Giáo án Tin học Lớp 4 - Tuần 29 - Bài 27: Tạo, xóa nhân vật, thay đổi phông nền sân khấu - Năm học 2024-2025 - Đỗ Thị Tuyết Mai

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học Lớp 4 - Tuần 29 - Bài 27: Tạo, xóa nhân vật, thay đổi phông nền sân khấu - Năm học 2024-2025 - Đỗ Thị Tuyết Mai

1. Giáo viên: Đỗ Thị Tuyết Mai Trường Tiểu học Đại Tự TUẦN 29 Ngày soạn: 03/04/2025 Ngày giảng: 09/04: 4B, 4C, 4D; 10/04: 4A BÀI 27: TẠO, XÓA NHÂN VẬT, THAY ĐỔI PHÔNG NỀN SÂN KHẤU I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực 1.1. Năng lực Tin học - Năng lực giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của Công nghệ thông tin và truyền thông: Thực hiện được thao tác tạo, xoá nhân vật và thay đổi được phông nền sân khấu; Sử dụng được nhân vật, sân khấu phù hợp với nội dung câu chuyện. 1.2. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Học sinh chủ động biết tìm sự trợ giúp khi gặp khó khăn, HS tích cực hoạt động nhóm. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS sáng tạo thay đổi nhân vật phù hợp với từng hoàn cảnh. 2. Phẩm chất - Trách nhiệm: HS nỗ lực học tập, tích cực hoạt động nhóm. - Chăm chỉ: Ham học hỏi, thích khám phá phần mềm để tạo ra những trò chơi thú vị. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Phương pháp dạy học: Bài học sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm. 2. Phương tiện dạy học a) Đối với giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học - Phần mềm Scratch - Máy tính kết nối tivi b) Đối với học sinh: SGK, máy tính có cài phần mềm Scratch III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Hoạt động 1: Khởi động (5 phút) 1.1. Mục tiêu: Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 4 158 Năm học: 2024 - 2025
2. Giáo viên: Đỗ Thị Tuyết Mai Trường Tiểu học Đại Tự - Xác định được vấn đề chính cần giải quyết ở bài học này. 1.2. Nội dung: - GV đưa ra các sân khấu và nhân vật khác nhau - GV giới thiệu vào bài 1.3. Sản phẩm: - HS hiểu được phần mềm Scratch ngoài nhân vật mèo còn có rất nhiều nhân vật khác nữa. 1.4. Tổ chức hoạt động: a) Chuyển giao nhiệm vụ - GV cho HS xem một số trò chơi với sân - HS quan sát khấu và các nhân vật khác nhau b) Thực hiện nhiệm vụ - GV đưa ra yêu cầu cho HS nhận xét về - HS tham gia chơi nhân vật và sân khấu trong phần mềm Scratch c) Tổng kết nhiệm vụ - Giáo viên giới thiệu vào bài mới: “Bài - HS lắng nghe học này giúp các em biết cách thay đổi sân khấu và nhân vật phù hợp với nội dung câu chuyện.” 2. Hoạt động 2: Khám phá (17 phút) 2.1. Mục tiêu: - Thực hiện được thao tác tạo, xoá nhân vật và thay đổi được phông nền sân khấu. - Sử dụng được nhân vật, sân khấu phù hợp với nội dung câu chuyện. 2.2. Nội dụng: - GV cùng HS tìm hiểu cách tạo, xoá nhân vật và thay đổi được phông nền sân khấu. - Thực hành lập trình cho nhân vật. 2.3. Sản phẩm của hoạt động: Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 4 159 Năm học: 2024 - 2025
3. Giáo viên: Đỗ Thị Tuyết Mai Trường Tiểu học Đại Tự - Sản phẩm: Câu chuyện chú vẹt bay lượn trong khu rừng 2. 4. Tổ chức hoạt động: 2.4.1. Thêm, xóa nhân vật a) Chuyển giao nhiệm vụ - Nhân vật trên màn hình Scratch mặc - HS mở tệp định là mèo, em có thể xóa nhân vật mèo để thay bằng nhân vật khác không? b) Thực hiện nhiệm vụ - GV yêu cầu HS đọc SGK để tìm hiểu - HS làm việc theo nhóm, tìm hiểu cách xóa và thêm nhân vật mới. khám phá cách xóa nhân vật và thay - GV quan sát, trợ giúp các nhóm thực bằng nhân vật khác. hành (Nếu cần) - HS làm xong chủ động trợ giúp các nhóm khác. - Gọi đại diện HS trình bày các bước làm. - HS trình bày. c) Tổng kết nhiệm vụ - GV nhận xét, khen ngợi HS. - HS lắng nghe. 2.4.2. Thay đổi phông nền sân khấu a) Chuyển giao nhiệm vụ - Để phù hợp với nội dung câu chuyện, - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ chúng ta cần thay đổi phông nền. Em đã biết cách thay đổi phông nền chưa? b) Thực hiện nhiệm vụ - GV yêu cầu HS đọc SGK để tìm hiểu - HS quan sát hướng dẫn trong cách thay đổi phông nền sân khấu. SGK, thực hành theo nhóm. HS làm xong chủ động giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn - GV gọi HS báo cáo kết quả. - HS báo cáo - HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn c) Tổng kết nhiệm vụ - GV nhận xét, khen ngợi HS. - HS lắng nghe. 2.4.3. Lập chương trình cho nhân vật a) Chuyển giao nhiệm vụ Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 4 160 Năm học: 2024 - 2025
4. Giáo viên: Đỗ Thị Tuyết Mai Trường Tiểu học Đại Tự - Em hãy lập trình diễn tả câu chuyện có - HS quan sát một chú vẹt bay lượn trong rừng, cất tiếng hót và dừng lại ở giữa sân khấu, nói lời chào. b) Thực hiện nhiệm vụ - GV yêu cầu HS lập trình chương trình - HS thực hiện theo yêu cầu của như hình 27.3 GV. HS làm xong chủ động giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn - HS trình bày - HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn - HS trình bày trước lớp. - Yêu cầu HS lưu tệp với tên: ChuVetDangYeu - GV gọi HS trình bày trước lớp giải thích cách chú vẹt thực hiện lệnh và ý nghĩa của các lệnh trong chương trình. c) Tổng kết nhiệm vụ - GV nhận xét, khen ngợi HS. - HS lắng nghe. 3. Hoạt động 3: Luyện tập (7 phút) 3.1. Mục tiêu: - Ôn lại các thao tác: Thêm, xóa nhân vật, thay đổi phông nền sân khấu trong chương trình Scratch. 3.2. Nội dung: - HS thực hành theo nhóm luyện tập ôn lại các thao tác đã học. 3.3. Sản phẩm hoạt động của HS: - Nắm được các bước thực hiện 3.4. Tổ chức hoạt động: a) Chuyển giao nhiệm vụ Yêu cầu HS đọc câu hỏi trong phần luyện - HS mở SGK và đọc tập SGK trang 82. Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 4 161 Năm học: 2024 - 2025
5. Giáo viên: Đỗ Thị Tuyết Mai Trường Tiểu học Đại Tự b) Thực hiện nhiệm vụ - GV yêu cầu HS thực hiện theo nhóm - HS thực hành theo nhóm theo yêu cầu của GV - Tìm sự trợ giúp khi cần thiết. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả với GV c) Tổng kết nhiệm vụ - GV nhận xét, đánh giá (khen ngợi) HS. - HS lắng nghe. 4. Hoạt động 4: Vận dụng (6 phút) 4.1. Mục tiêu: - Vận dụng các kiến thức đã học để tạo 1 câu chuyện chú bướm bay lượn bên dòng suối, phát âm thanh và dừng lại ở giữa sân khấu, nói lời chào. 4.2. Nội dụng: - Học sinh thảo luận theo nhóm tạo câu chuyện chú bướm bay lượn bên dòng suối. 4.3. Sản phẩm của hoạt động: - Câu chuyện chú bướm bay lượn bên dòng suối 4.4. Tổ chức hoạt động a) Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS kích hoạt phần mềm - HS thực hiện Scratch và đọc yêu cầu của phần vận dụng trong SGK Trang 82 b) Thực hiện nhiệm vụ - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, - HS thực hiện theo yêu cầu của GV cùng bạn thực hiện các công việc sau: Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 4 162 Năm học: 2024 - 2025
6. Giáo viên: Đỗ Thị Tuyết Mai Trường Tiểu học Đại Tự tạo 1 câu chuyện chú bướm bay lượn bên dòng suối, phát âm thanh và dừng lại ở giữa sân khấu, nói lời chào. - Gọi HS báo cáo kết quả - HS báo cáo c) Tổng kết nhiệm vụ - GV khen ngợi, tuyên dương - HS lắng nghe, ghi nhớ - GV cùng HS đưa ra kết luận: - HS nêu - HS lắng nghe - GV dặn dò HS chuẩn bị cho tiết sau Nhắc học sinh đi hàng 1 bên phải đường, không chơi ở bờ ao, hồ, sông suối, tự vệ khi đi một mình . . IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Đại Tự, ngày.....tháng 04 năm 2025 Duyệt của tổ chuyên môn Văn Thị Phương Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 4 163 Năm học: 2024 - 2025