Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề IV: Nghề nghiệp - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Trung Hà

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề IV: Nghề nghiệp - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Trung Hà

1. CHỦ ĐỀ IV: NGHỀ NGHIỆP Thời gian thực hiện: 5 tuần (Từ 18/11/2024 - 20/12/2024) Nhánh 1: Mừng ngày nhà giáo Việt Nam Thời gian thực hiện: 1 tuần (Từ 18/11 - 22/11/2024) A. ĐÓN TRẺ - Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh học sinh về tình trạng sức khỏe của trẻ khi ở nhà - Trò chuyện về ngày 20-11 là ngày Nhà giáo Việt Nam - Ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam - Hướng trẻ vào hoạt động góc - Điểm danh trẻ vào lớp B. THỂ DỤC SÁNG I. Mục đích yêu cầu - Rèn cho trẻ thói quen thể dục sáng - Trẻ được hít thở không khí trong lành của buổi sáng sớm - Trẻ tập đều đúng động tác đúng lời ca II.Chuẩn bị - Sân tập rộng rãi sạch sẽ thoáng mát - Trang phục cô và trẻ gọn gàng dễ hoạt động - Tâm lý thỏa mái III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Khởi động - Cô cho trẻ khởi động xoay cổ tay, vai, đầu gối - Trẻ hứng thú tập cùng cô theo nhịp bài “Thể dục buổi sáng” 2. Trọng động - Động tác hô hấp: “Thổi bóng” Hai tay cầm nơ đưa ra phía trước miệng thổi mạnh để nơ bay xa, một chân bước lên trước chân sau kiễng khi thổi vươn người về phía trước (2-3 lần). - Trẻ hào hứng tập các - Động tác tay: hai tay đưa ra trước, lên cao động tác thoe nhịp đếm (2lần x 8 nhịp) + Nhịp 1: Bước chân trá sang trái một bước, đồng thời đưa 2 tay ra trước (lòng bàn tay sấp) + Nhịp 2: Đưa 2 tay lên cao (lòng bàn tay hướng vào nhau) + Nhịp 3: Như Nhịp 1 + Nhịp 4: về tư thế chuẩn bị 1
2. - Động tác lườn: Đứng nhiêng người sang hai bên + Tư thế chuẩn bị: Đứng khép chân, tay thả xuôi đầu không cúi + Nhịp 1: Bước chân trái sang trái một bước, 2 - Trẻ hứng thú tập cùng cô tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. + Nhịp 2: Nghiêng người sang trái. + Nhịp 3: Nghiêng người sang phải + Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị, sau đó đổi bước chân phải sang. - Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (2lần x 8 nhịp) + Tư thế chuẩn bị: Đứng khép chân, tay thả xuôi đầu không cúi + Nhịp 1: Kiễng gót chân tay đưa lên cao, lòng - Trẻ hào hung tập bàn tay hướng vào nhau + Nhịp 2: Ngồi xổm tay thả xuôi + Nhịp 3: Như nhịp 1 + Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị + Nhịp 5,6,7,8: Như nhịp 1,2,3,4 - Động tác bật: Bật chụm tách chân. (4Lx8N) Tư thế chuẩn bị: Đứng khép chân, tay thả xuôi. + Nhịp 1: Bật tách chân sang 2 bên (rộng bằng vai), tay đưa ngang (lòng bàn tay sấp). + Nhịp 2: Bật khép chân, về tư thế chuẩn bị. + Nhịp 3: Như nhịp 1. + Nhịp 4: Về+ Nhịp 5,6,7,8: Như nhịp 1,2,3,4 - Trẻ hứng thú tập 3. Kết thúc - Trẻ dang hai tay làm những chú chim đi lại nhẹ nhàng vào lớp. C. HOẠT ĐỘNG GÓC I. Nội dung - Góc nghệ thuật + Làm bưu thiếp tặng cô nhân ngày 20/11. Vẽ hoa tặng cô, dán hoa tặng cô + Múa hát, biểu diễn các bài hát: Cô và mẹ, bàn tay cô giáo, cô giáo ... - Góc thư viện: + Trẻ xem tranh về các hoạt động ngày nhà giáo Việt Nam + Làm sách về các hoạt động của trẻ tham gia ngày hội của các thầy cô giáo. - Góc xây dựng:+ Xây vườn hoa, Xây trường mầm non 2
