Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Phát triển thể chất "Bật tại chỗ". Trò chơi: Kéo co - Nguyễn Thị Yến

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Phát triển thể chất "Bật tại chỗ". Trò chơi: Kéo co - Nguyễn Thị Yến

1. Đề tài : Phát triển thể chất: BẬT TẠI CHỖ Trò chơi: Kéo co. Đối tượng : 3-4 tuổi. Thời gian: 20 -25 phút. Giáo viên dạy : Nguyễn Thị Yến I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức: Trẻ biết tên vận động cơ bản :”Bật tại chỗ”. - Trẻ biết cách nhún bật tại chỗ người không ngã về phía trước, nhún bật tiếp đất nhẹ nhàng băng bàn chân. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng bật cho trẻ, trẻ biết phối hợp sức để bật. 3. Giáo dục: - Thông qua bài học giáo dục trẻ yêu thích vận động thể dục, hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô. - Biết phối hợp cùng bạn bè để cùng vận động. - Rèn tính kỷ luật cao. II. Chuẩn bị. 1.Đồ dùng của cô: -Xắc xô, sân tập sạch sẽ. 2. Đồ dùng của trẻ: -Quần áo, đầu tóc cô và trẻ gọn gàng. III. Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Gây hứng thú: - Cho trẻ hát “ Ồ sao bé không lắc” - Cả lớp hát. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề. - Trẻ trò chuyện cùng cô. Hoạt Động 1: Khởi động. - Cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu theo theo hiệu lệnh của cô, đi thường, đi kiễng gót, đi bằng gót - Trẻ đi chạy theo hiệu lệnh. chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường, cho trẻ đứng về hàng dọc, hàng ngang tập BTPTC. Hoạt động 2: Trọng động. a. Bài tập phát triển chung. - Cho trẻ tập với các động tác. - Trẻ tập. - Động tác tay 1: Hai tay đua lên cao, ra phía trước - 4lx4n. dang ngang. - Động tác lườn 1: Đứng cúi về trước. - 4lx4n. - Động tác chân 1: Đứng khuỵu gối. - 6lx4n. - Động tác bật: 2 Tay chống eo bật tại chỗ. - 6lx4n. b. Vận động cơ bản: Bật tại chỗ. - Cô giới thiệu vận động. - Trẻ lắng nghe. - Cô làm mẫu. + Lần 1: Không giải thích. - Trẻ quan sát. 1
2. + Lần 2: Kết hợp giải thích: Đứng trước vạch - Quan sát và lắng nghe. chuẩn bị khi có hiệu lệnh Đầu tiên cô vào tư thế chuẩn bị 2 tay chống hông chân chụm nhún mạnh bật tại chỗ.Thực hiện xong đi về cuối hàng. + Lần 3: Cô nhắc lại những ý chính và cho hai trẻ -2 Trẻ thực hiện mẫu. khá lên thực hiện. Cho trẻ nhận xét, sau đó cô nhận xét. - Trẻ thực hiện: Cho trẻ thực hiện theo lớp, tổ, - Trẻ thực hiện theo nhiều nhóm. Cô quan sát sửa sai cho trẻ. hình thức. * Củng cố: Hỏi lại trẻ tên vận động? - bật tại chỗ - Cho 1, 2 trẻ thực hiện lại. - Trẻ thực hiện lại vận động. - Cô nhận xét động viên khuyến khích trẻ. c. Trò chơi vận động: Kéo co. - Cô giới thiệu trò chơi. - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi: + Cách chơi : chia trẻ làm hai nhóm bằng nhau - Trẻ nghe. tương đương sức, xếp thành hai hàng dọc đối diện chọn hai trẻ khỏe nhất đứng đầu. Khi cô có hiệu lệnh 2 đội bắt đầu kéo. Đội nào dẵm vào vạch là thua. + Luật chơi: : bên nào dẫm vào vạch chuẩn trước là bên đó thua . - Cho trẻ chơi - Trẻ chơi. - Nhận xét sau khi chơi - Trẻ nhận xét. Hoạt Động 3: Hồi tĩnh. - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng xung quanh sân tập. - Trẻ đi nhẹ nhàng. *Kết thúc hoạt động: Cho trẻ ra sân hoạt động. 2