Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Giao thông. Chủ đề nhánh III: Một số luật giao thông đường bộ - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trung Hà

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Giao thông. Chủ đề nhánh III: Một số luật giao thông đường bộ - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trung Hà

1. Nhánh 3: Một số luật giao thông đường bộ Thời gian thực hiện: 1 tuần (từ 05-09/04/2021 A. ĐÓN TRẺ -Cô đón trẻ vào lớp. - Hướng trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trò chuyên với trẻ về một số luật giao thông dành cho người đi bộ - Xem một số bức tranh về các hành vi đúng, sai khi tham gia giao thông và chỉ ra những hành vi sai. - Hướng trẻ vào các góc chơi - Chơi những trò chơi theo chủ đề B. THỂ DỤC SÁNG I. Mục đích yêu cầu - Trẻ được hít thở không khí trong lành của buổi sáng - Tạo cho trẻ có tâm thế thoải mái trước khi vào hoạt động chung - Rèn cho trẻ thói quen tập thể dục sáng - Trẻ tập đều, đúng nhịp nhàng theo lời ca nhịp đếm - Phát triển thể chất cho trẻ II. Chuẩn bị - Sân tập thoáng mát, rộng rãi, sạch sẽ. - Quần áo cô và trẻ gọn gàng - Tâm sinh lý thoả mái III. Tổ chức hoạt động 1. Khởi động - Trẻ tập các động tác khởi động kết hợp theo nhạc bài hát thể dục sáng 2. Trọng động - Động tác hô hấp: Cô và trẻ làm động tác thổi bóng bay, 2 tay khum trước miệng một chân bước lên trước chân sau kiễng, khi thổi vươn người về phía trước hai tay đưa ra hai bên (2-3 lần) - Động tác tay 6: Hai tay thay nhau quay dọc thân + TTCB: Chân đứng thẳng, tay buông xuôi + Nhịp 1: Hai tay giang ngang, chân bước rộng bằng vai + Nhịp 2: Hai tay quay tay phải chạm ngón chân tay trái giơ lên cao hai chân thẳng + Nhịp 3: Như động tác 2 ngược tay + Nhịp 4: Về TTCB + Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4 - Động tác bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên + TTCB: TTCB: Chân đứng thẳng, tay buông xuôi + Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao, chân bước rộng bằng vai + Nhịp 2: Nghiêng người sang bên phải (trái) + Nhịp 3: Về Nhịp 1 + Nhịp 4: Về TTCB + Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4
2. - Động tác chân 4: Đứng co một chân + Tư thế chuẩn bị: Đứng khép chân, tay chống hông. + Nhịp 1: Co chân trái, cẳng chân vuông góc với đùi. + Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị + Nhịp 3: Co chân phải như nhịp 1 + Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị + Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4 - Động tác bật: Bật nhảy tại chỗ 3. Hồi tĩnh - Trẻ giang tay làm chiếc máy bay đang bay đi nhẹ nhàng vào lớp C. HOẠT ĐỘNG GÓC I. Nội dung chơi - Góc nghệ thuật: + Dán các loại xe. + Tô màu các loại xe, thuyền, tàu theo hình vẽ sẵn. + Hát- vận động minh hoạ; “Đường em đi”, “Em đi qua ngã tư đường phố”. - Góc chơi đóng vai: +Đóng vai bác lái xe chở hàng. +Đóng vai thuyền trưởng chở khách đi du lịch - Góc xây dựng: +Xây ga ra ôtô +Làm đường ray, tàu hoả. +Lắp ráp, xếp ôtô, tàu hoả. - Góc sách - truyện: +Xem sách tranh về một số hành vi khi tham gia giao thông và chỉ ra những hành vi sai và tác hại của những hành vi sai đó. - Góc thiên nhiên: + Chăm sóc cây, lau lá cây, tưới nước cho cây. II. Mục đích yêu cầu - Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ - Phát triển trí tưởng tượng, tư duy, trí nhớ của trẻ - Trẻ nhận được vai chơi, biết thể hiện vai chơi - Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi: Bác tài xế lái xe - Trẻ bước đầu biết xây dựng, lắp ráp một số phương tiện giao thông như ô tô.. - Biết sử dụng một số kỹ năng đã học để tạo ra sản phẩm. - Trẻ chơi tự nguyện, hứng thú, biết chơi đoàn kết với bạn. III. Chuẩn bị - Một số loại phương tiện giao thông.. - Hàng rào cây cảnh, gạch, khối, bộ đồ chơi lắp ráp - Sách tranh, lô tô về chủ đề - Hồ dán, giấy màu, bút màu IV. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú
