Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp. Đề tài: Làm quen nhóm chữ b, d, đ - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Tâm Thương

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Nghề nghiệp. Đề tài: Làm quen nhóm chữ b, d, đ - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Tâm Thương

1. PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CAM LỘ TRƯỜNG MẦM NON BÌNH MINH KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LQCV Chủ đề: Nghề Nghiệp Đề tài: Làm quen nhóm chữ b d đ Độ tuổi: 5 - 6 tuổi Thời gian: 30 - 35 phút Ngày dạy: /11/2021 Người thực hiện: Nguyễn Thị Tâm Thương Năm học 2021- 2022 1
2. I. Mục đích yêu cầu 1.Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động tích cực, - Giáo dục trẻ biết hợp tác tốt trong nhóm chơi, giữ gìn đồ dùng cẩn thận 2. Kĩ năng - Luyện kĩ năng phát âm chính xác âm b, d,đ - Kĩ năng quan sát so sánh nhận xét phân biệt điểm giống nhau và khác nhau của nhóm chữ b, d và d đ - Củng cố kĩ năng phôi hợp cùng bạn khi tham gia vào trò chơi 2. Kiến thức - Trẻ nhận biết đặc điểm nổi bật của chữ cái b d đ và phát âm đúng chữ cái b d đ - Trẻ biết ghép dùng các nét thành chữ cái b d đ thông qua trò chơi “Ghép chữ” và nối chữ với chữ trong từ qua trò chơi “Nối chữ trong từ”. II. Chuẩn bị * Cho cô: - Bài giảng Powerpoint - Bút dạ * Cho trẻ: - Các nét chữ ghép thành chữ cái b d đ đủ cho số lượng trẻ chơi - Bốn bức tranh vẽ đồ dùng nghề xây có từ chứa chữ cái b, d, đ - Bút chì cho trẻ nối chữ - Các bài đồng dao luyện phát âm chữ b d đ - Nhạc đệm bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Bé làm quen nhóm chữ b, d, đ - Hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” - Hỏi trẻ vừa hát bài gì? - Trong bài hát nói đến nghề gì? - Nghề thợ xây cần các đồ dùng gì? - Cô khái quát : Cái bay, cái bê, cái xoa đồ dùng của chú thợ xây. * Làm quen chữ b - Cho trẻ xem tranh “Cái bay ” - Cho trẻ đọc từ dưới tranh "Cái bay" - Cho trẻ phát âm những chữ cái đã học trong từ “cái bay ” - Hỏi trẻ có mấy chữ cái màu xanh? Là chữ gì? ( Trẻ trả lời theo sự hiểu biết của trẻ) - Cô giới thiệu chữ cái b - Cô phát âm mẩu chữ b 2-3 lần - Cho trẻ nhận xét chữ b - Cô khái quát lại đặc điểm chữ b: Chữ b có 1 nét xổ thẳng bên trái và 1 nét cong tròn bên phải 2
3. - Cô cho trẻ phát âm tập thể, tổ nhóm, cá nhân. Cô chú ý sữa sai cho những trẻ phát âm sai. - Cô giới thiệu chữ b in thường , b viết thường, B in hoa. - Cho trẻ hát bài " Búp bê bằng bông" * Làm quen chữ d - Cho trẻ xem tranh "Chú xây dựng" - Cho trẻ đọc từ dưới tranh "Chú xây dựng" - Cho trẻ tìm chữ cái đã học - Tìm chữ cái màu đỏ (d) - Cô phát âm mẫu 3 lần - Cho trẻ nhận xét chữ d - Cô khái quát: Chữ d có 1 nét cong tròn bên trái, 1 nét xổ thẳng bên phải - Cho trẻ phát âm lại chữ d nhiều lần. Theo nhiều hình thức tập thể, tổ, nhóm cá nhân. Cô chú ý sữa sai cho trẻ - Cho trẻ xem 3 kiểu chữ d * So sánh: - Giống nhau: + Chữ b và d giống nhau điểm nào? - Cô khái quát: Giống nhau đều có nét công tròn và nét xổ thẳng. + Chữ b và d khác nhau điểm nào? - Chữ b và d khác nhau: Chữ d nét cong tròn ở bên trái, nét xổ thẳng ở bên phải, chữ b nét xổ thẳng ở bên trái, nét cong tròn