Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 1: Trường Mầm non, Tết trung thu của bé - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Bích Hạnh

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 1: Trường Mầm non, Tết trung thu của bé - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Bích Hạnh

1. TRƯỜNG MN HỒNG PHƯƠNG CHỦ ĐỀ 1: Tổ 3 tuổi TRƯỜNG MẦM NON, TẾT TRUNG THU CỦA BÉ Thời gian: 3 tuần (Từ ngày 09/9 đến 27/9/2024) I. MỤC TIÊU: 1. Phát triển thể chất: - MT1: Trẻ biết thực hiện các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn của cô. Kết hợp với bài hát: Cháu đi mẫu giáo, cô và mẹ, trường chúng cháu là trường mầm non . - MT2: Trẻ giữ được thăng bằng khi thực hiện vận động: Đi hết đoạn đường hẹp (30cm x 2 m). - MT3: Thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp: Bật tại chỗ, Ném xa bằng 1 tay. - MT4: Sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách. biết cầm thìa bằng tay phải, cầm đũa bằng tay trái, cầm cốc ở quai đúng ký hiệu. 2. Phát triển nhận thức: - MT5: Trẻ quan tâm đến số lượng và đếm, hay hỏi về số lượng, đếm vẹt, biết sử dụng ngón tay để biểu thị số lượng đếm trên đối tượng trong phạm vi 1, Nhận biết nhóm có số lượng 1. - MT6: Trẻ nhận ra qui tắc xắp xếp đơn giản (mẫu) và sao chép lại - MT7: Nói được tên trường/lớp, cô giáo, tên một số bạn, tên một số đồ chơi, đồ dùng trong lớp khi được hỏi, trò chuyện. - MT8: Biết ngày tết trung thu là ngày dành cho thiếu niên, nhi đồng. Một số hoạt động nổi bật của ngày tết trung thu: được đi rước đèn, được ăn rất nhiều các loại bánh kẹo, hoa quả .. 3. Phát triển ngôn ngữ: - MT9: Thực hiện được một số yêu cầu đơn giản (đi cất ba lô, đi lấy gối đầu ) - MT10: Đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao (Bạn mới, Bé đến lớp, Bạn của bé, Bé không khóc nữa ...) - MT11: Nhìn vào tranh minh họa và gọi tên nhân vật trong tranh. 4. Phát triển tình cảm xã hội: - MT12: Trẻ biết cùng chơi với các bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ. - MT13: Biết chào hỏi và nói lời cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở. - MT14: Trẻ biết chú ý khi nghe cô và bạn nói 5. Phát triển thẩm mỹ: - MT15: Trẻ chú ý nghe, tỏ ra thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc; thích nghe thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ; thích nghe kể chuyện.
2. - MT16: Hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc (Cô và mẹ, cháu đi mẫu giáo ...) - MT17: Biết sử dụng nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý của cô (Tô màu chân dung cô giáo và các bạn, dán bóng tròn ....) II. MẠNG NỘI DUNG: Tuần 1: Tuần 2: Trường mầm non Hồng Phương Tết trung thu của bé - Trẻ biết tên trường, tên lớp. - Tết Trung thu là ngày Tết của - Biết một số khu vực trong trường: các cháu thiếu niên nhi đồng. Khu lớp học, Khu vui chơi vận động, - Các hoạt động của các bạn nhỏ khu vườn cổ tích, khu bếp nấu và trong ngày Tết Trung thu. Đi rước một số đồ chơi ngoài trời. đèn, phá cỗ, vui văn nghệ . - Biết tên một số đồ chơi trong sân - Các loại đồ chơi, bánh kẹo, hoa trường. quả đặc trưng trong ngày Tết - Biết giữ vệ sinh nhặt giấy rác bỏ Trung thu. vào thùng. - Ăn uống hợp vệ sinh trong ngày - Thực hiện đủ các động tác trong bài Tết Trung thu. tập thể dục. TRƯỜNG MẦM NON, TẾT TRUNG THU CỦA BÉ Tuần 3: Lớp học của bé - Trẻ biết được tên lớp, vị trí lớp mình - Biết tên các cô giáo trong lớp và một số cô giáo trong trường. - Biết công việc hàng ngày của các cô giáo. - Biết tên các bạn, Các tổ trong lớp, các hoạt động của trẻ ở trường, ở lớp. - Biết quan tâm đến cô và bạn.
