Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Tạo hình Nặn một số loại quả - Năm học 2022-2023 - Cao Thị Trang

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Tạo hình Nặn một số loại quả - Năm học 2022-2023 - Cao Thị Trang

1. Phát triển thẩm mĩ Tạo hình: Nặn một số loại quả(Đề tài) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Trẻ gọi tên và bíêt được đặc điểm của các loại quả quen thuộc. - Trẻ biết sử dụng các kĩ năng nặn như: lăn tròn, lăn dọc, ấn bẹt, để nặn các loại quả theo đặc trưng của nó. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng nặn như: lăn tròn, lăn dọc, ấn bẹt. - Phát triển óc tư duy, quan sát, trí tưởng tượng, sáng tạo và năng lực thẩm mĩ cho trẻ. 3. Thái độ - Trẻ có hứng thú, tích cực hoạt động tạo ra sản phẩm. - Trẻ biết được trái cây cung cấp rất nhiều vitamin có ích cho cơ thể trẻ. II. Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô: - Làn quả thật với nhiều loại quả nhiều màu sắc. - Quả nặn mẫu: Cam, táo, chuối - Đất nặn - Bàn trưng bày sản phẩm nặn của trẻ. - Bài vè: “Trái cây”, bài hát: “Quả” - Đàn ooc gan. trống. * Đồ dùng của trẻ: - Đất nặn, rổ, bảng, dao nhựa, đĩa nhựa. III. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú, GT bài: - Cô cho cả lớp đọc bài “Vè” nói về các loại quả theo - Trẻ đọc cùng cô nhịp tiếng trống cô gõ. “Lẳng lặng mà nghe Tôi đọc bài vè Trái cây bạn nhé Ăn vào ngọt mát Là quả thanh long Xanh vỏ đỏ lòng Là trái dưa hấu - Các con vừa đọc xong bài “vè”, bây giờ các con hãy - Trả lời cho cô biết trong bài “vè” có những loại quả gì? - Đúng rồi trong bài vè có nhắc đến rất nhiều loại trái - Lắng nghe cây thơm ngon. 1
2. - Cho trẻ xem hình ảnh một số loại quả: cam, táo, khế, - Trẻ quan sát thanh long, chuối - (Ngon, ngọt, ) - Ở nhà mẹ đi chợ thường mua cho chúng mình ăn quả - Trả lời gì? - Các con ạ, các loại quả chứa rất vitamin bổ dưỡng - Lắng nghe cho cơ thể nên chúng mình nhớ ăn nhiều hoa quả cho da dẻ hồng hào, xinh tươi nhé! - Các con có muốn tự tay làm ra thật nhiều quả để trang - Có ạ trí góc thiên nhiên của lớp mình không? 2. Nội dung a. Quan sát mẫu * Quả cam - Cô đã nặn được một đĩa quả rất đẹp rồi đấy, cô mời - Quan sát tranh mẫu và chúng mình cùng quan sát nhé! trả lời câu hỏi. - Chúng mình thấy cô nặn được nhiều quả không? - 1-2 trẻ trả lời. - Cô có quả gì đây? (Quả cam) - Trẻ trả lời. - Tại sao con biết đây là quả cam? (Có hình tròn, màu xanh ) - Ai giỏi cho cô biết muốn nặn quả cam các con phải - Trẻ trả lời. làm thế nào? (Véo đất, bóp đất, lăn tròn đất nặn ) - Để nặn quả cam được đẹp chúng mình chú ý lăn đất thật tròn nhé! - Quả cam có cuống hơi lõm, muốn tạo được chỗ lõm - Trẻ lắng nghe. ở cuống các con lấy ngón tay cái của bàn tay phải ấn sâu xuống 1 chút, các con nhớ chưa? - Để qua cam đẹp hơn các con sẽ làm gì? * Quả táo - Chúng mình nhìn xem trên đĩa của cô còn có quả gì - Trẻ lắng nghe và quan nữa nào? sát. - Tại sao con biết đây là quả táo? - Trẻ trả lời. - Quả táo của cô có màu gì? - Cuống táo trông như thế nào? (Cuống nhỏ, hơi cong, có màu nâu ) - Để nặn được quả táo con phải làm gì? - Để làm được vết lõm sâu ở hai đầu chúng mình làm như thế nào? - Các con nhớ nhé để tí nữa cô và chúng mình cùng - Trẻ lắng nghe. nặn thật nhiều quả táo nhé! * Quả chuối 2
3. - Trên đĩa của cô còn có quả gì nữa, đố các bạn biết cô - Trẻ trả lời. có quả gì? - Chúng mình thấy quả chuối có ngon không? - Quả chuối có màu gì? - Quả chuối chín rồi đấy nên có màu vàng, còn lúc - Trẻ trả lời. xanh quả chuối có màu gì? - Quả chuối có đặc điểm gì? - Làm thế nào để nặn được quả chuối các con? - Các con trả lời đúng rồi đấy, tí nữa các con hãy thể hiện sự khéo tay của mình để nặn nhiều quả ngon nhé! - Cô vừa cho chúng mình quan sát những loại quả nặn - Trẻ trả lời. nào? - Chúng mình có muốn tự tay nặn các loại quả mà - Có ạ mình yêu thích không? Cô đàm thoại với trẻ về ý tưởng của trẻ: - Con sẽ nặn quả gì? - Trẻ trả lời. - Quả cam của con có màu gì? (Màu vàng hoặc màu da cam ?) - Con nặn quả cam như thế nào? - Con nặn quả chuối như thế nào? - Trẻ trả lời. - Tại sao con thích nặn quả chuối? b. Trẻ thực hiện - Cô mời tất cả các con lấy đất nặn và đồ dùng cô đã - Trẻ về nhóm thực hiện chuẩn bị trước cho chúng mình nào. bài vẽ của mình. - Các con đã đủ đồ dùng chưa? Mời tất cả các con ngồi vào bàn nào. - Sử dụng đất nặn xong tay của chúng mình rất bẩn, các con nhớ không được bôi bẩn ra bàn, ra quần áo các con đã nhớ chưa? - Bây giờ cô mời các con thi đua xem ai nặn được nhiều quả đẹp nhất nhé! Cô quan sát, hướng dẫn trẻ chậm, gặp khó khăn. Động viên, khuyến khích trẻ. Cô bật nền nhạc không lời nho nhỏ trong khi trẻ thực hiện. c. Trưng bày, nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình trên bàn ở - Trẻ trưng bày sản phẩm. góc tạo hình. Cô cho trẻ tự nhận xét. (3- 4 trẻ) - Trẻ nhận xét. Cô hỏi trẻ thích sản phẩm nào nhất? Vì sao? - Trẻ trả lời. (Màu sắc, hình dáng, kích thước ) Cô nhận xét những sản phẩm đẹp. 3
4. Động viên, khuyến khích trẻ lần sau cố gắng nặn được nhiều quả đẹp hơn. => Giáo dục trẻ muốn có những loại quả ngon chúng - Trẻ lắng nghe. mình phải chăm sóc, bảo vệ không bẻ cành. 3. Kết thúc: - Cô cho trẻ hát bài : “Quả” và thu dọn đồ dùng rồi đi - Trẻ cất dọn đồ dùng ra ngoài chơi. Văn Tiến, ngày 7 tháng 02 năm 2023 Tác giả: Cao Thị Trang/GVMN Văn Tiến – Yên Lạc Nguồn tin: Bài tự viết Người duyệt bài PHT Dương Thị Kim Nga 4