Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Động vật. Chủ đề nhánh 5: Một số loại côn trùng - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trung Hà

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Động vật. Chủ đề nhánh 5: Một số loại côn trùng - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trung Hà

1. Nhánh 5: MỘT SỐ LOẠI CÔN TRÙNG Thời gian thực hiện: 1 tuần (từ 25 - 29/01/2021) A. ĐÓN TRẺ - Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định - Trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. - Cho trẻ vào các góc chơi. Gợi ý trẻ chơi các trò chơi theo chủ đề. - Cho trẻ quan sát một số con côn trùng như: Chuồn chuồn, ong, muỗi,.. B. THỂ DỤC SÁNG I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết xếp thẳng hàng, biết dàn hàng cách đều nhau, biết vận động theo nhạc và đúng nhịp - Trẻ tập đều, đúng động tác, kết hợp nhịp nhàng với lời ca - Trẻ được hít thở không khí trong lành của buổi sáng - Phát triển thể lực cho trẻ - Tạo cho trẻ có một tâm thế thoải mái cho một ngày mới II. Chuẩn bị - Sân tập rộng, phẳng, sạnh sẽ, thoáng mát - Loa đài, đầu đĩa - Trang phục cô và trẻ gọn gàng III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Khởi động - Trẻ xoay các khớp cổ tay, cổ chân theo nhịp bài hát - Trẻ hứng thú tập "Bài thể dục buổi sáng" 2. Trọng động - Động tác hô hấp: Cô và trẻ làm động tác thổi bóng - Trẻ hứng thú tập các bay, 2 tay khum trước miệng một chân bước lên trước động tác chân sau kiễng khi thổi vươn người về phía trước hai tay đưa ra hai bên (2-3 lần) - Động tác tay 2: Hai tay đưa ra trước, lên cao (2 lần 8 nhịp) + Nhịp 1: Bước chân trái sang bên 1 bước, rộng bằng vai, tay đưa ra phía trước lòng bàn tay sấp. + Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. +Nhịp 3: (như nhịp 1) + Nhịp 4: về tư thế chuẩn bị + Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên, chân phải bước sang bên - Động tác lườn 3: Đứng cúi về trước
2. + Nhịp 1: Bước chân trái sang một bước, 2 tay đưa lên - Trẻ tập cùng cô cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. + Nhịp 2: Cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân, đầu gối thẳng. + Nhịp 3: Như nhịp 1 + Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị, sau đó đổi bước chân phải sang. + Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên, chân phải bước sang bên. - Động tác chân 4: Đứng co một chân + Tư thế chuẩn bị: Đứng khép chân, tay chống hông. + Nhịp 1: Co chân trái, cẳng chân vuông góc với đùi. + Nhịp 2: Duỗi chân về phía trước + Nhịp 3: Co chân phải như nhịp 1 + Nhịp 4: về tư thế chuẩn bị + Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên, chân phải bước sang bên - Động tác bật: Bật chụm tách chân. Tư thế chuẩn bị: Đứng khép chân, tay thả xuôi. + Nhịp 1: Bật tách chân sang 2 bên (rộng bằng vai), tay đưa ngang (lòng bàn tay sấp). + Nhịp 2: Bật khép chân, về tư thế chuẩn bị. + Nhịp 3: Như nhịp 1. + Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị. + Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên - Cho trẻ xoay cổ tay, cổ chân, bả vai và đầu gối theo nhịp điệu bài hát. 3. Hồi tĩnh - Trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp C. HOẠT ĐỘNG GÓC I. Nội dung - Góc nghệ thuật- tạo hình + Xếp hình con bướm, con ong từ hột hạt + Tô màu một số loại côn trùng + Hát, vận động : “con chuồn chuồn”, “ chị ong nâu và em bé” - Góc học tập - sách: + Xem tranh về các loại con côn trùng. + Phân loại các loại đồ vật - Góc xây dựng:
3. + Xây dựng khu vườn nuôi chim và ong. + Xây dựng trang trại chăn nuôi - Góc phân vai: + Trò chơi bán hàng, nấu ăn, mẹ con, bác sĩ,.. + Chế biến các món ăn từ động vật - Góc thiên nhiên: + Chăm sóc cây xanh, tưới cây, lau lá, nhổ cỏ,.. II. Mục đích yêu cầu - Thoả mãn nhu cầu vui chơi của trẻ - Trẻ biết chơi cùng nhau trong nhóm, phối hợp với các bạn chơi trong nhóm. - Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi một cách đơn giản - Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi: Nấu ăn, người bán hàng - Biết sử dụng một số kỹ năng đã học để tạo ra sản phẩm. - Trẻ xem tranh ảnh một số côn trùng - Trẻ biết chơi với nhau đoàn kết, chơi xong biết cất dọn đồ chơi vào nơi quy định. III. Chuẩn bị - Bộ đồ chơi bán hàng. - Bộ đồ chơi lắp giáp, gạch, hàng rào, một số côn trùng - Giấy màu kéo, hồ rán, bút màu - Tranh ảnh, thơ chuyện trong chủ đề. - Tranh ảnh về các loại côn trùng - Đồ dùng góc âm nhạc. IV. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cô và trẻ hát “Con chuồn chuồn” - Trẻ hát - Chúng mình vừa hát bài gì? - Trong bài hát nói đến con vật gì? - Trẻ kể Đúng rồi! cô và các con vừa hát bài hát “Con chuồn chuồn”. Bài hát nhắc tới con chuồn chuồn một loại côn trùng đấy các con ạ! - Ngoài con chuồn chuồn chúng mình còn biết những loại -Trẻ kể côn trùng nào nữa? 2. Thỏa thuận vai chơi - Lớp mình có những góc chơi nào? - Trẻ kể Bạn nào giỏi kể cho cô và các bạn biết lớp mình có những góc chơi nào? - Đúng rồi lớp mình có rất nhiều góc chơi như: góc xây dựng, góc học tập- sách, góc phân vai, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên Ai sẽ chơi góc phân vai cùng bạn + Về góc chơi con sẽ làm gì? - Trẻ trả lời + Cöa hµng b¸n con vật. + ChÕ biÕn c¸c mãn ¨n.
