Giáo án Steam Lớp Mầm - Chủ đề: Giao thông. Đề tài: Chiếc xe đạp. Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hằng

Nội dung tài liệu: Giáo án Steam Lớp Mầm - Chủ đề: Giao thông. Đề tài: Chiếc xe đạp. Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Hằng

1. GIÁO ÁN ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP STEAM LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: Chiếc xe đạp (5E) Chủ đề: Giao thông Đối tượng: 3 tuổi A3 Thời gian dạy: 20-25 phút Ngày soạn: 16/11/2024 Ngày dạy: 19/11/2024 Giáo viên: Nguyễn Thị Hằng Đơn vị: Trường Mầm non Văn Tiến I. Mục tiêu 1. Kiến thức -Trẻ biết tên xe đạp-xe đạp trẻ em; biết gọi tên các bộ phận của xe đạp như: Yên xe, bánh xe, tay lái, bàn đạp, giỏ xe... (S) - Trẻ biết chức năng của một số bộ phận như: Yên xe để ngồi, bàn đạp để đạp xe giúp xe di chuyển, giỏ xe để đồ,....(S) - Trẻ biết công dụng của xe: chở người, chở hàng (S) - Trẻ khám phá xe đạp: Các bộ phận của xe (E) - Trẻ biết chiếc xe đạp có màu hồng, chiếc xe rất đẹp (A) - Trẻ biết xe đạp có bánh hình tròn, có 2 bánh xe...(M) 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng quan sát, chia sẻ, trình bày - Tập lái xe an toàn 3. Thái độ - Trẻ hào hứng tham gia hoạt động khám phá chiếc xe đạp - Qua bài học giáo dục trẻ: khi các con tập đi xe đạp phải có người lớn hướng dẫn đi cùng. Khi được người lớn chở bằng xe đạp các con nhớ ngồi im, hai tay ôm vào người lớn không đùa nghịch trên xe kẻo nguy hiểm. II. Chuẩn bị -3 phiếu ghi chép cho trẻ khám phá các bộ phận của xe: 3 bộ ảnh các bộ phận xe đạp trẻ em ghép lại thành xe đạp - 5 chiếc xe đạp trẻ em - Que chỉ, giáo án điện tử, máy chiếu, bút chỉ, đề can dán vạch đường đi, 3 giá gỗ. - Nhạc bài hát “ Đi xe đạp” * Nội dung tích hợp: Âm nhạc, toán... III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. E1: Thu hút/gắn kết - Cô cho trẻ hát và vận động bài “ Đi xe đạp” cùng cô. -Trẻ hát và vận động cùng cô
2. 2 - Bài hát nói về xe gì? -Trẻ trả lời. - Ai đã biết về xe đạp rồi! Để thử xem chúng mình đã biết gì về xe đạp cô mời chúng mình cùng chơi trò chơi “ Tìm bộ phận còn thiếu của chiếc xe đạp trẻ em” nhé! -Trẻ lắng nghe và quan Chúng mình cùng nhìn lên màn hình quan sát và lắng sát nghe cô hỏi nhé: Ai biết chúng mình giơ tay trả lời nhé! - Đây là cái gì?(Cái gì đây?) -Trẻ trả lời Đúng rồi! Đây là chiếc xe đạp + Cho trẻ nói: Chiếc xe đạp (gọi 2-3 trẻ) -Trẻ nói theo mẫu câu - Chiếc xe đạp này dành cho ai vậy các con?(Chiếc xe -Trẻ trả lời đạp này dành cho trẻ em) - Các bạn ơi! Chiếc xe này còn thiếu bộ phận nào nhỉ? -Trẻ trả lời (Yên xe) -Trẻ trả lời - Chiếc xe này còn thiếu bộ phận gì? (bánh xe) - Các bạn ơi! Chiếc xe đạp này còn thiếu bộ phận nào -Trẻ trả lời. nhỉ? (Tay lái) -Trẻ lắng nghe Bây giờ chúng mình cùng khám phá chiếc xe đạp trẻ em nhé! 2. E2: Khám phá xe đạp trẻ em - Cô chia lớp mình thành 3 nhóm, chúng mình hãy về -Trẻ lắng nghe nhóm nào (Nhóm đâu nhóm đâu) -Mỗi nhóm có 1 chiếc xe đạp trẻ em, có bảng ghi chép -Trẻ lắng nghe và bộ ảnh về các bộ phận của xe đấy - Chúng mình hãy khám phá chiếc xe đạp và dán kết quả vào bảng ghi chép để tý lên chia sẻ với các bạn nhé. -Trẻ khám phá - Khi trẻ khám phá chiếc xe đạp cô đến từng nhóm và gợi ý để trẻ khám phá các bộ phận của xe đạp và công dụng của chúng, nhắc trẻ dán ảnh các bộ phận của xe -Trẻ lắng nghe vào bảng ghi chép. => Giáo dục trẻ: khi các bạn quay bàn đạp bánh xe các con nhớ không thò tay vào lan hoa xe kẻo kẹp tay nhé. -Trẻ khám phá + Xe đạp có màu gì? + Đây là gì? Yên xe dùng làm gì? (người ngồi lái) + Còn đây là gì? (Yên sau xe) dùng làm gì? (chở người, chở hàng) + Để đi được xe đạp thì cần phải có gì đây? (bàn đạp) con thử ngồi lên xe đạp đạp bàn đạp hoặc quay thử xem sao?
