Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên. Đề tài: Tách gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 3 - Phan Thị Khánh Nhi

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên. Đề tài: Tách gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 3 - Phan Thị Khánh Nhi

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CAM LỘ TRƯỜNG MẦM NON HOA MAI KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên Đề tài: HĐLQVT: Tách gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 3 Độ tuổi: MG 4 - 5 tuổi Người thực hiện: Phan Thị Khánh Nhi Thời gian : 25-30 phút
2. 2 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Thái độ: - Trẻ vui vẻ phối hợp thực hiện nhiệm vụ chung, mong muốn được chơi với các bạn thông qua các hoạt động. 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng tách- gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 3. Rèn kỹ năng đếm đến 3. - Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ, phối hợp nhịp nhàng giữa các trẻ, các nhóm trẻ trong khi chơi. 3. Kiến thức: - Trẻ biết tách một nhóm đồ vật có số lượng 3 thành 2 nhóm nhỏ và nêu kết quả. Đồng thời biết gộp 2 nhóm đối tượng thành 1 nhóm lớn và đếm. II. CHUẨN BỊ : - Đồ chơi xung quanh lớp học phong phú như: viên sỏi, hạt bi nhựa để xâu, bông màu, hạt gấc... - 3 cái dĩa,( một cái dĩa to, 2 cái nhỏ) và 1 số quả bằng đồ chơi xung quanh lớp. - 1 bức tranh trong đó 1 bức có vẽ 3 quả bóng, 3 cái cốc, 3 cái áo, 3 bông hoa chia trong 2 cái lọ. - 3 lọ hoa, và 6 cành hoa - bút xạ đen - bảng to 1 cái III. CÁCH TIẾN HÀNH * Hoạt động1: Trò chơi “ném bóng rổ” - Cho trẻ chơi đàn gà con rồi về 2 hàng đúng đối diện. - Cô giới thiệu trò chơi “ ném bóng rổ” - Cách chơi: Đội nam thi với đội nữ, mời một số trẻ lên ném bóng vào rổ, số còn lại làm cổ động viên. Trong cùng thời gian đội nào ném được nhiều quả bóng vào rổ đội đó thắng cuộc. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần sau đó đếm kết quả và chọn số tương ứng đưa lên và so sánh kết quả của 2 đội. - Hỏi trẻ những trẻ cổ vủ động viên thì làm gì nào? - Vổ tay thì vổ như thế nào? 1,2,3, cố lên! * Hoạt động 2: Trò chơi “ Chơi tập tầm vong” - Cho trẻ đọc đồng dao” chi chi chành chành” đi lấy đồ chơi rồi về ngồi thành 3 nhóm - Cách chơi: Giới thiệu với trẻ xung quanh lớp mình có rất nhiều đồ chơi, các con hãy chọn cho mình 3 đồ chơi mà mình thích thông qua đọc đồng dao “ chi chi chành chành sau đó về ngồi thành 3 nhóm . - Cho trẻ đếm lại số đồ chơi mà trẻ đã chọn . - Cho trẻ chia theo khả năng của trẻ 1 lần. hỏi trẻ 1 tay có mấy 1 tay có mấy? Thông qua đọc đồng dao Tập tầm vong 2 tay cũng có
3. 3 Tập tầm vó Tay bạn có bao nhiêu? 1,2,3 ta cùng xòe ra ? - Cho trẻ xòe 2 tay ra và nói kết quả - Sau đó trẻ lại đọc 2 tay gộp lại Tất cả là mấy? - Lần 2 trẻ đọc: Tập tầm vong 2 tay cũng có Tập tầm vó Tay xòe có 1 viên? 1,2,3 ta cùng xòe ra ? -Sau đó trẻ lại đọc 2 tay gộp lại Tất cả là mấy? - Cho trẻ đoán xem tay còn lại còn bao nhiêu sau đó xòe tay còn lại ra kiểm tra và nói kết quả. - Lần 3 trẻ đọc Tập tầm vong 2 tay cũng có Tập tầm vó Tay xòe có 2 viên? 1,2,3 ta cùng xòe ra ? Sau đó trẻ lại đọc 2 tay gộp lại Tất cả là mấy? - Cho trẻ đoán xem tay còn lại còn bao nhiêu sau đó xòe tay còn lại ra kiểm tra và nói kết quả. - Tổ chức cho trẻ chơi 3 lần. => Cô chốt lại: vậy có 3 đồ chơi chia thành 2 nhóm thì có mấy cách chia đó là mấy và mầy? cho trẻ nói lên sau đó cô chốt lại 3 tách 2 nhóm chỉ có 1 cách tách đó là 1 nhóm có 1, 1 nhóm có 2. * Hoạt động 3: Trò chơi “kết bạn” - Cách chơi: cho trẻ vừa đi vừa đọc đồng dao hết lời đồng dao thì cô nói kết bạn- kết bạn thì trẻ kết theo yêu cầu của cô sau đó chơi tách gộp nhóm trên trẻ. - Cho trẻ vừa đi vừa đọc đồng dao Dung dăng dung dẻ Vui vẽ đi chơi Trời đã tối rồi Kết bạn về nhé! Kết bạn kết bạn Trẻ nói: Kết mấy kết mấy? Cô nói: Kết 1 nhóm 3 bạn. - Cho trẻ đếm và kiểm tra kết quả trẻ kết bạn đúng chưa.
