Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 1 đến 3 - Chủ đề 2: Bản thân - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Hĩu

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 1 đến 3 - Chủ đề 2: Bản thân - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Hĩu

1. TRƯỜNG MN HỒNG PHƯƠNG Chủ đề 2: BẢN THÂN Tổ 3 tuổi Thời gian: 3 tuần (Từ ngày 1/10 đến ngày 19/10/2018) I. MỤC TIÊU: 1. Lĩnh vực phát triển thể chất: MT1: Thực hiện được các vận động: Xoay cổ tay; Gập đan ngón tay vào nhau, VĐCB theo hướng dẫn của cô như: Đi theo đường hẹp, bò bằng bàn tay, cẳng chân, Đi theo đường rich rắc (3m x 0,4m) không chệch ra ngoài. MT2: Biết ăn để chóng lớn khỏe mạnh và chấp nhận ăn nhiều thức ăn khác để có đủ chất dinh dưỡng MT3: Thực hiên được 1 số việc đơn giản, rửa tay, rửa mặt, xúc miệng, dưới sự hướng dẫn của cô. Biết tự phục vụ: như cởi quần áo, tháo tất khi bị bẩn, bị ướt với sự giúp đỡ của người lớn, cô giáo. MT4: Sử dụng bát thìa cốc để ăn uống đúng cách và có một số hành vi văn minh trong ăn uống như biết mời cô mời bạn trước khi ăn, không nói chuyện trong giờ ăn. 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức MT5: Nói được tên tuổi, giới tính sở thích của mình và của bạn bè trong lớp khi được trò chuyện. MT6: Biết sử dụng các giác quan để xem xét, tìm hiểu đặc điểm nổi bật của các bộ phận trên cơ thể như: Mắt để nhìn, tai để nghe, mũi để ngửi, thở, chân để đi... MT7: Biết thông tin về những người hàng ngày chăm sóc bé và quá trình lớn lên của bản thân, một số loại thức ăn cần thiết cho cơ thể: Thịt, cá, trứng, đậu.... MT8: Biết sử dụng lời nói và hành động để chỉ vị trí của đối tượng trong không gian so với bản thân: Nhận biết được tay phải, tay trái. phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau, của bản thân, biết xếp tương ứng 1 – 1. 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: 1
2. MT9: Sử dụng được câu đơn, câu ghép để giới thiệu về bản thân: Tên là gì? Giới tính, năm nay mấy tuổi, sở thích MT10: Kể lại được những sự việc đơn giản đã diễn ra của bản thân: Được đi dự sinh nhật, đi mua quần áo, đi chơi... MT11: Đọc thuộc một số bài thơ, bài đồng dao ca dao: Đôi mắt của em, chổi ngoan, đi nắng hiểu nội dung một số câu chuyện như: Gấu con bị đau răng, Bé Minh Quân Dũng Cảm, món quà đặc biệt 4. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: MT12: Chú ý nghe, tỏ ra thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhẩy lắc lư theo bài hát, bản nhạc. xòe bàn tay nắm ngón tay, nào chúng ta cùng tập thể dục, tay thơm tay ngoan, đường và chân. Hưởng ứng nhún nhảy, lắc lư khi nghe nhạc bài hát: Bàn tay mẹ, cho con, chỉ có một trên đời. Mời bạn ăn... MT13: Biết lăn dọc xoay tròn để tạo thành sản phẩm đơn giản như nặn quả cam, quả chuối MT14: Biết nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dáng 5. Lĩnh vực phát triển TCXH: MT15: Bước đầu trẻ biết bộc lộ một số cảm xúc: Vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên qua nét mặt, cử chỉ, lời nói, qua tranh. MT16: Nói được tên, tuổi, giới tính của bản thân. Biết chào hỏi người lớn, thân thiện với bạn bè, lễ phép với mọi người xung quanh: Đến lớp chào cô, chào các bạn... chào hỏi và nói lời cảm ơn xin lỗi khi được nhắc nhở. 2
