Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 5: Thế giới động vật - Năm học 2024-2025 - Đặng Thị Thủy

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 5: Thế giới động vật - Năm học 2024-2025 - Đặng Thị Thủy

1. CHỦ ĐỀ 5: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 23/12/2024-17/01/2025 A. MỤC TIÊU: I. Phát triển thể chất: 1. Trẻ thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài tập TD theo hiệu lệnh hoặc bản nhạc 2. Thực hiện tự tin và khéo léo một số VĐ cơ bản: Bò bằng bàn tay, cẳng chân chui qua cổng TD. 3. Có thói quen hành vi VS trong ăn uống và giữ gìn an toàn khi tiếp xúc với con vật. Biết ích lợi của các món ăn có nguồn gốc từ thịt, cá đối với sức khoẻ của con người. II. Phát triển nhận thức: 4. Trẻ biết được động vật sống ở khắp nơi ( trong gia đình, trên rừng, dưới nước ) tên gọi, đặc điểm nổi bật, môi trường sống, thức ăn, vận động, sinh sản 5. Gọi tên nhóm con vật theo đặc đặc điểm chung. Biết so sánh để thấy được sự giống và khác nhau của các con vật quen thuộc, gần gũi qua một số đặc điểm của chúng. (Hình dáng, cấu tạo, sinh sản, thức ăn, nơi sống, vận động) 6. Loại được một đối tượng không cùng nhóm với các đối tượng còn lại. 7. Có một số kỹ năng đơn giản về cách chăm sóc các con vật gần gũi. Thực hiện một số công việc theo cách riêng của mình. 8. Nhận biết được số lượng, chữ số, số thứ tự trong phạm vi 8. Biết tách gộp các đối tượng trong phạm vi 8. III. Phát triển ngôn ngữ: 9. Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và một số đặc điểm nổi, bật rõ nét của một số còn vật gần gũi. 10. Trẻ biết chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi. Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét được và biết trao đổi thảo luận với người lớn và các bạn. 11. Biết xem sách tranh ảnh về các con vật. Kể lại được nội dung câu chuyện đã nghe theo trình tự nhất định. 12. Nhận biết được chữ cái: b,d,đ và các chữ cái đã học qua tên gọi các con vật. IV. Phát triển tình cảm - xã hội: 13. Yêu thích các con vật nuôi. Có ý thức bảo vệ MT sống và các con vật quý hiếm. Thích chăm sóc các con vật quen thuộc. Giữ gìn và bảo vệ MT như: Không vứt rác bẩn xuống ao, hồ Quý trọng người chăn nuôi. 14. Rèn cho trẻ có một số phẩm chất và kỹ năng sống phù hợp như: mạnh dạn, tự tin, có trách nhiệm với công việc được giao ( Chăm sóc con vật nuôi) Cố gắng thực hiện công việc đến cùng. 15. Hiểu nghĩa một số từ khái quát chỉ các con vật ( động vật) V. Phát triển thẩm mĩ: 16. Thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát, VĐ theo nhạc nói về các con vật. 17. Có thể làm ra các sản phẩm tạo hình, có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà qua vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình về các con vật theo ý thích. 18. Nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình
2. B. MẠNG NỘI DUNG Động vật nuôi trong gia đình Một số con vật sống trong rừng - Tên gọi, đặc điểm nổi bật, sự - Tên gọi của các con vật khác nhau. giống và khác nhau của một số Đặc điểm nổi bật, sự giống và khác con vật. nhau của một số con vật. - Mối quan hệ giữa cấu tạo của - Quá trìng phát triển, ích lợi/ tác hại của con vật với MT sống, với VĐ một số con vật. cách kiếm ăn. - Mối quan hệ giữa MT sống với cấu - Quá trình phát triển, cách tiếp tạo, VĐ, tiếng kêu , thức ăn và thói quen xúc với con vật ( an toàn) và giữ của một số con vật gìn VS - Nguy cơ tuyệt chủng của một số loài - Cách chăm sóc bảo vệ động vật quý hiếm, cần bảo vệ vật. Ích lợi TGĐV Động vật sống dưới nước Côn trùng – chim - Tên gọi, đặc điểm nổi bật, sự - Tên gọi, đặc điểm, sự giống và giống và khác nhau về ( cấu tạo, khác nhau giữa một số côn trùng – MT sống thức ăn, thói quen kiếm chim về ( Cấu tạo, màu sắc, VĐ, mồi và tự vệ..) thức ăn, thói quen kiếm mồi - Mối quan hệ giữa cấu tạo của - Ích lợi ( hay tác hại) con vật với MT sống, với VĐ cách - Bảo vệ ( hay diệt trừ) kiếm ăn. - Ích lợi
3. C. MẠNG HOẠT ĐỘNG: Phát triển nhận thức Phát triển thể chất KPKH: - Những con vật nuôi trong gia đình. - Tìm hiểu về giá trị DD của các TP có - Con vật sống trong rừng. nguồn gốc từ ĐV - Động vật sống dưới nước. - Q/s trò chuyện các món ăn được chế - Một số côn trùng biến bằng thực phẩm có nguồn gốc từ Steam:Thí nghiệm vật chìm, vật nổi(5E). ĐV: ích lợi của việc ăn uống đủ chất - Thực hành chăm sóc các con vật nuôi, với SK, thực hiện VS trong ăn uống. thăm quan trại chăn nuôi qua tranh - Luyện tập các VĐ và phối hợp các ảnh .TC” những con vật nào” “ những con VĐ: Bật xa, ném xa bằng 2 tay, chạy vật cùng nhóm” .. nhanh 10m,Nhảy lò cò về phía LQVT: - So sánh chiều cao của 3 đối tượng. trước,Bật liên tục về phía trước – ném Nhận biết số lượng, chữ số trong phạm vi 8, trúng đích nằm ngang Loại một đối tượng không cùng nhóm với Trèo lên xuống thang. các đối tượng còn lại. TCVĐ: Chuyển trứng,Cáo và thỏ, - Trò chơi: Hãy làm lại như cũ, đố bạn tôi có Chạy nhấc cao đùi, chuyền bóng... bao nhiêu, hãy chọn đúng số thứ tự cho tôi . THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mỹ Phát triển - Trò chuyện mô tả các bộ phận TH: Vẽ, nặn, xé, dán, xếp hình TCXH và mộ số đặc điểm nổi bật rõ nét các con vật theo ý thích, làm - Q/s trò chuyện của 1 số con vật gần gũi, thảo bộ sưu tập hình các con vật, thảo luận về luận, kể lại những điều đã q/s làm đồ chơi các con vật từ các những con vật được từ các con vật, kể về 1 số nguyên vật liệu tự nhiên. Cụ mà bé yêu thích, con vật gần gũi qua tranh ảnh, thể: Cắt dán con cá, In đàn kiến làm trực nhật q/s con vật. LQCC: b,d,đ nhận bằng vân tay, vẽ đàn vịt đang chăm sóc góc biết các chữ cái qua tên gọi các bơi ,Vẽ con thỏ ,Cắt dán con thiên nhiên con vật. TC chữ cái: b,d,đ mèo, vẽ con cua. - Trò chuyện với - Thơ: Gà học chữ, mười quả Steam :Chiếc xe của thỏ trắng; người chăn nuôi trứng tròn, mèo đi câu cá, gà mẹ, -ÂN: Hát và VĐ phù hợp theo - Chơi đóng vai: gà học chữ, nhà bác trống tía, kể nhạc các bài hát: Vì sao con Phòng khám thú cho bé nghe, vè loài vật , Nàng mèo rửa mặt ,Chú voi con ở y, cửa hàng thực tiên ốc. Bản Đôn,Chú ếch con,Biễu phẩm, cửa hàng -Truyện: Cá chép con,ai đáng diễn văn nghệ cuối chủ đề.... ăn uống, trại khen nhiều hơn, chàng rùa, quả -Nghe hát:, Lý chiều chiều chăn nuôi, tham bầu tiên, chú dê đen, chú gà Cò lả,Tôm cá cua thi tài..... quan trại chăn trống kiêu căng . Đồng dao, ca TCÂN: Bắt chước cách vận nuôi, vườn bách dao: Con công hay múa, con vỏi động của các con vật, cáo và thú, sở thú con voi, con mèo mà trèo cây thỏ, nhận hình đoán tên bài KNS: Dạy trẻ kỹ cau, tu hú là chú bồ các, con rùa, hát,nghe âm thanh tìm đồ vật, năng gấp quần , con gà lá tranh nào mình cùng hát., Thi xem ai áo. nhanh....
