Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Phát triển thẩm mĩ - Dán chùm bóng bay (Mẫu) - Nguyễn Thị Yến

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Phát triển thẩm mĩ - Dán chùm bóng bay (Mẫu) - Nguyễn Thị Yến

1. Đề tài : Phát triển thẩm mĩ: DÁN CHÙM BÓNG BAY (Mẫu) Đối tượng : 3-4 tuổi. Thời gian: 20 -25 phút. Giáo viên dạy : Nguyễn Thị Yến I. Mục đích – yêu cầu. 1. Kiến thức - Trẻ biết phết hồ mặt trái của hình để dán các quả bóng màu đỏ, vàng, xanh, tím vào sợi dây để tạo thành chùm bóng bay giông với mẫu. .- Trẻ biết bóng để chơi, để trang trí, để làm quà tặng... 2. Kỹ năng - Rèn kĩ năng chấm hồ, bôi hồ và dán. - Trẻ giữ giấy khi bôi hồ và không xê dịch giấy khi dán hình quả bóng. - Trẻ tự sáng tạo trong việc sắp các màu sắc, kích thước của hình quả bóng khi dán chùm bóng .- Rèn sự khéo léo nhanh nhẹn của các cơ nhỏ đôi bàn tay .- Rèn khả năng chú ý, quan sát có chủ định khi đàm thoại cùng cô, khi quan sát tranh, quan sát cô làm mẫu... 3. Thái độ - Trẻ tự tin, hứng thú và thích thú dán chùm bóng. - Trẻ yêu thích và biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn tạo ra. II. Chuẩn bị: 1, Đồ dùng của cô: - Tranh dán sẵn chùm dây chưa dán bóng. + Tranh 1: Chùm bóng màu đỏ có quả to-nhỏ. + Tranh 2: Chùm bóng màu xanh có quả to-nhỏ. + Tranh 3: Chùm bóng màu đỏ-màu xanh, có ủa to-quả nhỏ. - Một hộp quà có 1 Chùm bóng bay thật gồm các quả bóng có kích thước to-nhỏ, màu đỏ-màu xanh.- Búp bê. - Hồ dán, khăn lau tay, bảng hai mặt, giá treo sản phẩm, các hình quả bóng có kích thước to-nhỏ, màu đỏ-màu xanh,. 2, Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ một rổ có các hình quả bóng có kích thước to-nhỏ, màu đỏ, màu xanh..... - Mỗi trẻ một tờ giấy có hình chùm dây cho trẻ dán các qủa bóng. - Khăn lau tay, hồ dán.3. Phương tiện: Ti vi, đầu đĩa ghi nhạc không lời các bài hát: Quả bóng, Bóng tròn. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Gây hứng thú. - Cô cho trẻ “xúm xít”. -Trẻ bên cô, bên cô. - Cho trẻ chơi trò chơi: Thổi bóng. - Trẻ chơiTrò chơi. . Hoạt động 1:Hướng tới nhiệm vụ - Cô tạo bất ngờ cho búp bê xuất hiện và nói với trẻ có bạn Búp bê đến chơi và tặng lớp một hộp quà - Cô mời một trẻ lên mở quà. Cô hỏi trẻ: - 1 Trẻ lên mở quà và trả + Các con nhìn xem bạn lấy được cái gì đây lời câu hỏi của cô - Cô cũng có những bức tranh rất đẹp! Cô mời các - Trẻ thăm quan và quan 1
2. con đến thăm quan góc tranh đẹp cùng cô. sát tranh + Cô đố các con biết chùm bóng bay này có những màu gì? - Trẻ trả lời - Ai có nhận xét về chùm bóng này? - Quan sát và nhận xét + Quả bóng này màu gì? - Trẻ trả lời + Để có chùm bóng đẹp, cô phải làm gì? - Trẻ trả lời => Bức tranh này sẽ đẹp hơn khi cô dán các hình quả bóng lên đầu các sợi dây đấy. - Bạn búp bê rất thích chơi bóng. Cô đã chuẩn bị rất nhiều tranh chưa được dán bóng đâý. Cô và các con sẽ dán các chùm bóng thật đẹp tặng búp bê nhé! - Vâng ạ Hoạt động 2: Giải thích nhiệm vụ - Để dán được chùm bóng đẹp, các con chú ý xem cô dán trước nhé! - Quả bóng này màu gì? Quả bóng màu xanh đấy. - Để dán được quả bóng màu xanh, tay trái cô giữ giấy, cô dùng ngón trỏ của bàn tay phải chấm hồ rồi bôi lên đầu sợi dây, sau đó cô lau tay vào khăn - Trẻ quan sát cô dán và ẩm. Cô nhặt hình quả bóng to màu xanh để dán lên lắng nghe đầu dây cô vừa bôi hồ, cô vuôt nhẹ tay sau khi dán cho hình quả bóng thật mịn. - Cô lại lấy quả bóng màu gì đây? Quả bóng màu đỏ đấy. - Để dán quả bóng màu đỏ cô phải làm gì? - Trẻ trả lời. - Tương tự, cô dán các quả bóng còn lại lên chùm bóng cho đến hết là cô đã dán xong chùm bóng rồi đấy. + Cô vừa làm gì? - Dán bóng bay ạ. + Dán xong tay cô thế nào? - Trẻ trả lời + Cô lau tay vào đâu? * Cho trẻ thao tác chấm hồ, dán hình trên không - Trẻ làm thao tác trên cùng cô: không - Cho trẻ dùng ngón trỏ phải chấm hồ, bôi hồ dán trên không rồi cầm hình dán. Hoạt động3. Trẻ thực hiện. - Cô phát giấy cho trẻ, hồ dán, hình quả bóng bay cho trẻ thực hiện. - Trong khi trẻ dán cô chú ý quan sát, giúp đỡ những trẻ chưa làm được. - Trẻ thực hiện. - Cô hỏi ý định của trẻ xem trẻ thích dán hình gì? - Con dán như thế nào? - Trẻ trả lời. - Con bôi hồ ở mặt nào? - Trẻ trả lời. - Cô hướng dẫn những trẻ chưa làm được. Hoạt động4. Trưng bày sản phẩm. - Cho trẻ mang bài lên giá treo sản phẩm và cho trẻ nhận xét. Trẻ trưng bày sản phẩm - Con thích bài của bạn nào? 2
3. - Vì sao con thích? - Trẻ trả lời. - Cô nhận xét chung và khuyến khích, động viên -Trẻ lắng nghe trẻ. *. Kết thúc. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng. Chuyển hoạt động 3