Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên. Đề tài: Bé chơi với nước - Năm học 2023-2024 - Hoàng Thị Cúc

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên. Đề tài: Bé chơi với nước - Năm học 2023-2024 - Hoàng Thị Cúc

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CAM LỘ TRƯỜNG MẦM NON HOA MAI KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KPKH Chủ đề: HTTN Đề tài: Bé chơi với nước Độ tuổi: 3 – 4 tuổi Thời gian: 20-25 phút Người thực hiện: Hoàng Thị Cúc Ngày thực hiện: 2/4/2024
2. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Thái độ - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các hoạt động; - Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ nguồn nước, sử dụng tiết kiệm nước. 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng làm một số thí nghiệm đơn giản về nước; - Rèn kỹ năng quan sát, tư duy, phán đoán, ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Kiến thức - Trẻ biết lợi ích của nước; - Trẻ biết một số đặc điểm, tính chất của nước: Nước là một chất lỏng, không màu, không mùi, không vị. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô: - Giáo án Powerpoint: “Bé chơi với nước” - 3 chậu đựng nước, 3 cái ca, ly, thìa - Nước, ly, thìa, sữa, quả cam - 9 cái bàn 2. Đồ dùng của trẻ: - Nước, ly, thìa, sữa, quả cam đủ cho mỗi trẻ III. TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé - Cho trẻ hát “Trời nắng, trời mưa” + Các con hát bài hát gì? + Khi trời mưa con thấy gì? + Nước có ích lợi gì? *Cô khái quát:Nước dùng để uống, sinh hoạt hằng ngày, để tưới cây + Các con làm gì để bảo vệ nguồn nước? *Giáo dục trẻ: Nước rất cần thiết đối với con người, động vật và cây cối vì vậy các con không được vứt rác bừa bãi xuống nguồn nước. Hoạt động 2: Bé chơi với nước - Cô giới thiệu trò chơi “Đổ nước vào chai” - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Trên bàn cô đã chuẩn bị 3 chậu đựng nước, 3 cái chai, 1 cái ca và 1 cái thìa. Nhiệm vụ của Đội 1 múc nước bằng ca, đội 2 múc nước bằng thìa, đội 3 múc nước bằng tay, khi nghe hiệu lệnh bạn đầu hàng chạy lên múc nước đổ vào chai và về đứng cuối hàng cứ như vậy cho đến bạn cuối hàng. + Luật chơi: Đội nào đổ nhanh và nhiều nước đội đó sẽ chiến thắng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần 1-2 lần - Cô để 3 chai nước lên bàn và hỏi trẻ: + Các con có nhận xét gì về kết quả của 3 đội? + Vì sao đội 1 múc được nhiều nước? + Vì sao đội 2 và đội 3 lại múc được ít nước? - Khái quát: Nước là một chất lỏng nên khi dùng thìa và tay múc nước thì nước sẽ đổ ra ngoài nên được ít nước. Khi dùng ca múc nước đồ vào chai
3. thì sẽ được nhiều hơn. Hoạt động 3: Cùng bé trải nghiệm - Cô giao nhiệm vụ cho trẻ: Cô đã chuẩn bị ở quanh lớp có nước, ly, thìa, sữa, quả cam. Nhiệm vụ của các con là chơi pha sữa, pha nước cam, chơi với nước theo ý thích. Khi chơi các con giúp cô ngửi, nếm và quan sát xem nước có màu, mùi và vị gì? - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô đến từng nhóm quan sát trẻ - Cô tập trung trẻ lại và cho trẻ đưa nước vừa chơi về theo từng nhóm. + Điều gì xảy ra khi con pha sữa vào nước? + Khi vắt cam vào nước con thấy như thế nào? + Khi con chơi với ly nước con thấy như thế nào? * Khái quát: Khi con pha nước cùng với sữa hay nước cam thì nước sẽ đổi màu, có mùi, có vị. Nếu không bỏ các chất như sữa, nước cam thì nước không màu, không mùi, không vị. Hoạt động 3: Rung chuông vàng - Cô giới thiệu trò chơi “Ruông chuông vàng” - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Trên màn hình có bộ câu hỏi nói về nước. Nhiệm vụ của các con lắng nghe cô đọc câu hỏi. Sau 5 giây suy nghĩ các con chọn đáp án đúng và lắc xắc xô để giành quyền trả lời. - Luật chơi: Khi nghe chuông báo hết giờ mới được lắc xắc xô, đội nào lắc xắc xô nhanh trả lời đúng thì được tặng 1 bông hoa. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 - 2 lần - Nhận xét tuyên dương sau mỗi lần chơi. * Kết thúc: Cô cho trẻ chơi trò chơi “Nước chảy” và chuyển hoạt động.