3. III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: PTNT PTTC - XH PTTC + Trò chơi ở các góc: + Thể dục: + MTXQ: - Đ V: Cô giáo, bác cấp d ưỡng, Bác sỹ - XD: Xếp con đường tới trường, Trường - Đi trong - Trường mầm non của bé . đường hẹp. Mầm non - NT: Hát, múa, đọc thơ, tô màu tranh về - Bật tại Hồng Phương. trường /lớp. Nặn, tô màu bánh trung thu chỗ. - Trò chuyện - HT: Chơi lô tô về các loại đồ dùng trong - Ném xa về lớp học của lớp, xem tranh truyện về trường/lớp. - TN/KPKH: Chăm sóc cây hoa, cây cảnh bằng 1 tay. bé + Đón trẻ: Dạy trẻ nói chuyện lễ phép, biết + TCVĐ - Đồ chơi Bác chào hỏi, cảm ơn phù hợp hoàn cảnh - Bóng tròn sĩ + Hoạt động chơi theo ý thích: Cho trẻ nhận to. - Bé vui tết biết hành vi đúng, sai. trung thu + Mọi lúc mọi nơi: Trẻ lắng nghe cô và bạn - Chuyền + LQVT: nói. bóng - Đếm, nhận - Dạy trẻ kỹ năng rửa tay, rửa mặt đúng cách - Trời mưa biết 1 - Dạy trẻ KN khi giao tiếp với người lớn: - Dạy trẻ xếp chào hỏi, dạ thưa và hỏi thăm sức khỏe người tương ứng 1-1 lớn tuổi. - Dạy trẻ KN phòng tránh tai nạn thương tích. TRƯỜNG MẦM NON, TẾT TRUNG THU CỦA BÉ PTNN PTTM LQVH: GDÂN: + Thơ: Cô giáo của con, + Hát, vận động: Trường chúng cháu là trường Bạn mới. Bàn tay cô mầm non. Vui đến trường, Cháu đi mẫu giáo, Cô giáo, Cô dạy, Bé không và mẹ. Đêm trung thu, Rước đèn dưới trăng . khóc nữa, Cô giáo + Nghe hát: Trường mẫu giáo yêu thương. Em + Truyện: Có một bầy đi mẫu giáo. Những em bé ngoan, Chào hỏi. Em hươu, Mèo hoa đi học, Món quà của cô giáo, Đôi yêu trường em, Cô giáo. Chiếc đèn ông sao. bạn tốt + Trò chơi: Ai đoán giỏi, Ai nhanh nhất + Đồng dao: Dung dăng Tạo hình: Tô màu tranh cô giáo và các bạn, Cắt, Dán bóng bay (M), Tô màu đèn ông sao . dung dẻ. Giao hạt...