3. - Góc phân vai: + Chơi cô giáo, bác cấp dưỡng, bán hàng... - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, lau lá II. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu xây dựng để xây dựng vườn hoa - Trẻ biêt thể hiện vai chơi - Trẻ biết thể hiện tính cách nói năng nhẹ nhàng, lịch sự khi giao tiếp với khách hàng người bán hàng, biết lựa chọn hàng cho khách hàng, người mua hàng biết hỏi các mặt hàng mình định mua, biết hỏi giá cả - Biết làm thiếp tặng cô nhân ngày 20-11 - Biết đóng vai cô giáo dạy học cho học sinh - Trẻ hiểu về tình cảm của Cô giáo và học sinh III. Chuẩn bị. - Đồ dùng đồ chơi các góc - Góc tạo hình: Bút màu, giấy vẽ, đất nặn - Góc học tập sách: sách, tranh, truyện các loại - Góc xây dựng: Hàng dào, cây xanh, gạch, ngói - Góc phân vai: búp bê, bộ đồ nấu ăn . - Các góc đầy đủ đồ dùng đồ chơi cho trẻ chơi IV.Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cô và trẻ cùng hát bài “Bông hồng tặng cô” - Cả lớp hát - Các con vừa hát bài hát gì? - 2-3 trẻ trả lời - Bài hát nói lên điều gì? - Đúng rồi đấy cô và chúng mình vừa hát bài hát “Bông hồng tặng cô” bài hát nói đến tình cảm của bạn nhỏ dành cho cô giáo đấy các con ạ - Thế hôm nay chúng mình có muốn được chơi đóng vai cô giáo dạy các bạn nhỏ múa hát không nào? - Chơi cô giáo dạy các bạn múa hát thì chơi ở góc nào nhỉ? 2. Thỏa thuận trước khi chơi Bạn nào giỏi kể cho cô xem trong lớp mình có những góc chơi nào? - Trẻ nhận góc chơi và vai chơi 3
4. Hôm nay con sẽ chơi ở góc chơi nào? Bạn nào sẽ chơi ở góc xây dựng cùng bạn? Về góc xây dựng con sẽ chơi trò chơi gì? Còn bạn nào chơi ở góc phân vai? Tí nữa các con rủ nhau về góc cùng chơi nhé. Những bạn nào thích làm được những chiếc bưu thiếp thật đẹp để dành tặng cho cô giáo nhân ngày 20-11. Khi về góc tạo hình các con sẽ làm và cắt dán những bưu thiếp thật đẹp nhé. -Trẻ trả lời - Bạn nào sẽ chơi ở góc học tập- sách nào? - Để buổi chơi vui vẻ và đạt kết quả tốt, các con phải như thế nào? - Khi chơi xong chúng mình phải làm gì? À đúng rồi! Khi chơi chúng mình chơi ngoan, đoàn kết, không tranh giành đồ chơi. Sau khi chơi xong thì cất đồ dùng gọn gàng, đúng nơi quy định. Cô mời các con nhẹ nhàng về góc chơi mà các con đã chọn để chơi nào. Cô chúc các con chơi đoàn kết và vui vẻ nhé. 3. Quá trình chơi: - Cô bao quát tất cả các nhóm chơi. - Động viên trẻ, -kịp thời xử lý các tình huống xảy ra trong khi chơi. - Cô theo dõi, bao quát các nhóm chơi, ý đồ chơi - Trẻ chơi. của trẻ để kịp thời giúp đỡ trẻ khi cần thiết. - Xử lý kịp thời các tình huống xảy ra trong khi chơi. - Gợi ý để trẻ giao lưu liên kết giữa các nhóm chơi, chuyển góc chơi vai chơi khi trẻ không còn hứng thú nữa. - Tạo một số tình huống cho trẻ tìm cách giải quyết. * Lưu ý: Trong quá trình chơi, căn cứ vào diễn biến của buổi chơi, nhận thức, khả năng hứng thú của trẻ cô có thể giúp trẻ biết đổi vai chơi, liên kết giữa các góc chơi. 4. Nhận xét kết thúc buổi chơi - Cô nhận xét và khuyến khích trẻ ngay trong quá trình chơi - Trẻ nhận xét 4
5. - Cô tập chung trẻ vào một góc nổi bật nhất cho trẻ ở góc đó tự giới thiệu về góc chơi của mình - Cô nhận xét chung buổi chơi và kết thúc buổi chơi 5. Kết thúc - Trẻ cất dọn đồ dùng - Trẻ hát “Bạn ơi hết giờ rồi” và thu dọn đồ dùng Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2024 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTTM: Ca hát: Bông hồng tặng cô (NDTT) Nghe hát: Em yêu cô giáo Trò chơi âm nhạc: Nghe tiếng hát đoán tên bạn hát I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài hát “Bông hồng tặng cô” sáng tác của Trần Quang Huy - Trẻ hiểu nội dung của bài hát nói lên tình cảm của bạn nhỏ đối với cô giáo của mình, bạn đã dành tặng cho cô giáo mình bông hồng đẹp nhất trong ngày hội của cô đấy 2. Kỹ năng - Trẻ hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Bông hồng tặng cô” - Trẻ chú ý lắng nghe cô hát bài hát “Em yêu cô giáo”, biết hưởng ứng theo giai điệu bài hát. - Trẻ hứng thú chơi trò chơi 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ biết công ơn giáo dục của các cô và biết kính trọng yêu quý nghe lời cô giáo. II. Chuẩn bị - Giáo án điện tử - Nhạc bài hát - Mũ chóp III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Các con ơi? - Dạ - Cô đố các con biết ngày 20/11 là ngày gì? - 2-3 trẻ trả lời Đúng rồi, ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam, là ngày tết của các thầy cô giáo đấy. - Trẻ trả lời 5
