Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Các hiện tượng tự nhiên. Đề tài: Hình thành biểu tượng về ngày và các buổi trong ngày. Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Năm học 2022-2023 - Đỗ Thị Hương

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Các hiện tượng tự nhiên. Đề tài: Hình thành biểu tượng về ngày và các buổi trong ngày. Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Năm học 2022-2023 - Đỗ Thị Hương

1. GIÁO ÁN Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Chủ đề: Các hiện tượng tự nhiên Đề tài: Hình thành biểu tượng về ngày và các buổi trong ngày. Đối tượng: Trẻ MG: 5 – 6 tuổi Thời gian: 25- 30 Phút I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức. - Trẻ biết và gọi đúng tên các buổi trong ngày dựa theo hình ảnh minh họa. - Trẻ hiểu được sự luân chuyển của thời gian từ buổi sáng đến buổi trưa đến buổi chiều và buổi tối - Trẻ biết một số hoạt động trong ngày ở trường mầm non và ở nhà qua gợi ý. 2. Kỹ năng: - Trẻ biết sử dụng các từ chỉ thời gian: buổi sáng, buổi chiều, buổi trưa, buổi tối, - Trẻ sắp xếp được thứ tự các buổi trong ngày qua tranh. 3. Thái độ: - Trẻ tích cực hoạt động. II. CHUẨN BỊ: - Các side trình chiếu: Cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt của trẻ ở trường, ở nhà tương ứng với các buổi trong ngày. - Ảnh ông mặt trời và bé tập thể dục. (1) - Ảnh cả lớp ăn cơm trưa. (2) - Ảnh các bạn thức dậy sau ngủ trưa. (3) - Ảnh trẻ cùng gia đình xem ti vi, có bóng điện sáng. (4) - Bài hát: Thật đáng yêu. Bài thơ “Mẹ và cô”. - 4 lô tô về các hoạt động tương ứng với các buổi trong ngày: sáng - trưa - chiều - tối. - 2 Bảng từ, nam châm. 4 ngôi nhà. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cô mở nhạc cho trẻ cùng nghe và vận động bài - Trẻ thực hiện hát "Thật đáng yêu" - Các con vừa làm gì vậy? - Tập thể dục. - Các con thường tập thể dục khi nào? - Trẻ trả lời - Để biết được buổi sáng và các buổi trong ngày, - Trẻ lắng nghe. hôm nay cô dạy các con bài: Hình thành biểu tượng về ngày và các buổi trong ngày nhé. 2. Nội dung. a, Quan sát đàm thoại. - Bây giờ cô muốn cho chúng mình 1 chuyến du lịch trên màn hình nhỏ để xem các bạn nhỏ đã làm gì trong các buổi trong ngày hôm nay nhé. - Vâng ạ. 1
2. Ảnh buổi sáng. - Các bạn đang làm gì? - Trẻ trả lời - Tại sao con bảo đây là buổi sáng? (có ông mặt trời - Trẻ trả lời và bé tập thể dục). - Khi đến trường con thường tập thể dục cho khỏe - Trẻ lắng nghe mạnh. - Buổi sáng cô gắn với số 1. - Trẻ quan sát, lắng nghe. Ảnh buổi trưa - Các bạn đang làm gì? - Trẻ trả lời - Sau buổi sáng học tập vui chơi, đây là giờ các bạn - Trẻ lắng nghe. ăn để cung cấp năng lượng cho cơ thể. - Buổi trưa cô gắn với số 2. - Trẻ quan sát lắng nghe Ảnh buổi chiều - Các bạn đang làm gì? (Thức dậy). - Trẻ trả lời - Đây là lúc các bạn thức dậy sau khi đã ngủ trưa. - Trẻ trả lời - Buổi chiều cô gắn với số 3. - Trẻ quan sát lắng nghe Ảnh buổi tối - Các bạn đang làm gì cùng gia đình? (xem phim - Trẻ trả lời hoạt hình). - Trẻ trả lời - Buổi chiều cô gắn với số 4. - Trẻ quan sát lắng nghe - KQ: Buổi sáng là buổi đầu tiên trong ngày được - Trẻ lắng nghe. xếp thứ tự số 1, buổi trưa là buổi tiếp theo được xếp thứ tự số 2. Buổi chiều sau buổi trưa được xếp thứ tự số 3. Buổi tối sau buổi chiều được xếp thứ tự số 4. - Cho trẻ nói: Buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều, buổi - Trẻ thực hiện. tối. b, Luyện tập: * Trò chơi: Ai nhanh hơn. - Cách chơi: Cô nói buổi sáng trẻ tìm lô tô giơ lên - Trẻ lắng nghe. và nói buổi sáng. Buổi trưa, chiều, tối tương tự. - Luật chơi: Ai chọn và nói sai phải tìm đúng và nói lại 3 lần. - Cô bao quát xử lý tình huống trong cuộc chơi. - Trẻ chơi. * Trò chơi: Về đúng nhà - Cô phát cho mỗi trẻ một lô tô về buổi sáng hoặc - Trẻ lắng nghe. buổi trưa hoặc buổi chiều hoặc buổi tối. Cho trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh về đúng nhà có lô tô như thế. - Kiểm tra cho trẻ gọi tên buổi của mình - Trẻ chơi.
3. * Trò chơi 2: Bé thi tài : Cô chia trẻ theo 2 đội. phía - Trẻ lắng nghe. trên có bảng, nam châm, Khi bắt đầu bạn đầu hàng chạy theo đường zic zắc lên gắn lô tô tuần tự các buổi trong ngày sau đó chạy về phát nhẹ vào tay bạn tiếp theo, bạn tiếp theo thực hiện tương tự. Thời gian chơi là 1 bản nhạc đội nào gắn được nhiều ngày là chiến thắng. - Luật chơi: Mỗi lần lên chơi chỉ được lấy 1 lô tô. - Cho trẻ chơi. - Trẻ chơi. - Nhận xét KQ chơi. - GD trẻ thực hiện tốt các công việc trong ngày. 3: Kết thúc - Đọc thơ “Mẹ và cô” chuyển hoạt động. - Trẻ thực hiện Văn Tiến, ngày 30 tháng 11 năm 2022 Người duyệt bài PHT Tác giả: Đỗ Thị Hương/GVMN Văn Tiến - YL Dương Thị Kim Nga Nguồn tin: Bài tự viết 3