3. - Cô cho trẻ hát bài “Em đi qua ngã tư đường - Trẻ hát cùng cô phố” - Các con vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời - Bài hát nói về điều gì? Đúng rồi! Chúng mình vừa hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố” bài hát nói về các bạn nhỏ chơi giao thông ở trên sân trường các bạn chơi khi đi qua ngã tư đường phố thì gặp đèn bật lên màu đỏ các bạn đã dừng lại còn đèn bật lên màu xanh -Trẻ lắng nghe thì các bạn nhanh qua đường đấy. 2. Thỏa thuận vai chơi - Vậy các con đã được chơi tham gia giao thông bao giờ chưa ? - Trẻ trả lời - Hôm nay chúng mình sẽ chơi đóng vai làm bác tài xế lái xe chở hàng, đóng vai làm thuyền trưởng chở khách đi du lịch trên đường phố các -Trẻ lắng nghe nhé Để chơi được những trò chơi này các con sẽ chơi ở góc nào? À các con sẽ về góc đóng vai để chơi đấy - Vậy bạn nào sẽ chơi ở góc đóng vai ? Con sẽ - Trẻ trả lời rủ ai chơi cùng với con ? - Bạn nào chơi nữa ? con sẽ đóng vai làm gì ? - Những bạn nào thích chơi ở góc đóng vai thì lát nữa cô mời các con về góc chơi mà mình thích nhé ? - Góc xây dựng hôm nay chúng mình sẽ chơi xây - Trẻ lắng nghe ga ra ôtô, làm đường ray, tàu hoả, lắp ráp, xếp ôtô, tàu hoả. - Ai sẽ chơi ở góc xây dựng nào? Về góc chơi con sẽ chơi gì? Làm gì ? con sẽ rủ ai chơi cùng với con ? -Trẻ trả lời - Bạn nào chơi ở góc xây dựng cùng với bạn nữa? - Ở góc sách - truyện cô đã chuẩn bị rất nhiều sách tranh về một số hành vi khi tham gia giao thông đấy cô muốn chúng mình về góc chơi để xem và chỉ ra những hành vi sai và tác hại của -Trẻ lắng nghe những hành vi sai đó. -Bạn nào sẽ chơi ở góc sách nào? Con sẽ rủ bạn nào cùng chơi với con ? Khi chơi con sẽ chơi như thế nào?( giở sách nhẹ - Trẻ trả lời nhàng,không xé,không tranh giành với bạn....) - Còn bạn nào muốn dán các loại xe.Tô màu các loại xe, thuyền, tàu theo hình vẽ sẵn.Hay là hát-
4. vận động minh hoạ; “Đường em đi”, “Em đi qua ngã tư đường phố”? -Vậy con sẽ về góc nào để chơi ? -Bạn nào muốn chơi ở góc nghệ thuật cùng bạn nữa ? -Cô thấy cây xanh ở gócthiên nhiên cũng rất cần các con chăm sóc đấy -Ai sẽ chăm sóc cây ở góc thiên nhiên nào ? -Con sẽ làm gì để chăm sóc cho cậy ?( lau lá cây, tưới nước cho cây....) - Khi về các góc chơi và chơi cùng các bạn chúng mình sẽ chơi như thế nào ? -Bây giờ cô mời các con cùng về góc chơi mà - Trẻ về góc mình thích nào - Trẻ về góc và tự thỏa thuận vai chơi những góc nào còn lúng túng cô đến giúp trẻ thỏa thuận vai chơi + Cô đến góc xây dựng - Chào các bác? Các bác ơi thế hôm nay nhóm chơi của các bác - Ai là kỹ sư xây dựng hả bác? - Ai là bác lái xe chuyên đi chở nguyên vật liệu về để xây dựng? + Cô đến góc đóng vai - Các bác ơi, nhóm chơi của các bác ai là bác tài xế lái xe? 3. Quá trình chơi - Trẻ hứng thú chơi - Cô chơi cùng trẻ bao quát trẻ, sử lý những tình huống xảy ra + Cô đến góc đóng vai - Chúng tôi chào bác ạ - Chào các bác - Tôi đang lái xe chở khách - Các bác đang đi đâu vậy? đi chơi + Cô đến góc nghệ thuật - Chúng tôi chào bác ạ - Chào các bác họa sỹ? - Các bác đang làm gì vậy? - Bác ơi xe gì đây? - Thế còn bác đang đi xe gì? - Vâng chúng tôi chào bác - Các bác tô đẹp quá nhỉ. Thôi tôi chào các bác nhé 4. Nhận xét buổi chơi - Trẻ nhận xét - Cô đến nhận xét từng góc chơi - Cho trẻ tập trung ở góc chơi có sản phẩm đẹp và cho trẻ cùng nhận xét buổi chơi - Cô nhận xét chung, đánh giá rút kinh nghiệm
5. buổi chơi sau 5. Kết thúc - Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định - Trẻ cất đồ dùng Thứ hai ngày 05 tháng 4 năm 2021 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTNT: MỘT SỐ LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết được một số luật giao thông đơn giản - Trẻ biết và hiểu ý nghĩa của đèn hiệu giao thông - Khi đi qua ngã tư đường phố phải tuân theo đèn tín hiệu giao thông hoặc sự điều khiển của chú cảnh sát giao thông 2. Kỹ năng - Trẻ biết khi đi bộ đi trên vỉa hè hoặc phía đường bên phải - Trẻ biết khi ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm - Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định 3. Giáo dục - GD Trẻ biết chấp hành luật giao thông II. Chuẩn bị - Hình ảnh ngã tư đường phố, đèn tín hiệu - Bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cô cho trẻ hát bài hát “Em đi qua ngã tư đường - Trẻ hát phố” - Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về điều gì? - Trẻ trả lời Đúng rồi chúng mình vừa hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố” bài hát nói về các bạn nhỏ dủ nhau chơi giao thông ở trên sân trường gặp đèn đỏ thì các bạn dừng lại còn đèn xanh thì nhanh qua đường đấy. Hôm nay cô và các con cùng nhau trò chuyện về một số luật giao thông đường bộ nhé 2. Nội dung bài mới * QS đường giao thông - Các con cùng nhìn lên cô giáo có bức tranh gì