4. - Những ai muốn chơi ở góc phân vai? Góc thiên nhiên làm công việc gì? Chăm sóc con vật - Ai muốn chơi ở góc xây dựng? - Các bạn sẽ xây gì nào? - Bạn nào chơi ở góc nghệ thuật? - Còn ai thích chơi ở những góc chơi tạo hình... thì hãy rủ bạn cùng về các góc chơi mà chúng mình thích nhé. - Khi chơi chúng mình chơi với nhau như thế nào? chơi xong phải biết cất đồ chơi gọn gàng nhớ chưa nào. 3. Quá trình chơi - Cô đến từng góc đóng vai chơi cùng trẻ. + Tôi chào các bác xây dựng. Các bác đang xây gì vậy? - Để xây được trang trại các bác cần đến những nguyên vật liệu gì? Ai làm kỹ sư, kỹ sư làm công việc gì? Công - Trẻ chơi các góc. nhân làm gì? - Theo tôi để nuôi được nhiều vật nuôi trong vườn bách thú các bác xây hàng rào rộng ra + Góc phân vai cô nhập vai chơi cùng trẻ.` + Góc học tập- sách - Cô kịp thời xử lý tình huống xảy ra. + Trẻ tranh dành đồ chơi. Cô đến kịp thời hỏi nguyên nhân hướng trẻ đến đồ chơi khác có tác dụng giống nhau. + Trẻ không chơi cô hỏi nguyên nhân, hướng trẻ vào góc chơi 4. Nhận xét buổi chơi - Cô đến từng góc nhận xét - Hướng trẻ đến góc có sản phẩm đẹp nhận xét nêu gương. 5. Kết thúc - Trẻ cùng cô cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trẻ nhận xét Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2021 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTNT: Tìm hiểu một số con côn trùng (Chuồn chuồn , ong , muỗi..) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm một số con côn trùng - Trẻ biết ích lợi, tác hại, thức ăn, hình dáng, vận động, môi trường sống của một số con côn trùng. 2. Kĩ năng
5. - Rèn luyện kỹ năng ghi nhớ, - Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phân biệt, nhận biết nhanh dấu hiệu đặc trưng, cấu tạo của các con côn trùng . 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ những con côn trùng có ích như: Ong, chuồn chuồn Tránh xa những con côn trùng có hại và có biện pháp để tiêu diệt chúng. II. Chuẩn bị - Hình ảnh các con côn trùng: chuồn chuồn , ong, muỗi, sâu - Lô tô một số con vật - Máy tính câu hỏi đàm thoại - Giáo án điện tử III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cô và trẻ hát “Con bướm vàng” - Trẻ hát - Chúng mình vừa hát bài gì? Trong bài hát nói đến con - Trẻ trả lời vật gì? Đúng rồi! Cô và các con vừa hát bài hát “Con bướm vàng”, trong bài hát nhắc đến con bướm đấy các con ạ! - Con bướm thuộc nhóm gì? Đúng rồi! Con bướm thuộc nhóm côn trùng đấy. - Ngoài con bướm ra, con còn biết những loại côn trùng - Trẻ kể nào nữa? Đúng rồi, có nhiều con côn trùng khác như: Ong, ruồi, muỗi, dán, sâu, châu chấu. . - Hôm nay, cô con mình cùng nhau trò chuyện tìm hiểu một số con côn trùng này nhé! 2. Nội dung bài mới * Quan sát con ong Cô đọc câu đố: “Con gì thích các loài hoa Ở đâu hoa nở dù xa cũng tìm Cùng nhau cần mẫn ngày đêm Làm ra mật ngọt lặng im tặng người” Là con gì? - Con Ong - Bây giờ, chúng mình cùng quan sát con ong trên màn hình nhé - Con ong đang làm gì? - Trẻ trả lời Con có nhận xét gì về con ong? ( Phần đầu có gì? phần thân có gì? phần đuôi có gì ?) - Cánh của nó như thế nào? - Nó còn có những bộ phận nào nữa? - Con ong thích làm gì? - Trẻ trả lời - Con ong là con côn trùng có lợi hay có hại? Đúng rồi! Con ong là loại côn trùng có lợi, nó thường
6. làm tổ ở trên cây. Nó bay rất nhanh nhờ đôi cánh mỏng, trên đầu nó có 2 cái râu dài. Con ong thường bay tới các vườn hoa hút nhụy hoa làm mật, mật ong rất tốt và bổ cho con người. * Quan sát con muỗi - Các con ơi, tại sao đi ngủ chúng ta phải mắc màn ? - Trẻ trả lời Đúng rồi để không bị muỗi đốt,... đấy, muỗi cũng là một loại côn trùng - Con muỗi có đặc điểm gì? - Chân của nó như thế nào? - Con muỗi là là con vật có lợi hay có hại? - Trẻ trả lời - Nó thích ăn gì, thức ăn của nó là gì? Nó sống ở đâu? Đúng rồi! Con muỗi là con côn trùng có hại, nó có vòi dài thường hút máu người và động vật. Con muỗi thường sống trong các bụi rậm, những chỗ bẩn, ẩm ướt. Khi muỗi đốt người có thể còn truyền bệnh cho con người như: Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết.Vì vậy khi ngủ chúng ta phải mắc màn để tránh bị muỗi đốt. * Quan sát con sâu - Con sâu có đặc điểm gì? - Chân của nó như thế nào? - Con sâu là con vật có lợi hay có hại? - Trẻ trả lời - Nó thích ăn gì? Nó sống ở đâu? Đúng