Giáo án Tin học Lớp 4 - Tuần 32 - Bài 30: Lệnh ẩn, hiện – lệnh đợi - Năm học 2024-2025 - Đỗ Thị Tuyết Mai

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học Lớp 4 - Tuần 32 - Bài 30: Lệnh ẩn, hiện – lệnh đợi - Năm học 2024-2025 - Đỗ Thị Tuyết Mai

1. Giáo viên: Đỗ Thị Tuyết Mai Trường Tiểu học Đại Tự TUẦN 32 Ngày soạn: 25/04/2025 Ngày giảng: 30/04: 4B, 4C, 4D; 01/05: 4A BÀI 30: LỆNH ẨN, HIỆN – LỆNH ĐỢI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực 1.1. Năng lực Tin học - Năng lực giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của Công nghệ thông tin và truyền thông: Phối hợp sử dụng được các lệnh ẩn, hiện và lệnh đợi trong các chương trình Scratch để điều khiển nhân vật ẩn, hiện, dừng chờ hợp lí. 1.2. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Học sinh có năng lực tự học, biết phối hợp với các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. - Giao tiếp và hợp tác: HS báo cáo được kết quả rõ ràng và nhận xét, đánh giá được kết quả của bạn. 2. Phẩm chất - Trách nhiệm: HS nỗ lực học tập, tích cực hoạt động nhóm. - Chăm chỉ: Ham học hỏi, yêu thích môn học. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Phương pháp dạy học: Bài học sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm. 2. Phương tiện dạy học a) Đối với giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học - Phần mềm Scratch - Máy tính kết nối tivi b) Đối với học sinh: SGK, máy tính có cài phần mềm Scratch III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Hoạt động 1: Khởi động (5 phút) 1.1. Mục tiêu: - Xác định được vấn đề chính cần giải quyết ở bài học này. 1.2. Nội dung: Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 4 176 Năm học: 2024 - 2025
2. Giáo viên: Đỗ Thị Tuyết Mai Trường Tiểu học Đại Tự - GV chạy chương trình nhân vật mèo đang thực hiện vẽ hoa văn trên sân khấu có sử dụng lệnh đợi và lệnh ẩn. - GV giới thiệu vào bài 1.3. Sản phẩm: - HS quan sát thấy nhân vật mèo di chuyển chậm trên sân khấu, khi vẽ xong mèo ẩn mình. 1.4. Tổ chức hoạt động: a) Chuyển giao nhiệm vụ - GV cho HS chương trình nhân vật mèo - HS quan sát đang thực hiện vẽ hoa văn trên sân khấu. b) Thực hiện nhiệm vụ - Ở bài học trước em đã tạo được chương - HS lắng nghe, suy nghĩ dự đoán cách làm trình điều khiển nhân vật vẽ được các hình rất giỏi. Nhưng bạn vẽ nhanh quá em không nhìn kịp xem bạn vẽ thế nào, khi vẽ xong lại đứng che cả một phần hình vẽ. - Làm thế nào để nhìn rõ cách mèo vẽ hình và không che khuất phần hình vẽ? c) Tổng kết nhiệm vụ - Giáo viên giới thiệu vào bài mới: “Bài - HS lắng nghe học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu cách làm thế nào để nhìn rõ cách mèo vẽ hình và không che khuất phần hình vẽ.” 2. Hoạt động 2: Khám phá (17 phút) 2.1. Mục tiêu: - HS biết phối hợp sử dụng được các lệnh ẩn, hiện và lệnh đợi trong các chương trình Scratch để điều khiển nhân vật ẩn, hiện, dừng chờ hợp lí. 2.2. Nội dụng: Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 4 177 Năm học: 2024 - 2025