6. đây? - Đường giao thông - Trong bức tranh có những loại phương tiện gì? + Đúng rồi đấy! cô có bức tranh về đường giao - Ô tô, xe máy, xe đạp thông đấy và trên đường có ô tô, xe máy, xe đạp - Ô tô xe máy, xe đạp đi ở đâu? Đúng rồi! đấy ô tô, xe máy, xe đạp đi ở lòng đường - Khi ngồi trên xe máy các con phải làm gì? - Thế còn khi ngồi trên ô tô chúng mình ngồi như - Đội mũ bảo hiểm ạ thế nào? Đúng rồi! Khi ngồi trên xe máy các con phải đội - Không thò đầu, thò tay ra mũ bảo hiểm, còn trên ô tô các con không được ngoài ạ thò đầu, tay ra ngoài. - Mọi người tham gia giao thông đến ngã tư đường phố phải chú ý điều gì? Đúng rồi! Khi mọi người tham gia giao thông - Trẻ trả lời phải chú ý tới đèn giao thông . - Nếu người tham gia giao thông không chấp hành đúng luật giao thông thì điều gì sẽ xảy ra? Đúng rồi! đấy khi tham gia giao thông mọi người mà không chấp hành đúng luật giao thông thì tai nạn sẽ xảy ra - Khi muốn sang đường các con đi ở đâu? - Các con đi một mình hay có người lớn dắt? Đúng rồi đấy! khi sang đường các con nhớ là đi - Trẻ trả lời đường có vạch vôi trắng, Các con còn nhỏ muốn sang đường phải có người lớn dắt * QS đèn giao thông - (Lắng nghe)2 - Nghe xem cô có câu đố về cái gì nhé - (Nghe gì)2 “Đèn gì có đủ 3 màu Chỉ bật từng chiếc đứng đầu ngã tư” Là gì? Đúng rồi! đó chính là đèn giao thông đấy các - Đèn giao thông ạ con ạ - Chiếc đèn giao thông có mấy màu? Đó là những màu nào? - Màu xanh, màu đỏ. Màu - Khi gặp tín hiệu đèn đỏ chúng mình phải làm vàng ạ gì? Đúng rồi! đèn giao thông có ba màu đỏ màu - Dừng lại ạ vàng màu xanh và khi tín hiệu đèn đỏ phải dừng lại - Khi nào được đi tiếp? - Đèn xanh bật lên
7. - Gặp đèn vàng thì sao? Đúng rồi! khi nào đèn xanh bật lên thì được đi và đèn vàng thì chuẩn bị dừng lại * Trò chơi + TC 1: “Ai nhanh nhất” - Tìm các hành vi sai trong bức tranh - Trẻ hứng thú chơi +TC 2: “Đèn xanh đèn đỏ” - Cách chơi: Chúng mình sẽ đóng làm những chiếc xe ô tô, xe máy, xe đạp, và người đi bộ tham gia giao thông. Vừa đi chúng mình vừa hát bài hát “Đèn xanh - đèn đỏ” Khi nào cô nói đèn đỏ thì chúng mình dừng lại cô nói đèn xanh thì chúng mình lại tiếp tục đi - Luật chơi: Ai mà phạm luật người đó sẽ bị nhảy lò cò - Cho trẻ chơi 2-3 lần chơi - Trẻ hứng thú chơi 3. Kết thúc - Chuyển hoạt động B. HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc nghệ thuật: + Dán các loại xe. + Tô màu các loại xe, thuyền, tàu theo hình vẽ sẵn. + Hát- vận động minh hoạ; “Đường em đi”, “Em đi qua ngã tư đường phố”. - Góc chơi đóng vai: +Đóng vai bác lái xe chở hàng. +Đóng vai thuyền trưởng chở khách đi du lịch - Góc xây dựng: +Xây ga ra ôtô +Làm đường ray, tàu hoả. +Lắp ráp, xếp ôtô, tàu hoả. - Góc sách - truyện: +Xem sách tranh về một số hành vi khi tham gia giao thông và chỉ ra những hành vi sai và tác hại của những hành vi sai đó. - Góc thiên nhiên: + Chăm sóc cây, lau lá cây, tưới nước cho cây. C. VUI CHƠI NGOÀI TRỜI - QSCCĐ: Trò chuyện về luật giao thông đường bộ - TCVĐ: Đèn xanh đèn đỏ - Chơi với đồ chơi ngoài trời I. Mục đích yêu cầu - Trẻ được hít thở không không khí trong lành - Trẻ có hiểu biết về một số luật giao thông đường bộ - Trẻ hứng thú khi chơi trò chơi và chơi với đồ chơi ngoài trời - Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông
8. II. Chuẩn bị - Trang phục cô và trẻ gọn gàng - Đồ chơi ngoài trời an toàn vời trẻ III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Các con ơi. Chúng mình cùng hát với cô bài hát - Trẻ hát cùng cô và đi “Bác đưa thư vui tính” nào? theo hiệu lệnh của cô. - Các con vừa hát bài hát gì? - Trong bài hát nói đến xe gì? 2. Quan sát có chủ đích. - Xe đạp ạ * QS đường giao thông - Các con cùng nhìn lên cô giáo có bức tranh gì đây? - Trẻ trả lời. - Trong bức tranh có những loại phương tiện gì? Đúng rồi đấy! cô có bức tranh về đường giao thông đấy và trên đường có ô tô, xe máy, xe đạp - Ô tô xe máy, xe đạp đi ở đâu? - Xe đạp ạ. Đúng rồi! đấy ô tô, xe máy, xe đạp đi ở lòng đường - Khi ngồi trên xe máy các con phải làm gì? - Thế còn khi ngồi trên ô tô chúng mình ngồi như - Bánh xe ạ. thế nào? Đúng rồi !khi ngồi trên xe máy các con phải đội mũ bảo hiểm, còn trên ô tô các con không được thò đầu, tay ra ngoài - Mọi người tham gia giao thông đến ngã tư đường phố phải chú ý điều gì? Đúng rồi! khi mọi người tham gia giao thông phải - Trẻ trả lời. chú ý tới đèn giao thông . - Nếu người tham gia giao thông không chấp hành đúng luật giao thông thì điều gì sẽ xảy ra? Đúng rồi đấy khi tham gia giao thông mọi người mà không chấp hành đúng luật giao thông thì tai nạn sẽ xảy ra - Khi muốn sang đường các con đi ở đâu? - Trẻ chú ý lắng nghe. - Các con đi một mình hay có người lớn dắt? Đúng rồi đấy! khi sang đường các con nhớ là đi đường có vạch vôi trắng, Các con còn nhỏ muốn sang đường phải có người lớn dắt * QS đèn giao thông - (Lắng nghe)2 - Nghe xem cô có câu đố về cái gì nhé “Đèn gì có đủ 3 màu
