Giáo án Tin học Lớp 4 - Tuần 11 - Bài 11: Thực hành thao tác với các tệp và thư mục - Năm học 2024-2025 - Đỗ Thị Tuyết Mai

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học Lớp 4 - Tuần 11 - Bài 11: Thực hành thao tác với các tệp và thư mục - Năm học 2024-2025 - Đỗ Thị Tuyết Mai

1. Giáo viên: Đỗ Thị Tuyết Mai Trường Tiểu học Đại Tự TUẦN 11 Ngày soạn: 14/11/2024 Ngày giảng: 20/11: 4B, 4C, 4D; 21/11: 4A BÀI 11: THỰC HÀNH THAO TÁC VỚI CÁC TỆP VÀ THƯ MỤC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực 1.1. Năng lực Tin học - Năng lực sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông: Thực hiện được các thao tác với tệp thư mục để giải quyết những tình huống có tính thực tiễn. 1.2. Năng lực chung - Giao tiếp và hợp tác: Biết lắng nghe người khác, hợp tác và trao đổi ý kiến cùng với bạn - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống và giải quyết vấn đề. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: HS ham học hỏi, thích khám phá thông tin trên Internet để mở rộng hiểu biết. - Trách nhiệm: HS có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường vào đời sống hằng ngày. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Phương pháp dạy học: - Phương pháp dạy học cộng tác nhóm, - Phương pháp giải quyết vấn đề. 2. Phương tiện dạy học a) Đối với giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học. - Máy tính có internet kết nối tivi b) Đối với học sinh: SGK, máy tính. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Hoạt động 1: Khởi động (5 phút) 1.1. Mục tiêu: - Tạo hứng thú để bắt đầu giờ học. - Xác định được vấn đề chính cần giải quyết ở bài học này. 1.2. Nội dung: - GV đưa ra tình huống cho HS. Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 4 59 Năm học: 2024 - 2025
2. Giáo viên: Đỗ Thị Tuyết Mai Trường Tiểu học Đại Tự 1.3. Sản phẩm: - HS đưa ra ý tưởng giải quyết tình huống. 1.4. Tổ chức hoạt động: a) Chuyển giao nhiệm vụ - GV đưa ra tình huống: Cô có 2 máy tính - HS chú ý lắng nghe. A, B và cô có một bài thuyết trình về bản thân ở máy tính A. Máy tính A lại không có mạng internet. Vậy làm thế nào để có có thể đưa được bài thuyết trình ở máy A sang máy tính B. b) Thực hiện nhiệm vụ - Cho HS đưa ra các phương án giải - HS đưa ra cách mình làm. quyết. - HS phân tích cùng GV. - Trong các phương án HS đưa ra. GV cùng HS phân tích xem cách nào tối ưu nhất, gọn nhẹ, thường dùng và dễ sử dụng, c) Tổng kết nhiệm vụ - GV kết luận và giới thiệu vào bài mới: - HS lắng nghe. “USB là thiết bị lưu trữ tương tự như ổ đĩa của máy tính, được dùng để lưu trữ, trao đổi thông tin. Em có thể sử dụng USB để sao chép, trao đổi thông tin giữa các máy tính rất thuận tiện. Bài học này sẽ giúp em thực hành các thao tác với tệp thư mục với USB.” 2. Hoạt động 2: Khám phá (15 phút) 2.1. Mục tiêu: - Thực hiện được kết nối và ngắt kết nối USB với máy tính. 2.2. Nội dung: - HS xác định cổng USB rồi thực hiện kết nối và ngắt kết nối. 2.3. Sản phẩm của hoạt động: - HS thao tác đúng khi kết nối và ngắt kết nối USB. 2. 4. Tổ chức hoạt động: 2.4.1. Kết nối và ngắt kết nối USB với máy tính. Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 4 60 Năm học: 2024 - 2025
