Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 1: Trường Mầm non - Bé vui Tết trung thu - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Huyền

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề 1: Trường Mầm non - Bé vui Tết trung thu - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Huyền

1. CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON- BÉ VUI TẾT TRUNG THU Thời gian thực hiện 3 tuần: Từ ngày 09/9/-27/9/2024 A. MỤC TIÊU I. Phát triển thể chất: 1. Trẻ kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày. 2. Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường mầm non như: Khăn mặt, cốc uống nước, bát ăn cơm, thìa xúc cơm Hình thành cho trẻ một số nề nếp thói quen trong sinh hoạt tại trường như: Có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống ( Chào mời trước khi ăn, không nói chuyện trong khi ăn, che miệng, ngoảnh ra ngoài khi hắt hơi, ho, ngáp ). Biết và kể được một số món ăn đặc trưng của Tết trung thu ( Bánh dẻo, bánh nướng, na, hồng, bưởi ..) 3. Biết giữ an toàn trong khi chơi, nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm ( trong trường, lớp như: Dao, kéo...chỉ sử dụng khi cô giáo hoặc có người lớn hướng dẫn) 4. Phát triển các cơ lớn qua các bài tập vận động: Tung bóng lên cao và bắt bóng, ném xa bằng 2 tay, đập bóng xuống sàn và bắt bóng, các TCVĐ phát triển tố chất nhanh, khéo sự phối hợp vận động của các bộ phận trên cơ thể, sự phối hợp của các giác quan: Tay, mắt vận động nhịp nhàng. 5. Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động: Nặn, xé, dán, vẽ, tô màu về trường, lớp, cô giáo, đồ dùng, đồ chơi II. Phát triển nhận thức: 6. Biết tên, địa chỉ của trường, lớp trẻ đang học. Trẻ biết tên và công việc của cô giáo, tên và một vài đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp. 7. Phân biệt các khu vực trong trường và công việc của người lớn trong trường mầm non (Các bác cấp dưỡng, bác bảo vệ, bác lao công, BGH ) 8. Phân loại được một số đồ dùng đồ chơi theo chất liệu và công dụng ( 2-3 dấu hiệu), cách thức sử dụng các loại đồ dùng đồ chơi. 9. Trẻ nhận biết phân biệt được hôm qua, hôm nay và ngày mai. 10. Biết được một số loại năng lượng thường sử dụng trong trường lớp như: Điện, Ga, củi . và một số đồ dùng của trường, lớp được sử dụng bằng nguồn điện, ga ( Máy tính, quạt điện, ti vi, bếp ga nấu ăn cho trẻ tại trường ) 11. Nhận biết được thời tiết của mùa thu: Mát mẻ, cây có nhiều lá vàng. Trẻ biết được trong mùa thu có ngày Tết trung Thu và các hoạt động trong ngày tết Trung Thu (Rước đèn dưới trăng, múa hát, xem biểu diễn múa lân, múa sư tử..) có tâm thế hồ hởi chờ đón ngày tết trung thu. III. Phát triển ngôn ngữ: 1
2. 12. Bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói về mùa thu, tết trung thu.. Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng, mạch lạc, lễ phép. Mạnh dạn, tự tin, vui vẻ trong giao tiếp. 13. Biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt và trả lời các câu hỏi. Kể về các HĐ trong lớp, trường có trình tự, lôgic. Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về trường, lớp. 14. Nhận dạng và phát âm rõ ràng chữ cái o,ô ơ. Nhận biết ký hiệu chữ viết o,ô,ơ qua các từ. 15. Biết cách tô đồ các nét chữ cái o,ô,ơ theo mẫu. 16. Biết ý nghĩa một số ký hiệu, biểu tượng trong cuộc sống ( Ký hiệu nhà VS Nam, Nữ, khu vực bếp....) IV. Phát triển tình cảm xã hội: 17. Trẻ yêu quí trường, lớp mầm non, kính trọng cô giáo và các cô bác trong trường. Thân thiện và hợp tác với các bạn cùng lớp và các bạn trong trường. Phát triển kỹ năng hợp tác chia sẻ với các bạn. 18. Biết thực hiện một số qui định của lớp, của trường, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi và chờ đến lượt khi tham gia vào hoạt động. Giữ gìn, bảo về môi trường: Cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong, không vứt rác, bẻ cành; Biết rửa tay đúng kỹ năng .. 19. Bước đầu biết sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả như: Vặn nhỏ vòi nước khi rửa tay, rửa mặt uống nước không đánh đổ, tắt quạt, máy tính, ti vi khi không sử dụng V. Phát triển thẩm mĩ: 20. Biết thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong tô, vẽ tranh, xé dán về trường, lớp mầm non, cô giáo, đồ chơi, các bạn, mùa thu.... một cách hài hòa, cân đối. 21. Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường, lớp.Thể hiện bài hát về trường mầm non, tết trung thu một cách tự nhiên, đúng nhịp có cảm xúc. Múa hát, vỗ tay nhịp nhàng theo nhịp phách các bài hát về cô, bạn trường lớp mầm non. VI. Tích hợp nội dung giáo dục Tích hợp, lồng ghép thực hiện các chuyên đề các chuyên đề về nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục lấy trẻ làm trung tâm; “giáo dục quyền con người, giáo dục giới, an toàn giao thông; kĩ năng sống xanh, bảo vệ môi trường, ứng phó biến đổi khí hậu; xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp”; Phòng chống bạo hành, xâm hại và phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ; Giáo dục STEM/STEAM vào kế hoạch thực hiện chương trình GDMN phù hợp. 2
3. B. MẠNG NỘI DUNG: Lễ hội trăng rằm Trường mầm non TT Yên Lạc của em. - Trong mùa thu có ngày Tết Trung thu - Tên trường- địa chỉ, ngày hội đến - Các HĐ diễn ra trong ngày tết trường trung thu - Các khu vực của trường, các phòng - Các loại hoa quả có trong mùa thu: chức năng trong trường như: các lớp Chôm chôm, na, bưởi, hồng, các loại học, nhà bếp, khu vệ sinh, sân vườn, đồ bánh đặc trưng: Bánh dẻo, bánh chơi ngoài trời . nướng. - Đồ dùng, đồ chơi trong trường. - Bạn bè trong trường - Thời tiết mùa thu: Mát mẻ, cây có - Công việc của các cô bác trong nhiều lá vàng trường: Cô Hiệu trưởng, PHT, Cấp dưỡng, bảo vệ... - Các hoạt động của trẻ trong trường mầm non: Học tập, vui chơi, Tập văn nghệ đón chào năm học mới, VS TRƯỜNG trường,MẦM NONlớp, tr ồng cây xanh, trang trí lớp Lớp học 5 tuổi của chúng ta - Tên lớp, các khu vực trong lớp; - Cô giáo - Tên các bạn trong lớp ( tên gọi, sở thích, đặc điểm riêng...) - Các loại đồ chơi đồ dùng trong lớp - Các hoạt động của trẻ: Học tập, vui chơi, trò chuyện, ăn, ngủ..Các loại thức ăn trẻ được ăn hàng ngày ở lớp và ở nhà. - Lớp học là nơi trẻ được cô giáo chăm sóc - dạy dỗ, được chơi đùa với các bạn. 3
4. C. MẠNG HOẠT ĐỘNG Phát triển nhận thức Phát triển thể chất - Tham quan các khu vực trong trường. - Trò chuyện về ích lợi của TP và các món ăn - Thảo luận về: + tên, địa chỉ của trường đang trong trường, các món ăn trong ngày tết trung học. + Các khu vực trong trường và công việc thu đối với sức khỏe. Luyện tập và thực hiện các Của các cô, các bác trong khu vực đó. công việc tự phục vụ trong sinh hoạt ( Ăn, ngủ, + Các khu vực trong lớp học, các HĐ trong lớp. chơi, VSCN..). nhận biết và tránh những nơi, vật Tên một vài đặc điểm nổi bật các bạn trong lớp - Trò chơi “ Hãy xếp đúng chỗ cho nó” dụng nguy hiểm trong trường, lớp - Ôn nhận biết số lượng và chữ số 1,2. Ôn số 3, - Các bài tập PTTC: Ôn so sánh chiều rộng của 2 đối tượng + Những quả bóng màu , đo 1 đối tượng bằng các thước đo khác nhau.. + Trường chúng cháu là trường mầm non Trò chơi “ Hãy chọn đúng số” + Các động tác hô hấp, phát triển các cơ - So sánh và phân loại một số đồ dùng đồ chơi - Thực hiện một số VĐCB: theo 2-3 dấu hiệu: Hình dạng, kích thước, màu + Tung bóng lên cao và bắt bóng sắc khác nhau ( tròn, vuông , tam giác,chữ nhật), + Ném xa bằng 2 tay- chạy nhanh 15m chât liệu, tên gọi - TCVĐ: Đuổi bắt, chuyền bóng, tìm bạn thân, - Gọi tên các thứ trong tuần nhảy tiếp sức .. - TC: Hãy xếp đúng chỗ của nó - Rèn luyện các kỹ năng “Đi trong đường hẹp” - Mùa thu ( thời tiết, đặc điểm cây cối..) tết trung “Đi kiễng chân” thu ( các HĐ diễn ra trong ngày tết trung thu) Trường mầm non Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mĩ Phát TC- XH Trò chuyện thảo luận về trường, - Dạy hát: VĐ theo nhạc: Chào - TCĐV: Lớp MG - - TCXD: Trường MN của ngày mới, Ngày vui của bé, bàn lớp, kể chuyện về một sự kiện xảy ra chúng ta tay cô giáo, Em đi MG, những trong lớp, trường. - Trò chuyện và nói về tình em bé ngoan, vườn trường mùa cảm của trẻ với trường lớp, - Làm quen với bút, vở và tập tô các thu, Đêm Trung Thu, Rước đèn tháng các bạn trong lớp và các cô nét cơ bản, các nét khuyết, ôn nhóm tám bác trong trường. chữ cái: Ô, ô, ơ - Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học, - Tham gia các HĐ lễ hội - Thơ: Cô giáo của em, nghe lời cô cô giáo, đi học, mùa xuân cô mẫu trong trường lớp giáo, bàn tay cô giáo, gà học chữ, làm giáo, Chiếc đèn ông sao. - VS sắp xếp đồ dùng, đồ quen chữ số, bập bênh, số 0 tinh -TCÂN: Nghe âm thanh tìm đồ chơi gọn gàng ngăn nắp sau nghịch, chú mèo đi học vật, nghe thấu đoán tài, thi xe ai khi HĐ và khi chơi - Truyện: Anh chàng mèo mướp, nhanh, bao nhiêu bạn hát - Chăm sóc góc thiên nhiên, Bạn mới, gà tơ đi học. - TH: Sử dụng các vật liệu khác VS lớp, trường. - Hợp tác với các bạn, giúp - Đồng dao: Con công hay múa, nghé nhau để cắt, nặn, xé dán, xếp hình về trường, đồ chơi, cô giáo, các đỡ bạn, giúp đỡ cô giáo; Biết o. nghé ơ rửa tay đúng kỹ năng - TC nhận biết các chữ cái trong tên bạn, như: Vẽ chân dung cô giáo của em, vẽ về trường MN, vẽ đồ - Thực hiện một số qui định của mình, của bạn chơi trong lớp tặng bạn........ của lớp của trường. D. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: Tuần 1: “Lễ hội trăng rằm” Thời gian thực hiện từ ngày: 09/9-13/9/2024 Giáo viên thực hiện: Phạm Hồng Huệ 4
5. Các hoạt động Nội dung - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định, nhắc nhở trẻ chào bố mẹ, cô giáo và các bạn - Trò chuyện với trẻ về mùa thu – Tết trung thu - Hát múa, nghe nhạc các bài về mùa thu, tết trung thu Đón trẻ - Cho trẻ chơi với các góc chơi, đồ chơi mà trẻ thích - Hướng dẫn trẻ điểm danh theo tổ, động viên kịp thời để trẻ đi học chuyên cần. - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, ổn định lớp chuyển sang HĐ khác. Thể dục Tập các động tác kết hợp với bài : sáng “Trường chúng cháu là trường mầm non” PTNN Thứ - Thơ: Trăng ơi từ đâu đến hai - Hát bài: Gác trăng PTTM Thứ GDAN: ba - NDTT: Dạy VĐ minh họa “Đêm trung thu” ( Phùng Như Thạch) - NDKH: Nghe hát “ Chiếc đèn ông sao” - TCÂN: “ Nghe thấu đoán tài” Hoạt PTTC