9. Chỉ bật từng chiếc đứng đầu ngã tư” Là gì? Đúng rồi! đó chính là đèn giao thông đấy các con ạ - Chiếc đèn giao thông có mấy màu? Đó là những màu nào? - Khi gặp tín hiệu đèn đỏ chúng mình phải làm gì? Đúng rồi! đèn giao thông có ba màu đỏ màu vàng màu xanh và khi tín hiệu đèn đỏ phải dừng lại - Khi nào được đi tiếp? - Gặp đèn vàng thì sao ? Đúng rồi! khi nào đèn xanh bật lên thì được đi và đèn vàng thì chuẩn bị dừng lại 3. Trò chơi vận động: Đèn xanh đèn đỏ - Cách chơi: Cô đã vẽ mô hình ngã tư đường phố, có đèn giao thông. Cô là cảnh sát giáo thông, giúp các bác tham gia giao thông. Con các con đóng làm các phương tiên tham gia giao thông vừa đi chúng mình vừa hát bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”. Khi đến ngã tư đường phố thấy có tín hiều đèn giao thông chúng mình phải tuân thủ theo luật giao thông nhé. - Khi đến ngã tu đường phố thấy đèn đỏ thì chúng mình làm gì? - Còn đèn xanh? - Đèn vàng thì sao? - Trẻ hứng thú tham gia Đúng rồi đấy...... vào trò chơi - Cách chơi: Phương tiên giao thông nào tham gia giao thông ma vượt đèn đỏ, hay khi dừng đèn đỏ mà dẵm lên vạch là đã phạm luật giao thông đấy. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. 4. Chơi với đồ chơi ngoài trời - Các con hãy quan sát xem ngoài sân trường mình có những gì? Đúng rồi ngoài sân trường có rất là nhiều trò chơi như: đu quay, cầu trượt, đoàn tàu đấy các con ạ -Thế khi chơi các con phải như thế nào? - Trẻ hào hứng tham gia - Khi chơi các con phải biết nhường nhịn nhau chơi với đồ chơi ngoài không được xô đẩy các bạn các con nhớ chưa nào? trời ( Khi trẻ chơi cô chú ý quan sát bảo vệ an toàn cho trẻ) 5. Kết thúc - Gần hết giờ chơi cô tập trung trẻ cho trẻ xếp hàng, - Trẻ xếp hàng rửa tay rửa tay vào lớp vào lớp
10. D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trẻ hát bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”, “ Đèn xanh đèn đỏ” - Đọc thơ: “Đèn giao thông” - Hướng trẻ chơi tự do ở các góc - Vệ sinh trả trẻ E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY Tình trạng sức khỏe:.......................................................................................... Thái độ, trạng thái, hành vi:.............................................................................. ............................................................................................................................ Kiến thức, kỹ năng:.......................................................................................... ........................................................................................................................... Thứ ba ngày 06 tháng 4 năm 2021 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTTM: Dạy hát : Đèn xanh-đèn đỏ Nghe hát: “Em đi qua ngã tư đường phố” TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức. - Trẻ nhớ tên bài hát “Đèn xanh đèn đỏ” tên tác giả - Trẻ thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu bài hát. - Trẻ hiểu nội dung bài hát- Trẻ biết một số luật giao thông cơ bản, biết chấp hành luật khi tham gia giao thông 2. Kĩ năng - Kỹ năng nghe nhạc, khả năng ghi nhớ và cảm thụ âm nhạc - Trẻ hát nhịp nhàng kết hợp giai điệu với lời ca - Trẻ thích hứng thú nghe hát, biết hưởng ứng cùng cô - Tham gia trò chơi đúng cách đúng luật 3. Giáo dục - GD trẻ biết một số luật giao thông đơn giản. II. Chuẩn bị - GAĐT, nhạc beat bài hát “Đèn xanh đèn đỏ” “Em đi qua ngã tư đường phố” - Mũ chóp kín, đồ vật ( 1 số dụng cụ âm nhạc) III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cô và các con cùng hướng lên màn hình nào. - Trẻ quan sát hình ảnh - Cô có hình ảnh gì đây? -Trẻ trả lời Đúng rồi! đây là hình ảnh ngã tư đường phố. - Ai có nhận xét gì về hình ảnh ngã tư đường phố nào?