rồi, con sâu có thân dài, nhiều chân nó sống ở dưới đất và trên các cành cây, thức ăn của nó chủ yếu là các loại lá cây. Sâu là côn trùng có hại vì nó làm mất mùa màng của nhân dân lao động. Vì vậy, chúng ta phải có những biện pháp để diệt trừ sâu đấy các con ạ. * Quan sát con chuồn chuồn - Các con cùng lắng nghe xem cô giáo có câu thơ nói về con gì nhé. “Chuồn chuồn bay thấp trời mưa Bay cao trời nắng, bay vừa trời dâm” - Là con gì nhỉ? Đúng rồi là con chuồn chuồn đấy các con ạ + Con chuồn chuồn có đặc điểm gì? - Cánh của nó như thế nào? - Trẻ trả lời - Nó có mấy chân? - Con thường nhìn thấy chuồn chuồn ở đâu? - Đó là con vật có ích hay có hại? Đúng rồi! con chuồn có 4 cánh và cánh rất mỏng, chuồn chuồn là loài côn trùng có ích đấy. Khi thấy chuồn chuồn bay nhiều người ta có thể dự đoán được trời mưa hay nắng - Trẻ trả lời đấy 3. So sánh
7. * So sánh con ong và con muỗi - Giống nhau: đều là các loại côn trùng, có cánh, biết bay - Khác nhau: + Con ong là con côn trùng có lợi, con ong to hơn con muỗi, ong thích hút mật . + Con muỗi thích hút máu, muỗi có màu đen, là con côn trùng có hại. - Sự giống và khác nhau con chuồn chuồn và con sâu - Có điểm gì khác nhau? - Đúng rồi khác nhau tên gọi, con sâu thì ko có cánh, không biết bay,là côn trùng có hại. Con chuồn chuồn thì có cánh, biết bay, là côn trùng có lợi - Sự giống nhau là : đều là loài côn trùng * Mở rộng: Ngoài các con vật mà chúng mình vừa được - Trẻ so sánh làm quen chúng mình còn biết con côn trùng nào khác? - Đúng rồi có rất nhiều các con côn trùng khác như: Dán, kiến, bọ cam, bọ hung...Có con côn trùng thì có ích, có con thì có hại đối với con người đấy. - Giáo dục trẻ: các con côn trùng , cũng có một số con côn trùng có lợi ,và cũng có con côn trùng có hại, con người lên tránh xa những con côn trùng có hại cho cơ thể.. và bảo vệ những con côn trùng có ích. 4. Trò chơi + TC 1: Thi xem ai nói nhanh - Cô chuẩn bị cho mỗi trẻ một rổ lô tô các con côn trùng. Khi cô nói tên con côn trùng trẻ tìm lô tô con côn trùng đó giơ lên. Khi cô nói đặc điểm trẻ tìm côn trùng có đặc điểm giống và giơ lên. - Cô tổ chức cho trẻ chơi + TC 2: Bắt chước tạo dáng - Cô nói tên con côn trùng, trẻ phải nói đặc điểm và thể hiện động tác giống con côn trùng đó + Cô nói “Con ong”, trẻ nói “tìm hoa hút mật” và làm động tác vẫy tay bay tới vườn hoa. + Cô nói “Con muỗi” trẻ nói “hút máu” và làm động tác - Trẻ hứng thú chơi vo ve vo ve giống con muỗi - Cho trẻ chơi 2-3 lần 5. Kết thúc - Nhận xét, khen ngợi trẻ - Hát: Con chuồn chuồn và ra sân. B. HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc nghệ thuật- tạo hình + Xếp hình con bướm, con ong từ hột hạt + Tô màu một số loại côn trùng
8. + Hát, vận động : “con chuồn chuồn”, “ chị ong nâu và em bé” - Góc học tập - sách: + Xem tranh về các loại con côn trùng. + Phân loại các loại đồ vật - Góc xây dựng: + Xây dựng khu vườn nuôi chim và ong. + Xây dựng trang trại chăn nuôi - Góc phân vai: + Trò chơi bán hàng, nấu ăn, mẹ con, bác sĩ,.. + Chế biến các món ăn từ động vật - Góc thiên nhiên: + Chăm sóc cây xanh, tưới cây, lau lá, nhổ cỏ,.. C. VUI CHƠI NGOÀI TRỜI * QSCCĐ: Trò chuyện về một số con côn trùng * TCVĐ: Tạo dáng * Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời I. Mục đích yêu cầu - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên - Củng cố vốn hiểu biết của trẻ về các con côn trùng - Trau dồi óc quan sát, khả năng dự đoán và đưa ra kết luận - Trẻ biết chơi trò chơi và hứng thú chơi II. Chuẩn bị - Sân chơi sạch sẽ, đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ - Lọ đựng con côn trùng - Trang phục cô và trẻ gọn gàng, thoải mái III. Tổ chức hoạt động Hoạt động chung Hoạt động ngoài trời 1. Gây hứng thú - Cô và trẻ ra sân vừa đi vừa hát bài hát “Con chuồn - Trẻ hứng thú hát cùng chuồn” cô - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Ngoài con chuồn chuồn con còn biết những loại côn trùng nào nữa? - Trẻ trả lời 2. Trò chuyện về một số con côn trùng - Các con cùng lắng nghe xem cô giáo có câu thơ nói về con gì nhé. “Chuồn chuồn bay thấp thì mưa Bay cao thì nắng, bay vừa thì dâm” - Là con gì nhỉ? - Trẻ chú ý lắng nghe. - Cô giáo có con gì? Đúng rồi đây là con chuồn chuồn đấy các con ạ - Con chuồn chuồn ạ + Con chuồn chuồn có đặc điểm gì?