động Thứ - Vận động: Bật liên tục qua 5 ô học tư - TCVĐ: Chuyền bóng KPKH - Bé vui tết Trung Thu Thứ - Cô và trẻ cùng trang trí mâm cỗ Trung thu năm - Hát bài: Chiếc đèn ông sao, rước đèn dưới ánh trăng, rước đèn tháng tám Thứ - Làm đèn lồng (Steam) sáu - Góc phân vai: Chơi các TC: Cửa hàng bánh kẹo, hoa quả, gia đình - Xây dựng: Chơi XD trường MN, vườn trường mùa thu - Góc học tập: Xem tranh truyện kể về trường MN, mùa thu, ngày Tết trung thu, dán chữ cái còn thiếu trong tên của các loại Chơi HĐ quả, bánh có trong mùa thu, phân loại lô tô.. góc - Nghệ thuật: Vẽ cảnh mùa thu, tết trung thu, tô màu vườn trường mùa thu, nặn 1 số loại quả có trong mùa thu (bưởi, táo, hồng ), làm đồ chơi bằng vật liệu thiên nhiên: trang trí đèn ông sao, mặt nạ.. - Thiên nhiên: Chăm sóc cho cây, chơi với cát và nước - Dạo chơi trong sân trường. Thứ - TCVĐ: Đuổi bắt hai - Chơi với xích đu, bập bênh: Cô bao quát đảm bảo an Vui chơi toàn cho trẻ ngoài trời Thứ - HĐCMĐ: Quan sát thời tiết mùa thu ba - TCVĐ: Mèo đuổi chuột 5
6. - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - HĐCMĐ: Vẽ đèn trung thu bằng phấn trẻ sân. Thứ tư - TCVĐ: Nhảy nhanh tới đích - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - HĐCMĐ: Nhặt hột hạt xếp hình ông trăng, sao. Thứ - TCVĐ: Rồng rắn lên mây. năm - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - HĐCMĐ: Công việc của bác bảo vệ Thứ - TCVĐ: Bịt mắt bắt dê sáu - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Hướng dẫn trẻ rửa tay, VSCN, chuẩn bị bàn ăn - Tổ chức bữa ăn cho trẻ ( Giáo viên chú ý đến những trẻ yếu ăn, còn nhút nhát, ăn chậm ) - Sau khi trẻ ăn xong, cô hướng dẫn trẻ cùng cô thu dọn bàn ăn HĐ ăn-ngủ - Cho trẻ VSCN trước khi đi ngủ - Cô cùng trẻ chuẩn bị kê gường ngủ, gối .. - Giờ ngủ: Giáo viên chú ý cho trẻ ngủ, đủ, sâu giấc ( Mở các bản nhạc để giúp trẻ dễ đi vào giấc ngủ) - Ôn số 3, Ôn so sánh chiều rộng của 2 đối tượng - TC: Cái gì thay đổi Thứ - Nhận xét, nêu gương bé ngoan hai - Chuẩn bị đồ dung cá nhân / trả trẻ(Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ) Thứ - Dạy múa bài: Rước đèn tháng tám ba - Chuẩn bị đồ dung cá nhân/trả trẻ(Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ) - Dạy trẻ chơi TC: Ô ăn quan - Nhận xét, nêu gương bé ngoan Thứ tư - Chuẩn bị đồ dung cá nhân/trả trẻ(Trao đổi với phụ HĐ chiều huynh về tình hình của trẻ) - Tổ chức cho trẻ vui hội Trung thu Thứ - Nhận xét, nêu gương bé ngoan năm - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân/trả trẻ(Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ) - Chơi HĐ góc - Hướng dẫn trẻ xếp đồ chơi gọn gàng Thứ - Kể chuyện: Bạn mới sáu - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân/trả trẻ (Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ) Tuần 2: “Trường MNTT Yên Lạc của bé” Thời gian thực hiện từ ngày: 16/09/2024-20/09/2024 Giáo viên thực hiện: Phạm Hồng Huệ 6