6. - Để chào mừng ngày 20/11 ngày tết của các thầy cô các bạn nhỏ làm gì? Đúng rồi, các bạn múa hát rồi thi đua học tốt để chào mừng ngày 20/11 đấy. Và hôm nay tại lớp mình cô sẽ tổ chức cho các con một chương trình văn nghệ hát mừng ngày 20/11. - Trước khi đến với buổi văn nghệ hôm nay cô có một món quà giành tặng cho các con đấy. mời các con cùng lắng nghe 2. Bài mới a. Ca hát - Lần 1: Cô hát kết hợp nhạc - Trẻ chú ý lắng nghe - Các con vừa được nghe cô giáo hát bài hát “Bông hồng tặng cô” của tác giả Trần Quang Huy đấy. Để hiểu rõ hơn về nội dung bài hát mời các con cùng lắng nghe cô giáo hát lại mọ lần nữa nhé + Lần 2: Cô hát kết hợp với nhạc - Cô vừa hát bài hát gì? - Do ai sáng tác? - Đúng rồi đấy! cô vừa hát cho các con nghe bài hát “Bông hồng tặng cô” của tác giả Trần Quang Huy - Nội dung bài hát nói về điều gì? - Thế bạn nhỏ trồng giàn bông ở đâu? - Bạn dành một cây để tặng ai? - Trẻ trả lời - Cây bông hồng là tấm lòng của bạn nhỏ đối với ai? Đúng rồi bạn trồng giàn bông trước hiên nhà và dành tặng cô bông hoa đẹp nhất đấy - Chúng mình thì sao? Chúng mình có yêu quý - Có ạ cô giáo mình không? - Các con làm gì để thể hiện tình cảm của mình với các cô nhân ngày 20/11? - Trẻ trả lời Đúng rồi chúng mình chăm ngoan, học giỏi, vâng lời ông bà bố mẹ đó là món quà lớn nhất với các cô rồi đấy. Hôm nay chúng mình cùng cô hát thật hay bài hát “Bông hồng tặng cô” để dành tặng các cô giáo trong ngày 20-11 nhé! - Vâng ạ + Cả lớp hát cùng cô 2-3 lần 6
7. + Tổ hát + Nhóm hát + Cá nhân hát (Khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ nếu có) - Cả lớp hát lại một lần b. Nghe hát Các con ạ, cô giáo là người yêu thương chăm sóc cho các con từng bữa ăn giấc ngủ chính vì vậy mà có rất nhiều bài thơ, câu chuyện ca ngợi cô giáo như người mẹ hiền thứ hai của các con. Có một bài - Trẻ chú ý lắng nghe. hát rất hay nói về bạn nhỏ yêu cô giáo như mẹ của em đó là bài hát “Em yêu cô giáo” do nhạc sĩ “Bùi Anh Tôn” sáng tác chúng mình cùng lắng nghe cô hát nhé - Lần 1: Cô hát kết hợp nhạc - Các con vừa được nghe cô giáo hát bài hát - Trẻ chú ý lắng nghe. “Em yêu cô giáo” do nhạc sĩ “Bùi Anh Tôn” sáng tác. Để hiểu hơn về nội dung bài hát mời chúng mình cùng lắng nghe cô hát lại một lần nữa nhé - Lần 2: Cô hát kết hợp động tác minh họa + Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Do ai sáng tác? - Trẻ trả lời. + Bài hát nói về điều gì? + Bạn nhỏ trong bài hát yêu cô giáo như thế nào?( Như yêu mẹ) + Cô giáo đã dạy bạn nhỏ những gì nhỉ? + Bạn nhỏ mong đến trường để được gặp ai? + Giai điệu bài hát như thế nào? Đúng rồi bài hát “Em yêu cô giáo” nói về bạn nhỏ yêu cô giáo như mẹ của mình đấy. Bài hát có giai điệu nhẹ nhàng, tình cảm. - Lần 3: Cho trẻ nghe ca sĩ hát và trẻ hưởng ứng. - Trẻ hứng thú hưởng ứng cùng cô c. Trò chơi: Nghe tiếng hát đoán tên bạn hát Hôm nay cô thấy chúng mình ngoan cô tặng chúng mình trò chơi “Nghe tiếng hát đoán tên bạn hát” - Bạn nào giỏi nhắc lại cách chơi, luật chơi cho - Trẻ giới thiệu cách chơi, cả lớp cùng nghe nào? luật chơi. 7
8. + Cách chơi: Một bạn lên đội mũ chóp kín, ở dưới cô mời một bạn, 2 bạn hoặc 1 số bạn lên hát. Nhiệm vụ của bạn đội mũ chóp là phải đoán được tên bạn hát và tên bài hát + Luật chơi: Bạn đội mũ chóp kín mà không - Trẻ hứng thú chơi trò đoán được tên bạn hát là thua cuộc và phải nhảy lò chơi. cò. - Cho trẻ chơi 3-4 lần. Nhận xét sau mỗi lần Trẻ hát chơi 3. Kết thúc - Cho trẻ hát múa “ Bông hồng tặng cô” và ra sân C. HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc nghệ thuật + Làm bưu thiếp tặng cô nhân ngày 20/11. Vẽ hoa tặng cô., dán hoa tặng cô + Múa hát, biểu diễn các bài hát: Cô và mẹ, bàn tay cô giáo, cô giáo - Góc thư viện: + Trẻ xem tranh về các hoạt động ngày nhà giáo Việt Nam + Làm sách về các hoạt động của trẻ tham gia ngày hội của các thầy cô giáo. - Góc xây dựng: Xây vườn hoa.Xây trường mầm non - Góc phân vai: + Chơi cô giáo, bác cấp dưỡng, bán hàng... - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, lau lá C. VUI CHƠI NGOÀI TRỜI * HĐCCĐ: Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 * TCVĐ: Cướp cờ * Chơi với đồ chơi ngoài trời I. Mục đích yêu cầu - Mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ về thế giới xung quanh - Trẻ được hít thở không khí trong lành của buổi sáng - Trẻ được chơi với đồ chơi ngoài trời - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên. - Đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi. II. Chuẩn bị - Sân chơi sạch sẽ - Quần áo của cô và trẻ gọn gàng thoải mái - Tâm lí cô và trẻ thoải mái - Cờ, phấn 8
9. III. Tô chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú - Cô và trẻ cùng nhau hát bài “Bông hồng tặng Trẻ hát cô” - Các con vừa hát bài hát gì? Trẻ trả lời - Bài hát nói lên điều gì? - Đúng rồi đấy cô và chúng mình vừa hát bài hát “Bông hồng tặng cô” bài hát nói đến tình cảm của bạn nhỏ dành cho cô giáo đấy các con ạ 2. HĐCCĐ: Trò chuyện về ngày 20/11 - Hàng ngày các con đến lớp được các cô chăm sóc cho chúng mình từng bữa ăn, giấc ngủ, dạy chúng mình học bài, múa hát. - Chúng mình có yêu quý các cô giáo không nào? - Yêu quý cô giáo chúng mình phải làm gì nào? (các con phải ngoan, nghe lời cô gíáo) Trẻ trả lời - Các con ạ! cô giáo hàng ngày rất là vất vả dạy dỗ chăm sóc các con, chính vì vậy mà hàng năm có một ngày dành cho các thầy cô giáo đấy chúng mình biết đó là ngày nào không nhỉ? - Đúng rồi đấy đó chính là ngày 20/11 hay còn gọi là ngày Nhà giáo Việt Nam, ngày hội của tất cả các thầy các cô giáo đấy các con ạ - Thế chúng mình biết ngày 20-11 thường diễn Trẻ trả lời ra các hoạt động gì không? - À vào này này sẽ tổ chức mít tinh, múa hát để chúc mừng các cô giáo, để tỏ lòng biết ơn các thầy cô giáo các bạn học sinh sẽ giành những bông hoa đẹp nhất, tươi thắm nhất tặng cho thầy cô đấy - Thế còn các con, để chúc mừng cô giáo nhân ngày 20/11 chúng mình phải làm gì nào? Trẻ trả lời - Đúng rồi đấy chúng mình chăm ngoan học giỏi và hãy chuẩn bị những tiết mục văn nghệ thật là hay để múa hát tặng các cô nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam nhé 3. TCVÐ: Cướp cờ - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi. 9
10. - Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội đứng thành 2 hàng dọc. Mỗi đội có số bạn bằng nhau, Khi có hiệu lệnh bắt đầu bạn đúng đầu hang chạy nhanh -Trẻ lắng nghe tiến về phía trước cầm 1 lá cờ chạy về đặt vào ống cờ của đội mình rồi đập tay của mình vào tay bạn tiếp theo rồi vè cuối hang. Bạn được đập tay lại tiếp tục lên cướp cờ cứ như vậy cho đến khi có tín hiệu hết giờ. Dội nào cướp được nhiều cờ đôi đó dành chiến thắng - Luật chơi: Để cờ đúng vào ống cờ của đội mình, để chưa đúng thì lá cờ đó được tính cho đội bạn. Nếu bạn nào mà chưa chạm tay nhau đã chạy lên cướp cờ thì lá cờ đó không được tính. - Thời gian chơi là một bản nhạc. - Trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần. - Cô nhận xét sau mỗi lần chơi 4. Chơi với đồ chơi ngoài trời - Trẻ chơi hứng thú - Cô cho trẻ chơi quanh cầu trượt, xích đu - Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ và đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ và cô luôn ở bên trẻ hướng dẫn trẻ chơi và giải quyết các tình huống trong khi chơi 5. Kết thúc - Gần hết giờ cô tập trung trẻ nhận xét và cho trẻ rửa tay vào lớp - Trẻ xếp hàng vào lớp D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh ăn quà chiều - Trò chuyện về ngày 20-11 - Tập văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20-11 - Cho trẻ chơi ở các góc - Vệ sinh cho trẻ E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY 10