3. Giáo viên: Đỗ Thị Tuyết Mai Trường Tiểu học Đại Tự - GV cùng HS tìm hiểu cách chèn lệnh đợi, lệnh ẩn hiện vào chương trình và quan sát kết quả. 2.3. Sản phẩm của hoạt động: - HS điều khiển nhân vật ẩn, hiện, dừng chờ hợp lí. 2. 4. Tổ chức hoạt động: 2.4.1. Lệnh đợi a) Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS quan sát biểu tượng - HS quan sát lệnh đợi trong chương trình Scratch b) Thực hiện nhiệm vụ - GV yêu cầu HS thực hiện các việc trong - HS thảo luận nhóm thực hiện hình 30.1 SGK trang 89. nhiệm vụ. - HS làm xong chủ động trợ giúp các nhóm khác. - HS trình bày. - HS khác nhận xét, bổ sung - GV quan sát, trợ giúp các nhóm thực hành (Nếu cần) - Gọi đại diện HS trình bày. c) Tổng kết nhiệm vụ - GV nhận xét, khen ngợi HS. - HS lắng nghe. 2.4.2. Lệnh ẩn, hiện a) Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS quan sát biểu tượng - HS quan sát lệnh ẩn, hiện trong chương trình Scratch b) Thực hiện nhiệm vụ - GV yêu cầu HS thực hiện các việc trong - HS quan sát hướng dẫn trong hình 30.3 SGK trang 90. SGK, thực hành theo nhóm. HS làm Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 4 178 Năm học: 2024 - 2025
4. Giáo viên: Đỗ Thị Tuyết Mai Trường Tiểu học Đại Tự xong chủ động giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn - GV quan sát, trợ giúp các nhóm thực - HS báo cáo hành (Nếu cần) - HS khác nhận xét, bổ sung cho - Gọi đại diện HS trình bày, giải thích ý bạn nghĩa của các lệnh. c) Tổng kết nhiệm vụ - GV nhận xét, khen ngợi HS. - HS lắng nghe. 3. Hoạt động 3: Luyện tập (7 phút) 3.1. Mục tiêu: - Củng cố lại các kiến thức đã học trong bài. 3.2. Nội dung: - Làm bài tập ghép nối. - Chia sẻ ví dụ trước lớp. 3.3. Sản phẩm hoạt động của HS: - Phiếu bài đã ghép nối. - Nêu được ý nghĩa của các lệnh tương ứng. 3.4. Tổ chức hoạt động: a) Chuyển giao nhiệm vụ - Yêu cầu HS làm bài tập phần luyện tập - HS mở SGK và đọc SGK trang 90 b) Thực hiện nhiệm vụ - GV yêu cầu HS cùng bạn thực hiện trả - HS đọc và làm bài tập lời các câu hỏi trong phần luyện tập. - GV gọi đại diện nhóm trình bày kết quả - Đại diện nhóm báo cáo kết quả với GV - HS khác nhận, xét, bổ sung cho nhóm bạn Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 4 179 Năm học: 2024 - 2025
5. Giáo viên: Đỗ Thị Tuyết Mai Trường Tiểu học Đại Tự c) Tổng kết nhiệm vụ - GV đánh giá HS làm bài tập và đưa ra - HS lắng nghe. kết luận. 4. Hoạt động 4: Vận dụng (6 phút) 4.1. Mục tiêu: - Vận dụng những kiến thức đã học để hoàn thành bài tập 4.2. Nội dụng: - Học sinh thực hành tạo chương trình vẽ trò chơi mèo vẽ hình vuông. 4.3. Sản phẩm của hoạt động: - Tệp Ve-Hinhvuong-2 4.4. Tổ chức hoạt động a) Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đọc yêu - HS thực hiện cầu của phần vận dụng trong SGK Trang 90 b) Thực hiện nhiệm vụ - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, - HS thảo luận nhóm thực hiện theo cùng bạn thực hiện các công việc sau: yêu cầu của GV HS làm xong chủ động giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn - Gọi HS báo cáo kết quả - HS báo cáo c) Tổng kết nhiệm vụ - GV khen ngợi, tuyên dương - HS lắng nghe, ghi nhớ - GV dặn dò HS chuẩn bị cho tiết sau - HS lắng nghe Nhắc học sinh đi hàng 1 bên phải đường, không chơi ở bờ ao, hồ, sông suối, tự vệ khi đi một mình . . IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 4 180 Năm học: 2024 - 2025
6. Giáo viên: Đỗ Thị Tuyết Mai Trường Tiểu học Đại Tự Đại Tự, ngày.....tháng 04 năm 2025 Duyệt của tổ chuyên môn Văn Thị Phương Kế hoạch bài dạy môn Tin học lớp 4 181 Năm học: 2024 - 2025