4. IV. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC: Để giúp trẻ phát triển tốt theo 5 lĩnh vực phù hợp với nội dung hoạt động chủ đề “Trường mầm non, tết trung thu của bé” Giáo viên cần xây dựng môi trường giáo dục như sau: + Môi trường giáo dục trong lớp học: - Xây dựng môi trường lớp học cần đảm bảo an toàn cho cô và trẻ màu sắc hài hòa, các đồ dùng, đồ chơi trong lớp có liên quan đến chủ đề như: Tranh ảnh về trường mầm non, đồ chơi bập bênh, xích đu, ngày tết trung thu của bé .... trang trí vừa tâm với trẻ gọn gàng, ngăn nắp có tính thẩm mĩ, theo hướng stem. Luôn đảm bảo an toàn cho trẻ để tạo cho trẻ một tâm thế vui vẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động chơi trong lớp. Các hoạt động mở mang tính sáng tạo do cô tổ chức. - Các hoạt động được lựa chọn, bố trí phù hợp với diện tích lớp học, số lượng trẻ của lớp mình và phù hợp với đồ dùng, đồ chơi, vật liệu chơi sẵn có. - Tên gọi và sắp đặt đồ dùng, đồ chơi, vật liệu chơi của mỗi góc cần phù hợp, sắp xếp hợp lý thân thiện vừa tầm mắt trẻ, lôi cuốn sự chú ý của trẻ, khuyến khích trẻ tham gia sử dụng và khám phá. + Môi trường giáo dục ngoài lớp học: - Môi trường ngoài lớp học chuẩn bị những vật liệu có sẵn ở địa phương như: Lá cây, lá khoai, lá dừa, cát sỏi....cho trẻ tự tạo ra những sản phẩm từ các vật liệu thiên nhiên như đồng hồ, chong chóng. Ngoài ra góc thiên nhiên có số lượng các loại cây, chậu reo hạt - Giáo viên thường xuyên trò chuyện và chơi với trẻ, kích thích sự phát triển tư duy của trẻ, thu hút trẻ yêu thích giữ gìn môi trường trong và ngoài lớp. - Tạo điều kiện để trẻ có thể chủ động, tích cực như: vui chơi, tìm tòi khám phá, trải nghiệm, thực hành, sáng tạo, hợp tác trò chuyện và chia sẻ ý tưởng của mình với cô và bạn. - Các khu vực chơi cần đảm vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo diện tích cũng như trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi giúp trẻ thỏa mái tìm tòi khám phá.
5. V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG: Nhánh 1: TRƯỜNG MẦM NON HỒNG PHƯƠNG Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 09/9 - > 13/9/2024 Các hoạt động Nội dung + Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, tạo không khí vui vẻ cho trẻ khi đến lớp. Đón trẻ, trò - Quan tâm, nhắc nhở trẻ sử dụng một số từ chào hỏi lễ phép, chuyện phù hợp. - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. + Chơi: Nhắc trẻ tự chọn góc chơi và chơi với các bạn. + Trò chuyện về ngày hội đến trường của bé. Tập các động tác: Hô hấp 1, tay 3, bụng 1, chân 1, bật 1 Thể dục sáng - Thứ 2,4,6, tập theo nhịp đếm, kết hợp với cờ, nơ, vòng TD .. - Thứ 3,5 tập với bài hát: Trường cháu là trường mầm non, Cháu đi mẫu giáo. KPXH - Trường Mầm non Hồng Phương. - Trò chuyện về ngày hội đến trường của bé Thể dục VĐCB: Đi trong đường hẹp TCVĐ: Chuyền bóng. Hoạt động Giáo dục âm nhạc học + Dạy hát, VĐTN: Trường chúng cháu là trường mầm non, Vui đến trường. + Nghe hát: Trường mẫu giáo yêu thương. Em đi mẫu giáo. + Trò chơi: Ai đoán giỏi. Làm quen với Văn học - Thơ: Cô giáo của con, Bàn tay cô giáo. - Truyện: Có một bầy hươu. Tạo hình: Tô màu tranh cô giáo và các bạn Phát triển tình cảm & kỹ năng xã hội - Dạy trẻ kỹ năng rửa tay đúng cách + HĐCMĐ: Quan sát trò chuyện về trường mầm non, kể về một