4. 4 - Cho trẻ tách gộp lần 1 qua lời đồng dao Một nhóm 3 bạn Chia thành 2 nhóm Một nhóm có mấy? Sau đó trẻ lại đọc 2 nhóm gộp lại Tất cả là mấy? Lần 2,3 trẻ đọc Một nhóm 3 bạn Chia thành 2 nhóm Một nhóm có 1, hoặc 2? Nhóm kia còn mấy? Sau đó trẻ lại đọc 2 nhóm gộp lại Tất cả là mấy? - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 lần. - Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi và đếm. * Hoạt động 4: Chơi bé nào thông minh - Cô cho trẻ về ngồi thành 3 nhóm qua đồng dao Dung dăng dung dẻ Vui vẽ đi chơi Sắp đến nơi rồi. Kết thành 3 nhóm. + Nhóm 1: Khoanh tròn các đồ vật có trong bức tranh theo sở thích của trẻ và nối với số tương ứng? + Nhóm 2: Chia các loại quả có số lượng 3 thành 2 dĩa và gắn số tương ứng? và gộp 2 loại thành 1 nhóm. + Nhóm 3 : cắm các cành hoa khác màu vào 1 lọ hoa mà trẻ thích và tách 3 cành hoa giống nhau thành 2 lọ rồi tìm số tương ứng gắn vào. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 lần. - Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả sau khi chơi - Kết thúc: cho trẻ hát bài “nhà của tôi”.
5. 5 HĐLQVT Đề tài : Đo dung tích bằng 1 đơn vị đo I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động cùng cô cùng bạn - Trẻ tập trung chú ý vào giừo học . 2:Kỷ năng - Dạy cho trẻ kỷ năng thao tác đong, - Luyện cho trẻ kỷ năng trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng - Kỷ năng quan sát, chú ý có chủ định - Kỷ năng khéo léo khi đong hạt, cát, nước 3:Kiến thức - Trẻ biết đo dung tích bằng 1 đơn vị đo - Trẻ biết cách sử dụng các đơn vị đo để đong các đồ vật như: Gạo, cát, nước. - Trẻ biết diễn đạt kết quả số lượng thể tích sau khi đong các đồ vật II. CHUẨN BỊ: - Đồ dùng của cô và trẻ: 1 cái loong,1 cái thùng, 1 que gạt, 1 tô nếp cẩm, các thẻ số 3,4,5; 5 bông hoa - Chậu cát, loong, phểu, hoa - Ca, thùng nước, chai, bút xạ III. CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
6. 6 * Hoạt đông 1: Dạy trẻ đo dung tích bằng 1 đơn vị đo - Cô giới thiệu với các con hôm nay có rất nhiều cô về dự với lớp mình, các con đứng dậy chào cô nào? - Các con cùng hát với cô bài hát " Tết đến rồi" - Con vừa hát bài hát gì? - Mỗi khi tết đến ở gia đình các con mẹ thường chuẩn bị những món ăn gì? Món ăn đặc trưng của ngày tết của người Việt Nam ta không thể thiếu đó là bánh chưng, bánh giầy. Nguyên liệu để làm bánh này là gạo nếp * Bé trải nghiệm thao tác đong: + Hôm nay để chuẩn bị làm bánh đón tết mẹ đã mua về rất nhiều gạo nếp, các con có thể giúp mẹ đong thử xem mẹ đã mua về được bao nhiêu? + Cô đã chuẩn bị cho mỗi nhóm 1 cái thùng và các cái loong giống nhau, các con hãy cùng nhau giúp mẹ đong nếp đổ vào thùng và đếm xem thử đong được bao nhiêu loong thì đầy cái thùng. - Cho trẻ đọc đoạn thơ về 3 nhóm: Tết sắp đến rồi Nào các bạn ơi Cùng nhau giúp mẹ Đong nếp nấu chè Nhanh tay lên nhé - Cô quan sát trẻ chơi, sau khi trẻ chơi xong cô mời đại diện các nhóm lần lượt trả lời kết quả cho trẻ so sánh kết quả của 3 nhóm sau khi đong như thế nào? ( không bằng nhau) - Cùng 1 cái loong giống nhau và cái thùng bằng nhau nhưng kết quả sau khi đong không bằng nhau là do nhóm thì đong đầy loong, nhóm đong chưa đầy loong nên kết quả của 3 nhóm chưa bằng nhau.Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con cách đong chính xác để có kết quả đúng nhất. Đó là đo dung tích của 1 vật bằng 1 đơn vị đo * Dạy trẻ cách đong dung tích bằng 1 đơn vị đo * Hướng dẫn đo: - Cô giới thiệu các dụng cụ để đong: Cô có 1 cái cốc dùng làm loong để đong, 1 tô nếp cẩm, 1 cái thùng để đựng nếp, 1 que gạt, các bông hoa để đếm số lượng và các chữ số.. - Cô thao tác mẫu cho trẻ quan sát: 1 tay cô cầm loong tay còn lại cô xúc đầy nếp vào loong và cô lấy que gạt phẳng ngang trên miệng loong rồi đổ vào thùng. Sau khi cô đong được 1 loong cô sẽ lấy về cho mình 1 bông hoa bỏ vào khay. Cô lặp lại làm mẫu thêm lần nữa rồi cho trẻ thực hành. * Thực hành đo: - Trẻ về 3 tổ chuẩn bị đong.