11. - Ngã tư đường phố có gì đây? - Có các phương tiện giao Đúng rồi, ngã tư đường phố có các phương tiện thông giao thông và có cả các tín hiệu đèn giao thông nữa đấy. Cô có 1 bài hát nói về các bạn nhỏ chơi giao thông với các tín hiệu đèn đấy. Đó là bài hát “Đèn xanh- đèn đỏ” Nhạc và lời Lương Bằng Vinh & Ngô Quốc Chính các con cùng lắng nghe cô hát nhé 2. Ca hát: Đèn xanh - đèn đỏ + Cô hát lần 1: Kết hợp đàn - Các con vừa được nghe cô hát bài hát Đèn - Trẻ chú ý lắng nghe xanh- đèn đỏ nhạc Lương Vĩnh lời Thế Hội đấy. Để hiểu rõ hơn về nội dung bài hát bây giờ các con hãy lắng nghe cô hát lại một lần nữa nhé. + Cô hát lần 2: Thể hiện cử chỉ, điệu bộ - Cô vừa hát bài gì? Của ai? -Đúng rồi cô vừa được hát bài hát Đèn xanh- đèn đỏ nhạc Lương Vĩnh lời Thế Hội đấy - Trẻ trả lời - Ai biết bài hát nói về điều gì? - Bài hát nói về các bạn nhỏ đi chơi và gặp đèn - Trên sân trường ạ tín hiệu giao thông đấy. -Các bạn nhỏ trong bài hát khi thấy đèn đỏ thì các bạn làm gi ? còn khi đèn xanh bật lên thì các - Trẻ trả lời bạn như thế nào? - Vậy khi tham gia giao thôngcùng ông bà, bố mẹ các con phải như thế nào? Đúng rồi các con phải biết ngồi ngay ngắn, phải đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy, và phải chấp hành theo tín hiệu của đèn giao thông và khi ngồi trên ô tô các con không được thò đầu, thò tay ra - Trẻ hứng thú hát ngoài cửa sổ còn khi đi bộ phải đi trên vỉa hè và đi bên phải nhé. - Bây giờ các con cùng hát thật hay thật thuộc với cô bài hát này để chúng mình nhớ rõ hơn nhé. - Cả lớp hát 2-3 lần - Tổ hát: 3 tổ ( mỗi tổ 1 lần ) - Nhóm hát 1-2 nhóm - Cá nhân 1-2 trẻ (Cô chú ý sửa sai cho trẻ nếu có) 3. Nghe hát: “Em đi qua ngã tư đường phố” - Trẻ lắng nghe cô hát - Các con ạ các bạn nhỏ khi được cô dạy về luật giao thông các bạn đó đã nhớ và đã chơi tham
12. gia giao thông rất giỏi đấy để biết các bạn đó - Trẻ trả lời chơi giao thông giỏi như thế nào thì chúng mình cùng nghe cô hát bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” Nhạc và lời Hoàng Văn Yến nhé + Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Của ai? + Các bạn nhỏ chơi giao thông ở đâu? Đúng rồi bài hát nói về các bạn nhỏ chơi trò chơi giao thông trên sân trường đấy. - Trẻ hưởng ứng cùng cô - Khi đèn đỏ bật lên các bạn nhỏ phải làm gì? - Còn đèn màu xanh bật lên thì sao? Đúng rồi, khi đèn đỏ bật lên các bạn nhỏ phải dừng lại, còn khi có đèn xanh thì các bạn đi nhanh qua đường đấy. - Lần 3. Ca sĩ hát (Cô và trẻ hưởng ứng) 4. Trò chơi âm nhạc: “Nghe tiếng hát tìm đồ vật” - Cách chơi: Một bạn lên đội mũ chóp kín một bạn sẽ lên dấu đồ vật. Nhiệm vụ của bạn đội mũ chóp kín đi tìm đồ vật. Khi các bạn hát bình - Trẻ hứng thú chơi thường thi đi bình thường, khi thấy các bạn hát nhanh và to hơn thì chỗ đó có đồ vật, bạn đội mũ chóp dừng lại để tìm - Luật chơi: Bạn đội mũ chóp mà không tìm được đồ vật sẽ bị nhảy lò cò - Cho trẻ chơi 2-3 lần 5. Kết thúc - Trẻ ra sân chuyển hoạt động B. HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc nghệ thuật: + Dán các loại xe. + Tô màu các loại xe, thuyền, tàu theo hình vẽ sẵn. + Hát- vận động minh hoạ; “Đường em đi”, “Em đi qua ngã tư đường phố”. - Góc chơi đóng vai: +Đóng vai bác lái xe chở hàng. +Đóng vai thuyền trưởng chở khách đi du lịch - Góc xây dựng: +Xây ga ra ôtô +Làm đường ray, tàu hoả. +Lắp ráp, xếp ôtô, tàu hoả. - Góc sách - truyện: +Xem sách tranh về một số hành vi khi tham gia giao thông và chỉ ra những hành vi sai và tác hại của những hành vi sai đó. - Góc thiên nhiên:
13. + Chăm sóc cây, lau lá cây, tưới nước cho cây. C. VUI CHƠI NGOÀI TRỜI - HĐCCĐ: Vẽ đoàn tàu trên sân - TCVĐ: Bắt chước tiếng còi, động cơ của một số PTGT - Chơi với đồ chơi ngoài trời I. Mục đích yêu cầu - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên - Trẻ biết sử dụng các nét để vẽ được đoàn tàu - Rèn kĩ năng tạo hình cho trẻ - Trẻ biết chơi trò chơi và hứng thú chơi II. Chuẩn bị - Sân chơi sạch sẽ, đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ, - Phấn - Trang phục cô và trẻ gọn gàng thoải mái III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của cô 1. Gây hứng thú - Cho trẻ ra sân vừa đi vừa hát bài “Đi tàu lửa” -Trẻ hát - Lớp mình vừa hát bài hát gì? -Trẻ trả lời - Bài hát nói về điều gì? Đúng rồi bài hát nói về bạn nhỏ được đi chơi khắp nơi bằng tàu lửa rất là vui đấy! - Thế chúng mình có thích được đi chơi bằng tàu lửa không? Vậy khi ngồi trên tàu hay trên các phương tiện giao thông chúng mình phải ngồi như thế nào? - Trẻ trả lời - Hôm nay chúng mình có muốn được vẽ đoàn tàu không? 2. Hoạt động có chủ đích Hôm nay cô sẽ cho chúng mình vẽ đoàn tàu trên sân nhé. Chúng mình có thích không nào? -Trẻ trả lời - Hỏi ý định của một vài trẻ: - Con thích vẽ gì? - Con vẽ đoàn tàu như thế nào ? -Trẻ trả lời - Đoàn tàu gồm có những gì? - Đầu tàu vẽ bằng hình gì? Thế còn các toa tàu hình gì? - Bánh xe vẽ như thế nào?Có dạng giống hình gì? À, đúng rồi để vẽ được đoàn tàu trước tiên cô vẽ đầu tàu là một hình chữ nhật dựng đứng, tiếp theo là các toa tàu, rồi cuối cung là bánh xe cô vẽ bằng nét cong tròn khép kín.