3. II. MẠNG NỘI DUNG: Tuần 1: Tôi là ai - Tên, tuổi, giới tính, đặc điểm riêng - Khả năng sở thích. - Quan hệ, tình cảm. BẢN THÂN Tuần 2: Tuần 3: Cơ thể của tôi. Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh. - Chăm sóc và giữ gìn vệ sinh bảo - Các loại thực phẩm bé cần vệ cơ thể. - Chăm sóc sức khỏe. - Tên gọi các bộ phận trên cơ thể - An toàn. như đầu thân, mình, 2 chân. - Yêu thương. - Biết được tên gọi của các giác quan mắt, mũi, miệng, 2 tai. - Sống trong môi trường trong sạch. - Tác dụng của các bộ phận trên cơ thể 3
4. III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mỹ KPKH: - Vẽ, di màu tranh bạn trai, bạn gái. -Tên, tuổi, giới tính, đặc điểm riêng Vẽ các nét xiên giống tóc bạn – của bản thân. - vẽ các nét xiên giống tóc bạn - Trò chuyện về các bộ phận trên cơ Nặn củ quả, Nặn đồ chơi thể về tác dụng của chúng. - Âm nhạc: Dạy hát, VĐTN: Mừng - Biết các loại thực phẩm cung cấp các sinh nhật, xòe bàn tay nắm ngón dưỡng chất cho cơ thể tay, nào chúng ta cùng tập thể dục, LQVT: Nhận biết tay phải tay trái của tay thơm tay ngoan . bản thân, Nhận biết phía trước, phía - Trò chơi âm nhạc: Bạn nào hát, sau, phía trên, phía dưới của bản thân, tai ai tinh, Ai nhanh nhất... xếp tương ứng 1-1 . - Nghe hát: Bàn tay mẹ, cho con, chỉ có một trên đời. Mời bạn ăn, ru em, em là bông hồng nhỏ. BẢN THÂN Phát triển ngôn ngữ: Phát triển thể chất: Phát triển - Nghe đọc, kể chuyện: Mỗi - GDDD: Cho trẻ biết TC&KNXH: người 1 việc, cậu bé mũi dài, bé về nhu cầu dinh - TCHT: Nghe và minh quân dũng cảm... dưỡng, thực phẩm cần đoán, chuông reo ở - Trò chuyện về ngày sinh nhật choc ơ thể. đâu của bé, Xem truyện tranh về chủ - GDVĐ: Đi theo - Trò chơi đóng vai: đề bản thân đường hẹp, bò bằng Mẹ con, khám bệnh, - Đọc thơ, ca dao, đồng dao về bàn tay, cẳng chân, Đi chế biến thực phẩm. chủ đề: cái lưỡi, đôi mắt của theo đường rích rắc. Bế em em, chổi ngoan, đi nắng.... Trò chơi tìm bạn, - Trò chơi xây dựng: Giải thích trò chuyện về 4 loại chuyền bóng, bắt Xếp hình bé tập thế thực phẩm cơ thể cần, Các giác chước dục, Xếp nhà, xếp quan của bé trên cơ thể. vườn cây. Vườn rau . 4
5. IV. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC: - Để giúp trẻ phát triển tốt theo 5 lĩnh vực phù hợp với nội dung hoạt động chủ đề ( Bản thân). Giáo viên cần xây dựng môi trường giáo dục như sau: + Môi trường giáo dục trong lớp học: - Xây dựng môi trường lớp học với màu sắc hài hòa, các đồ dùng, đồ chơi trong lớp có liên quan đến chủ đề như: Tranh ảnh về bản thân, đồ chơi trang phục quần áo, giày dép....trang trí vừa tâm với trẻ luôn gọn gàng, ngăn nắp có tính thẩm mĩ, luôn đảm bảo an toàn cho trẻ để tạo cho trẻ một tâm thế vui vẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động. Ngoài ra còn có những góc hoạt động mở như góc Bé cùng vận động, góc bé học toán với những hình ảnh đồ vật như mũ, áo, chữ số để trẻ xếp tương ứng giúp trẻ tìm tòi khám phá nhiều điều mới lạ. - Các góc hoạt động (Góc chơi) được lựa chọn, bố trí phù hợp với diện tích lớp học, số lượng trẻ của lớp mình và phù hợp với đồ dùng, đồ chơi, vật liệu chơi sẵn có. - Tên gọi và sắp đặt đồ dùng, đồ chơi, vật liệu chơi của mỗi góc cần phù hợp, sắp xếp hợp lý thân thiện vừa tầm mắt trẻ, lôi cuốn sự chú ý của trẻ, khuyến khích trẻ tham gia sử dụng và khám phá + Môi trường giáo dục ngoài lớp học: - Môi trường ngoài lớp học chuẩn bị những