Giáo án Mầm non Lớp Lá - Vận động cơ bản: Bật nhảy từ độ cao (40-45 cm). Trò chơi: Kéo co. Lĩnh vực: Phát triển thể chất - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Huyền

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Vận động cơ bản: Bật nhảy từ độ cao (40-45 cm). Trò chơi: Kéo co. Lĩnh vực: Phát triển thể chất - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Huyền

1. Phát triển thể chất VĐCB: Bật nhảy từ độ cao ( 40 – 45 cm) TCVĐ: Kéo co I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Trẻ biết bật nhảy từ độ cao 40-45cm xuống - Trẻ biết cách chơi trò chơi kéo co đúng luật, vui vẻ 2. Kĩ năng - Khi bật trẻ biết phối hợp chân tay, tiếp đất bằng 2 đầu bàn chân - Phát triển tố chất khỏe, nhanh, bền khéo - Có kĩ năng chuyển đội hình theo hiệu lệnh của cô - Rèn luyện tính kiên trì cho trẻ. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Có ý thức tổ chức kỉ luật, có tinh thần tập thể cho trẻ. II. Chuẩn bị - Xắc xô, 1 còi, 2 ghế có độ cao từ 40 – 45 cm. 20 ngôi sao, 1 mũ bộ đội hải quân, 1 mũ bộ đội biên phòng - Dụng cụ tập thể dục cho cô và trẻ (60 cái cù) - Nhạc bài hát “Chúng tôi là chiến sỹ, chú bộ đội, cháu thương chú bộ đội” - Trang phục sạch sẽ, gọn gàng. Tâm thế sẵn sàng tham gia hoạt động III.Tổ chức hoạt động HĐ của cô HĐ của trẻ 1. Gây hứng thú/ Khởi động: - Trẻ trả lời - Các con thấy cơ thể mình có khoẻ không? - Có ai bị đau ở đâu không? - Xin mời các bạn cùng khởi động - Trẻ khởi động - Khởi động đi theo nhạc bài “Đi đường em nhớ” kết hợp đi các kiểu đi: đi thường, đi gót chân, đi thường, đi mũi bàn chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường về vị trí Sau đó cho trẻ về hai hàng ngang. Sau đó cho trẻ về - Trẻ thực hiện hai hàng dọc điểm số 1-2, rồi tách thành 4 hàng dọc, quay phải để chuyển thành đội hình 4 hàng ngang. 2. Trọng động: - Trẻ thực hiện
2. 2.1. BTPTC: Tập theo nhịp đếm. - Động tác tay: Hai tay đưa ra trước, gập trước ngực (4 lần x 8 nhịp) - Động tác lườn: Hai tay chống hông, xoay lườn 90. ( 2 lần x 8 nhịp) - Động tác chân: Đứng lên, ngồi xuống liên tục( 2 lần x 8 nhịp) - Động tác bật: Bật nhảy kết hợp hai tay sang ngang, - Trẻ lắng nghe lên cao ( 2 lần x 8 nhịp) 2.2.VĐCB: Bật nhảy từ độ cao 40-45cm. - Cô giới thiệu tên vận động, đồ dùng - Trẻ quan sát a. Cô làm mẫu - Trẻ quan sát, lắng nghe - Cô cho chuyển đội hình 4 hàng ngang thành đội hình 2 hàng dọc đứng quay mặt vào nhau cách nhau khoảng 3,5m - Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích - Cô làm mẫu lần 2: kết hợp giải thích Từ vị trí của mình tôi đi đến cạnh bục rồi bước từng chân lên trên bục, TTCB: đứng thẳng,2 tay thả xuôi dọc thân, khi có hiệu lệnh “Bật” tay đưa từ sau ra trước đồng thời hơi khuỵu gối, nhún chân để lấy đà và bật lên khi rơi xuống chạm - Trẻ thực hiện đất bằng 2 đầu bàn chân, gối hơi khuỵu, tay đưa ra trước để giữ thăng bằng (Chú ý 2 đầu bàn chân chạm đất cùng lúc, và không lao người về phía trước) sau đó tôi nhẹ nhàng đi về vị trí của mình. + Cho 2 trẻ lên thực hiện - Trẻ thực hiện - Bạn.... thực hiện đúng chưa? Có giống cô không? b. Trẻ thực hiện: Bây giờ các con đã sẵn sàng thực hiện bài tập bật nhảy từ trên cao xuông 40-45cm chưa? - Lần 1: cho lần lượt từng trẻ ở 2 đội lên thực hiện ( Cô quan sát, bao quát và sửa sai cho trẻ) - Lần 2: Đến phần thi đấu giữa hai đội: Mỗi đội sẽ chọn ra 5 bạn tài giỏi để cùng thi tài xem đội nào bật
3. nhảy nhanh và chính xác hơn đội đó giành chiến thắng sẽ được nhận 1 ngôi sao gắn lên mũ của đội mình. Cho 2 nhóm lên thi đấu sau mỗi lượt thi cô nhận xét - Trẻ trả lời và trao ngôi sao cho trẻ mang lên gắn vào mũ của đội - Trẻ lắng nghe mình. - Các con vừa thực hiện vận động gì vậy? - Vừa rồi cô thấy 2 đội thực hiện bài tập “Bật nhảy từ trên xao xuống 40-45cm” rất là nhanh nhẹn, chính xác - Trẻ trả lời thưởng cho các các bạn 1 tràng pháo tay. c. TCVĐ: Kéo co - Trẻ chơi - Trẻ Nghe - Cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi. - Cho trẻ thực hiện trò chơi. Trẻ thực hiện - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi. - Sau mỗi lần chơi cô cùng trẻ kiểm tra kết quả. 3. Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng kết hợp hát bài “Lái ô tô” BBT Duyệt Văn Tiến; ngày 26 tháng 3 năm 2025 Người viết: Nguyễn Thị Dương Thị Kim Nga Huyền/GVMN Văn Tiến Nguồn tin: Tự viết