Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Phương tiện và luật giao thông. Đề tài: Hoạt động vui chơi ở các góc - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thanh

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Phương tiện và luật giao thông. Đề tài: Hoạt động vui chơi ở các góc - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thanh

1. GIÁO ÁN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Ở CÁC GÓC Chủ đề: Phương tiện và luật giao thông Đối tượng: Mẫu giáo 4 tuổi A3 Số lượng: trẻ 28 trẻ Thời gian: 35-40 phút Ngày soạn: 16/3/2025 Ngày dạy: 19/3/2025 Người soạn, dạy: Nguyễn Thị Thanh Đơn vị: Trường Mầm non Văn Tiến * DỰ KIẾN NỘI DUNG CHƠI 1. Góc đóng vai - Bán hàng, nấu ăn 2. Góc xây dựng - Xây dựng ngã tư đường phố 3. Góc sách, truyện - Xem tranh truyện, lô tô về chủ đề “Giao thông” - Làm sách tranh về “Một số phương tiện giao thông” 4. Góc tạo hình - Vẽ, dán hình học, tạo hình các phương tiện giao thông bằng các nguyên vật liệu. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Trẻ biết tên góc, vị trí của từng góc chơi, tên đồ dùng đồ chơi trong các góc. - Trẻ biết công việc đặc trưng của từng vai chơi. - Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi đúng công dụng, phù hợp với vai chơi. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ. - Rèn kỹ năng vận động tinh: sự khéo léo của đôi tay khi tô màu, xé, dán, gắn dính, lật sách... - Rèn kỹ năng chơi theo nhóm nhỏ trong các góc chơi. - Hình thành kỹ năng phối hợp vai chơi trong góc chơi (giữa người bán hàng và người mua hàng); Kỹ năng giao tiếp tự tin, ngôn ngữ mạch lạc. - Rèn kỹ năng giở sách, lật mở từng trang. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động chơi ở các góc. 1
2. - Qua buổi chơi góp phần giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết, biết giữ gìn, bảo vệ đồ dùng đồ chơi, sản phẩm mình tạo ra. II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm - Phòng học rộng rãi, thoáng mát được trải xốp. - Các góc chơi được bố trí hợp lý để trẻ tham gia hoạt động vui chơi: Góc đóng vai, góc xây dựng, góc sách-truyện, góc tạo hình... 2. Đồ dùng đồ chơi ở các góc - Tủ để đồ chơi ở các góc chơi. - Bàn kê ở góc đóng vai, góc sách-truyện, góc tạo hình. Đồ chơi ở các góc: * Góc đóng vai - Một số cây, cột đèn giao thông, đồ chơi ô tô, xe máy,... - Bộ đồ chơi nấu ăn, các loại rau, củ quả, tiền giả để chơi mua bán.... * Góc xây dựng - Mô hình ngôi nhà, gạch xây dựng, thảm cỏ, ôtô tải, xe máy, xe cần cẩu,...cột đèn giao thông, ghép nút, một số loại cây ăn quả (cây táo, cây hồng, cây chuối ) sỏi, 1 số cây hoa.... * Góc sách, truyện - Lô tô, truyện tranh, sách về chủ đề “Giao thông” - Album, tranh ảnh một số phương tiện giao thông * Góc tạo hình - Sáp màu, kéo, hồ dán, khăn lau tay, các hình học cắt sẵn, vỏ sữa, nắp chai, băng dính 2 mặt, các hình tròn, ống hút, mẹt, giá để đồ dùng III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Xúm xít, xúm xít - Trẻ xúm xít bên cô Các con ơi! Chúng mình đang học chủ đề gì? - Trẻ trả lời - Hôm nay, cô đã chuẩn bị được rất nhiều đồ dùng ở - Trẻ lắng nghe các góc chơi để cho chúng mình chơi trải nghiệm với chủ đề giao thông đấy! 2. Nội dung 2.1. Thỏa thuận trước khi chơi - Bạn nào giỏi cho cô biết lớp mình có những góc chơi nào? -Trẻ kể tên các góc chơi - Hôm nay, với chủ đề “giao thông” các con thích chơi góc chơi nào? - Trẻ trả lời 2
