Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Các giác quan của bé. Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Nhận biết tập nói - Trường Mầm non Tam Hồng

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Các giác quan của bé. Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Nhận biết tập nói - Trường Mầm non Tam Hồng

1. Phát triển nhận thức - Nhận biết tập nói: CÁC GIÁC QUAN CỦA BÉ I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm, công dụng và cách vệ sinh các giác quan: mắt, tai, mũi. - Biết được trên cơ thể mình có 5 giác quan. 2. Kĩ năng. - Rèn kỹ năng nói cho trẻ - Rèn trẻ chú ý tham gia hoạt động. 3. Thái độ - Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể, tập thể dục, ăn đủ chất dinh dưỡng để cơ thể khỏe mạnh. II. Chuẩn bị. 1. Đồ dùng của cô - Nhạc bài hát: Ồ sao bé không lắc, cái mũi. - Bài giảng điện tử 2. Đồ dùng của trẻ Trẻ ngồi hình chữ u III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Gây hứng thú - Cô và các con cùng vận động bài: “Ồ sao bé - Trẻ hát, vận động cùng cô không lắc” thật nhé? - Các con vừa vận động bài gì? - Bài “Ồ sao bé không lắc” ạ - Bài hát nói về những bộ phận nào của cơ thể? - Tay, tai, đầu, eo, chân ạ - Bài hát nói đến cái đầu, cái tai, bàn tay,cái - Trẻ lắng nghe chân đấy. Và hôm nay cô con mình cùng tìm hiểu về các bộ phận trên cơ thể chúng mình các con nhé. Hoạt động 1: Hướng dẫn trẻ quan sát và gọi tên các giác quan. 1. Cho trẻ quan sát tranh: Đôi mắt và hỏi trẻ - Cô có bức tranh gì đây ? - Đôi mắt ạ - Cho cả lớp phát âm 1-2 lần. - Trẻ nói - Thế mắt các con đâu? Chúng mình có mấy - Trẻ chỉ, có 2 ạ mắt. - Chúng mình lấy tay che mắt lại nào. - Trẻ che mắt - Các con có nhìn thấy gì không ? - Không ạ - Vậy giờ chúng mình bỏ tay ra nào. - Cô đâu, cô đâu? - Trẻ chỉ cô - Vậy mắt dùng để làm gì nhỉ ? - Để nhìn ạ 1
2. - Muốn cho đôi mắt khỏe mạnh các con phải - Phải rửa mặt, không xem làm gì nhỉ ? điện thoại tivi -> Giáo dục: Muốn cho đôi mắt sáng, khỏe - Trẻ lắng nghe mạnh các con nhớ giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, rửa mặt hằng ngày, không cho tay lên rụi mắt các con nhé. 2. Quan sát bức tranh cái tai. - Đây là bộ phận nào trên cơ thể các con ? - Cái tai ạ - Đây chính là cái tai đấy. - Cho cả lớp phát âm 1-2 lần. - Trẻ phát âm - Thế tai của các con đâu ? có mấy tai ? - Đây ạ, có 2 tai ạ - Các con hãy thử bịt tai lại nào ? ( cô rung xắc - Trẻ bịp tai xô ) - Chúng mình có nghe thấy gì không? - Không ạ - Các con nghe lại xem là tiếng gì nhé ? - Tiếng xắc xô ạ - Khi các con bịt tai lại thì không nghe thấy gì, còn khi không bịt tai thì nghe thấy tiếng cô rung xắc xô đúng không nào. - Vâng ạ - Vậy tai dùng để làm gì nhỉ? - Để nghe ạ - Để cho đôi tai luôn khỏe mạnh, nghe rõ hơn - Vệ sinh sạch sẽ các con phải làm gì nhỉ? -> Giáo dục: Các con ạ, để cho đôi tai luôn khỏe mạnh nghe rõ thì các con vệ sinh tai thường xuyên, không cho vật lạ như hột hạt đất nặn hay đồ chơi sắc nhọn vào tai các con nhớ chưa nào - Trẻ lắng nghe . 3. Cô cho trẻ quan sát hình ảnh cái mũi. - Các con thấy hình ảnh gì? - Cái mũi ạ - Cái mũi giúp chúng mình làm gì? - Trẻ trả lời - Cô đưa ra chiếc hộp có miền bông thấm nước - Trẻ ngửi hoa và cho từng trẻ ngửi. Cô hỏi trẻ - Con vừa ngửi thấy gì? - Mùi thơm ạ - Nếu không có cái mũi thì sẽ như thế nào? - Không ngửi được, không thở được - Để cái mũ luôn khỏe mạnh các con phải làm - Trẻ trả lời gì? -> Giáo dục trẻ: Để cái mũi luôn khỏe mạnh - Trẻ nghe chúng mình phải giữ vệ sinh sạch sẽ mũi, ra đường phải đeo khẩu trang nhé! - Ngoài mắt và tai thì trên cơ thể chúng mình - Trẻ kể còn có những bộ phận nào khác nữa ? + Mở rộng: Còn có vị giác là lưỡi và xúc giác là da. - Trẻ lắng nghe Cho trẻ phát âm và nhận biết. Hoạt động 2: Ôn luyện, củng cố 2
3. + Trò chơi “Chỉ nhanh nói đúng” - Cách chơi: Khi cô nói tên bộ phận nào thì trẻ - Trẻ nghe cô nói cách chơi chỉ nhanh và nói tên bộ phận đó cho cô nhé + ví dụ: cô nói “tay đâu tay đâu” trẻ trả lời và chỉ vào tay “tay đây tay đây” - Cho trẻ chơi 2- 3 lần. - Trẻ chơi - Nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi. - Trẻ nhắc lại bài học theo + Củng cố: Hỏi lại trẻ bài học. cô * Kết thúc hoạt động: Hát “Cái mũi“ ra sân dạo chơi - Hát và ra sân chơi 3