vật liệu có sẵn ở địa phương như: Lá cây, cẵng cây khô, cát sỏi....cho trẻ tự tạo ra những sản phẩm từ các vật liệu thiên nhiên cẵng cây, sỏi xếp thành hình người.... Ngoài ra góc thiên nhiên có số lượng các loại cây, chậu reo hạt - Giáo viên thường xuyên trò chuyện và chơi với trẻ, kích thích sự phát triển tư duy của trẻ, thu hút trẻ yêu thích giữ gìn môi trường trong và ngoài lớp. - Tạo điều kiện để trẻ có thể chủ động, tích cực như: Vui chơi, tìm tòi khám phá, trải nghiệm, thực hành, sáng tạo, hợp tác trò chuyện và chia sẻ ý tưởng của mình với cô và bạn. 5
6. V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG: TUẦN 1: TÔI LÀ AI? Thời gian: 1 tuần (Từ ngày 1/10 - 5/10/2018) Tên hoạt Nội dung động - Cô ân cần đón trẻ vào lớp, gần gũi trẻ. - Nhắc trẻ chào cô, chào bạn khi đến lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng Đón trẻ, trò vào đúng nơi quy định. chuyện - Trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ, đặc điểm cá tính của trẻ. - Cho trẻ xem tranh ảnh trò chuyện về chủ đề bản thân. Hướng dẫn trẻ cất đồ chơi trong lớp ngay ngắn, gọn gàng. Tập các động tác: hô hấp1, tay1, bụng 2, chân 1, bật1 Thể dục sáng Thứ 2,4,6 tập theo nhịp đếm kết hơp cờ , vòng thể dục. Thứ 3,5 tập kết hợp bài hát: “Mừng sinh nhật, Ồ sao bé không lắc” PTNT: KPKH: - Giới thiệu về bản thân. - Trang phục của bé trai, bé gái. Toán: Nhận biết trước, sau, trên, dưới của bản thân PTTM: Hoạt động GDAN: học + Hát, vận động: Nào chúng ta cùng tập thể dục, Mừng sinh nhật + Nghe hát: Cho con, Em là bông hồng nhỏ. + TCAN: Bạn nào hát, Tai ai tinh. Tạo hình: Tô màu tranh bạn gái (mẫu) Tô màu trang phục tặng bạn (Ý thích) PTTC: VĐCB: Đi theo đường hẹp TCVĐ: Chuyền bóng. PTNN: Thơ: Chổi ngoan, Đi nắng. Truyện: Món quà đặc biệt (Thanh Bình) 6
7. - HĐ có mục đích: Chơi và Hoat + Quan sát bồn hoa cây cảnh, vườn rau. động ngoài + Nghe đọc truyện, đọc thơ về chủ đề. Dạo chơi ngoài sân trường trời + Chơi với các vật liệu thiên nhiên. - TCVĐ: Quả bóng nảy, Tìm bạn than, Lộn cầu, Anh cả, anh hai, Chuyền bóng - Chơi tự do: Với đồ chơi ngoài trời, đồ dùng mang theo. - Góc xây dựng: Xây đường về nhà bé, vườn cây ăn quả, ngôi nhà bé ở. - Góc đóng vai: Chơi nấu ăn, bán hang, gia đình, bác sỹ. - Góc học tập: Chơi với các hình. Hột hạt. Chơi và hoạt - Góc Nghệ thuật: Tô màu tranh bạn trai, bạn gái... Hát múa những động ở các bài về chủ đề. góc - Góc KPKH: Chăm sóc cây, chơi với cát nước, đong đếm nước. - Ôn lại bài học buổi sáng. Vui chơi buổi - Làm quen với bài mới. chiều - Chơi trò chơi mới: Đuổi bóng, Trời mưa. - Rèn các kỹ năng VSCN, VSMT. - Làm các bài trong vở toán, tạo hình, chữ cái. - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ. 7
8. TUẦN 2: CƠ THỂ CỦA BÉ Thời gian: 1 tuần (Từ ngày 8/10 - 12/10/2018) Tên hoạt động Nội dung - Đón trẻ vào lớp, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình học Đón trẻ, trò tập của trẻ, hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi. - Trò chuyện xem tranh ảnh về cơ thể bé. chuyện - Chuẩn bị hoạt động trong ngày Tập các động tác: hô hấp1, tay 4, bụng 2, chân 2, bật1 Thể dục sáng Thứ 2,4,6 tập theo nhịp đếm kết hơp cờ , vòng thể dục. Thứ 3,5 tập kết hợp bài hát: “Ồ sao bé không lắc, Mời bạn ăn” PTNT: KPKH: Cơ thể bé. Toán: Nhận biết tay phải - tay trái của bản thân. Hoạt động