Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Gộp và đếm hai nhóm đối tượng trong phạm vi 4. Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Năm học 2024-2025 - Dương Thị Vui

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Gộp và đếm hai nhóm đối tượng trong phạm vi 4. Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Năm học 2024-2025 - Dương Thị Vui

1. GIÁO ÁN LVPT: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Gộp và đếm hai nhóm đối tượng trong phạm vi 4 Đối tượng: 3 tuổi I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Trẻ biết gộp hai nhóm đối tượng trong phạm vi 4 2. Kỹ năng - Luyện kỹ năng gộp trong phạm vi 4 - Rèn kỹ năng quan sát lắng nghe 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Thông qua bài học giáo dục trẻ chấp hành luật giao thông II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô - Một số phương tiện giao thông: Xe máy, xe đạp, ô tô, thuyền, máy bay có số lượng là 4. 2. Đồ dùng của trẻ - Mỗi trẻ một rổ đồ chơi trong đó có thuyền, xe máy, xe ô tô, xe đạp có số lượng là 4. * Nội dung tích hợp: Giáo dục âm nhạc III. Cách tiến hành Hoạt động cùa cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú Cho trẻ hát bài “ Bạn ơi có biết” - Trẻ hát cùng cô - Đàm thoại về bài hát -Trong bài hát nói về điều gì? -Trẻ trả lời Có những loại phương tiện giao thông nào nhắc đến -Trẻ trả lời bài hát? - Khi đi trên đường bộ chúng mình phải đi như thế - Trẻ trả lời nào ? - Đúng rồi khi đi trên đường các con phải đi bên phải -Trẻ lắng nghe đường,Ngã tư đường phố thì đi trên vỉa hè, đến ngã tư đèn đỏ phải dừng, đèn xanh được đi. Để đảm bảo an toàn giao thông đấy các con ạ. 2. Nội dung 2.1. Ôn nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 2,3,4: - Cho trẻ đếm các loại phương tiện giao thông (trên máy vi tính) và gắn các thẻ số tương ứng. - Trẻ quan sát và đếm.
2. + Cho trẻ quan sát hình ảnh xe máy đếm: có tất cả bao nhiêu xe máy ? - Trẻ quan sát và đếm. + Cho trẻ quan sát hình ảnh xe ô tô đếm: có tất cả bao nhiêu xe ô tô ? - Trẻ quan sát và đếm. + Cho trẻ quan sát hình ảnh xe đạp đếm: có tất cả bao nhiêu xe đạp? 2.2. Gộp và đếm các nhóm đối tượng trong phạm vi 4 - Trẻ lắng nghe Vừa rồi các con chơi rất là giỏi cô thưởng cho các con rổ đồ chơi * Gộp 1 và 3 - Trẻ xếp - Các con hãy xếp tất cả xe đạp màu vàng ra một bên và xếp tất cả xe đạp màu trắng ra một bên - Trẻ đếm - Các con đếm xem có bao nhiêu xe đạp màu vàng? (1 xe đạp màu vàng ) - Trẻ đếm - Các con đếm xem có bao nhiêu xe đạp màu trắng?(3 xe đạp màu trắng ) - Trẻ trả lời - Muốn có 4 xe đạp thì chúng ta phải làm gì? - Trẻ gộp - Đúng rồi các con gộp số xe đạp màu vàng và số lượng xe đạp màu trắng với nhau nào - Trẻ quan sát và đếm. - Các con hãy xếp những xe đạp màu vàng cùng hàng với xe đạp màu trắng. Các con đếm xem có tất cả có bao nhiêu xe đạp? - Trẻ lắng nghe => Như vậy khi cô gộp 1 xe đạp màu vàng và 3 xe đạp màu trắng thì cô được 4 xe đạp đấy - Trẻ lắng nghe Cô khái quát lại khi nhóm có số lượng là 1 gộp với nhóm có số lượng là 3 thì bằng 4 + Gộp 2- 2 - Trẻ xếp - Các con hãy xếp tất cả xe máy màu vàng ra một bên và xếp tất cả cả xe máy màu trắng ra một bên - Trẻ đếm : 1, 2 xe máy - Các con đếm xem có bao nhiêu xe máy màu vàng ? (2 xe máy màu vàng ) - Trẻ đếm : 1, 2 xe máy - Các con đếm xem có bao nhiêu xe máy màu trắng , và đặt thẻ số mấy? (2 xe máy màu trắng ) - Trẻ trả lời - Muốn có 4 xe máy thì chúng ta phải làm gì? - Trẻ gộp - Đúng rồi các con gộp số xe máy màu vàng và số lượng xe máymàu trắng với nhau nào - Trẻ xếp . Trẻ đếm : 1, 2, 3,4 xe máy
3. - Các con hãy xếp những xe máy màu vàng cùng hàng - Trẻ lắng nghe với xe máy màu trắng. Các con đếm xem có tất cả có bao nhiêu xe máy? - Trẻ lắng nghe => Như vậy khi cô gộp 2 xe máy màu vàng và 2 xe máy màu vàng thì cô được 4 xe máy đấy - Trẻ lắng nghe Cô khái quát lại khi nhóm có số lượng là 2 gộp với nhóm có số lượng là 8 thì bằng 10 =>Kết luận : Như vây có 2 cách gộp 2 nhóm đối tượng có tổng bằng 4 như: + Gộp 1- 3 + Gộp 2- 2 2.3 Luyện tập củng cố a. Trò chơi 1: Ai nối nhanh - Cách chơi: Cô có những hình ảnh về phương tiện giao thông cô sẽ gắn lên bảng , mỗi lô tô của cô là hình khác nhau có số lượng khác nhau , chúng mình - Trẻ lắng nghe lên chọn và nối những lô tô giống nhau để tạo thành nhóm phương tiện giao thông có số lượng là 4 Cô gọi hai đội lên chơi, khi có hiệu lệnh “bắt đầu” thì lần lượt từng bạn của hai đội lên chơi. Mỗi bạn chỉ được nối một hình - Trẻ chơi trò chơi - Luật chơi: Đội nào nối tranh nhanh và đúng sẽ giành chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 đến 3 lần. Động viên khuyến khích trẻ chơi - Trẻ lắng nghe luật b. Trò chơi 2: Tìm bạn thân chơi và cách chơi - Cách chơi: Chúng ta sẽ tạo nhóm 10 người, không nhóm nào nguyên bạn nữ, không nhóm nào nguyên bạn nam. Khi cô lắc sắc xô thì cả lớp chúng mình đi vòng quanh cô, khi cô có hiệu lệnh “ tìm bạn tìm bạn” thì các con sẽ tìm và kết nhóm theo yêu cầu của cô là 4 - Trẻ chơi trò chơi - Luật chơi: Ai không tìm được bạn hoặc bị lẻ ra ngoài sẽ phải nhảy ra ngoài - Trẻ hát cùng cô - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 đến 3 lần. - Động viên khuyến khích trẻ chơi 3.Kết thúc Cô cùng trẻ hát bài: “Em đi chơi thuyền” và kết thúc hoạt động
4. Văn Tiến, ngày 22 tháng 03 năm 2025 Người duyệt Tác giả: Dương Thị Vui /GVMN Văn Tiến- YL PHT Nguồn tin: Bài tự viết Dương Thị Kim Nga