9. - Cánh của nó như thế nào? - Nó có mấy chân? - Con thường nhìn thấy chuồn chuồn ở đâu? - Trẻ trả lời - Đó là con vật có ích hay có hại? Đúng rồi con chuồn có 4 cánh và cánh rất mỏng, chuồn chuồn là động vật có ích đấy. Khi thấy chuồn chuồn bay nhiều và thấp thì người ta có thể dự đoán được trời mưa hay nắng đấy - Ngoài con chuồn chuồn con còn biết những con vật nào thuộc nhóm côn trùng nữa? Đúng rồi con ong, con muỗi..... 3. Trò chơi vận động : Tạo dáng - Cô nói cách chơi luật chơi - Trẻ chú ý lắng nghe - Cô nói tên con côn trùng, trẻ phải nói đặc điểm và thể hiện động tác giống con côn trùng đó + Cô nói “Con ong”, trẻ nói “tìm hoa hút mật” và làm động tác vẫy tay bay tới vườn hoa. + Cô nói “Con muỗi” trẻ nói “hút máu” và làm động tác vo ve vo ve giống con muỗi - Trẻ hứng thú chơi trò - Cho trẻ chơi 2-3 lần. chơi 4. Chơi với đồ chơi ngoài trời - Các con hãy quan sát xem ngoài sân trường mình có những gì? Đúng rồi! ngoài sân trường có rất là nhiều trò chơi như: đu quay, cầu trượt, đoàn tàu đấy các con ạ - Trẻ hứng thú tham gia -Thế khi chơi các con phải như thế nào? vào hoạt động Khi chơi các con phải biết nhường nhịn nhau không được xô đẩy các bạn các con nhớ chưa nào. ( Khi trẻ chơi cô chú ý quan sát bảo vệ an toàn cho trẻ) 5. Kết thúc - Gần hết giờ chơi cô tập trung trẻ cho trẻ xếp hàng, rửa tay vào lớp D. HOẠT ĐÔNG CHIỀU - Vệ sinh ,ăn quà chiều - Hát bài hát “cá vàng bơi”, cái bống , con bướm vàng, chị ong nâu và em bé - Đọc thơ Cá ngủ ở đâu,,.. - Trò chuyện về chủ đề - Cho trẻ chơi vào các góc theo chủ đề - Vệ sinh trả trẻ E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .............................................................................................................................. ....................................................................................................................................
10. ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Thứ ba ngày 26 tháng 01 năm 2021 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTTM: -Dạy hát:"Con chuồn chuồn" - Nghe h¸t:"Hoa thơm bướm lượn" -TCAN: Vui cùng điệu nhạc I.Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ thuộc lời, hát đúng giai điệu bài hát: “Con chuồn chuồn” - Trẻ chú ý nghe cô hát, biết hưởng ứng cùng cô. 2. Kĩ năng - Phát triển các giác quan, rèn luyện tai nghe nhạc, sự tự tin, mạnh dạn khi tham gia vào hoạt động - Trẻ biết chơi trò chơi đúng luật, phản ứng nhanh với tín hiệu trò chơi 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ những con côn trùng có ích. II.Chuẩn bị - Giáo án điện tử, máy tính, - Đàn ooc gan. - Vòng thể dục 4 - 5 chiếc III.Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của cô 1.Gây hứng thú Cô cho trẻ xem hình ảnh của một số loại côn trùng - Các con vừa được xem hình ảnh gì? có những con côn - Trẻ trả lời trùng nào? Đúng rồi! trong hình có con bướm, con ong đấy - Thể các con có biết con ong, con bướm thuộc vào nhóm gì không? Đúng rồi, chúng thuộc vào nhóm côn trùng. - Hôm nay, cô có một bài hát rất hay nói về côn trùng đấy, đó là bài hát “con chuồn chuồn” nhạc và lời Vũ Đình Lê. Chúng mình hãy lắng nghe cô hát và học hát cùng cô nhé 2. Bài mới a. Dạy hát * Cô hát mẫu - Lần 1: Cô hát không đàn - Trẻ lắng nghe
11. + Cô vừa hát bài hát gì? -Trẻ trả lời + Bài hát nói về con gì? - Trẻ trả lời + Con chuồn chuồn đang làm gì? + Bài hát có giai điệu như thế nào? - Đúng rồi cô vừa hát cho các con nghe bài hát “con chuồn chuồn” nhạc sĩ Vũ Đình Lê. Bài hát nói về con chuồn chuồn bay trong nắng sớm. Bài hát có giai điệu nhí nhảnh, vui tươi. - Lần 2: Cô hát kết hợp đàn * Dạy trẻ hát Mời cả lớp cùng hát víi c« bµi h¸t “Con chuồn chuồn ” nhé - C¶ líp h¸t 2- 3 lÇn - Cả lớp hát - Bây giờ xin mời các đội thi đua cùng trổ tài - Tổ hát + Tổ Ong vàng + Tổ Bướm hoa + Tổ Châu chấu - Mời các đội hãy cử các đại diện lên trổ tài: + Nhóm (1-2 nhóm) - Nhóm hát - Tiếp theo mời 1 cá nhân lên