4. D. KẾ HOACH THỰC HIỆN TUẦN Tuần 1: Một số con vật nuôi trong gia đình Thời gian thực hiện từ ngày: 23/12-27/12/2024 Giáo viên thực hiện: Kiều Thị Liễu Các HĐ Nội dung - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định. - Trao đổi với p/huynh về tình hình của trẻ ở lớp và trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình, cho trẻ được QS các con vật qua hình ảnh, phương tiện nghe nhìn - Cho trẻ chơi với các góc chơi đồ chơi mà trẻ thích. Đón trẻ - Cho trẻ nghe nhạc, nghe hát các bài hát trong chủ đề. - Nhắc nhở trẻ tự sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng. - Cho trẻ điểm danh theo tổ - Báo cáo sĩ số. Nhắc nhở động viên trẻ đi học chuyên cần. - Chuẩn bị đồ dùng chuyển sang hoạt động khác -2,4,6 :Tập các động tác kết hợp với bài: “ Tiếng chú gà trống Thể dục sáng gọi” - 3,5:Tập với vòng T1: KPKH Thứ - Những con vật nuôi sống trong gia đình hai T2: STEAM: -Thí nghiệm “ Trứng chìm, chứng nổi” Thứ PTTC ba - VĐCB: Bật xa, ném xa bằng 2 tay, chạy nhanh 10m Thứ PTNN tư - Thơ: Gà học chữ PTTM HĐ Thứ Tạo hình: chung năm - Cắt , dán con Mèo( M) T1: PTNT - Toán: Đếm đến 8, nhận biết nhóm có số lượng 8, nhận biết chữ số 8. Thứ T2: PTTM sáu - NDTT: Dạy hát “Vì sao con mèo rửa mặt ” -NDKH:+ Nghe hát: "“Lý chiều chiều" + Trò chơi: Bắt chước cách vận động của các con vật - Phân vai: Chơi trò chơi cửa hàng thực phẩm, chế biến thực phẩm, thức ăn cho các con vật nuôi Chơi - Xây dựng: XD trang trại chăn nuôi HĐ góc - Nghệ thuật:Tô vẽ, nặn, cắt dán về các con vật nuôi trong GĐ - Học tập sách: Chơi lô tô, phân nhóm các con vật theo các đặc điểm nổi bật ( MT sống, thức ăn, sinh sản ). Khám phá
5. ngôi nhà của mille, salmy, ao thiên nhiên 4 mùa - Thiên nhiên: Chơi với cát nước, đào ao thả cá, chăm sóc con vật nuôi trong gia đình - HĐCMĐ: Quan sát bầu trời Thứ - TCDG: Nhảy bao bố hai - Chơi tự do: Chơi với các đồ chơi ngoài trời - HĐCMĐ: Quan sát con gà trống Thứ - TCVĐ: Mèo bắt chuột ba - Chơi tự do với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - HĐCMĐ: Vẽ con vật nuôi trong gia đình bằng phấn trên sân Thứ - TCVĐ: Lùa vịt Vui tư chơi - Chơi tự do với đồ chơi, thiết bị ngoài trời ngoài - HĐCMĐ: Tổ chức cho trẻ buổi lao động nhặt lá cây trời Thứ - TCVĐ: Cáo và thỏ năm - Chơi tự do: Xích đu, bập bênh - HĐCMĐ: Dạo chơi trong sân trường (Quan sát thời tiết, Thứ vườn hoa ) sáu - TCDG:Ném lon - Chơi tự do với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Nhắc nhở trẻ VSCN, chuẩn bị bàn ăn - Tổ chức bữa ăn cho trẻ ( Giáo viên chú ý đến những trẻ yếu ăn, ăn chậm, mới