3. - Cô nhất trí với ý kiến của các con, hôm nay chúng mình sẽ chơi cùng nhau ở góc: đóng vai, góc xây - Trẻ lắng nghe dựng; góc sách, truyện, góc tạo hình còn góc khám phá khoa học, góc âm nhạc hôm sau cô cháu mình sẽ chơi nhé. *Hỏi trẻ về góc chơi: - Các con quan sát xem góc gì đây? -Trẻ trả lời + Ai kể tên đồ chơi trong góc XD nào?Ai thích chơi - Trẻ trả lời ở góc Xây dựng? Bạn nào thích chơi cùng bạn? + Vậy tí nữa ai thích chơi XD thì về góc XD cùng -Trẻ lắng nghe chơi với bạn nhé. - Góc đóng vai: có đồ chơi gì? Ai thích chơi góc - Trẻ trả lời đóng vai? Ai thích chơi nữa? tý chúng mình rủ nhau -Trẻ trả lời về góc chơi nhé. - Góc tạo hình: Góc tạo hình có đồ dùng gì? Ai thích -Trẻ trả lời chơi ở góc tạo hình? Ai thích chơi cùng bạn? - Trẻ trả lời - Góc sách- truyện: Góc sách-truyện có đồ dùng gì? -Trẻ trả lời Ai thích chơi ở góc này? Ai nữa? -Trẻ trả lời Tý bạn nào thích góc sách-truyện chúng mình về góc này chơi nhé. * Giáo dục trẻ: - Để trò chơi vui vẻ thì khi về góc chơi các con phải - Trẻ về góc chơi và thỏa làm gì?( Chọn nội dung chơi, phân vai chơi...) thuận vai chơi. - Trong khi chơi các con chơi với nhau như thế nào? - Trẻ trả lời - Khi hết giờ chơi các con phải làm gì? - Trẻ trả lời - Cô chúc các con chơi vui vẻ và thành công. Mời các con nhẹ nhàng về góc chơi nào. * Cô giúp trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi ở các góc chơi cùng trẻ: * Góc đóng vai + Xin chào các các bạn, các bạn đang chơi ở góc gì đây? -Trẻ trả lời + Các bạn thích chơi trò chơi gì? -Trẻ trả lời + Ai sẽ là bác cửa hàng trưởng? Ai là nhân viên bán hàng? Để cửa hàng đông khách bán được nhiều hàng -Trẻ trả lời thì thái độ phục vụ của nhân viên bán hàng phải như thế nào?.. -Trẻ trả lời + Các bác nấu ăn thì phải thế nào? Các bác nấu -Trẻ trả lời 3
4. nhiều món ăn ngon để đông khách đến ăn nhé! * Góc xây dựng + Xin chào các bác xây dựng, hôm nay các bác định xây dựng công trình gì? -Trẻ trả lời + Ai là bác kỹ sư trưởng? Kỹ sư trưởng có nhiệm vụ -Trẻ trả lời gì?(giao việc cho mọi người, chỉ đạo, bao quát mọi -Trẻ trả lời người làm việc) + Ai làm bác thợ xây? -Trẻ trả lời + Ai chở nguyên vật liệu?.... -Trẻ trả lời Cô chúc tất cả các bạn ở góc chơi xây dựng sẽ xây được công trình thật đẹp nhé! - Tương tự cô cùng trẻ thảo luận với các góc khác (tạo hình, góc sách-truyện) 2.2. Quá trình chơi - Cô bao quát trẻ chơi, điều tiết số lượng trẻ chơi ở các góc cho phù hợp, xử lý các tình huống xảy ra - Trẻ chơi (nếu có). - Tạo tình huống để trẻ liên kết các góc chơi với nhau: Góc xây dựng sang góc đóng vai mua hàng - Đổi vai chơi cho trẻ nếu trẻ không hứng thú chơi. - Bổ sung đồ dùng đồ chơi khi cần thiết. - Trẻ chơi 2.3. Nhận xét chơi - Khi gần hết giờ chơi cô đến từng góc chơi, gợi ý cho trẻ nhận xét góc chơi của mình (về thái độ và kỹ - Trẻ lắng nghe năng chơi) - Cô nhận xét khen ngợi những trẻ có kỹ năng chơi tốt, uốn nắn kịp thời đối với những trẻ có biểu hiện hành vi chưa đúng mực, nhắc nhở khéo léo để buổi sau trẻ chơi tốt hơn. 3. Kết thúc - Cô khen ngợi buổi chơi. - Cô gợi ý về nội dung chơi mới để trẻ hào hứng, chờ đợi ở buổi chơi hôm sau: Hôm sau chúng mình thích -Trẻ lắng nghe chơi gì? Thích chơi ở góc nào? -Trẻ trả lời Hôm sau cô sẽ chuẩn bị nhiều đồ chơi thật đẹp cho chúng mình chơi nhé! - Cho trẻ về góc cất đồ dùng đồ chơi và đi rửa tay./. - Trẻ cất đồ dùng đồ chơi. 4
5. Văn Tiến, ngày 19 tháng 03 năm 2025 BGH duyệt bài Người viết: Nguyễn Thị Thanh /GVMN Văn Tiến PHT Nguồn tin: Bài tự viết Dương Thị Kim Nga 5