹo sơcơla, cịn Rùa mang bánh bích quy đến tặng Gấu. Gấu ta thích lắm, chú ăn rất ngon lành và khơng ngớt lời khen: “Ối! Sao tồn thứ ngon thế này! Tơi cảm ơn các bạn”. - Chuyện gì đã xảy ra với Gấu con trong đêm sinh nhật? Vì sao Gấu ta lại kêu la thảm thiết ? Vì sao Gấu con lại bị đau răng? Đúng rồi. Khi buổi tiệc sinh nhật tan, các bạn đã về hết. Như thường lệ, Gấu con khơng đánh răng mà nhảy tĩt lên giường đi ngủ. Chỉ chờ cĩ thế, chúng tơi những con Sâu Răng nhảy ra mở tiệc linh đình. Chúng tơi gặm, cậy đục, khoét những chiếc răng bám đầy bánh kẹo của Gấu con. Đêm đĩ, Gấu ta kêu gào thảm thiết vì đau nhức răng. - Thế rồi đến hơm sau mẹ Gấu đưa Gấu con đi đâu? - Bác sĩ đã nĩi gì với Gấu con? => Đúng rồi “ Này Gấu con, răng cháu sâu nhiều quá, phải chữa ngay thơi. Nếu để lâu sẽ bị sún hết đấy. Cháu nhớ là khơng nên ăn nhiều bánh kẹo, nhất là vào buổi tối. Hằng ngày, cháu phải đánh răng trước khi đi ngủ và sau khi ngủ dậy! - Gấu con đã thực hành lời dặn của bác sĩ ra sao? - Cuối cùng các chú sâu răng đã phải làm gì? - Sau hơm đĩ Gấu con Như thế nào? => Đúng rồi: Nhớ lời bác sĩ dặn, ngày nào gấu con cũng chăm chỉ đánh răng. Chú đánh răng rất cẩn thận, đánh mặt trước, mặt sau của răng theo đúng lời dặn của bác sĩ.Gấu con ăn ít bánh kẹo hơn và ăn nhiều các chất bổ khác như thịt, cá, trứng, sữa, ra uquả tươi, nên răng của chú ngày càng trở nên trắng bĩng, chắc khỏe hơn - Giáo dục trẻ: - Để răng luơn trắc khỏe và trắng các con phải làm gì ? => Đúng rồi đấy .buổi sáng sau khi ngủ dậy và trước khi đi ngủ chúng mình hãy dánh răng hoặc lau sạch răng để khỏi bị sâu răng nhé. Lần 3: Cơ và trẻ cùng kể lại chuyện 4. Kết thúc - Cơ cho trẻ nặn quà sinh nhật tặng sinh nhật bạn gấu con, cơ bật nhạc bài hát chúc mừng sinh nhật cho trẻ nghe. 71
19. B. HOẠT ĐỘNG GĨC - Gĩc đĩng vai: + Trị chơi: mẹ con, bán hàng, bác sỹ, nấu ăn - Gĩc sách truyện: + Hướng dẫn trẻ làm tranh truyện về mình về đặc điểm sở thích, ăn uống, mặc, những người, những cơng việc mà bé yêu thích, về đồ dùng của bé. - Gĩc xây dựng: + Xây dựng khu tập thể thao + Xếp hình về cơ thể của bé hoặc bé tập thể dục. - Gĩc nghệ thuật- tạo hình + Ơn lại bài hát: “Ngày vui của bé”, “Mẹ yêu khơng nào” “Mừng sinh nhật” Tơ màu bé trai hoặc bé gái, dán những gì bé thích, dán ảnh tặng bạn. C. VUI CHƠI NGỒI TRỜI * Nội dung: - HĐCCĐ: Nhặt lá cây để xép hình bé trai ,bé gái. - Trị chơi vận động: Về đúng nhà - Trị chơi giúp cơ tìm bạn (nhận biết một số đặc điểm về hình dáng, sở thích) - Chơi với đồ chơi ngồi trời I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trau rồi ĩc quan sát, kỹ năng so sánh và phát triển ngơn ngữ. - Trẻ hứng thú chơi và chơi đúng luật. - Trẻ được vui chơi thoả mái, thoả mãn nhu cầu vui chơi của trẻ. - Trẻ được chơi với đồ chơi ngồi trời - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, đảm bảo an tồn cho trẻ trong khi chơi. II. Chuẩn bị - Sân rộng, sạch sẽ, an tồn cho trẻ. - Trang phục cơ và trẻ gọn gàng, dễ vận động. II. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cơ cùng trẻ xếp hàng vừa đi vừa hát bài “Mừng sinh - Trẻ hát nhật” - Trẻ trả lời - Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Bài hát nĩi về điều gì? Đúng rồi bài hát nĩi về ngày sinh nhật của bạn nhỏ đấy - Bạn nhỏ trong bài hát được ví như gì nào? À bạn nhỏ được ví như đĩa hoa, khúc ca... và chúng mình cũng đẹp như nhũng bơng hoa đĩ... Cơ thấy các con rất là ngoan cơ cho chúng mình chơi nhặt lá xếp 72
20. hình bạn trai bạn gái. 2. HĐCCĐ: “Nhặt lá cây xếp hình bé trai, bé gái” - Cơ đã sưu tập được rất nhiều loại lá cây khác nhau - Trẻ chú ý Hơm nay cơ và các con cùng xếp hình bạn trai, bạn gái bằng những lá cây này nhé. Đầu tiên cơ chọn những chiếc lá dạng dài làm thân,rồi cơ lấy chiếc lá hình trịn làm đầu .khi đã xếp xong cơ lấy những cành cây nhỏ là tay và chân - Bạn trai thì tĩc ngắn, cịn bạn gái tĩc dài các con cĩ thể dùng thêm 1 ít lá cây tước ra làm tĩc cho bạn - Vừa cơ đã xếp được hình bạn gái rồi thế các con cĩ muốn làm khơng. Bây giờ cơ và các con cùng làm nhé - Cơ cho trẻ xếp cơ bao quát và giúp đỡ trẻ thực hiện - Các con cĩ muốn xếp các hình giống như thế này khơng? - Trẻ chú ý lắng nghe - Bây giờ các con cùng nhặt những lá rơi để xếp các hình giống bạn trai, bạn gài nhé. 3. TCVĐ: “Về đúng nhà” Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi, cách chơi - Cách chơi: Cơ đã chuẩn bị 2 ngơi nhà cĩ gắn hình bạn trai bạn gái các bạn đi vịng quanh vừa đi vừa hát bài “ - Trẻ chơi Mừng sinh nhật” khi cĩ hiệu lệnh tìm nhà tìm nhà thì bạn trai phải tìm đúng nhà cĩ gắn hình bạn trai và ngược lại. - Luật chơi: Nếu ai về sai nhà thì phải nhảy lị cị - Cho trẻ choi 2, 3 lần. 4. Chơi với đồ chơi ngồi trời - Cơ giới thiệu khu vực chơi - Trẻ nghe - Giới thiệu đồ chơi Trẻ xếp hàng vào lớp - cơ bao quát trẻ để đảm bảo an tồn cho trẻ. 5. Kết thúc - Cho trẻ xếp hàng rửa tay, vào lớp. D. HOẠT ĐỘNG CHIÊU - Ơn kiến thức cũ, làm quen với kiến thức mới - Trị chuyện về vệ sinh cá nhân và cho trẻ rèn các kỹ năng vệ sinh - Ơn hát bài hát “Mẹ yêu khơng nào” “Mùng sinh nhật” - Chơi tự do - Cơ cùng trẻ xếp đồ dùng gọn gàng ,vệ sinh,giá gĩc ,thu gom rác cho vào thùng rác của lớp . - Vệ sinh trả trẻ E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... 73