7. Các hoạt động Nội dung - Đón trẻ vào lớp: Cô ân cần, thân mật gần gũi để trẻ nhanh chóng làm quen với cô, với bạn. Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định, nhắc nhở trẻ chào bố mẹ, cô giáo và các bạn. Trò chuyện với trẻ về trường, lớp, đồ dùng, đồ chơi trong sân trường. Đón trẻ - Hướng trẻ đến các đồ dùng đồ chơi trong trường, lớp và chọn góc chơi thích hợp. - Hướng dẫn trẻ điểm danh theo tổ, động viên kịp thời để trẻ đi học chuyên cần. - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, ổn định lớp chuyển sang HĐ khác. Thể dục Tập các động tác kết hợp với bài: sáng “Trường chúng cháu là trường MN” PTNN Thứ - Thơ: Cô giáo của em (Chu Huy) hai - Hát bài: “ Cô và mẹ” PTTM: GDÂN Thứ - NDTT: Dạy hát “Chào ngày mới” ba - NDKH: Nghe hát “Đi học” - TCÂN: “Thi xem ai nhanh” PTTC Thứ - VĐCB: Tung bóng lên cao và bắt bóng Hoạt tư - TCVĐ: Cáo và thỏ động KPKH học - Trường MNTT Yên Lạc của em Thứ - Trò chơi: Ai nhanh, bạn trai hay bạn gái năm - Hát bài: Trường chúng cháu là trường MN TT Yên Lạc PTTC-KNXH - Hướng dẫn trẻ kỹ năng rửa tay PTTM Thứ Tạo hình: sáu - Nặn lật đật (M) - Bài thơ: Tình bạn 7
8. - Phân vai: Chơi các TC: Cửa hàng sách, cửa hàng thực phẩm, bếp ăn của trường, - Xây dựng: Chơi: XD trường MN, xây hàng rào, vườn trường, lắp ghép đồ chơi, đường đến trường . - Học tập: Xem tranh truyện, kể chuyện theo tranh về trường MN, Chơi HĐ Dán chữ cái còn thiếu trong tên của trường, lớp. Làm sách về góc trường MN. Phân loại lô tô đồ dùng đồ chơi, chơi với các con số - Nghệ thuật: Vẽ đường đến lớp, tô màu theo tranh, dán hình ảnh trường MN của chúng ta, làm đồ chơi bằng vật liệu thiên nhiên, làm tranh trang trí lớp học. - Thiên nhiên: Chăm sóc cho cây, chơi với cát nước. - HĐCMĐ: Nhặt lá sỏi xếp chữ số Thứ - TCVĐ: Đuổi bắt hai - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - HĐCMĐ: Lao động vệ sinh sân trường Thứ ba - TCVĐ: Hãy nhẹ nhàng - Chơi tự do - HĐCMĐ: Quan sát đồ chơi ngoài sân trường Thứ tư - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời Vui chơi - Chơi tự do ngoài trời - HĐCMĐ: Trò chuyện về công việc của cô hiệu Thứ trưởng, hiệu phó. năm - TCVĐ: Đu quay - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - HĐCMĐ: Tham quan phòng y tế Thứ - TCVĐ: Đuổi bắt sáu - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Hướng dẫn trẻ VSCN, chuẩn bị bàn ăn - Tổ chức bữa ăn cho trẻ (Giáo viên chú ý đến những trẻ yếu ăn, còn nhút nhát, ăn chậm ) - Sau khi trẻ ăn xong, cô hướng dẫn trẻ cùng cô thu dọn bàn ăn HĐ ăn - ngủ - Cho trẻ VSCN trước khi đi ngủ - Cô cùng trẻ chuẩn bị kê gường ngủ, gối .. - Giờ ngủ: Giáo viên chú ý cho trẻ ngủ, đủ, sâu giấc (Mở các bản nhạc để giúp trẻ dễ đi vào giấc ngủ) - Hát bài: Bàn tay cô giáo Thứ - TC: Cái gì thay đổi hai - Nhận xét cuối ngày - Chuẩn bị đồ dùng- trả trẻ 8
9. - Toán “Ôn nhận biết số lượng và chữ số 1, 2” - Ôn lại bài hát “Chào ngày mới” Thứ 3 - Nhận xét cuối ngày - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân- trả trẻ - Hát bài hát: Bàn tay cô giáo. HĐ chiều - TC: Cái gì thay đổi Thứ tư - Nhận xét cuối ngày- nêu gương bé ngoan. - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân- trả trẻ. - Rèn luyện VSCN: Rửa tay bằng xà phòng (lý thuyết) - Hướng dẫn trẻ xếp đồ chơi gọn gàng Thứ - Kể chuyện: Gà tơ đi học năm - Nhận xét, nêu gương bé ngoan - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân/trả trẻ (Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ) - Rèn kỹ năng múa cho trẻ - Kể chuyện cho trẻ nghe (GD kỹ năng sống cho trẻ Thứ MN) sáu - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần - Chuẩn bị đồ dung cá nhân / trả trẻ (Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ) Tuần 3: “Lớp 5 Tuổi A2 của chúng ta” Thời gian thực hiện từ ngày: 23/09-27/09/2024 Giáo viên thực hiện: Đặng Thị Hoa Các hoạt động Nội dung - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định, chào bố