Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Đo độ dài một vật bằng một đơn vị đo

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Đo độ dài một vật bằng một đơn vị đo

1. I. Mục đích yêu cầu 1.Thái độ - Trẻ biết ơn, trân trọng, gìn giữ những sản phẩm do cô chú thợ may làm ra - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào giờ học. - Trẻ có ý thức chờ đến lượt khi tham gia trò chơi 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng đo - Rèn kỹ năng diễn đạt rõ ràng, mạch lạc - Trẻ nhanh nhẹn, khéo léo khi tham gia trò chơi. 3. Kiến thức - Trẻ biết đo độ dài một vật bằng các đơn vị đo khác nhau và diễn đạt được kết quả đo của mình - Trẻ biết được cùng một vật khi đo bằng các đơn vị đo khác nhau thì kết quả đo khác nhau. Thước đo càng dài thì số lần đo càng ít và ngược lại II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: + Một tấm vải nỉ,1 cái thước màu tím dài nhất, 1 cái thước xanh ngắn hơn, 1 cái thước đỏ ngắn nhất, 3 ngòi bút màu khác nhau - Đồ dùng của trẻ: + Mỗi cháu một tấm vải nỉ, 1 cái thước màu tím dài nhất, 1 cái thước xanh ngắn hơn, 1 cái thước đỏ ngắn nhất, 3 ngòi bút màu khác nhau + 3 nhóm 3 tấm vải có chiều dài bằng nhau và 3 thước có chiều dài không bằng nhau, bút màu + Tranh trò chơi + Các que tính, ống hút, thước đo có chiều dài khác nhau III. Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1: Ôn đo độ dài 1 vật bằng 1 đơn vị đo - Cho trẻ hát bài "Cháu yêu cô chú công nhân" - Trẻ hát - Bài hát nói đến ai? - Cô chú công nhân - Cô chú công nhân làm công việc gì? - Xây nhà, may quần áo - Cô thợ may làm ra quần áo...cho các con mặc nên các con đối với các cô thợ may như thế nào? - Trả lời - Cô giáo dục trẻ kính yêu, biết ơn cô thợ may - Lắng nghe - Hôm nay cô thợ may gửi tặng lớp mình 3 chiếc khăn, cô thợ may đố lớp mình chiếc khăn của cô dài được bao nhiêu lần thước đo này. Vậy để biết được chiếc khăn của cô thợ may dài được bao nhiêu thì phải làm gì? - Phải do - Bây giờ cô cho các con chia làm 3 đội thi đua đo - Trẻ lắng nghe chiều dài 3 chiếc khăn này nhé. - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Bạn đầu hàng lên dùng thước và đo 1 lần sau đó chạy về cho bạn tiếp theo lên đo. Đo từ trái
2. sang phải, đến khi hết chiều dài chiếc khăn thì bạn tiếp theo sẽ lên đếm kết quả và chọn số dán vào phía bên phải của khăn. + Luật chơi: 1bạn lên chỉ đo được 1 lần, đội nào đo nhanh, đúng là thắng cuộc - Cho trẻ chơi, cô kiểm tra kết quả 3 đội - Trẻ chơi * Hoạt động 2 : Đo độ dài 1 vật bằng các đơn vị đo - Bây giờ các con có muốn làm thợ may không - Trả lời - Cô có 3 tấm vải, các con xem 3 tấm vải này như thế nào với nhau? - Dài bằng nhau - Cô muốn các con hảy dùng những cái thước cô đã chuẩn bị ở trong rá để đo xem tấm vải đó dài được bao nhiêu thước đo, các con chọn số đưa lên - Cô cho trẻ đọc bài thơ "Cô thợ dệt" và về 3 nhóm để - Trẻ hát và về 3 nhóm và đo đo - Cô kiểm tra kết quả đo - Tại sao 3 tấm vải dài bằng nhau mà các con đo có - Vì 3 cái thước dài không kết quả không giống nhau? bằng nhau - Các con hảy đo thước với nhau xem 3 cái thước của - Trẻ đo các con như thế nào với nhau, thước nào dài nhất, thước nào ngắn hơn, thước nào ngắn nhất? - Trả lời - Đúng rồi 3 cái thước này có chiều dài không bằng - Trẻ lắng nghe nhau. Khi ta đo cùng 1 tấm vải bằng 3 cái thước không bằng nhau thì sẽ có kết quả khác nhau - Để hiểu rỏ hơn thì bây giờ cô sẽ cho các con về 3 tổ để đo chiếc khăn của mình - Đọc thơ “các cô thợ” và về 3 tổ - Đọc thơ và về 3 tổ - Trong rá các con có gì? - Vải, thước đo, bút màu - Các con xem 3 cái thước đo có chiều dài như thế - Trả lời nào với nhau? thước nào dài nhất, thước nào ngắn hơn, thước nào ngắn nhất? - Bây giờ các con hảy dùng cái thước màu tím và bút - Trẻ đo bằng thước tím màu cam để đo chiều dài tấm vải - Khi đo bằng cái thước màu tím thì chiều dài tấm vải đo được mấy lần thước đo? Các con hảy chọn số đặt - Trả lời và chọn số đặt vào vào thước đo màu tím - Bây giờ các con hảy dùng cái thước màu xanh và - Trẻ đo bằng thước xanh bút màu xanh để đo chiều dài chiếc khăn - Khi đo bằng cái thước màu xanh thì chiều dài chiếc khăn đo được mấy lần thước đo? Các con hảy chọn số - Trả lời và chọn số đặt vào đặt vào thước đo màu xanh - Bây giờ các con hảy dùng cái thước màu đỏ và bút - Trẻ đobằng thước đỏ màu đỏ để đo chiều dài chiếc khăn - Khi đo bằng cái thước màu đỏ thì chiều dài chiếc - Trả lời và chọn số đặt vào khăn đo được mấy lần thước đo? Các con hảy chọn số
3. đặt vào thước đo màu đỏ - Số lần đo của thước nào nhiều nhất? - Thước đỏ - Số lần đo của thước nào ít nhất? - Thước tím - Tại sao đo cùng 1 chiếc khăn mà sau 3 lần đo lại cho - Vì 3 cái thước không kết quả khác nhau? bằng nhau - Vậy cùng một đối tượng nhưng đo bằng các thước đo khác nhau thì kết quả đo như thế nào với nhau? - Khác nhau - Nếu thước đo dài thì số lần đo như thế nào? - Số lần đo ít - Nếu thước đo ngắn thì số lần đo như thế nào? - Số lần đo nhiều - Cô nhấn mạnh lại: cùng 1 đối tượng khi ta đo với - Lắng nghe các thước đo khác nhau thì có kết quả đo khác nhau, nếu thước đo càng dài thì số lần đo càng ít và ngược lại thước đo càng ngắn thì số lần đo càng nhiều * Hoạt động 3: Thi xem đội nào nhanh - Các con vừa học rất giỏi bây giờ cô tổ chức cho các con chơi trò chơi : "Thi xem đội nào nhanh". Để chơi - Lắng nghe được phần chơi này các con chia thành 3 đội - Chuyển 3 hàng dọc Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi * Cách chơi: ở trên bảng của 3 đội có 3 chiếc khăn - Lắng nghe hình chữ nhật chưa được trang trí và trong rá cô đã chuẩn bị các dãi dài ngắn khác nhau. Nhiệm vụ của 3 đội sẽ lên chọn dãi để dán vào chiều dài chiếc khăn, dãi màu tím dán ở mép trên của chiếc khăn, dãi màu xanh dán ở giữa, dãi màu cam dán ở dán ở mép dưới chiếc khăn, mỗi bạn lên chỉ dán 1dãi rồi về cuối hàng để bạn khác tiếp tục lên, đến hết chiều dài của khăn bạn tiếp theo lên đếm và chọn số gắn vào ở phía bên phải mỗi loại dãi *Luật chơi : Đội nào dán nhanh, đúng và chọn đúng kết quả là thắng - Trẻ chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Cô nhận xét kết quả chơi * Hoạt động 4: Bé khéo tay Cho trẻ đọc thơ "Dung dăng dung dẽ" về ngồi thành 3 nhóm -Trẻ về 3 nhóm và chơi - Nhóm 1: Đo chiều dài của chân váy bằng các ống hút - Nhóm 2: Đo chiều dài cái thước của cô thợ may bằng các que tính - Nhóm 3: Đo chiều dài cái khăn bằng thước đo - Cho trẻ chơi - Cô đến từng nhóm kiểm tra kết quả Kết thúc: Cho trẻ hát bài : "Chiếc khăn tay" và đi ra - Trẻ hát và đi ra ngoài ngoài