ở bên phải. Khác nhau cách phát âm * Đọc bài đồng dao luyện phát âm chữ d "Dung dăng dung dẻ" * Làm quen chữ đ - Xem tranh: đá cuội - Cho trẻ đọc từ “đá cuội” - Cho trẻ tìm chữ thứ nhất từ bên trái sang là chữ gì? - Cô giới thiệu chữ đ, phát âm mẫu cho trẻ nghe 3 lần - Cho trẻ nhận xét chữ đ - Cô khái quát: Chữ đ có 1 nét cong tròn bên trái, có 1 nét xổ thẳng bên phải, có nét thẳng ngang phía trên. - Cho trẻ phát âm dưới nhiều hình thức tập thể, tổ, nhóm, cá nhân. Cô chú ý sữa sai cho trẻ - Cô giới thiệu 3 kiểu chữ đ: Đ in hoa, đ in thường, đ viết thường. * So sánh: - Chữ d và đ giống nhau điểm nào? Khác nhau điểm nào? - Cô khái quát: Giống nhau đều có nét cong tròn và xổ thẳng. Khác nhau chữ d không có nét ngang, chữ đ có nét ngang, khác nhau cách phát âm. * Cho trẻ phát âm lại 3 chữ cái b d đ 2-3 lần * Đọc bài đồng dao “ Đi cầu đi quán” thành vòng tròn 3
4. Hoạt động 2: TC: “Ghép chữ”. - Cô giới thiệu tên trò chơi” Ghép chữ” - Cô hướng dẫn cách chơi: Trẻ đứng thành 1 vòng tròn to, ở giữa vòng tròn cô để các nét chữ cái cắt rời vào các rổ. Khi có hiệu lệnh của cô “Chọn nét chữ” các con đi vào chọn cho mình các nét chữ ghép thành 1 trong 3 chữ cái mà các con vừa làm quen, ra đứng vào vòng tròn to rồi ghép các nét chữ các con vừa chọn thành 1 chữ cái mà con thích đưa lên và phát âm chữ đó. - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần 2-3, sau mỗi lần chơi cô kiểm tra kết quả chơi của trẻ và cho trẻ phát âm lại chữ cái trẻ vừa ghép được. Cô chú ý bao quát trẻ. Hoạt động 3: TC” Ai tinh mắt ” - Cho trẻ đọc bài đồng dao “Dung dăng dung giẻ” về ngồi thành 4 nhóm - Cô giới thiệu tên trò chơi” Ai tinh mắt” - Cô hướng dẫn cách chơi: Cô phát cho mỗi nhóm 1 bức tranh vẽ các đồ dùng, nguyên vật liệu, sản phẩm của nghề thợ xây có từ chứa chữ cái b, d đ các con vừa học, cô yêu cầu trẻ tìm các chữ cái b d đ có trong từ dưới các bức tranh và nối với chữ cái b, d, đ lớn ở giữa bức tranh. + Nhóm 1, 2: Chơi nối chữ với chữ trong từ dưới tranh + Nhóm 3,4: Chơi gạch chân chữ cái trong từ dưới tranh - Cô tổ chức cho trẻ chơi, cô đi đến từng nhóm quan sát gợi ý trẻ thảo luận và tìm chữ nối cho đúng. Cô chú ý bao quát trẻ - Cô kiểm tra kết quả chơi của các nhóm. - Nhận xét tuyên dương trẻ. * Kết thúc - Cho trẻ nhắc lại chữ cái b d đ vừa làm quen - Nhận xét tuyên dương trẻ - Chuyển hoạt động khác 4
5. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Đề tài: Đi trên ghế băng đầu đội túi cát Chủ đề: Thực vật Độ tuổi: 4-5 tuổi Người thực hiện: Lê Thị Duyên Ngày thực hiện: 24/3/2016 5
6. I.Mục đích yêu cầu 1. Th¸i ®é: - Giáo dục trẻ biết yêu quý các cô chú công nhân. - Thích tham gia vào các hoạt động, biết trật tự chờ tới lượt. 2. Kü n¨ng: - Giúp trẻ phát triển sức mạnh cơ bắp của đôi chân, giữ được thăng bằng khi đi trên ghế thể dục, không làm rơi túi cát. - Luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo qua trò chơi “ Chuyển túi cát”. 3. KiÕn thøc: - Trẻ nhớ tên và thưc hiện đúng vận động: Đi trên ghế băng đầu đội túi cát. - Trẻ nhớ cách chơi và luật chơi và chơi thành thạo trò chơi “Chuyển túi cát” II . Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ bảo đảm an toàn. - Trang phục gọn gàng, thoải mái khi tập. - Ghế thể dục . - Túi cát 20 túi cát mỗi túi nặng 300g III. TiÕn hµnh Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ 6