3. Giáo viên: Đỗ Thị Tuyết Mai Trường Tiểu học Đại Tự a) Chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS quan sát tìm cổng USB - HS nhận nhiệm vụ. rồi thực hiện cắm kết nối. - Tìm vị trí cổng USB. b) Thực hiện nhiệm vụ: * Kết nối - GV lưu ý cho HS cách cắm USB - HS lắng nghe. - GV yêu cầu HS thực hiện cùng bạn: - HS thực hiện cùng bạn: + Kích hoạt phần mềm File Explorer; + HS kích hoạt và quan sát. + Quan sát cửa sổ File Explorer xem có + HS trả lời câu hỏi: Em đã thấy xuất điều gì lạ? hiện ổ đĩa mới.  GV nhấn mạnh: Lúc này em có thể thực hiện các - HS chú ý lắng nghe. thao tác với tệp thư mục trên ổ đĩa USB. * Ngắt kết nối - Khi các em không sử dụng USB nữa thì chúng ta làm gì? - HS suy nghĩ trả lời: Rút USB, ngắt - GV dẫn dắt: “Việc mất kết nối USB với kết nối, máy tính phải được thực hiện đúng theo - HS lắng nghe. các bước. Nếu không có thể làm hỏng USB, cổng kết nối và mất thông tin, dữ liệu đã lưu trữ trong USB.” - Để hiểu về cách ngắt kết nối GV yêu cầu HS cùng bạn tìm hiểu và thực hiện theo 3 - HS thực hiện cùng bạn theo 3 bước bước trong SGK trang 28. theo hướng dẫn và Hình 11.4. - GV cho 1 HS thực hiện và chia sẻ trước lớp sau khi các nhóm đã thực hiện xong. - Đại diện 1 nhóm chia sẻ trước lớp về câu trả lời của nhóm. Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 4 61 Năm học: 2024 - 2025
4. Giáo viên: Đỗ Thị Tuyết Mai Trường Tiểu học Đại Tự - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. c) Tổng kết nhiệm vụ - GV đánh giá HS thực hiện và giúp HS đưa ra kết luận. - HS chú ý lắng nghe. - HS nêu lại các bước thực hiện việc kết nối và ngắt kết nối với USB. 3. Hoạt động 3: Luyện tập (7 phút) 3.1. Mục tiêu: - HS thực hiện kết nối và ngắt kết nối được với USB trên các loại máy tính mà mình sử dụng. 3.2. Nội dung: - Xác định được cổng USB của mặt trước máy tính bàn. - Kích hoạt được phần mềm File Explorer, kết nối được USB chỉ ra ổ đĩa USB trên phần mềm File Explorer và ngắt được kết nối USB với máy tính. 3.3. Sản phẩm hoạt động của HS: - Nắm được và thực hiện được các thao tác sử dụng USB với máy tính. 3.4. Tổ chức hoạt động: a) Chuyển giao nhiệm vụ - Yêu cầu HS cùng thảo luận và thực hiện - HS nhận nhiệm vụ. theo SGK trang 28. b) Thực hiện nhiệm vụ - GV quan sát, giúp đỡ HS nếu cần. - Trao đổi và thực hiện cùng bạn. - GV gọi HS báo cáo kết quả. - Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp về câu trả lời của nhóm. - Nhóm khác nhận xét. - HS lắng nghe. c) Tổng kết nhiệm vụ - GV đánh giá HS các nhóm thực hiện. - HS lắng nghe. 4. Hoạt động 4: Vận dụng (8 phút) 4.1. Mục tiêu: Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 4 62 Năm học: 2024 - 2025
5. Giáo viên: Đỗ Thị Tuyết Mai Trường Tiểu học Đại Tự - Học sinh thực hiện được các thao tác với tệp thư mục trên USB để giải quyết những tình huống có tính thực tiễn. 4.2. Nội dụng: - Tạo cây thư mục trên USB và thao tác với tệp, thư mục. 4.3. Sản phẩm của hoạt động: - USB chứa những sản phẩm học tập của HS. 4.4. Tổ chức hoạt động a) Chuyển giao nhiệm vụ - Yêu cầu HS cùng bạn thảo luận và thực hiện theo yêu cầu trong SGK trang 28. b) Thực hiện nhiệm vụ - Theo dõi và giúp đỡ HS khi cần. - HS thảo luận và thực hành cùng bạn. - Kiểm tra kết quả của HS. - HS tìm sự trợ giúp của GV và bạn nếu cần. c) Tổng kết nhiệm vụ - GV đánh giá HS thực hiện thực hành. - HS chú ý lắng nghe. - Tuyên dương các nhóm thực hành tốt. - HS ghi nhận. Nhắc học sinh đi hàng 1 bên phải đường, không chơi ở bờ ao, hồ, sông suối, tự vệ khi đi một mình . . IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Đại Tự, ngày.....tháng 11 năm 2024 Duyệt của tổ chuyên môn Văn Thị Phương Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 4 63 Năm học: 2024 - 2025