biểu diễn - cá nhân trẻ hát (Cô sửa sai cho trẻ nếu có) b.Nghe hát - Hôm nay, các bạn lớp mình học rất giỏi và ngoan vì vậy cô có 1 bài hát rất hay muốn hát tặng cho các con đó là bài hát “Hoa thơm bướm lượn” của dân ca quan họ Bắc Ninh,các con hãy lắng nghe cô hát nhé. - Cô hát lần 1: Diễn cảm + Các bạn vừa nghe bài hát gì? của làn điệu dân ca nào? - Trẻ lắng nghe Đúng rồi! Cô vừa hát cho các con nghe bài hát “Hoa thơm bướm lượn” , dân ca quan họ Bắc Ninh - Trẻ trả lời + Bài hát nói về điều gì? - Trẻ trả lời Đúng rồi! Bài hát nói về hoa thơm bướm lượn. - Cô hát lần 2: Kết hợp động tác múa + Các bạn vừa nghe bài hát gì? của làn điệu dân ca nào? - Trẻ hưởng ứng cùng - Lần 3: Nghe ca sỹ hát, cô cùng trẻ hưởng ứng cô c. Trò chơi “Vui cùng điệu nhạc” - Cách chơi: Cô sẽ mở một đoạn nhạc, khi nhạc nhẹ nhàng thì chúng mình sẽ vận động nhẹ nhàng theo tiết tấu nhạc. Khi nhạc vui nhộn thì chúng mình sẽ vận động nhanh theo tiết tấu nhạc. - Luật chơi: Những bạn nào vận động không đúng theo nhạc thì sẽ thua và phải làm theo yêu cầu của cô và các
12. bạn. - Trẻ hứng thú chơi - Cô gọi trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi - Cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần 3. Kết thúc -Trẻ đọc thơ “Ong và bướm”. B. HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc nghệ thuật- tạo hình + Xếp hình con bướm, con ong từ hột hạt + Tô màu một số loại côn trùng + Hát, vận động : “con chuồn chuồn”, “ chị ong nâu và em bé” - Góc học tập - sách: + Xem tranh về các loại con côn trùng. + Phân loại các loại đồ vật - Góc xây dựng: + Xây dựng khu vườn nuôi chim và ong. + Xây dựng trang trại chăn nuôi - Góc phân vai: + Trò chơi bán hàng, nấu ăn, mẹ con, bác sĩ,.. + Chế biến các món ăn từ động vật - Góc thiên nhiên: + Chăm sóc cây xanh, tưới cây, lau lá, nhổ cỏ,.. C. VUI CHƠI NGOÀI TRỜI * HĐCCĐ: Quan sát vườn rau * TCVĐ: Nu na nu nống * Chơi với đồ chơi ngoài trời I. Mục đích yêu cầu - Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, được tắm nắng buổi sáng được hít thở không khí trong lành - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi của một số loại rau - Giáo dục trẻ biết chăm sóc rau. II. Chuẩn bị - Vườn rau cho trẻ quan sát - Câu hỏi đàm thoại - Đồ chơi ngoài trời đảm bảo an toàn tuyệt đối III.Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Trước khi ra sân cô giới thiệu cho trẻ biết địa điểm quan sát - Cô cho trẻ xếp thành hàng vừa đi vừa hát bài hát "Con - Trẻ xếp hàng đi theo bướm vàng" hướng dẫn của cô 2. Hoạt động có chủ đích
13. - Các con ơi! chúng ta đã đến đâu đây? - Vườn rau ạ Đúng rồi chúng ta đã đến vườn rau rồi đấy. - Bạn nào cho cô giáo và các bạn cùng biết đây là rau gì? - Rau bắp cải ạ - Lá rau có màu gì? - Màu xanh lá cây ạ - Con ăn thấy thế nào? - Rất ngon ạ Trong rau chứa rất nhiều chất vitamin, chất khoáng giúp cơ thể chúng mình thông minh khỏe mạnh da dẻ hồng hào, do vậy trong bữa ăn chúng mình phải ăn nhiều rau vào nhé. - Để rau tươi tốt thì chúng mình phải làm gì? Đúng rồi chúng mình thường xuyên nhổ cỏ, bắt sâu, tưới nước cho cây để cây nhanh lớn cho chúng mình rau xanh để ăn đấy. - Các con ơi, còn đây là rau, củ gì đây nhỉ? - củ su hào ạ Đúng rồi đây là củ su hào đấy các con ạ. - Chúng mình thấy củ su hào như thế nào? - Giống hình tròn ạ - Lá su hào thì sao? - Chúng mình được ăn su hào bao giờ chưa? - Rồi ạ - Khi ăn chúng mình thấy thế nào? - Ngon ạ Đúng rồi, su hào được chế biến thành rất nhiều mon như nộm, su hào luộc, sào, nấu canh ăn rất ngon đấy. Trong su hào cũng chứa rất nhiều chất vitamin, chất khoáng giúp cơ thể chúng mình thông minh, khỏe mạnh da dẻ hồng hào đấy các con ạ - Để su hào tươi tốt thì chúng mình phải làm gì? Đúng rồi chúng mình thường xuyên nhổ cỏ, bắt sau, tưới - Trẻ chú ý lắng nghe nước cho cây để cây nhanh lớn.. 3. Trò chơi vận động: Nu na nu nống - Cách chơi: Mỗi nhóm chơi khoảng từ 8 - 10 trẻ ngồi xếp hàng bên nhau, duỗi thẳng chân ra, vừa nhịp