6. số công việc của các cô bác trong trường, quang cảnh xung quanh trường, thăm các khu vực làm việc trong trường, quan sát bồn hoa cây cảnh, quan sát đồ chơi ngoài trời. Hát, đọc thơ các Chơi ngoài bài đã học ... trời + TCVĐ: Mèo đuổi chuột, Chuyền bóng, kéo co, lăn bóng, tìm bạn. + Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, các vật liệu tự nhiên và đồ dùng trong lớp mang theo. + Góc xây dựng: Xếp con đường đến trường, Xếp mô hình trường/lớp; Xây dựng trường mầm non. Chơi và hoạt + Góc đóng vai: Gia đình, Cô giáo, Bác cấp dưỡng, Bác sĩ, bán động ở các hàng. góc + Góc nghệ thuật: Tô màu tranh trường MN, lớp học, vẽ, nặn, xé-cắt dán theo ý thích, hát, múa, đọc thơ về chủ đề trường MN. + Góc thư viện: Xem tranh ảnh, sách truyện tranh. Làm an bum về trường MN. + Góc KPKH/ Thiên nhiên: Tìm hiểu về lớp học, đồ chơi trong lớp, Chăm sóc cây cảnh, chơi với cát và nước. - Trẻ tự rửa mặt, rửa tay trước khi ăn. Đi vệ sinh đúng nơi qui Ăn, ngủ định. Nhận ra kí hiệu thông thường của nhà vệ sinh. - Luyện kĩ năng chuẩn bị giờ ăn - Làm quen kiến thức mới, ôn bài đã học Chơi, hoạt - Rèn kỹ năng vệ sinh cá nhân: rửa tay đúng cách động theo ý - Dạy trẻ kỹ năng cầm bút thích - Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần. - Chơi tự chọn ở các góc. - Cho trẻ dọn đồ chơi Trẻ chuẩn bị - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng các nhân và ra về ra về và trả - Nhắc nhở trẻ sử dụng các từ lễ phép trong giao tiếp hàng ngày: trẻ Chào cô, chào ông bà bố mẹ, chào các bạn
7. Nhánh 2: BÉ VUI TẾT TRUNG THU Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 16/9-> 20/9/ 2024 Các Nội dung hoạt động + Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, tạo không khí vui vẻ cho trẻ khi đến lớp. - Quan tâm, nhắc nhở trẻ sử dụng một số từ chào hỏi lễ phép, phù hợp. Đón trẻ - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe của trẻ; về một số cách thức chăm sóc cơ thể cho trẻ. + Chơi: Nhắc trẻ tự chọn góc chơi và chơi với các bạn. + Trò chuyện, xem tranh ảnh và trò chuyện về món ăn, đồ chơi và hoạt động trong ngày tết trung thu. Thể dục Tập các động tác: Hô hấp 1, tay 3, bụng 1 , chân 1, bật 1 sáng - Thứ 2,4,6, tập theo nhip đếm, kết hợp với cờ, nơ, vòng TD .. - Thứ 3,5 tập với bài hát: Đêm trung thu, Rước đèn dưới trăng Môi trường xung quanh: Tết trung thu của bé Thể dục VĐCB: Bật tại chỗ. Hoạt động TCVĐ: Trời mưa học Giáo dục âm nhạc: Dạy hát, VĐTN: Đêm trung thu, Rước đèn dưới trăng Nghe hát: Chiếc đèn ông sao TCAN: Ai nhanh nhất Làm quen với Toán: Đếm, nhận biết 1 Tạo hình: Tô màu đèn ông sao (Mẫu) Phát triển tình cảm & kỹ năng xã hội - Dạy trẻ kỹ năng phòng tránh tai nạn thương tích. + QSCMĐ: Quan sát phòng nhóm, lớp học, đồ chơi ngoài trời, bồn hoa, cây cảnh; quang cảnh trang trí ngày tết trung thu .... Chơi ngoài + TCVĐ: Mèo đuổi chuột, Gieo hạt.
8. trời Trò chơi dân gian: dung dăng dung dẻ. Rồng rắn, kéo co + Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, các vật liệu tự nhiên và đồ dùng mang theo. + Góc xây dựng: Lắp ghép bàn ghế, đồ dùng, đồ chơi trong lớp; xây mô hình trường/lớp + Góc đóng vai: Gia đình, cô giáo, bán hàng, bác sỹ. Chơi và + Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ, nặn, xé dán về ngày tết trung thu. Biểu hoạt động ở diễn các bài hát về ngày trung thu phù hợp lứa tuổi. các góc + Góc thư viện: Xem tranh ảnh, sách truyện tranh. Làm an bum về ngày tết trung thu. + Góc KPKH/ Thiên nhiên: Tìm hiểu về các loại bánh trung thu, phân loại tranh lô tô về bánh trung thu, Chăm sóc cây cảnh, chơi với cát và nước. - Trẻ tự rửa mặt, rửa tay trước khi ăn. Đi vệ sinh đúng nơi qui định. Ăn, ngủ Nhận ra kí hiệu thông thường của nhà vệ sinh. - Luyện kĩ năng chuẩn bị giờ ăn, cách chia cơm cho bạn cùng nhóm. Chơi, hoạt - Làm quen bài mới, ôn bài đã học. động theo ý - Rèn các kỹ năng vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường ... thích - Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần. - Chơi tự chọn ở các góc. Trẻ chuẩn - Cho trẻ dọn đồ chơi bị ra về và - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng các nhân và ra về trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