11. Thứ ba ngày 19 tháng 11 năm 2024 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTNT: Trò chuyện về ngày 20-11 I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết được ngày 20-11 là ngày Nhà giáo Việt Nam, ngày hội của các thầy cô giáo - Trẻ hiểu ý nghĩa ngày lễ hiến chương Nhà giáo Việt Nam và truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt nam. 2. Kỹ năng - Trẻ biết các hoạt động của các thầy cô giáo trong ngày 20-11 - Biết thể hiện tình cảm của mình với các thầy cô giáo qua một số hoạt động hát múa chúc mừng cô nhân ngày 20-11 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng, biết ơn công lao dạy dỗ của các cô giáo. II. Chuẩn bị - Giáo án điện tử - Tranh các hoạt động về ngày 20 - 11 III.Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Gây hứng thú - Cho trẻ hát “Bông hồng tặng cô” - Trẻ hát - Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về điều gì? - Trẻ trả lời - Đúng rồi đấy cô và chúng mình vừa hát bài hát “Bông hồng tặng cô” bài hát nói về tình cảm của bạn nhỏ dành tặng cho cô giáo của bạn đấy các con ạ. - Các con biết tại sao bạn nhỏ lại tặng hoa cho cô không nào? - Trẻ trả lời Đúng rồi đấy vì hàng ngày các cô dạy dỗ các con chăm sóc các con. - Để tỏ lòng kính trọng nhớ ơn các thầy cô giáo, hàng năm cứ vào ngày 20-11 là ngày hiến chương các nhà giáo, cả nước ta long trọng tổ chức mít tinh để chúc mừng các thầy cô và muốn biết trong ngày 20-11diễn ra những gì hôm nay cô con mình cùng nhau tìm hiểu trò chuyện về ngày 20-11 nhé! 11
12. 2. Bài mới a. Trò chuyện về ngày 20-11 - Hàng ngày khi đến lớp cô giáo đã dạy chúng mình những gì? - Trẻ trả lời Đúng rồi các con ạ ngoài việc dạy các con hát, múa, đọc thơ cô giáo còn dạy con lễ phép, ngoan ngoãn, cô giáo chăm sóc cho chúng mình từ bữa ăn đến giấc ngủ. - Có một ngày để tôn vinh những nhà giáo đó là ngày nào? Đúng rồi đó là ngày 20/11 được gọi là ngày nhà giáo VN hay ngày tết của các thầy các cô đấy. - Con biết gì về ngày 20/11? - Cho trẻ xem một đoạn video về ngày 20/11 - Vừa rồi chúng mình đã được xem đoạn video về ngày 20/11 các con thấy trong ngày 20/11 diễn ra các hoạt động gì? + Quang cảnh trong trường như thế nào? - Trẻ trả lời + Con thấy không khí sân trường ra sao? + Các cô giáo làm gì? + Các bạn nhỏ đang làm gì? => Ngày 20/11 ở trường sẽ tổ chức lễ mít tinh kỷ niệm, vào ngày này toàn bộ trường của chúng mình sẽ được trang trí cờ hoa rực rỡ, không khí sân trường rất đông vui, náo nhiệt. Các bạn nhỏ mang - Trẻ chú ý lắng nghe. tặng cho cô giáo những bó hoa tươi thắm. Cô giáo và các bạn cùng biểu diễn những tiết mục văn nghệ múa hát chúc mừng ngày nhà giáo Việt Nam. - Thế còn các con để tỏ lòng yêu quí biết ơn cô - Trẻ trả lời giáo chúng mình sẽ làm gì? - Chỉ còn mấy ngày nữa là đến ngày 20/11 rồi các con chúc các cô như thế nào? (Cô hướng dẫn trẻ nói lời chúc đến các cô) - Có rất nhiều cách để thể hện tình cảm với cô - Trẻ thực hiện giáo: có bạn hát, có bạn đọc thơ tặng cô có bạn lại tặng hoa cho cô... nhưng các con biết không món - Trẻ múa hát chúc mừng quà mà cô mong muốn nhất đó là các con luôn ngoan các cô nhân ngày 20-11 và vâng lời cô giáo, vâng lời bố mẹ đấy. b. Làm thiệp tặng cô - Cô thấy bạn nào cũng rất ngoan và muốn thể hiện tình cảm của mình với các cô giáo của mình đấy. Và để thể hiện tình cảm của mình các con hãy - Trẻ chú ý lắng nghe vẽ một bức tranh thật đẹp để tặng các cô nhé. 12