tay vào chân vừa đọc các câu đồng dao. Mỗi từ trong bài đồng dao được đập nhẹ vào một chân, bắt đầu từ đầu tiên của bài đồng dao là từ "nu"sẽ đập nhẹ vào chân 1, từ "na" sẽ đập vào chân 2 của người đầu, tiếp theo đến chân của người thứ hai thứ ba...theo thứ tự từng người đến cuối cùng rồi quay ngược lại cho đến từ "trống" . Chân của ai gặp từ "trống" thì co chân đó lại, ai co đủ hai chân đầu tiên người đó sẽ về nhất, người còn lại cuối cùng sẽ là - Trẻ hứng thú chơi trò người thua cuộc. Trò chơi lại bắt đầu từ đầu chơi - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần 4. Chơi với đồ chơi ngoài trời - Trẻ chơi cô bao quát để đảm bảo an toàn cho trẻ. - Cô phân khu chơi cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát nhắc để trẻ chơi an toàn, đoàn kết, tạo điều kiện thỏa mãn nhu cầu vận động của trẻ, không nói to,
14. không chơi ngoài khu vực qui định. 5. Kết thúc - Kết thúc buổi chơi cô tập trung trẻ xếp hàng rửa tay - Trẻ xếp hàng rửa tay vào lớp. vào lớp D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh, ăn quà chiều - Ôn kiến thức đã học - Hát bài hát chị ong nâu và em bé, hoa thơm bướm lượn - Trò chuyện về chủ đề - Cho trẻ chơi vào các góc theo chủ đề - Vệ sinh trả trẻ . E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................... .................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Thứ tư ngày 27 tháng 01 năm 2021 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTTM: IN HÌNH CON BƯỚM BẰNG VÂN TAY I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết in con bướm bằng vân tay dưới sự hướng dẫn của cô 2. Kỹ năng - Rèn cho trẻ sự khéo léo của các ngón tay - Phát huy khả năng tạo hình, sáng tạo của trẻ 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ yêu quí sản phẩm của mình II. Chuẩn bị - Tranh mẫu của cô - Bút vở tạo hình III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Lắng nghe, lắng nghe - Trẻ chú ý nghe Nghe cô đố nhé “ Đôi cánh màu sặc sỡ Hay bay lượn la cà Vui đùa với hoa nở
15. Làm đẹp cả vườn hoa” Đố biết con gì? - Trẻ trả lời Đúng rồi, đó là con bướm đấy. Ai biết gì về con bướm kể cho cô và các bạn cùng nghe nào? - Hôm nay, bạn Lan Anh đã tặng lớp mình một bức tranh. Chúng mình cùng quan sát xem bạn tặng tranh gì nhé! 2. Nội dung bài dạy * Quan sát mẫu - Chúng mình xem cô có tranh gì đây ? - Ai có nhận xét gì về bức tranh này ? ( gọi 2-3 trẻ) - Trẻ trả lời - Chúng mình có muốn in bức tranh về con bướm như thế này không ? - Trẻ trả lời - Để in được chúng mình quan sát cô làm mẫu nhé - Cô vẽ mẫu : - Lần 1 : không phân tích - Lần 2 : Vừa làm vừa phân tích Cô nhúng đầu ngón tay cái vào đĩa màu nước, nhấc tay ra khỏi đĩa màu, rồi cô ấn mạnh đầu ngón tay lên - Trẻ chú ý nghe và quan giấy, làm như vậy 2 lần bên trái và 2 lần bên phải để sát cô làm mẫu tạo thành cánh bướm. Để cho vệt màu khô, cô lại nhúng đầu ngón tay út vào đĩa màu khác rồi ấn tiếp lên vệt màu trước . sau khi các màu khô hẳn, làm sạch các đầu ngón tay dùng bút chì vẽ thêm thân và râu của bướm - Lần 3 : Cô in nhanh và hỏi trẻ cách làm - Nào bây giờ cô mời chúng mình giở vở ra để thi đua nhau in con bướm nhé * Trẻ thực hiện - Hỏi trẻ cách ngồi, cách chấm màu - Cô chia màu nước vào đĩa và khăn lau cho trẻ - Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Khi trẻ thực hiện: cô bao quát và hướng dẫn cho những trẻ còn lúng túng * Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm gọi cá nhân trẻ, nhận xét bài của bạn - Cô nhận xét chung - Động viên khuyến khích trẻ 3. Kết thúc - Cho trẻ hát bài “Con bướm vàng” - Trẻ hát B. HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc nghệ thuật- tạo hình + Xếp hình con bướm, con ong từ hột hạt