ốm dậy ) HĐ - Sau khi trẻ ăn xong, cô h/d trẻ cùng cô thu dọn bàn ăn Ăn - ngủ - Cho trẻ VSCN trước khi đi ngủ - Cô cùng trẻ chuẩn bị kê gường ngủ, phản, chiếu, xốp, gối - Giờ ngủ: Giáo viên chú ý cho trẻ ngủ, đủ, sâu giấc ( Mở các bản nhạc hát ru để giúp trẻ dễ đi vào giấc ngủ) - Cho trẻ làm quen bài hát: Đàn gà trong sân Thứ - Hướng dẫn trò chơi: Rồng rắn lên mây hai - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Nhận xét cuối ngày, bình cờ - Trả trẻ - Cho trẻ chơi với các góc chơi Thứ - Thực hành kỹ năng rửa tay bằng xà phòng ba - Cho trẻ nghe truyện: Chú dê đen ( băng đĩa) HĐ - Nhận xét cuối ngày – Bình cờ - Trả trẻ chiều Thứ - Hoàn thiện vở toán ( bài số 9) tư - Nhận xét cuối ngày – Bình cờ - Trả trẻ - Tập vẽ : Đàn vịt bơi Thứ - Cho trẻ nghe nhạc, nghe hát các bài trong chủ đề năm - Nhận xét cuối ngày – Bình cờ - Trả trẻ - Văn nghệ cuối tuần Thứ - Dạy trẻ đọc bài: Vè loài vật sáu - Nhận xét cuối ngày – cuối tuần – trả trẻ
6. Tuần 2: Một số con vật sống trong rừng Thời gian thực hiện từ ngày: 30/12/2024-03/01/2025 Giáo viên thực hiện: Đặng Thị Thủy Các HĐ Nội dung - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ và trò chuyện với trẻ về các con vật sống trong rừng, cho trẻ được q/s các con vật qua hình ảnh, phương tiện nghe nhìn - Cho trẻ chơi với các góc chơi đồ chơi mà trẻ thích. Đón trẻ - Xem tranh ảnh, nghe nhạc, nghe hát bài hát trong chủ đề. - Nhắc nhở trẻ tự sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng. - Cho trẻ điểm danh theo tổ - Báo cáo sĩ số. Nhắc nhở động viên trẻ đi học chuyên cần. - Chuẩn bị đồ dùng chuyển sang hoạt động khác -2,4,6 Tập các động tác KH với bài:“Tiếng chú gà trống gọi” Thể dục sáng - 3,5 : Tập với vòng T1: KPKH Thứ - Con vật sống trong rừng hai T2: KNS -Dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo PTTC Thứ VĐCB: Nhảy lò cò về phía trước ba TCVĐ: Cáo và thỏ Thứ PTNN tư - LQCC: b,d,đ Thứ PTTM năm Tạo hình: Vẽ con thỏ (Mẫu) T1: PTNT -Toán: Loại một đối tượng không cùng nhóm với các đối tượng còn lại. Thứ T2: PTTM HĐ sáu -NDTT: Dạy hát “Chú voi con ở Bản Đôn” chung - NDKH: + Nghe hát “ Cò lả” Dân ca Quan họ Bắc Ninh + TCAN: Thi xem ai nhanh - Phân vai: Chơi trò chơi Cửa hàng thực phẩm, chế biến thực phẩm, Thức ăn cho các con vật nuôi. - Xây dựng: XD vườn bách thú Chơi - Nghệ thuật: Tô, vẽ, nặn, cắt, xé dán về các con vật sống HĐ góc trong rừng. - Học tập sách: Chơi lô tô, phân nhóm các con vật theo các đặc điểm nổi bật ( MT sống, thức ăn, sinh sản .) Xem sách tranh , làm sách tranh chuyện về các con vật sống trong rừng.