13. - Cách chơi: Cô chia lớp mình làm 3 tổ đó là tổ 1, tổ 2 và tổ 3. Cô phát cho các tổ 1 tờ giấy A4 các tổ cùng nhau vẽ và tô màu bức tranh. Với chủ đề ngày 20-11. Sau khi hết giờ chơi các đội cử đại diện 1 bạn lên thuyết trình về bức tranh của đội mình. - Luật chơi: Đội nào vẽ đẹp nhất, đúng với chủ đề ngày 20-11 và thuyết trình hay nhất đội đó dành chiến thắng. - Thời gian vẽ tranh là 1 bản nhạc. - Cô tổ chức cho trẻ vẽ tranh và lên thuyết trình về bức tranh của đội mình - Trẻ hứng thú vẽ tranh 3. Kết thúc Cô và trẻ cùng hát bài: Bông hồng tặng cô và Trẻ hát chuyển hoạt động B. HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc nghệ thuật + Làm bưu thiếp tặng cô nhân ngày 20/11. Vẽ hoa tặng cô., dán hoa tặng cô + Múa hát, biểu diễn các bài hát: Cô và mẹ, bàn tay cô giáo, cô giáo ... - Góc thư viện: + Làm sách về các hoạt động của trẻ tham gia ngày hội của các thầy cô giáo. - Góc xây dựng: + Xây vườn hoa. - Góc phân vai: + Chơi cô giáo, bác cấp dưỡng, bán hàng... C. VUI CHƠI NGOÀI TRỜI * QSCCĐ: Quan sát cây xanh trong trường * TCVĐ: Tìm đúng số nhà * Chơi với đồ chơi ngoài trời I.Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết tên các loại cây trên sân trường - Biết cây trồng trên sân trường để lấy bóng mát, để làm cảnh quan sân trường thêm đẹp - Trẻ biết cách chơi và luật chơi của trò chơi 2. Kỹ năng - Phát triển kỹ năng phối hợp vận động với các giác quan và định hướng trong không gian. - Trẻ được vui chơi thoả mái, thoả mãn nhu cầu vui chơi của trẻ. - Trẻ được chơi với đồ chơi ngoài trời - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên. 13
14. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú chơi và chơi đúng luật II. Chuẩn bị - Sân rộng, sạch sẽ, an toàn cho trẻ. - Trang phục cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú Cô cùng trẻ xếp hàng vừa đi vừa hát bài “Bông - Trẻ hát hồng tặng cô” - Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời - Bài hát nói về điều gì? Đúng rồi, bạn nhỏ đã trồng một giàn bông trước cửa nhà để dành tặng cho cô giáo của mình nhân ngày 20/11 đấy. Cây bông hồng như chính tình thương mến mà cô dành cho bạn nhỏ, cũng như tấm lòng của bạn nhỏ dành cho cô. 2.HĐCCĐ: Quan sát cây trong sân trường - Các con thấy sân trường mình có những cây gì? - Đúng rồi trên sân trường mình có rất nhiều cây xanh đấy như cây sấu, cây nhãn - Các con quan sát xem cây sấu có đặc điểm gì? - Trẻ trả lời - Trồng cây sấu để làm gì? - Ngoài để ăn quả ra cây sấu còn có tác dụng gì nữa nhỉ? - Đúng rồi đấy cây sấu vừa để ăn quả lại vừa để lấy bóng mát cho sân trường nữa đấy - Vậy muốn có bóng mát trên sân trường thì - Trẻ trả lời chúng mình phải làm gì nhỉ? - Đúng rồi đấy.... - Trẻ trả lời - Còn đây là cây gì các con biết không? - Đây là cây nhãn đấy - Thế trồng cây nhãn để làm gì nhỉ? - Đúng rồi cũng giống cây sấu, trồng cây nhãn - Trẻ trả lời vừa để ăn quả lại vừa để lấy bóng mát cho sân trường nữa đấy - Các con thấy cây xanh có ích lợi gì cho cuộc sống của chúng ta nhỉ? - Trẻ trả lời 14
15. - Đúng rồi đấy cây xanh vừa cho quả ăn, vừa cho bóng mát, vừa làm cho không khí trong lành hơn đấy các con ạ. - Vậy các con phải làm gì để bảo vệ cây xanh nào? 3. TCVĐ: Tìm đúng số nhà - Cô hỏi trẻ cách chơi và luật chơi - Cách chơi: Cô vẽ 7 ngôi nhà, mỗi ngôi nhà sẽ - Trẻ chú ý lắng nghe có số nhà tương ứng. Cô sẽ phát cho các con mỗi bạn một chữ số. Cả lớp mình vừa đi vừa hát bài hát “Nhà của tôi” khi có hiệu lệnh tìm nhà thì các con sẽ tìm về ngôi nhà có chữ số giống với chữ số mình cầm trên tay. - Luật chơi: Bạn nào tìm sai nhà bạn ấy sẽ bị nhảy - Trẻ hứng thú chơi lò cò. - Cho trẻ chơi 2-3 lần 4. Chơi với đồ chơi ngoài trời - Cô giới thiệu khu vực chơi, giới hạn khu vực chơi quanh cầu trượt xích đu Trẻ chơi hứng thú - Bao quát trẻ để đảm bảo an toàn cho trẻ. 5. Kết thúc - Trẻ rửa tay xếp hàng - Gần hết giờ chơi cô tập trung trẻ nhận xét và vào lớp cho trẻ rửa tay vào lớp D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh ăn quà chiều - Học tiếng anh với trung tâm tiếng anh - Tập văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20-11 - Đọc thơ: Ngày 20-11, Cô giáo của em - Vệ sinh trả trẻ E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY 15