16. + Tô màu một số loại côn trùng + Hát, vận động : “con chuồn chuồn”, “ chị ong nâu và em bé” - Góc học tập - sách: + Xem tranh về các loại con côn trùng. + Phân loại các loại đồ vật - Góc xây dựng: + Xây dựng khu vườn nuôi chim và ong. + Xây dựng trang trại chăn nuôi - Góc phân vai: + Trò chơi bán hàng, nấu ăn, mẹ con, bác sĩ,.. + Chế biến các món ăn từ động vật - Góc thiên nhiên: + Chăm sóc cây xanh, tưới cây, lau lá, nhổ cỏ,.. C. VUI CHƠI NGOÀI TRỜI * HĐCCĐ: Quan sát cây trong sân trường * TCVĐ: Thả đỉa ba ba * Chơi với đồ chơi ngoài trời I. Mục đích yêu cầu - Tạo điều kiện cho trẻ được hít thở không khí trong lành - Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ - Trẻ được quan sát cây và nắm được đặc điểm nổi bật của cây - GD trẻ không bứt lá bẻ cành chăm sóc cho cây, biết vệ sinh môi trường sạch đẹp II. Chuẩn bị - Trang phục, đầu tóc của cô và trẻ gọn gàng - Đồ chơi ngoài trời an toàn với trẻ III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân, vừa đi vừa hát bài “Em - Trẻ hứng thú hát yêu cây xanh” - Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về điều gì? Bài hát nói về các bạn nhỏ rất thích được trồng cây xanh đem lại bóng mát cho các bạn vui chơi đấy. - Bạn nào kể cô biết trong sân trường mình có những loại cây xanh nào? Đúng rồi! sân trường mình có rất nhiều cây xanh như:, - Cây sấu ạ cây sấu, cây cau ..... Hôm nay cô con mình cùng đi tìm hiểu về một số cây xanh nhé! 2. Hoạt động có chủ đích - Đây là cây gì các con ? - Cây sấu có đặc điểm gì ? - Trẻ trả lời
17. - Bạn nào biết gì về cây sấu kể cho cô và các bạn cùng nghe nào ?( Thân cây sấu như thế nào ? Còn lá thì sao ?) - Trồng cây sấu để làm gì ? Đúng rồi, trồng sấu để lấy quả ăn và còn cho bóng mát nữa đấy. - Vậy để cây xanh tốt thì các con phải làm gì nhỉ? - Trẻ chú ý lắng nghe Đúng rồi phải chăm sóc tưới nước thường xuyên, bảo vệ cây các con nhớ chưa nào 3. Trò chơi vận động: Thả đỉa ba ba - Cách chơi: Cô vẽ 2 đường thẳng song song, cách nhau 3m để làm sông. Còn chúng mình đứng ở 2 bên bờ sông. Sau đó cô mời một bạn ra làm đỉa. Các bạn đứng hai bên bờ, “Đỉa” đứng vào giữa sông, người chơi tìm cách lội qua sông, vừa lội vừa hát: “Đỉa ra xa tha hồ tắm mát.” Đỉa phải chạy đuổi bắt người qua sông. Nếu “Đỉa” chạm được vào ai (bạn chưa lên bờ) thì coi như bị chết, phải làm đỉa thay bạn đó. - Luật chơi: Đỉa phải chạy dưới sông, không được lên bờ. Người phải lội qua ao, không được đi hoặc đứng mãi trên bờ. Đỉa chạm vào bất cứ phần thân thể của ai khi họ còn dưới sông thì người đó phải bị chết, vào làm - Trẻ hứng thú chơi trò đĩa. chơi Thời gian là một bài hát mà đỉa không bắt được ai thì bạn đỉa bị nhảy lò cò. - Cô tổ chức cho trẻ chơi (Sau mồi lần chơi cô động viên khuyến khích trẻ) 4, Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời - Các con hãy quan sát xem ngoài sân trường mình có - Trẻ quan sát những đồ chơi gì? Đúng rồi ngoài sân trường có rất là nhiều đồ chơi như: đu quay, cầu trượt, xích đu đấy các con ạ - Thế khi chơi các con phải như thế nào? - Khi chơi các con phải biết nhường nhịn nhau không được xô đẩy các bạn các con nhớ chưa nào? 5. Kết thúc - Gần hết giờ chơi cô tập trung trẻ, kiểm tra sĩ số trẻ. D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh ,ăn quà chiều - Hát bài hát cá vàng bơi ,cái bống , con bướm vàng, - Cho trẻ chơi vào các góc theo chủ đề - Vệ sinh trả trẻ E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
18. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Thứ năm ngµy 28 th¸ng 01 n¨m 2021 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTNN: TRUYỆN: BA NGƯỜI BẠN I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ làm quen với câu chuyện “ Ba người bạn”, giúp trẻ hiểu được nội dung câu chuyện và có thể kể lại chuyện. 