7. Khám phá ao thiên nhiên 4 mùa - Thiên nhiên: Chơi với cát nước, đào ao thả cá. - HĐCMĐ: Xếp chữ cái, chữ số bằng hột hạt Thứ - TCVĐ: Bịt mắt bắt dê hai - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời ( Dưới sự q/s, hướng dẫn của cô) - HĐCMĐ: Dạo chơi trong sân trường Thứ - TCDG: Ném lon ba - Chơi tự do với đồ chơi, thiết bị ngoài trời Vui - HĐCMĐ: QS tranh về các con vật trong rừng chơi Thứ - Trò chơi: “Đi như gấu” ngoài tư trời - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, đồ dùng mang theo - HĐCMĐ: Tham quan vườn bách thú( Trên video) Thứ - TCVĐ: Thợ săn năm - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời ( Dưới sự q/s, hướng dẫn của cô) - HĐCMĐ: Vẽ các con vật bằng phấn trên sân Thứ - TCVĐ: Con sư tử đang ngủ sáu - Chơi tự do với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Nhắc nhở trẻ VSCN, chuẩn bị bàn ăn - Tổ chức bữa ăn cho trẻ ( Giáo viên chú ý đến những trẻ yếu ăn, ăn chậm, mới ốm dậy ) HĐ - Khi trẻ ăn xong, cô HD trẻ cùng cô thu dọn bàn ăn Ăn - ngủ - Cho trẻ VSCN trước khi đi ngủ - Cho trẻ chuẩn bị kê gường ngủ, phản, chiếu, xốp, gối .. - Giờ ngủ: Giáo viên chú ý cho trẻ ngủ, đủ, sâu giấc ( Mở các bản nhạc hát ru để giúp trẻ dễ đi vào giấc ngủ) - Hướng dẫn trò chơi: Con sư tử đang ngủ Thứ - Cho trẻ nghe nhạc, nghe hát các bài trong chủ đề hai - Nhận xét cuối ngày – Bình cờ - Trả trẻ - Cho trẻ chơi TCDG: ô ăn quan HĐ Thứ - Dạy trẻ bài đồng dao: Con công hay múa chiều ba - Nhận xét cuối ngày – Bình cờ - Trả trẻ - Cho trẻ VSCN – VĐ nhẹ nhàng- ăn quà chiều Thứ - Cho trẻ chơi với các góc chơi tư - Ôn lại bài: vè loài vật - Nhận xét cuối ngày – Bình cờ - Trả trẻ
8. - Cho trẻ VSCN- VĐ nhẹ nhàng – ăn quà chiều - Cho trẻ chơi trò chơi: Chó sói và dê con Thứ - Dạy trẻ làm quen bài hát : Chú khỉ con năm - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân - Nhận xét cuối ngày, nêu gương - trả trẻ (trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp) - Văn nghệ cuối tuần Thứ - Cùng cô lau, rửa đồ dùng, sắp xếp đdđc gọn gàng sáu - Nhận xét cuối ngày – cuối tuần- Bình bầu bé ngoan – trả trẻ Tuần 3: Động vật sống dưới nước Thời gian thực hiện từ ngày: 06/1/2025-10/01/2025 Giáo viên thực hiện: Kiều Thị Liễu Các HĐ Nội dung - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ và trò chuyện với về các con vật sống dưới nước, cho trẻ được quan sát các con vật qua hình ảnh, phương tiện nghe nhìn - Cho trẻ chơi với các góc chơi đồ chơi mà trẻ thích. Đón trẻ - Cho trẻ nghe nhạc, nghe hát các bài hát trong chủ đề. - Nhắc nhở trẻ tự sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng. - Cho trẻ điểm danh theo tổ - báo cáo sĩ số. Động viên khuyến khích trẻ đi học chuyên cần. - Chuẩn bị đồ dùng chuyến sang hoạt động khác -2,4,6:Tập các động tác kết hợp với bài “ Tiếng chú gà trống Thể dục sáng gọi” -3,5: Tập với vòng Thứ KPKH hai - Động vật sống dưới nước T1:PTTC - VĐCB: Bật liên tục về phía trước – ném trúng đích nằm Thứ ngang ba T2:PTNN -Trò chơi chữ cái b,d,đ HĐ Thứ PTNN chung tư -Truyện: “Cá chép con” Thứ PTTM