7. *Trò chuyện: Tập trung trẻ cô đọc câu đố Viên gì từ đất nặn ra - Trẻ trả lời Xếp vào lò lữa nung ba bốn ngày Khi ra da đỏ hây hây Người ta dùng nói để xây cửa nhà - Cô gởi hỏi trẻ + Đó là viên gì? Dùng để làm gì?... - Cô dẩn dắt vào bài cho các cháu đi tham quan công trình xây dựng Hoạt động 1: Khởi động - Trẻ các kiểu đi: đi thường, đi bằng gót chân, đi bằng Trẻ đi cùng cô mũi bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh kết hợp bài hát Cháu yêu cô chú công nhân. - Chuyển đội hình thành 3 hàng dọc. Để có sức khỏe giúp đở các chú công nhân bây giờ các cô cùng tập thể dục với cô Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung + Động tác tay: Tay đưa trước lên cao (3l) Trẻ chú ý tập cùng cô + Động tác bụng lườn: Cúi gập người về phía trước (3l) + Động tác chân: Nhấc chân (4l) + Động tác Bật : Bật nhảy tại chổ ( 3l) - Các cháu giúp cô chú công nhân chuyển cát. Hoạt động 3: Vận động cơ bản: * Gọi tên vận động: Đi trên ghế băng đầu đội túi cát. * Làm mẫu: 3 lần - Cô làm mẫu lần 1 : Làm mẫu toàn phần -Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác . Trẻ xem cô làm mẫu Tư đầu hàng đi đến ghế lấy túi cát, bước một chân lên ghế và chân kia đưa lên ghế. Tư thế chuẩn bị đặt túi cát lên đầu, hai tay chống hong khi có hiệu lệnh đi, Đi tự nhiên mắt nhìn về phía trước, đầu không cúi giử thăng bằng không làm rơi túi cát, đến cuối ghế lấy túi cát bỏ vào rọt rồi bật nhãy xuống sàn chạm nhẹ bằng hai chân đồng thời tay đưa trước để giử thăng bằng. - Cô làm mẫu lần 3 : Làm mẫu giải thích vận động khó - Khi đi mắt nhìn thẳng, đầu không cúi để giử thăng bằng không làm túi cát rơi. - Cô cho trẻ nhắc lại tên bài tập Trẻ trả lời * Trẻ thưc hiện 2 lần mỗi lần 2 trẻ, cô quan sát hướng Lần lượt trẻ ở mỗi hàng lên dẩn và động viên trẻ . thực hiện - Tổ chức cho trẻ thi đua theo tổ . Mỗi trẻ đi đúng không làm túi cát rơi được tặng 1chiếc 7
8. vòng tay, thực hiện hết tổ kiểm tra đội nào nhiều chiếc vòng sẽ thắng cuộc. Trẻ thi đua Vừa rồi các cháu giúp cô chú công nhân chuyển cát rất giỏi, bây giơ còn một đoạn đường chúng ta không đi được chúng ta giúp chú công nhân chuyền cát bằng tay. .Hoạt động 4: Trò chơi vận động “ Chuyển cát” Giới thiệu trò chơi“ Chuyển cát” Cô gợi hỏi trẻ lại cách chơi, luật chơi Trẻ nhắc lại cách chơi, luật Cô nhấn mạnh lạicách chơi, luật chơi chơi. * Luật chơi: Chuyền túi cát bằng hai tay, túi cát nào bị rơi không tính. * Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội trẻ đứng đầu hàng đưa hai tay lấy túi cát rồi chuyển cho trẻ thứ 2, trẻ đúng thứ 2 đưa 2 tay đón túi cát rồi chuyển túi cát cho bạn thứ 3 cứ tiếp tục như vậy đến bạn cuối hàng bỏ cát vào rá, sau một đoạn nhạc đội nào chuyển được nhiều túi cát thì thắng cuộc. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần động viên khuyến khích trẻ sau khi chơi. Trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 5: Trò chơi “ Làm nhà” - Cho trẻ đi vòng quanh hít thở nhẹ nhàng kết hợp làm minh họa theo lời thơ. “ Mái nhà che nắng che mưa Bức tường cao ngất chắn mưa tối ngày Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng Cửa xinh hứng nắng vào nhà Cửa rộng để mở ra vào tự do Óng khói vươn thẳng lên cao” 8