mẹ, cô giáo và các bạn. - Trò chuyện với trẻ về lớp học, đồ dùng, đồ chơi trong lớp, cô giáo, các bạn trong lớp - Hướng trẻ đến các đồ dùng đồ chơi trong lớp và chọn góc chơi, Đón trẻ đồ chơi thích hợp. - Hướng dẫn trẻ điểm danh theo tổ, động viên kịp thời để trẻ đi học chuyên cần. - Cho trẻ nghe nhạc, nghe hát các bài trong chủ đề. - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, ổn định lớp chuyển sang HĐ khác. Thể dục Tập các động tác Hô hấp gà gáy, tay 2, chân 1, bụng 2, bật 4. sáng Hoạt PTNN: Thứ động - Kể chuyện: Anh chàng mèo mướp hai học - Hát bài: Những em bé ngoan 9
10. Thứ PTNT ba - Toán: Đo một đối tượng bằng các thước đo khác nhau - Trò chơi: Đội nào nhanh nhất PTTC Thứ - Ném xa bằng hai tay - Chạy nhanh 15m tư - Bài hát: Bé tập TD - Nhận biết nhóm chữ cái: O, ô, ơ (Steam) PTTM Thứ GDAN: Biểu diễn tổng hợp hát múa các bài hát có trong chủ đề năm Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học Thứ PTTM sáu - Tạo hình: Vẽ chân dung cô giáo (M) - Phân vai: Chơi các TC: Cô giáo, gia đình, bán hàng. - Xây dựng: Lắp ghép XD trường MN - Học tập: Xem tranh truyện, kể chuyện theo tranh về trường MN. Dán chữ cái còn thiếu trong tên của lớp, cô giáo, các bạn trong Chơi HĐ lớp. Làm sách về trường MN. Phân loại lô tô đồ dùng đồ chơi . góc Chơi với các con số. - Nghệ thuật: Ôn kĩ năng vẽ, nặn, tô màu trường MN, cắt, dán, nặn đồ chơi trẻ yêu thích, nghe nhạc và hát các bài về trường MN - Thiên nhiên: Chăm sóc cho cây, chơi với cát nước. - HĐCMĐ: Lao động vệ sinh sân trường Thứ -TCVĐ: Hãy nhẹ nhàng hai - Chơi tự do. Thứ - HĐCMĐ: Nhặt lá - sỏi, xếp chữ số ba -TCVĐ: Đuổi bắt - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - HĐCMĐ: Thăm quan lớp học Vui chơi Thứ tư - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời ngoài trời - HĐCMĐ: Dạo quanh sân trường thăm quan các khu Thứ vực trong trường năm -TCVĐ: Đu quay - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - HĐCMĐ: Quan sát thời tiết Thứ -TCVĐ: Chạy tiếp cờ sáu - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Hướng dẫn trẻ VSCN, chuẩn bị bàn ăn - Tổ chức bữa ăn cho trẻ ( Giáo viên chú ý đến những trẻ yếu ăn, còn nhút nhát, ăn chậm ) - Sau khi trẻ ăn xong, cô hướng dẫn trẻ cùng cô thu dọn bàn ăn HĐ ăn - ngủ - Cho trẻ VSCN trước khi đi ngủ - Cô cùng trẻ chuẩn bị kê gường ngủ, gối .. - Giờ ngủ: Giáo viên chú ý cho trẻ ngủ, đủ, sâu giấc (Mở các bản nhạc để giúp trẻ dễ đi vào giấc ngủ) 10
11. - Tìm hiểu về một số đồ dùng, đồ chơi của lớp. Thứ - Nhận xét, nêu gương bé ngoan hai - Chuẩn bị đồ dung cá nhân/ trả trẻ (Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ) - Hướng dẫn kỹ năng rửa mặt (Lý thuyết) Thứ - Ôn lại bài hát: Chào ngày mới ba - Chuẩn bị đồ dung cá nhân/trả trẻ (Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ) - Hoàn thiện vở chữ cái HĐ chiều - Nhận xét, nêu gương bé ngoan Thứ tư - Chuẩn bị đồ dung cá nhân/trả trẻ (Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ) - Nghe kể chuyện “Bạn mới”. Thứ - Chuẩn bị đồ dung cá nhân/trả trẻ (Trao đổi với phụ năm huynh về tình hình của trẻ) - Kể chuyện cho trẻ nghe (GD kỹ năng sống cho trẻ MN) Thứ - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần sáu - Chuẩn bị đồ dung cá nhân/trả trẻ (Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ) Yên Lạc, ngày 01 tháng 9 năm 2024 BGH duyệt kế hoạch Người lập kế hoạch Kim Thị Thanh Hà Lê Thị Huyền 11