9. năm Tạo hình: - Cắt dán con cá (Mẫu) T1: PTNT - Toán: So sánh chiều cao của 3 đối tượng Thứ T2: PTTM sáu - NDTT: : Nghe hát “ Tôm cá cua thi tài” - NDKH :+VĐTN bài “ Chú ếch con” - Phan Nhân +TCÂN: Nhận hình đoán tên bài hát - Phân vai: Cửa hàng bán thực phẩm, thức ăn cho các con vật nuôi. Bác sĩ thú y - Xây dựng: XD ao thả cá, chuồng cho các con vật nuôi - Nghệ thuật: Tô vẽ, nặn, cắt dán về các con vật. Chơi - Học tập sách: Chơi lô tô, phân nhóm các con vật theo các HĐ góc đặc điểm nổi bật. Xem sách tranh, làm sách tranh chuyện về các con vật, hoàn thiện các vở. Khám phá ngôi nhà của mille - Thiên nhiên: Chơi với cát nước, đào ao thả cá. Chăm sóc các con vật - HĐCMĐ: Tìm kiếm hóa thạch Thứ - TCVĐ: Thợ săn hai - Chơi tự do: Chơi với bóng, vòng, gậy - HĐCMĐ: Quan sát bể cá cảnh( hình ảnh hoặc mô hình) Thứ - TCVĐ: Mèo và chim sẻ. ba - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời ( Dưới sự quan sát hướng dẫn của cô) Vui - HĐCMĐ: Vẽ các con vật bằng phấn trên sân. chơi Thứ -TCDG : Ô ăn quan ngoài tư - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời (Dưới sự quan sát hướng trời dẫn của cô) - HĐCMĐ: Dạo chơi sân trường (Quan sát thời tiết) Thứ - TCDG:Cá sấu lên bờ năm - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời (Dưới sự quan sát hướng dẫn của cô) - HĐCMĐ: Xếp con vật bằng hột hạt Thứ - TCVĐ: Cáo vào chuồng gà sáu - Chơi tự do với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Nhắc nhở trẻ VSCN, chuẩn bị bàn ăn HĐ - Tổ chức bữa ăn cho trẻ ( Giáo viên chú ý đến những trẻ yếu Ăn - ngủ ăn, ăn chậm, mới ốm dậy ) - Khi trẻ ăn xong, cô hướng dẫn trẻ cùng cô thu dọn bàn ăn
10. - Cho trẻ VSCN trước khi đi ngủ - Cô cùng trẻ chuẩn bị kê gường ngủ, phản, chiếu, xốp, gối - Giờ ngủ: Giáo viên chú ý cho trẻ ngủ, đủ, sâu giấc ( Mở các bản nhạc hát ru để giúp trẻ dễ đi vào giấc ngủ) - Làm quen bài hát : Chú ếch con Thứ - Cho trẻ nghe nhạc nghe hát các bài trong chủ đề hai - Nhận xét cuối ngày, bình cờ - Trả trẻ - Thực hành kỹ năng đánh răng (trên mô hình) Thứ - Cho trẻ chơi trò chơi: Chuyền bóng qua đầu, qua chân ba - Nhận xét cuối ngày - Bình cờ - Trả trẻ - Cho trẻ chơi với các góc chơi ( rèn kỹ năng ở góc phân vai) Thứ - Nghe kể truyện GDKNS cho trẻ MN HĐ tư - Nhận xét cuối ngày - Bình cờ - Trả trẻ chiều - Cho trẻ chơi trò chơi: Cắp cua bỏ giỏ Thứ - Dạy trẻ bài đồng dao: Ếch ở dưới ao năm - Nhận xét cuối ngày - Bình cờ - Trả trẻ - Văn nghệ cuối tuần Thứ - Chơi tự do sáu - Nhận xét cuối ngày - cuối tuần – trả trẻ Tuần 4: Côn trùng và chim Thời gian thực hiện từ ngày: 13/01/2025-17/01/2025 Giáo viên thực hiện: Đặng Thị Thủy Các HĐ Nội dung - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ và trò chuyện với về các con côn trùng, cho trẻ được quan sát các con vật qua hình ảnh, phương tiện nghe nhìn - Cho trẻ chơi với các góc chơi đồ chơi mà trẻ thích. Đón trẻ - Cho trẻ nghe nhạc, nghe hát các bài hát trong chủ đề. - Nhắc nhở trẻ tự sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng. - Cho trẻ điểm danh theo tổ - báo cáo sĩ số. Động viên khuyến khích trẻ đi học chuyên cần. - Chuẩn bị đồ dùng chuyến sang hoạt động khác -2,4,6:Tập các động tác kết hợp với bài: “ Tiếng chú gà trống Thể dục sáng gọi” -3,5: Tập với vòng T1:KPKH Thứ - Một số côn trùng HĐ hai T2:STEAM chung - Khám phá các giác quan Thứ PTTC ba - VĐVB: Trèo lên xuống thang
11. - TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu Thứ PTNN tư - Thơ: Ong và bướm Thứ PTTM năm Tạo hình: In đàn kiến bằng vân tay (M) Thứ PTTM sáu Âm nhạc: Biễu diễn văn nghệ cuối chủ đề - Phân vai: Chơi trò chơi Cửa hàng thực phẩm, chế biến thực phẩm, Thức ăn cho các con vật nuôi. - Xây dựng: XD ao thả cá, chuồng cho các con vật nuôi - Nghệ thuật: Tô vẽ, nặn, cắt dán về các con côn trùng Chơi - Học tập sách: Chơi lô tô, phân nhóm các con vật theo các HĐ góc đặc điểm nổi bật ( MT sống, thức ăn, sinh sản .) Xem sách tranh , làm sách tranh chuyện về các con côn trùng. Khám phá ao thiên nhiên 4 mùa - Thiên nhiên: Chơi với cát nước. Chăm sóc các vật.. - HĐCMĐ: Giúp chim xây tổ Thứ - TCVĐ: Chim kiếm mồi hai - Chơi tự do với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - HĐCMĐ: Quan sát con chim cảnh ( chào mào) Thứ - TCVĐ: Mèo và chim sẻ ba - Chơi tự do với đồ chơi, thiết bị ngoài trời ( Dưới sự q/s, Vui hướng dẫn của cô) chơi - HĐCMĐ: Dạo chơi trong sân trường (Quan sát vườn hoa..) ngoài Thứ -TCDG : Ô ăn quan trời tư - Chơi tự do với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - HĐCMĐ: Vẽ con vật theo ý thích bằng phấn trên sân Thứ - TCVĐ: Những chú ếch tài giỏi năm - Chơi tự do với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - HĐCMĐ: Làm thí nghiệm vật chìm nổi Thứ - TCVĐ: Đua ngựa sáu - Chơi tự do với đồ chơi, thiết bị ngoài trời - Nhắc nhở trẻ VSCN, chuẩn bị bàn ăn - Tổ chức bữa ăn cho trẻ ( Giáo viên chú ý đến những trẻ yếu ăn, ăn chậm, mới ốm dậy ) HĐ - Khi trẻ ăn xong, cô hướng dẫn trẻ cùng cô thu dọn bàn ăn ăn- ngủ - Cho trẻ VSCN trước khi đi ngủ - Cô cùng trẻ chuẩn bị kê gường ngủ, phản, chiếu, xốp, gối - Giờ ngủ: Giáo viên chú ý cho trẻ ngủ, đủ, sâu giấc ( Mở các bản nhạc hát ru để giúp trẻ dễ đi vào giấc ngủ)
12. - Cho trẻ chơi với các góc chơi Thứ - Cho trẻ nghe nhạc nghe hát các bài trong chủ đề hai - Nhận xét cuối ngày, bình cờ - Trả trẻ - Hướng dẫn trẻ tập vẽ: Con ong, bướm Thứ - Làm quen bài thơ : Mèo đi câu cá ba - Nhận xét cuối ngày - Bình cờ - Trả trẻ - Cho trẻ ôn lại các bài hát: Chú khỉ con, đàn gà trong sân, đố Thứ bạn, chú ếch con, con chuồn chuồn .. tư - Nhận xét cuối ngày - Bình cờ - Trả trẻ - Cho trẻ thực hành kỹ năng rửa mặt Thứ - Ôn lại bài thơ: Mèo đi câu cá ( Dưới dạng đóng kịch) năm HĐ - Nhận xét cuối ngày - Bình cờ - Trả trẻ chiều - Cho trẻ VSCN – VĐ nhẹ nhàng – ăn quà chiều. - Đàm thoại với trẻ về những nội dung chính, nội dung cốt lõi mà trẻ đã được học, được trải nghiệm tìm hiểu về TGĐV đa dạng, phong phú - Cho trẻ hát, biểu diễn văn nghệ những bài hát liên quan đến Thứ CĐ sáu - Giới thiệu chủ đề mới ( cho trẻ xem hình ảnh về chủ đề tiếp theo - Cùng cô cất bớt đồ dùng, đồ chơi ở các góc để chuẩn bị cho chủ đề mới - Nhận xét cuối ngày - cuối tuần – trả trẻ BGH duyệt kế hoạch Yên Phương, ngày 16 tháng 12 năm 2024 Người lập kế hoạch Đặng Thị Thủy