16. Thứ tư ngày 20 tháng 11 năm 2024 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTNT: Thơ: Nghe lời cô giáo I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài thơ “Nghe lời cô giáo” của tác giả Nguyễn Văn Chương. - Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm - Phát triển khả năng chú ý, cảm xúc, tưởng tượng 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học. - Giáo dục bé biết yêu quí, kính trọng và nghe lời cô giáo II. Chuẩn bị - GAĐT bài thơ “Nghe lời cô giáo” - Nhạc bài hát “Bông hồng tặng cô” III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú Cô cùng trẻ hát bài hát “Bông hồng tặng cô” - Trẻ hát - Chúng mình vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói lên điều gì? -Trẻ trả lời Đúng rồi! bài hát nói các bạn nhỏ trồng giàn bông và để dành bông hoa tươi thắm nhất tặng cô giáo đấy các con ạ - Chúng mình có yêu qúy cô giáo không? - Yêu quý cô giáo thì các con làm gì? Đúng rồi! Yêu cô giáo chúng mình luôn nghe lời - Trẻ trả lời cô giáo đúng không nào và hôm nay cô cũng có một bài thơ nói vê bạn nhỏ rất ngoan biết nghe lời cô đó là bài thơ “Nghe lời cô giáo” của tác giả Nguyễn Văn Chương, các con cùng nghe cô đọc nhé. 2. Bài mới - Vâng a. Cô đọc thơ - Lần 1: Đọc diễn cảm, kết hợp cử chỉ điệu bộ. + Cô vừa đọc bài thơ gì? - Trẻ chú ý lắng nghe + Bài thơ do ai sáng tác? 16
17. - Để hiểu rõ hơn về nội dung của bài thơ chúng -Trẻ trả lời mình cùng nghe cô đọc lại bài thơ một lần nữa nhé. - Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp sử dụng hình ảnh minh họa b Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn, giúp trẻ hiểu nội dung tác phẩm + Cô vừa đọc bài thơ gì ? + Của nhà thơ nào? - Đúng rồi cô vừa đọc cho chúng mình nghe bài thơ “Nghe lời cô giáo” của tác giả Nguyễn Văn - Trẻ trả lời Chương sáng tác - Bạn nhỏ học điều gì ở trường mầm non? Đúng rồi: “Bé mới được đi học Khi về hát rất ngoan - Trẻ trả lời Rửa tay trước khi ăn Cô giáo con bảo thế” - Cô giáo còn dạy những điều gì nữa? Ăn cơm biết mời ai? Có quà bánh sẽ nhường ai phần hơn? Đúng rồi đấy: “Ăn thì mời cha mẹ - Trẻ trả lời Nhường em bé phần hơn Không để vãi rơi cơm Cô giáo con bảo thế” - Vì sao cô giáo dạy con những bài học đó? Con có nhớ lời cô giáo dạy không? => Đến trường mầm non ngoài được vui chơi, bé còn được cô giáo dạy nhiều điều hay, việc tốt để trở - Trẻ trả lời thành em bé ngoan được mọi người yêu mến nữa đấy! “Cô giáo con bảo thế Việc tốt đều nhắc lời Thế là bé yêu ơi Nhớ lời cô giáo đấy” - Con có thích được đến trường mầm non không? - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ biết nghe lời cô, yêu trường lớp. - Cô đọc thơ lần 3 cho trẻ nghe c. Trẻ đọc thơ diễn cảm - Cả lớp đọc thơ 2-3 lần - Trẻ đọc + Tổ đọc thơ 17