9. I.Mục đích yêu cầu 1. Th¸i ®é: - Giáo dục trẻ biết lắng nghe và quan sát cô thực hiện. - Tinh thần tập thể, kiên trì, biết phối hợp bạn bè. - Trẻ biết trật tự chờ tới lượt. - Giáo dục trẻ biết tập thể dục hằng ngày để có sức khỏe tốt. 2. Kü n¨ng: - Trẻ tập mắt nhìn hướng phía trước, giữ được thăng bằng cơ thể khi đi đến hết chiều dài của ghế thể dục, khi đi gần hết ghế trẻ nhìn xuống để quan sát và biết cách bật xuống ghế. - Trẻ sử dụng kĩ năng cơ bản để đi được trên những dụng cụ thể dục có những mặt phẳng với những kích thước và chất liệu khác nhau. - Rèn luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo. 3. KiÕn thøc: - Trẻ biết tên bài tập vận động: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát. - Trẻ biết giữ thăng bằng cơ thể để có thể đi được trên ghế thể dục không làm túi cát rơi. 9
10. - Trẻ nắm được cách chơi và luật chơi của trò chơi “Hái quả” một cách khéo léo, giữ gìn an toàn cho bản thân và cả nhóm. II . ChuÈn bÞ: * Đồ dùng - Sân tập sạch sẽ bảo đảm an toàn. - Trang phục gọn gàng, thoải mái khi tập. - Ghế thể dục dài 3m, cao 25cm,rộng 20cm - Túi cát 10 túi cát nặng 300g - 2 cây có nhiều quả, 2 cây sào hái quả, chìa khóa, xắc xô. III. TiÕn hµnh: Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ *Trò chuyện: Tập trung trẻ cô gợi hỏi - Trẻ trả lời + Các con được nghe cô kể truyện cổ tích nào? - Trẻ trả lời + Trong truyện các nhận vật cây cỏ cháu thấy ntn - Trong truyện cổ tích thường các nhận vật rất thần kỳ, biết hóa các phép lạ quả thị có cô tấm... Hoạt động 1: Khởi động - Cô cùng các con đến khám phá vườn cổ tích nào - Trẻ đi theo bài hát vườn cổ tích kết hợp các kiểu đi: đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, đi bằng mũi bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh chạy chậm. - Chuyển đội hình thành 3 hàng dọc. Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung Trẻ chú ý tập cùng cô - Cô và các con đẫ trải qua một đoạn đường , để có sức khỏe đi tiếp các con vận đông cơ thể cùng cô. + Động tác tay: Tay đưa trước lên cao (4l) + Động tác bụng lườn: Cúi gập người về phía trước (4l) 10
11. + Động tác chân: Nhấc chân (5l) + Động tác Bật : Bật nhảy tại chổ ( 3l) Trẻ xem cô làm mẫu Vừa rôi các con đã tập luyên rồi bay giờ chúng ta còn một đoạn đường khó khăn qua cầu mang theo đồ dùng Hoạt động 3: Vận động cơ bản: Đi trên ghế băng đầu đội túi cát. * Làm mẫu: 3 lần - Cô làm mẫu lần 1 : Làm mẫu toàn phần -Cô làm mẫu lần 2: Phân tích giảng giải động tác + Đi đến ghế lấy túi cát bước một chân lên ghế Trẻ trả lời và chân kia cũng keó lên ghế. TTCB túi cát đặt lên đầu, hai tay chống hong khi có hiệu lệnh đi, mắt nhìn về phía trước đầu không cúi giử thăng bằng không làm rơi túi cát, đến cuối hằng cất túi Lần lượt trẻ ở mỗi hàng lên thực cát bật xuống sàn chạm nhẹ bằng hai mũi bàn hiện chân đồng thơi tay đưa trước để giử thăng bằng xong về cuối hành đứng. - Cô làm mẫu lần 3 : Làm mẫu toàn phần Trẻ thi đua - Mời trẻ lên làm mỗi lần 2 trẻ cho trẻ thực hiện - Cô gợi hỏi lại kỷ năng. * Trẻ thưc hiện 2 lần mỗi lần 2 trẻ, cô quan sát hướng dẩn và động viên trẻ . - Tổ chức cho trẻ thi đua theo tổ . Mỗi trẻ bật lên đúng được tặng 1chìa khóa vàng, hết tổ kiểm tra đội nào nhiều chìa khóa vàng sẽ thăng cuộc. Vừa rồi các con được tawngjchiaf khoa vàng chúng cùng nhau mở của vườn cổ tích nào Hoạt động 4: Trò chơi vận động: Hái quả Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. * Luật chơi: Trẻ chơi 2-3 lần Ai làm quả rơi không được tính * Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội mỗi lần 2 trẻ lên lấy sào để hái quả, hái được quả bỏ vào giỏ xong về cuối hàng đứng, tiếp bạn khác lên cho đến hết đội nào Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng hát được nhiều quả vào giỏ thì thắng cuộc. - Cô gợi ý cho trẻ nhác lại cách chơi luật chơi, cô nhấn mạnh lại. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần động viên khuyến khích trẻ sau khi chơi. Hoạt động 5: Hồi tĩnh 11
12. - Cho trẻ đi vòng quanh kết hợp hít thở nhẹ nhàng. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 12
13. Đề tài: Bật chụm chân tách chân qua 5 ô Chủ đề: Tết và màu xuân Độ tuổi: 4-5 tuổi Người thực hiện: Lê Thị Duyên Ngày thực hiện: 20/2/2016 I.Mục đích yêu cầu 1. Th¸i ®é: - Giáo dục trẻ biết lắng nghe và quan sát cô thực hiện. - Tinh thần tập thể, kiên trì, biết phối hợp bạn bè. - Trẻ biết trật tự chờ tới lượt. - Giáo dục trẻ biết tập thể dục hằng ngày để có sức khỏe tốt. 2. Kü n¨ng: - Rèn luyện kĩ năng bật tách khép chân liên tục. - Kĩ năng hái quả bằng sào. - Rèn luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo. 3. KiÕn thøc: - Trẻ biết tên gọi của bài tập vận động cơ bản . - Trẻ nắm được kĩ thuật vận động : “ bật tách , khép chân qua 5 ô” + Khi bật tách , khép chân trẻ biết bật liên tục chụm chân tách chân qua các ô. + Trẻ biết bật nhẹ nhàng bằng đầu mũi bàn chân , không dẫm vào vạch. - Trẻ biết dùng sào hái quả một cách khéo léo. II . ChuÈn bÞ: * Đồ dùng 13
14. - Sân tập sạch sẽ bảo đảm an toàn. - Trang phục gọn gàng, thoải mái khi tập. - Các ô 35x35cm - 2 cây có nhiều quả, 2 cây sào hái quả, túi lì xì, xắc xô. III. TiÕn hµnh: Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ Hoạt động 1: Khởi động - Cô đọc câu đố “ Mùa gì âm áp Mưa phùn nhẹ bay Mùa xuân Khắp chốn mọi nơi Tết nguyên đán Cây đấm chồi nãy lọc + Các cháu vừa nghe cô đó về mùa gì? + Mùa xuân có ngày lể hội gì? - Tết cổ truyền xã ta tổ chức lể hội vui xuân bây giờ cô mời các con cùng cô đến tham gia lể hội nào - Trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi: đi Trẻ làm đoàn tàu kết hợp các thường, đi bằng gót chân, đi thường, đi bằng mũi kiểu đi bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh chạy chậm. - Chuyển đội hình thành 2 hàng dọc. Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung - Đến nơi rồi ban tổ chức mời lớp chúng ta tham gia biểu diển bài đồng diển thể dục nào? + Động tác tay: Tay đưa trước sang ngang (4l) + Động tác bụng lườn: Cúi gập người về phía Trẻ chú ý tập cùng cô trước (4l) + Động tác chân: Khụy gối (4l) + Động tác Bật : Bật nhảy tại chổ ( 5l) Vừa rôi các con Tập đồng diển rất đẹp Hoạt động 3: Vận động cơ bản: Bật chum chân và tách chân qua 5 ô - Để các cháu lớn lên có cơ thể mạnh khỏe chúng ta phải rèn luyện cơ thể qua bài: “bật chum chân và tách chân” nhé. Trẻ xem cô làm mẫu - Mời 1 trẻ lên tập, cả lớp quan sát và nhận xét * Làm mẫu: 3 lần - Cô làm mẫu lần 1 : Làm mẫu toàn phần -Cô làm mẫu lần 2: Phân tích giảng giải động tác .Tư thế chuẩn bị, đứng sát vạch hai tay chống hong . Khi nghe hiệu lệnh “ Bật” cô khụy gối lấy đà chân hơi kiểng và bật liện tục vào các ô ô 14
15. một bật chụm chân, ô 2 bật tách chân.Bật nhẹ nhàng bằng đầu bàn chân, tiếp đật nhẹ nhàng Trẻ trả lời bằng 2 mũi bàn chân và không chạm vào vạch kẻ xong về cuối hành đứng. - Cô làm mẫu lần 3 : Làm mẫu toàn phần - Cô gợi hỏi lại kỷ năng. Lần lượt trẻ ở mỗi hàng lên thực - Mời trẻ lên làm mỗi lần 2 trẻ cho trẻ thực hiện hiện 1-2 lần cô nhận xét tuyên dương. - Tổ chức cho trẻ thi đua theo tổ . Mỗi trẻ bật lên đúng được tặng 1túi lì xì, hết tổ Trẻ thi đua kiểm tra đội nào nhiều túi lì xì sẽ thăng cuộc. Vừa rồi hai tổ đã hoàn thành tốt vận động Các cháu tham gia vào trò chơi xem hái khéo tay. Hoạt động 4: Trò chơi vận động: Hái quả * Luật chơi: Ai làm quả rơi không được tính * Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội mỗi lần 2 trẻ lên lấy sào để hái quả, hái được quả bỏ vào giỏ xong về cuối hàng đứng, tiếp bạn khác lên cho đến hết đội nào Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. hát được nhiều quả vào giỏ thì thắng cuộc. Trẻ chơi 2-3 lần - Cô gợi ý cho trẻ nhác lại cách chơi luật chơi, cô nhấn mạnh lại. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần động viên khuyến khích trẻ sau khi chơi. Hoạt động 5: Hồi tĩnh Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng - Buổi lể đến đây đã kết thúc nào chúng ta cùng lên tàu về nhà nào. - Cho trẻ đi vòng quanh kết hợp hít thở nhẹ nhàng. 15
16. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Đề tài: Nghe hát “ Em như chim bồ câu trắng” Chủ đề: Động vật Độ tuổi: 4-5 tuổi Người thực hiện: Lê Thị Duyên Ngày thực hiện: 17/2/2016 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Thái độ: - Trẻ biết yêu quý chăm sóc bảo vệ các con vật gần giủ, biết tránh xa những con vật dại và con vật hung dử. - Vui thích khi được hát, vận động các bài hát nói về con vật : Thể hiện cảm xúc phù hợp khi nghe bài hát “ Em như chim bồ câu trắng” - Hứng thú tham gia chơi trò chơi “Nghe giai điệu đoán tên bài hát” 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng lắng nghe cô hát, thể hiện cảm xúc cùng cô. - Rèn kỹ năng múa bài hát “ Một con vịt”, kỹ năng vận động nhún theo nhịp bài hát “ Đàn gà trong sân ” - Rèn khả năng nhanh nhẹn, khéo léo khi tham gia chơi trò chơi “Nghe giai điệu đoán tên bài hát” 17