9. Nhánh 3: LỚP HỌC CỦA BÉ Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 23/9-> 27/9/2024 Các Nội dung hoạt động + Đón trẻ: Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, tạo không khí vui vẻ cho trẻ khi đến lớp. - Quan tâm, nhắc nhở trẻ sử dụng một số từ chào hỏi lễ phép, phù hợp. - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Đón trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ; về chủ đề đang thực hiện để phụ huynh hỗ trợ dạy trẻ ở nhà. + Chơi: Nhắc trẻ tự chọn góc chơi và chơi với các bạn. + Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé, của bạn, nhắc trẻ tiết kiệm nước, điện khi sử dụng. Tập các động tác: Hô hấp 3, tay 2, bụng 4, chân 1, bật 2 Thể dục - Thứ 2,4,6, tập theo nhịp đếm, kết hợp với cờ, nơ, vòng TD .. sáng - Thứ 3,5 tập với bài hát: Trường cháu là trường mầm non, Vui đến trường. Môi trường xung quanh: Lớp học của bé; Đồ chơi Bác sĩ Làm quen với Toán: Dạy trẻ xếp tương ứng 1-1 Hoạt động Giáo dục âm nhạc: học - Dạy hát, VĐTN: Cháu đi mẫu giáo, Cô và mẹ. - Nghe hát: Những em bé ngoan, Chào hỏi. Em yêu trường em - Trò chơi: Ai đoán giỏi Làm quen với văn học - Thơ: Bạn mới, Cô dạy - Truyện: Có một bầy hươu, Mèo hoa đi học Tạo hình: Cắt dán bóng bay (Mẫu) Thể dục VĐCB: Ném xa bằng 1 tay. TCVĐ: Bóng tròn to. Phát triển tình cảm & kỹ năng xã hội
10. - Dạy trẻ kỹ năng rửa mặt đúng cách - Dạy trẻ kỹ năng khi giao tiếp với người lớn: chào hỏi, dạ thưa và hỏi thăm sức khỏe người lớn tuổi. + QSCMĐ: Quan sát phòng nhóm, lớp học. QS các đồ chơi trong lớp, bồn hoa cây cảnh Chơi ngoài + TCVĐ: Mèo đuổi chuột, Gieo hạt. trời Trò chơi dân gian: dung dăng dung dẻ. Rồng rắn, kéo co + Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, các vật liệu thiên nhiên và đồ dùng mang theo. + Góc xây dựng: Lắp ghép bàn ghế, đồ dùng, đồ chơi trong lớp; xây trường mầm non + Góc đóng vai: Gia đình, cô giáo, bán hàng, bác sỹ. Chơi và + Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ, nặn, xé dán về lớp học, đồ chơi trong hoạt động ở lớp. Biểu diễn các bài hát về cô giáo, các bạn, lớp học, chơi với các các góc nhạc cụ âm nhạc . + Góc thư viện: Xem tranh ảnh, sách truyện tranh. Làm an bum về trường MN. + Góc KPKH/ Thiên nhiên: Tìm hiểu về lớp học, đồ chơi trong lớp, Chăm sóc cây cảnh, chơi với cát và nước. - Trẻ tự rửa mặt, tay trước khi ăn. Đi vệ sinh đúng nơi qui định. Ăn, ngủ Nhận ra kí hiệu thông thường của nhà vệ sinh. - Luyện kĩ năng chuẩn bị giờ ăn: Cách chia cơm cho bạn cùng nhóm. - Làm quen bài mới; ôn bài đã học Chơi, hoạt - Hoàn thành bài trong vở theo kế hoạch chủ đề động theo ý - Thực hành nhận biết hành vi đúng - sai. thích - Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần. - Chơi tự chọn ở các góc. Trẻ chuẩn - Cho trẻ dọn đồ chơi. bị ra về và - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng các nhân và ra về. trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ. TM. nhà trường duyệt KH TTCM Nguyễn Thị Bích Hạnh