2. Kĩ năng - Giúp trẻ chú ý lắng nghe, nhận rõ giọng điệu của các nhân vật trong truyện như cào cào, chim sẻ, ếch - Phát triển trí nhớ, ngôn ngữ cho trẻ. 3. Giáo dục - Thông qua nội dung câu chuyện trẻ biết được bạn bè phải biết yêu thương, giúp đỡ nhau, làm việc có ích giúp đỡ mọi người xung quanh. II. Chuẩn bị - Hình ảnh minh họa theo nội dung câu chuyện - Câu hỏi đàm thoại III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú Lắng nghe, lắng nghe - Nghe gì, nghe gì Cô cho trẻ nghe tiếng kêu một số con vật( con chim, con ếch, con cào cào). Hỏi trẻ - Các con vừa nghe tiếng kêu của con gì? - Trẻ trả lời Đúng rồi, đó là tiếng kêu của con ếch, con chim, con cào cào đấy các con ạ! - Hôm nay, cô có một câu truyện rất là hay nói về các con vật này đấy. Đó là câu truyện“ Ba người bạn” các con cùng lắng nghe câu truyện nhé! 2. Bài mới * Cô kể truyện diễn cảm - Cô kể lần 1 : Kết hợp cử chỉ điệu bộ + Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì? - Trẻ trả lời - Cô kể lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa
19. * Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn, giúp trẻ hiểu tác phẩm - Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì? - Trẻ trả lời - Câu chuyện kể về ai ? - Ba người bạn ấy sống ở đâu? Đúng rồi! cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện “Ba người bạn”, câu chuyện kể về chim sẻ, ếch và cào cào - Ba người bạn này đang làm gì? - Trẻ trả lời - Chim sẻ nói như thế nào? - Trẻ trả lời “Tôi không thể nhảy qua cái ao này được. Tôi phải bay qua nó và đợi các bạn ở bên kia ao nhé” - Ếch phàn nàn như thế nào? - Trẻ trả lời “Tôi không nhìn thấy một lá cây súng nào trên mặt ao. Do đó tôi không thể nhảy qua ao được.Tôi chỉ còn cách bơi qua ao thôi. - Còn Cào Cào thì làm gì nào ? “Cào Cào bình tĩnh nói với hai bạn rằng: Tôi không thể nhảy hoặc bay qua ao được và cũng không biết bơi. Nhưng nếu chúng ta cùng nhau hợp sức thì cả ba chúng ta đều sang được bên kia bờ ao” - Ba bạn đã qua ao bằng cách nào? “Trước hết bạn chim Sẻ bay lên cây mang về đây một chiếc lá to. Tôi ngồi trên chiếc lá còn bạn Ếch bơi và đẩy chiếc lá đó qua ao”. - Khi cả ba sang được bên kia bờ ao, chim Sẻ hỏi như thế nào? “ Này bạn Cào Cào, tôi có công mang chiếc lá về và bạn Ếch có công đẩy chiếc lá đó qua ao. Còn bạn thì làm gì?” - Cào Cào trả lời ra sao? “Tôi đã nghĩ ra kế hoạch qua ao và kế hoạch đó đã giúp đưa cả ba chúng ta sang được bờ ao bên này. Bạn có đồng ý như vậy không? Và bây giờ chúng ta lại cùng nhau vui chơi được rồi.” Giáo dục trẻ: Nhờ có sự đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau mà 3 bạn đã qua được ao đẫy các con ạ. Để làm được công việc gì chúng mình cũng cần biết quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau như các bạn nhé! * Dạy trẻ kể lại truyện 3. Kết thúc - trẻ hát “chú ếch con “, chuyển hoạt động
20. B. HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc nghệ thuật- tạo hình + Xếp hình con bướm, con ong từ hột hạt + Tô màu một số loại côn trùng + Hát, vận động : “con chuồn chuồn”, “ chị ong nâu và em bé” - Góc học tập - sách: + Xem tranh về các loại con côn trùng. + Phân loại các loại đồ vật - Góc xây dựng: + Xây dựng khu vườn nuôi chim và ong. + Xây dựng trang trại chăn nuôi - Góc phân vai: + Trò chơi bán hàng, nấu ăn, mẹ con, bác sĩ,.. + Chế biến các món ăn từ động vật - Góc thiên nhiên: + Chăm sóc cây xanh, tưới cây, lau lá, nhổ cỏ,.. C. VUI CHƠI NGOÀI TRỜI * QSCCĐ: Quan sát thời tiết * TCVĐ: Cáo ơi, ngủ à? * Chơi với đồ chơi ngoài trời I. Mục đích yêu cầu - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên - Củng cố vốn hiểu biết của trẻ về các con côn trùng -Trau dồi óc quan sát , khả năng dự đoán và đưa ra kết luận - Trẻ biết chơi trò chơi và hứng thú chơi II. Chuẩn bị - Sân chơi sạch sẽ, đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ, - Lọ đựng con chuồn chuồn, con muỗi, con ong - Trang phục cô và trẻ gọn gàng thoải mái III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cô và trẻ ra sân - Cô cho trẻ hát bài”Con chuồn chuồn” - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Trẻ hát - Ngoài con chuồn chuồn con còn biết những loại côn trùng nào nữa? - Trẻ trả lời 2. Hoạt động có chủ đích - Chúng mình thấy thời tiết hôm nay như thế nào? - Trẻ trả lời + Thời tiết đang ở mùa đông đấy. - Thời tiết mùa đông còn có đặc điểm gì?