17. 3. Kiến thức - Trẻ nhớ được tên bài hát “ Em như chim bồ câu trắng”- Nhạc và lời: Trần Ngọc. Biết được nội dung của bài hát: “ Chim bồ câu tượng trương cho hòa bình nên em mong ước được làm chim bồ câu đem lại hòa bình không có nước mắt rơi mà chỉ toàn là hoa thơm nỡ cả bốn mùa”. Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát: Nhẹ nhàng, êm dịu, thiết tha. - Trẻ biết hát kết hợp múa bài “ Một con vịt”; Biết hát vận động minh họa bài hát “ Đàn gà trong sân” - Trẻ biết luật chơi, cách chơi của trò chơi âm nhạc “ Nghe giai điệu đoán tên bài hát " II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô: - Đĩa nhạc không lời bài “ Em như chim bồ câu trắng ” “ Một con vịt”, “ Đàn gà trong sân” - Máy vi tính; Giáo án PP. 2. Đồ dùng của trẻ: - Váy trắng cho trẻ phụ họa - Xắc xô III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé - Cô đọc câu đố về con vịt: Trẻ nghe Con gì có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng - Câu đố nói về ai các con? Con vịt - Cô nói: Vịt là con vật sống trong gia đình ngoài ra con có con vật khác, có rất nhiều bài hát nói về con vật đáng yêu bây giờ lớp mình nghe đoán xem bài hát nói về con gì? * Hoạt động 2: Thi xem ai múa dẻo - Hỏi trẻ cách vận động bài hát “ Một con vịt” Trẻ hát - Cô cho trẻ hát kết hợp múa “ Một con vịt ” (1- 2 lần.) Trẻ hát múa - Cô cho trẻ múa dưới hình thức cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân. Cô chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ - Các con vừa hát múa bài gì? Nhạc và lời của ai? * Trong gia đình ngoài con vịt còn có con gì nữa? - Hằng ngày cháu thấy gà thường làm gì ? - Để thấy sự nhí nhảnh của các chú gà, cô mời các con hát Trẻ hát 18
18. bài: Cho trẻ hát nhún theo nhịp của bài hát “Đàn gà trong sân” (1- 2 lần) * Hoạt động 3: Xem cô trổ tài Cô nói: Chim là một trong những con vật sống trong gia Trẻ nghe đình mọi người nuổi chim để làm cảnh, để chim hót cho vui nhà cửa và có loài chim đặc biệt nữa là tượng trưng cho hòa bình. Em nhỏ mong ước trơ thành chim bồ câu với tình yêu đất nước đã thể hiện trong lời bài hát “ Em như chim bồ câu trắng” nhạc và lời: Trần Ngọc . Mời các con lắng nghe cô hát - Lần 1: Cô ngồi hát cho trẻ nghe + Cô vừa hát xong bài gì? Nhạc và lời của ai? - Em như chim bồ câu trắng, nhạc lời chú - Lần 2: Cô hát theo đàn kết hợp minh họa theo lời bài hát Trần Ngọc + Bài hát nói lên điều gì? - Trẻ trả lời - Cô giới thiệu nội dung của bài hát: “Chim bồ câu tượng trương cho hòa bình nên em mong ước được làm chim bồ -Trẻ nghe câu đem lại hòa bình không có nước mắt rơi mà chỉ toàn là hoa thơm nỡ cả bốn mùa”. - Lần 3: Cô mở nhạc có lời kết hợp khuyến khích trẻ hưởng ứng, thể hiện cảm xúc khi nghe bài hát cùng cô. + Cho trẻ nhận xét về giai điệu của bài hát - Trẻ trả lời Cô nói: Giai điệu của bài hát: “Em như chim bồ câu trắng” rất êm dịu, nhẹ nhàng, thiết tha và sâu lắng , lời ca rất ngọt ngào, ca ngợi tình yêu đất nước. * Hoạt động 4: Thử tài cùng bé Trò chơi âm nhạc:“ Nghe giai điệu đoán tên bài hát” Trẻ nghe - Cô cho trẻ chia thành 3 nhóm - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi: Trẻ trả lời +Cách chơi: Trẻ lắng nghe giai điệu và đoán xem bài hát gì? sau đó hát cho cả lớp nghe. Nếu hát đúng được thưởng một đồ chơi, nếu hát sai nhường quyền cho đội khác. +Luật chơi: Chỉ được chọn 1 lần nếu hát sai thì nhường quyền cho đội khác. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô chú ý bao quát lớp, Trẻ chơi cô động viên, khuyến khích trẻ * Kết thúc: Cô mở nhạc không lời bài hát: “ Em như chim bồ câu trắng” kết hợp cho trẻ xem hình ảnh Trẻ xem cùng cô minh họa trên máy chiếu. 19