học PTTM: GDAN: + Hát, VĐ: Hãy xoay tay, Tay thơm tay ngoan, Hãy xoay nào. + Nghe hát: Bàn tay mẹ, Chỉ có một trên đời + TCAN: Ai nhanh nhất. Bạn nào hát Tạo hình: Vẽ cái kẹo (Mẫu). Tô màu một số bộ phận trên cơ thể (M). PTTC: VĐCB: Bò bằng bàn tay, cẳng chân TCVĐ: Chuyền bóng. PTNN: Thơ: Đôi mắt của em, Cái lưỡi. Truyện: Cậu bé mũi dài, Mỗi người một việc. HĐ có MĐ: Quan sát bầu trời mùa thu, bồn hoa, cây cảnh, đồ chơi Chơi và Hoat ngoài trời động ngoài Nghe đọc thơ kể chuyện trong chủ đề trời TCVĐ: Qủa bóng nảy, Lộn cầu vồng, Anh cả, anh hai, Mắt mũi môm tai, Bóng tròn to Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, các vật liệu thiên nhiên và đồ chơi trong lớp mang ra. - Góc nghệ thuật. Vẽ nặn, đồ dùng của bé. Tô màu tranh các bộ phận trên cơ thể, Vẽ tóc cho bạn. Hát các bài hát trong chủ đề. 8
9. - Góc phân vai. Chơi nấu ăn, bán hàng - Góc XD: Xếp hình bé tập thể dục, xây đường về nhà bé. Chơi và hoạt - Góc học tập: Chọn các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật .Để tạo thành ngôi nhà động ở các góc - Góc thiên nhiên. Chăm sóc cây, chơi với cát nước. - Ôn lại bài học buổi sáng. - Chơi trò chơi mới: Vui chơi buổi - Đọc các bài thơ về chủ đề. chiều - Làm các bài trong vở. - Chơi tự do ở các góc. - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ. 9
10. TUẦN 3 : TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH Thời gian: 1 tuần (Từ ngày 15/10 – 19/10/2018) Tên hoạt động Nội dung - Đón trẻ vào lớp, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình học Đón trẻ, trò tập của trẻ, hướng dẫn trẻ vào các nhóm chơi. - Trò chuyện xem tranh ảnh về quá trình của bé. Chuẩn bị hoạt chuyện động trong ngày Tập các động tác: hô hấp 4, tay 2, bụng 4, chân 1, bật 2 Thể dục sáng Thứ 2,4,6 tập theo nhịp đếm kết hơp cờ, vòng thể dục. Thứ 3,5 tập kết hợp bài hát: “ Nào chúng ta cùng tập thể dục, mời bạn ăn” PTNT: KPKH: Làm quen với 4 nhóm thực phẩm bé cần. Toán: Xếp tương ứng 1 -1, ghép đôi PTTM: Hoạt động học GDAN: Hát, VĐ: Nào chúng ta cùng tập thể dục, Tay thơm tay ngoan Nghe hát: Ru em, vì sao con mèo rửa mặt. TCAN: Tai ai tinh, Ai đoán giỏi. Tạo hình: Nặn quả cam (M), Tô màu các nhóm thực phẩm (YT) PPTTC: VĐCB: Đi theo đường rich rắc TCVĐ: Chuyền bóng. PTNN: Thơ: Đi nắng. Truyện: Gấu con bị sâu răng( Lan Anh), Bé minh Quân dung cảm. - HĐ có MĐ: Dạo quanh sân trường, QS bầu trời, QS Bồn hoa cây Chơi và Hoat cảnh, đọc thơ, kể chuyện. động ngoài - TCVĐ: Lộn cầu vồng, Đuổi bắt, Chó sói xấu tính, Dung dăng dung dẻ, Mèo đuổi chuột. trời - Chơi tự do: Với đồ chơi ngoài trời, đồ dùng mang theo. 10
11. Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng, bác sỹ Chơi và hoạt Góc XD: Xây ngôi nhà, vườn cây nhà bé, đường vào nhà bé Góc học tập: Chơi với các hình, chọn lô tô các chất cần thiết cho cơ động ở các góc thể bé Góc nghệ thuật tạo hình: Nặn quả, rau, tô màu đồ dùng của bé. Hát các bài hát trong chủ đề. Góc thiên nhiên: Quan sát cây, chăm sóc cây. - Ôn lại bài học buổi sáng. - Chơi trò chơi mới - Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện các bài về chủ đề. Vui chơi buổi - Rèn vệ sinh cá nhân. chiều - Làm các bài trong vở. - Chơi tự do ở các góc. - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ. TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN Nguyễn Thị Hĩu 11