3. 3 + Đây là gì? Bánh xe có dạng hình gì? Có mấy bánh xe? + Còn đây là bánh xe phụ giúp giữ thăng bằng cho xe -Trẻ dán ảnh các bộ khi các con lái xe đấy. phận của xe lên bảng + Bộ phận nào của xe đạp dùng để điều khiển xe? (tay ghi chép lái) - 1 trẻ đại diện lên trình + Giỏ xe đâu? Giỏ xe dùng làm gì? bày sau khi khám phá - Chúng mình hãy dán các bộ phận của xe đạp vào xe đạp bảng ghi chép kết quả trên giá nhé! 3. E3: Giải thích - Vừa rồi chúng mình đã khám phá gì các con nhỉ? - Cô mời đại diện các nhóm lên chia sẻ nào! - Nhóm con hãy kể lại tên các bộ phận trên chiếc xe -Trẻ lắng nghe đạp? Có những bộ phận gì - Xe hoạt động bằng cách nào? - Bộ phận nào giúp xe di chuyển? - Tay lái dùng để làm gì? - Xe đạp dùng làm gì? -Trẻ lắng nghe Cô nhắc lại những đặc điểm chính của xe đạp trẻ em: chúng mình vừa khám phá chiếc xe đạp trẻ em, chiếc xe có màu hồng, xe có các phận: Yên xe, bánh xe, khung xe, tay lái, bàn đạp, giỏ xe.. xe di chuyển được khi có người đạp. Xe dùng để chở người và chở hàng, -Trẻ lắng nghe xe đạp là PTGT đường bộ đấy các con ạ! =>Giáo dục: Khi các con tập đi xe nhớ phải có người lớn hướng dẫn và đi cùng. Khi người lớn chở chúng -Trẻ quan sát mình bằng xe đạp các con nhớ ngồi im hai tay ôm vào người lớn để đảm bảo an toàn nhớ chưa nào! -Trẻ thực hành đi xe 4. E4: Mở rộng đạp - Xe đạp là PTGT đường bộ dùng để chở người, chở hàng; ngoài xe đạp trẻ em ra còn có xe đạp người lớn, xe đạp điện, xe đạp địa hình đấy. (Cho trẻ quan sát hình ảnh các loại xe đạp) Với xe đạp điện và xe đạp địa hình -Trẻ trả lời khi đi cần đội mũ bảo hiểm đấy các con ạ! - Và ngay sau đây chúng mình cùng đến với thử thách -Trẻ lắng nghe rất thú vị đó là thực hành “đi xe đạp an toàn” - Ai biết đi xe đạp rồi lên đi cho cả lớp xem nào! -Trẻ thực hành đi xe - Cô cho các trẻ thay nhau đi xe đạp (mở nhạc bài “Đi đạp xe đạp”) 5. E5: Đánh giá
4. 4 - Hôm nay chúng mình khám phá cái gì nhỉ? - Trẻ trả lời - Hoạt động hôm nay các con thấy các bạn như thế nào? Có vui và thích thú không? - Cô đánh giá hoạt động của các nhóm, khen nhóm hoạt -Trẻ lắng nghe động tích cực, đoàn kết.... - Kết thúc cô và trẻ đọc: “ Xe đạp hai bánh -Trẻ đọc cùng cô và cất Đạp chạy bon bon đồ dùng. Chuông kêu kính cong Thích ơi là thích” và cất đồ dùng.