14. - Bây giờ cô mời chúng mình ngồi tại chỗ và vẽ đoàn tàu mà chúng mình thích nhé! *Trẻ thực hiện - Cô quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ, động viên trẻ - Khuyến khích trẻ sáng tạo -Trẻ thực hiện - Sau khi trẻ vẽ xong cho trẻ đi quan sát bài của các bạn - Cho trẻ nhận xét - Cô nhận xét chung, khen trẻ 3.Trò chơi vận động - Cô giới thiệu tên trò chơi “Bắt chước tiếng còi của các phương tiện giao thông, giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần -Trẻ chơi 4. Chơi với đồ chơi ngoài trời - Cô giới hạn chỗ chơi - Bao quát trẻ đảm bảo an toàn cho trẻ 5. Kết thúc - Cho trẻ xếp hàng rửa tay vào lớp - Trẻ xếp hàng rửa tay vào lớp D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trẻ hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” - Nghe kể chuyện “ Kiến con đi ôtô” - Đọc thơ: "Đèn giao thông" - Hướng trẻ chơi tự do ở góc - Vệ sinh trả trẻ E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY Tình trạng sức khỏe:.......................................................................................... Thái độ, trạng thái, hành vi:.............................................................................. ............................................................................................................................ Kiến thức, kỹ năng:.......................................................................................... ........................................................................................................................... Thứ tư ngày 07 tháng 4 năm 2021 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTTM: Xé dán thuyền I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết cách xé thuyền, phết hồ và dán vào mặt trái của tờ giấy, biết cách dán giữ giấy phẳng không nhăn 2. Kĩ năng
15. - Trẻ biết cách xé dán phết hồ, biết cách xếp các hình tam giác vào tạo thành chiếc thuyền 3. Giáo dục - GD trẻ nÕu nh­ c¸c con ®­îc bè mÑ cho ®i xa mµ chóng m×nh ngåi trên tàu thuyền th× chóng m×nh kh«ng ®­îc đùa nghịch II. Chuẩn bị - Tranh mẫu - Giấy màu trẻ tự xé - Giấy A4, hồ dán, khăn lau, bàn ghế - Cô cắt sẵn các hình 4 hình tam giác, 2 hình tam giác đỏ ,2 hình tam giác vàng hoặc tam giác xanh III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cô hát cho trẻ “Bạn ơi có biết” - Trẻ hát cùng cô - Cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát gì ? - Trong bài hát có những phương tiện giao thông -Trẻ trả lời gì? Đúng rồi đấy trong bài hát có rất nhiều loại phương tiện giao thông như ô tô, xe máy, tàu thuyền, máy bay.. - Các loại xe là những phương tiện giao thông -Trẻ trả lời đường gì các con có biết không? - Hôm nay cô cũng dán được một chiếc thuyền rất rất đẹp đấy chúng mình cùng quan sát nhé. 2. Nội dung bài dạy * Quan sát mẫu - Chúng mình cùng quan sát xem chiếc thuyền mà cô xé dán được như thế nào? Đúng rồi! Cô xé dán tạo thành chiếc thuyền - Chúng mình cùng đếm xem chiếc thuyền này có -Trẻ trả lời mấy hình tam giác nhé? Hình tam giác có màu gì nhé? Đúng rồi đấy chiếc thuyền này cô đã xé dàn dích dần theo hình tam giác tạo thành chiếc thuyền đấy, có hình tam giác màu vàng, màu đỏ đẻ tạo thành nhiều chiếc thuyền -Có ạ - Chúng mình có muốn xé dán được chiếc thuyền giống của cô không? - Cô làm mẫu : -Trẻ chú ý quan sát + Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích + Lần 2: Đầu tiên để xé dán được chiếc thuyền cô sẽ chọn tam giác màu đỏ, cô xé dích dần tạo thành chiếc thuyền , sau đó cô xếp sẵn và hình
16. tạo thành chiếc thuyền và khi dán cô lật mặt trái của hình tam giác lên, cô cầm giấy bằng tay trái cô dùng ngón tay trỏ của bàn tay phải để phết hồ sao cho hồ phết đều nếu phết nhiều hồ sẽ bị nhăn giấy đấy và khi dán vào chính giữa của bức tranh rồi sau đó cô dùng tay miết nhẹ để cho giấy không bị nhăn thì thuyền mới đẹp. -Phết hồ ạ Cô đã dán xong chiếc thuyền. * Trẻ thực hiện - Để xé dán được chiếc thuyền các con làm gì? -Trẻ hứng thú thực hiện Xé dán cái gì trước? - Trước khi dán các con cần phải làm gì trước? - Phết hồ thì phết như thế nào? -Trẻ lên trưng bày - Khi dán các con dán như thế nào? -Trẻ nhận xét - Khi trẻ thực hiện cô bao quát hướng dẫn trẻ -Cô nhận xét hoàn thành sản phẩm * Trưng bày sản phẩm - Cho từng tổ lên trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét bài của bạn - Cô nhận xét chung 3. Kết thúc - Trẻ cất dọn đồ dùng cùng cô B. HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc nghệ thuật: + Dán các loại xe. + Tô màu các loại xe, thuyền, tàu theo hình vẽ sẵn. + Hát- vận động minh hoạ; “Đường em đi”, “Em đi qua ngã tư đường phố”. - Góc chơi đóng vai: +Đóng vai bác lái xe chở hàng. +Đóng vai thuyền trưởng chở khách đi du lịch - Góc xây dựng: +Xây ga ra ôtô +Làm đường ray, tàu hoả. +Lắp ráp, xếp ôtô, tàu hoả. - Góc sách - truyện: +Xem sách tranh về một số hành vi khi tham gia giao thông và chỉ ra những hành vi sai và tác hại của những hành vi sai đó. - Góc thiên nhiên: + Chăm sóc cây, lau lá cây, tưới nước cho cây. C. VUI CHƠI NGOÀI TRỜI - QSCCĐ: Quan sát xe máy - TCVĐ: Nhảy bao bố - Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời I. Mục đích yêu cầu
17. - TrÎ biÕt ®ưîc mét sè ®Æc ®iÓm c¬ b¶n cña xe máy - LuyÖn kü n¨ng ph¸t triÓn ng«n ng÷ vµ quan s¸t cho trÎ - TrÎ biÕt gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c phư¬ng tiÖn giao th«ng.Biết chấp hành luật khi tham gia giao thông II. ChuÈn bÞ - Xe máy - §Þa ®iÓm quan s¸t: ngoµi s©n trưêng (trêi r©m m¸t, kh«ng n¾ng) III. Tổ chức hoạt động Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ 1. G©y høng thó Trẻ vừa đi ra sân vừa hát bài “Em tập lái ô tô” - TrÎ h¸t vµ ®i ra - Các con vừa hát bài gì? - Bài hát nhắc đến phương tiện giao thông nào? - TrÎ l¾ng nghe vµ tr¶ lêi - Ô tô là phương tiện giao thông đường gì? - Ngoài xe ô tô còn có những xe gì là phương tiện giao thông đường bộ? - Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về một loai xe là phương tiện giao thông đường bộ nhé 2. Quan sát xe máy Chúng mình lắng nghe cô đọc câu đố này nhé: “Xe hai bánh Chạy bon bon Máy nổ giòn Kêu bình bịch” Đố là xe gì? - Xe máy Đúng rồi! Đó là xe máy đấy các con ạ Chúng mình cùng làm tiếng xe máy kêu nào - Cả lớp cùng nhìn xem cô có hình ảnh gì đây? Đúng rồi! Đây là xe máy - Xe máy đi ở đâu? - Trẻ trẻ lời Đúng rồi xe máy đi trên đường bộ - Tiếng còi của xe máy kêu như thế nào? Còn động cơ của xe máy thì sao? Đúng rồi! Tiếng còi của xe máy kêu tít tít, còn động cơ thì kêu bình bịch - Vậy xe máy dùng để làm gì? Đúng rồi! Xe máy dùng để chở người và chở hàng - TrÎ lắng nghe hóa - Xe máy có chở được nhiều người không? Vì sao? - Xe máy chạy được là nhờ có gì? Đúng rồi!.. Xe máy chặc được là nhờ vào động cơ máy và cả xang nữa đấy - Xe máy chạy nhanh hay chạy chậm? Xe máy là phương tiện giao thông đường gì?
18. Đúng rồi! xe máy chạy nhanh, là phương tiện giao thông đường bộ 3 Trò chơi “ - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Trẻ đứng đầu hàng của mỗi đội đi đến vạch xuất phát, tay cầm bao bố, bước từng chân một vào trong bao bố hai tay giữ lấy miệng bao bố và đứng dưới vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh “bắt đầu”, trẻ đứng đầu mỗi đội nhảy tiếp đất bằng mũi bàn chân, theo đường thẳng sao cho thật khéo léo không làm bao bố và không bị ngã, nhảy về đích, cởi bao bố ra, đi về hàng của đội mình rồi đưa bao bố cho bạn tiếp theo và đi về cuối hàng - TrÎ ch¬i đứng, bạn tiếp theo bước từng chân vào bao bố và nhảy về đích. Cứ như vậy cho đến bạn cuối cùng của đội. + Luật chơi Trẻ nhảy chưa đến đích mà quay lại là phạm luật. Nhảy chưa đến đích mà bỏ bao bố ra cũng phạm luật, bạn tiếp theo phải có bao bố thì mới được nhảy. - Cho trẻ chơi 2-3 lần + Cô nhận xét, khuyến khích, động viên trẻ sau mỗi lần trẻ chơi 4. Ch¬i víi ®å ch¬i ngoµi s©n tr­êng - Cô giới hạn sân chơi - Cho trẻ chơi. Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ 5. Kết thúc - Tập trung trẻ, điểm sĩ số, cho trẻ rửa tay vào lớp D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh ăn quà chiều - Ôn lại kến thức cũ, làm quen với kiến thức mới - Chơi trò chơi “Em đi qua ngã tư đường phố” - Hướng trẻ vào góc chơi - Về sinh trả trẻ E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY Tình trạng sức khỏe:.......................................................................................... Thái độ, trạng thái, hành vi:.............................................................................. ............................................................................................................................ Kiến thức, kỹ năng:.......................................................................................... ...........................................................................................................................
