Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Giao thông. Đề tài: Đếm trong phạm vi 5. Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Trường Mầm non Tam Hồng

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Giao thông. Đề tài: Đếm trong phạm vi 5. Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Trường Mầm non Tam Hồng

1. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: ĐẾM TRONG PHẠM VI 5 Chủ đề: Giao thông Đối tượng: Trẻ 3-4 tuổi I . Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết được số lượng trong phạm vi 5. Đếm thành thạo trong phạm vi 5. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tư duy cho trẻ. - Rèn kỹ năng đếm số lượng trong phạm vi 5 cho trẻ. 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học. II. Chuẩn bị. 1. Đồ dùng của cô: - Mô hình bến xe. 4 ngôi nhà biểu tượng, 4 ô tô, 5 xe máy. 3 xe đạp, một số đồ dùng để xung quanh lớp có số lượng là 5. 2. Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi trong đó có 4 ô tô,5 xe máy, Thẻ chấm tròn 3,4,5. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Gây hứng thú: -Cho trẻ hát: “Lái ô tô” - Trẻ hát - Hàng ngày ai đưa các con đi học. - Bố mẹ con ạ. - Bố, mẹ các con đưa đi học bằng phương tiện gì? - Xe máy, xe đạp. - Xe máy, xe đạp là PTGT đường gì? - Đường bộ ạ. - Ngoài ra chúng mình còn biết những PTGT đường - Trẻ kể. bộ nào khác?- Hôm nay cô sẽ cho chúng mình đi thăm bến xe xem ở đó có những PTGT gì nhé. Hoạt động 1: Ôn luyện số lượng trong phạm vi 4. - Cho trẻ hát bài: Đoàn tàu nhỏ xíu và đi thăm mô hình bến xe. - Trẻ hát và đi thăm mô hình. - Các con quan sát xem ở bến xe có những loại xe - Trẻ trả lời. gì? - Cho trẻ đếm 1 xe ô tô, 4 xe máy, 3 xe đạp, - Trẻ đếm. - Giáo dục trẻ yêu quí và bảo vệ các PTGT, ngồi ngay ngắn khi tham gia các PTGT Hoạt động 2: Nhận biết số lượng trong phạm vi 5. -Hát lấy đồ dùng về chỗ - Vừa rồi chúng mình vừa đi thăm bến xe. Trong bến xe có rất nhiều loại xe, các con hãy đếm và xếp - Trẻ xếp. hết số ô tô ra nào? - Cho trẻ xếp tất cả ô tô con thành 1 hàng ngang 1
2. (nhắc trẻ xếp từ trái qua phải). - Ngoài ô tô con ra thì trong rổ chúng mình còn có - Xe máy. gì nữa? - Cho trẻ đếm và xếp 4 xe máy. (xếp tương ứng1–1) - Trẻ đếm và xếp 4 xe máy. - Số ô tô và xe máy như thế nào với nhau. - Số nào nhiều hơn, nhiều hơn là mấy? - Không bằng nhau. - Số nào ít hơn ít hơn là mấy? - Trẻ trả lời. - Muốn cho số xe máy bằng ô tô ta phải làm như thế nào. - Thêm 1 xe máy. - Cho trẻ xếp thêm 1 xe máy. - Bây giờ số xe máy và ô tô như thế nào với nhau? - Trẻ xếp 1 xe máy. - Vì sao các con biết số ô tô và xe máy bằng nhau? - Bằng nhau. (cứ mỗi 1 ô tô lại có 1 xe máy) - Muốn biết bằng mấy thì chúng ta cùng kiểm tra - Trẻ trả lời. lại. - Cho trẻ đếm lại số ô tô, xe máy. - Ô tô và xe máy bằng nhau và bằng mấy. - Trẻ đếm. -Cho trẻ quan sát thẻ số 5 và cô giới thiệu - Bằng 5. -Cho trẻ đọc số 5( Cả lớp- tổ- nhóm –cá nhân) - Trẻ quan sát - Cho trẻ đếm lại số ô tô, xe máy. - Trẻ đọc. -Có một xe máy đem đi bảo dưỡng rồi -Trẻ đếm -Còn mấy xe máy? -Trẻ cất 1 xe máy -Cho trẻ đếm lại- Gắn số tương ứng -Trẻ đếm trả lời(4 xemáy) +Tương tự cất dần đến hết - Gắn số tương ứng -Còn gì ở trước mặt nào? (Ô tô) - Cho trẻ cất và đếm ô tô - Ô tô ạ * Cho trẻ tìm xung quanh lớp xem có đồ dùng đồ - Trẻ cất và đếm. chơi nào có số lượng là 5. - Cô mời đại diện 3 tổ lên tìm. - Trẻ tìm. - Cô và trẻ kiểm tra kết quả. Hoạt động 3: Luyện tập. *T/C: Về đúng bến xe: - Cách chơi: Cô có 3 ngôi nhà tượng trưng là các bến xe, bến xe thứ nhất có 5 ô tô, bến xe thứ 2 có 4 xe máy. bến xe thứ 3 có 3 xe đạp, mỗi trẻ cầm các - Trẻ nghe. thẻ chấm tròn ứng với số lượng xe của mỗi bến xe. Vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh Về đúng bến xe thì tìm về đúng bến xe của mình. - Luật chơi : Nếu nhầm bến xe phải nhảy lò cò. - Cho trẻ chơi 1 lần sau đó cho trẻ đổi thẻ cho nhau và chơi tiếp 1 lần nữa (cô khuyến khích động viên - Trẻ chơi. trẻ). * Kết thúc hoạt động: - Cho trẻ hát: “Em tập lái ô tô” và đi ra ngoài. - Trẻ hát và đi ra sân. 2