7. 7 - Cô quan sát, giúp đỡ trẻ nếu cần và nhắc nhở trẻ cẩn thận khéo léo khi đong. - Cô cho trẻ thực hành thao tác đong nếp và nêu lên kết quả đong + Sau mỗi lần đong cô nhắc trẻ lấy hoa bỏ vào khay - Cô gọi 3-4 trẻ nêu cách đong của mình - Cô nói cho trẻ biết mỗi bông hoa tương đương với 1 loong các con đong. Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả sau khi đong của trẻ. + Cô cho trẻ đếm số bông hoa - Cô gọi 3-4 trẻ trả lời kết quả đong của mình.( 5 bông hoa tương đương 5 long) + Cho trẻ chọn thẻ số phù hợp gắn vào thùng. - Cô cũng có cái loong và thùng như các con, bây giờ các con cùng nhìn xem cô đong cái thùng của cô đựng được bao nhiêu loong nếp. + Cô làm mẫu lại cách đong và cùng trẻ kiểm tra kết quả ( 5 bông hoa tương đương 5loong) => Cô chốt lại : Sau khi cô hướng dẫn cho các con biết cách đoong chính xác thì dung tích của cái thùng của cô và các con chứa được bao nhiêu loong nếp? Hay còn gọi là dung tích của cái thùng này là bằng 5 lần cái loong. - Mỗi năm đến tết không chỉ có những món ăn mà con trang trí nhà cửa cho đẹp như: cắm hoa đào hoa mai hay làm những bức tranh cát..Bây giờ cô cháu mình cùng xếp thành 3 hàng dọc chơi đi mua cát nhé. - Cho trẻ đọc bài thơ đoạn thơ và về 3 tổ 3 hàng dọc Đong xong ta cất Cho sạch bạn ơi Không được làm rơi Hạt nào đâu nhé Để bé đi mua Về làm tranh cát * Hoạt động 2: Bé đong cát - Cách chơi: Lần lượt từng trẻ lên dùng loong đong thật đầy cát và dùng que gạt để gạt rồi đổ vào chai. Sau mỗi lần đong thì lấy bông hoa bỏ vào rổ. Cứ như vậy cho đến các bạn cuối hàng. + Luật chơi: Mỗi lần một trẻ lên chỉ đong 1 long cát vào chai và lấy 1 bông hoa bỏ vào rổ. - Cô bao quát và nhắc nhở trẻ cẩn thận khéo léo khi chưoi không làm rơi vãi cát ra nhà - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần - Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả.
8. 8 + Cho trẻ đếm số bông hoa của từng đội và cô chốt dung tích của cái chai bằng mấy lần cái loong ( số lần bằng số hoa đếm được). - Cô chốt tổng thể kết quả dung tích của cả 3 đội và khen sự khéo léo nhanh nhẹn của trẻ. * Hoạt động 3: Bé đong nước - Cho trẻ đọc bài thơ và đi về ngồi 3 nhóm chơi đóng chai nước: Dung dăng dung dẻ Vui vẻ đi chơi Lớp học nhiều người Chia thành 3 nhóm Nhanh nhanh lên nào - Cách chơi : các bạn trong nhóm phối hợp với nhau dùng ca múc nước đầy đong nước vào chai để đóng thành chai nước ngọt.Sau mỗi lần đong dùng bút đánh ngang vạch nước ở chai. Sau một thời gian cô và trẻ cùng kiểm tra thể tích của cái chai và đếm số chai trong 3 nhóm,đội nào đong được nhiều chai thì đội đó thắng. - Cô bao quát và tổ chức cho trẻ chơi, nhắc nhở trẻ cẩn thận khéo léo không làm đổ nước - Cô nhận xét trẻ chơi: - Để biết được mỗi chai nước ngọt đong được bao nhiêu ca các con cùng đếm với cô? - Cô hỏi các nhóm có trùng kết quả với nhóm bạn hay không? Đong được mấy ca(có, 3 ca) - Cô chốt lại: Thể tích của mỗi chai nước đựng được 3 ca hoặc Thể tích của mỗi chai nước đựng được bằng lần 3 cái ca. - Cho trẻ đếm số chai đóng được của 3 nhóm và tuyện dương trẻ Kết thúc cho trẻ hát bài" Sắp đến tết rồi"