19. Thứ năm ngày 08 tháng 4 năm 2021 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTNN: Truyện: Qua đường I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - TrÎ nhí tªn truyÖn , hiÓu néi dung c©u truyÖn, biÕt s¾p xÕp tranh theo néi dung c©u truyÖn 2. Kĩ năng - Trẻ chú ý lắng nghe cô kể chuyện - Phát triển tư duy,ngôn ngữ cho trẻ 3. Giáo dục - Gi¸o dôc trÎ vÒ luËt an toµn giao th«ng ®­êng bé II. ChuÈn bÞ - M¸y chiÕu m¸y vi tÝnh. - Tranh ¶nh vÒ néi dung truyÖn - HÖ thèng c©u hái ®µm tho¹i III.Tæ chøc hoạt động Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ 1. Gây hứng thú Cô đọc câu đố “Xe bèn b¸nh Ch¹y bon bon M¸y næ gißn kªu pÝp pÝp” (Lµ xe g×?) -Xe « t« À ®óng råi ®©y lµ chiÕc « t« ¤ t« lµ ph­¬ng tiÖn giao th«ng ®­êng g× c¸c con? -§­êng bé ¹ §óng råi thÕ « t« ®­îc dïng ®Ó lµm g×? -Chë ng­êi vµ hµng ho¸ C¸c con giái l¾m! C¸c con h·y cïng nghe c©u ®è nhÐ! “M¾t ®á vµng xanh §ªm ngµy ®øng canh Ng· t­ ®­êng phè M¾t ®á b¸o dõng M¾t xanh b¸o ®i Vµng chê tÝ nhД (Lµ g×?) - §Ìn hiÖu giao th«ng - §Ìn hiÖu giao th«ng ®øng ë ®©u nhØ? - Ng· t­ ®­êng phè
20. - §Ìn hiÖu giao th«ng chØ cho mäi ng­êi ®i nh­ thÕ nµo? - TrÎ tr¶ lêi - §óng råi ®Êy c¸c con ¹ ®Ìn hiÖu giao th«ng ë ng· t­ ®­êng phè chØ dÉn mäi ng­êi ®i chÊp hµnh luËt giao th«ng, ®Ìn ®á ph¶i dõng l¹i, ®Ìn xanh míi ®­îc ®i. - Cã mét c©u truyÖn kÓ vÒ hai chÞ em thá n©u vµ thá tr¾ng ®i ch¬i phè. Kh«ng biÕt 2 chÞ em thá cã hiÓu luËt giao th«ng kh«ng và chuyÖn g× s¶y ra víi 2 chÞ em c¸c con cïng nghe c« kÓ c©u truyÖn "qua ®­êng" nhÐ. 2. Bài mới * Cô kể truyện diễn cảm - Cô kể lần 1 : diÔn c¶m kết hợp cử chỉ điệu bộ - Trẻ nghe cô kể chuyện + Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì? - Câu chuyện nói về điều gì? -TrÎ tr¶ lêi Để hiểu rõ hơn về nội dung câu chuyện cô mời các con cùng hướng lên màn hình, lắng nghe cô giáo kể lại câu chuyện "Qua ®­êng" một lần nữa nhé! - LÇn 2: Cô kể kÕt hîp h×nh ¶nh trªn m¸y * Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn, giúp trẻ hiểu tác phẩm - C« võa kÓ cho c¸c con nghe c©u truyÖn g× ? -TrÎ tr¶ lêi - Trong chuyện có những ai? §óng råi, c« võa kÓ cho c¸c con nghe c©u chuyÖn "qua ®­êng" đấy. -TrÎ tr¶ lêi - Vµo mét buæi s¸ng mïa xu©n Êm ¸p hai chÞ em thá xin phÐp mÑ ra phè ch¬i. - Khi ®i mÑ dÆn 2 chÞ em nh­ thÕ nµo? §óng råi ®Êy mÑ ®ång ý vµ dÆn hai chị em ®i ®­êng cÈn thËn nhÐ. -TrÎ tr¶ lêi - Hai chÞ em thá nãi víi nhau nh­ thÕ nµo? - Nãi råi thá tr¾ng lµm g×? - ChuyÖn g× ®· x¶y ra víi hai chÞ em? -TrÎ tr¶ lêi §óng råi, nói råi thá tr¾ng kÐo chÞ... ®oµn xe nèi ®u«i nhau dõng l¹i hÕt. - B¸c gÊu l¸i xe t¶i nãi víi 2 chÞ em thá ®iÒu g×? §óng råi, b¸c gÊu... d¾t 2 chÞ em quay l¹i vØa hÌ. - Chó c¶nh s¸t thá x¸m gi¶i thÝch víi 2 chÞ em nh­ -TrÎ tr¶ lêi thÕ nµo?