18. + Nhóm + Cá nhân (Cô quan sát, sửa sai cho trẻ. Lưu ý đến ngữ điệu, âm điệu của bài thơ) * Củng cố: Trò chơi “Dán hoa tặng cô” + Cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Cô chia cho 3 đội 3 bức tranh có 3 lọ hoa chưa hoàn thiện vậy yêu cầu cả 3 đội sẽ phải nhanh tay dán những bông hoa vào cành hoa để bức - Trẻ chơi tranh hoàn thiện và tặng cô giáo - Luật chơi: Thời gian bắt đầu là khi bản nhạc bắt đầu, thời gian kết thúc là khi bản nhạc dừng. đội nào dán được nhiều hoa và dán đẹp sẽ là đội thắng cuộc. - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét trẻ chơi 3. Kết thúc - Cho trẻ hát múa " Bông hồng tặng cô" - Trẻ hát múa B. HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc nghệ thuật + Làm bưu thiếp tặng cô nhân ngày 20/11. + Múa hát, biểu diễn các bài hát: Cô và mẹ, bàn tay cô giáo, cô giáo. - Góc thư viện: Trẻ xem tranh về các hoạt động ngày nhà giáo Việt Nam - Góc xây dựng:Xây vườn hoa. Chơi cô giáo, bác cấp dưỡng, bán hàng... - Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây, tưới cây, lau lá C. VUI CHƠI NGOÀI TRỜI * HĐCCĐ: Quan sát thời tiết mùa thu * TCVĐ: Mèo đuổi chuột * Chơi với đồ chơi ngoài trời I. Mục đích yêu cầu - Quan sát thời tiết mùa thu - Giáo dục trẻ biết nhường nhịn nhau trong khi chơi, chơi không xô đẩy bạn - Trẻ hứng thú tham ra các hoạt động II. Chuẩn bị - Sân bằng phẳng, rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ an toàn cho trẻ - Trang phục cô và trẻ gọn gàng dễ hoạt động - Phấn, bảng III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Gây hứng thú 18
19. - Cô cùng trẻ đứng thành vòng tròn cô và trẻ cùng hát bài hát “Em là bông hồng nhỏ” - Các con vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác? - Trẻ trả lời Bài hát nói về điều gì? (GD trẻ yêu quý ông bà bố mẹ) 2. HĐCCĐ: Quan sát thời tiết mùa thu - Chúng mình thấy thời tiết hôm nay như thế nào? + Thời tiết mát và hơi se lạnh vào buổi sáng được gọi là thời tiết mùa thu đấy. - Thời tiết mùa thu còn có đặc điểm gì nữa? - Trẻ trả lời + Vào mùa thu trời mát mẻ, - Trẻ trả lời - Gió vào mùa thu như thế nào? + Gió thổi nhẹ, có mưa nhỏ, trời nhiều mây. - Thời tiết mùa thu chúng mình mặc quần áo như thế nào? + Đúng rồi vào buổi sáng trời hơi lạnh chúng mình nên mặc áo dài tay kẻo bị lạnh. - Cây xanh vào mùa thu như thế nào? - Trẻ trả lời - Đúng rồi lá dần chuyển sang màu vàng và rụng dần, để thay lá mới. - Chúng mình thấy sân trường hôm nay như thế nào? - Để sân sạch sẽ chúng mình phải làm gì? + Đúng rồi không vứt rác bừa bãi, hàng ngày vệ sinh sân trường, cô và chúng mình cùng vệ sinh trường nhé. 3. Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột” - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - Trẻ nhắc lại cách chơi - Cách chơi: Cô mời một bạn làm mèo và một bạn làm chuột còn tất cả các bạn trong lớp đứng thành vòng rộng nắm tay nhau giơ cao lên và cùng hát bài hát “Mèo đuổi chuột” cho mèo và chuột chạy đuổi nhau - Luật chơi: Khi các bạn hát hết 1 lượt bài hát mà bạn mèo không đuổi được bạn chuột thì bạn mèo phải nhảy lò cò, còn nếu bạn mèo bắt được bạn chuột thì lúc đó bạn chuột lại phải đóng vai mèo các con đã rõ chưa nào? 19
20. - Tổ chức cho trẻ chơi 3 đến 4 lần, cô động - Trẻ hứng thú chơi viên khuyến khích trẻ chơi đúng luật. 4. Chơi với đồ chơi ngoài trời - Tổ chức cho trẻ chơi 3 đến 4 lần, cô động - Trẻ hứng thú chơi viên khuyến khích trẻ chơi đúng luật. 5. Kết thúc - Cho trẻ lao động nhặt rác quanh sân trường, - Trẻ hứng thú chơi xếp hàng rửa tay vào lớp D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh ăn quà chiều - Đọc thơ: Ngày 20-11, cô giáo của em - Vệ sinh trả trẻ E. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY Thứ năm ngày 21 tháng 11 năm 2024 A. HOẠT ĐỘNG CHUNG PTTM: Làm bưu thiếp tặng cô giáo I.MỤC ĐỊCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Khoa học (S): - Trẻ khám phá đặc điểm, cấu tạo của chiếc bưu thiếp. - Kể được tên một số nguyên liệu cần sử dụng để làm bưu thiếp. - Phối hợp các giác quan để quan sát, xem xét và thảo luận về đặc điểm của bưu thiếp; lựa chọn được nguyên vật liệu để làm bưu thiếp và trang trí. - Công nghệ ( T ): - Xây dựng được các bước tạo ra bưu thiếp bằng kỹ thuật tạo hình. - Xem video về khung ảnh, nêu được các bước để làm bưu thiếp. - Kĩ thuật ( E ): 20