Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới động vật. Đề tài: Làm quen văn học Thơ “Cá ngủ ở đâu” - Năm học 2023-2024 - Phan Thị Linh

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới động vật. Đề tài: Làm quen văn học Thơ “Cá ngủ ở đâu” - Năm học 2023-2024 - Phan Thị Linh

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CAM LỘ TRƯỜNG MẦM NON HOA MAI KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LQ VĂN HỌC Chủ đề: Thế giới động vật Đề tài: LQVH: Thơ “Cá ngủ ở đâu” Độ tuổi: Mẫu giáo 4-5 tuổi Ngày dạy: 22/12/2023 Người thực hiện: Phan Thị Linh Năm học: 2023-2024
2. I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1. Thái độ - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động. - Trẻ biết yêu quý và biết bảo vệ các con vật 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng đọc thuộc thơ, đọc thơ đúng nhịp - Phát triển khả năng quan sát, trí nhớ có chủ định, tư duy, ngôn ngử trả lời các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc và kỷ năng sáng tạo 3. Kiến thức: - Trẻ đọc thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ. Biết tên bài thơ và tên tác giả “Cá ngủ ở đâu”.. - Trẻ hiểu nội dung bài thơ và qua bài thơ trẻ biết được môi trường sống của một số con vật. II. Chuẩn bị : - Mô hình: Tranh thơ: Cá ngủ ở đâu - Các câu hỏi đàm thoại - Thẻ số 1, số 2 cho trẻ chơi trò chơi - Lô tô về trình tự nội dung bài thơ. II. Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Bắt chước những con vật - Cách chơi: Cho trẻ nghe đoạn nhạc, trong đoạn nhạc có các nhân vật có trong bài thơ. Cho trẻ bắt chước hình dáng của các con vật đó + Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô trò chuyện về các con vật trong trò chơi + Hỏi trẻ các con vật đó có trong bài thơ gì? - Có bạn nào thuộc bài thơ này chưa? Cho trẻ đọc thử *Hoạt động 2: Bé cùng đọc thơ - Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả. - Cô đọc lần 1: Không tranh + Hỏi trẻ tên bài thơ tên tác giả? * Cô đọc lần 2: Đọc kết hợp mô hình + Hỏi trẻ: Tên bài thơ? Tên tác giả? * Cô đặt câu hỏi đàm thoại + Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “Thử tài của bé” - Cô nêu cách chơi: Cô chia lớp thành 4 nhóm, cô đọc lần lượt từng câu hỏi 1, khi câu hỏi kết thúc trong nhóm phải giơ thẻ số tương ứng với câu trả lời mình đưa ra + Luật chơi: Bạn nào trả lời đúng thì được tặng 1bông hoa, còn bạn nào trả lời sai thì phải dành quyền trả lời cho nhóm khác - Cô tổ chức cho trẻ chơi ( Slide các câu hỏi) - Trong bài thơ có những nhân vật gì? - Đêm hè lặng gió bạn nhỏ hỏi chú cá điều gì? - Khi đêm xuống các con vật đi đâu? - Cá sống và ngủ ở đâu? - Cô kiểm tra kết quả chơi , nhận xét và tuyên dương trẻ.
3. * Cô khái quát kết hợp giáo dục trẻ => Giáo dục trẻ: Xung quanh chúng ta córất nhiều các con vật có lợi khác nhau. Vì vậy để các con vật đó nhanh lớn chúng mình phải biết giữ gìn môi trường sống luôn sạch sẻ nhé. * Bé đọc thơ diễn cảm - Cho trẻ đọc cả lớp1lần - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân 1 – 2 lần. - Đọc theo các tín hiệu khác nhau Hoạt động 3: Chơi trò chơi - Trò chơi:“Đội nào giỏi hơn” - Cô nêu tên trò chơi, cách chơi. - Cách chơi : Chia trẻ thành 3 đội. Nhiệm vụ của mỗi đội là cùng thảo luận và gắn tranh theo nội dung trình tự bài thơ - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô kiểm tra kết quả và cho lần lượt từng nhóm chỉ vào nhanh và thi đua xem nhóm nào đọc thơ hay - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ - Trò chơi 2: Bé khéo tay + Cho trẻ làm các nguyên vật liệu từ nguyên vật liệu thiên nhiên ( làm mủ, , làm tranh từ cát) - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