Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Thế giới thực vật – Tết và mùa xuân. Đề tài: Trò chuyện về một số loại rau, củ. Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Nguyễn Thị Trang

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Thế giới thực vật – Tết và mùa xuân. Đề tài: Trò chuyện về một số loại rau, củ. Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Nguyễn Thị Trang

1. GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LOẠI RAU, CỦ Chủ đề: Thế giới thực vật – Tết và mùa xuân. Đối tượng: Trẻ 3-4 tuổi Thời gian: 20-25 phút Người thực hiện: Nguyễn Thị Trang Đơn vị: Trường mầm non Tam Hồng 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết được một số loài rau, củ, quả biết tên gọi, đặc điểm, công dụng của một số loại rau, củ, quả. - Phân biệt rau ăn củ và rau ăn lá, rau ăn quả. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ và so sánh, tổng hợp. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, tư duy, trí nhớ, tưởng tượng. 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ chăm sóc rau. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô: - Máy tính, máy chiếu, que chỉ. - Cây rau cải, củ su hào, quả cà chua thật - Hình ảnh về một số loại rau, củ - Một số câu đố về rau, củ. - Một số loại rau, củ, quả bằng nhựa. 2. Đồ dùng của trẻ: - Trang phục, đầu tóc gọn gàng. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Gây hứng thú: - Cô cho cả lớp cùng vận động hát bài “Cây bắp cải” - Trẻ vận động + Các con vừa hát và vận động bài gì? + Bài hát nhắc tới rau gì? - Cây bắp cải + Các con biết những loại rau nào nữa? - Trẻ trả lời + Rau cung cấp chất gì? - Vitamin ạ + Muốn có nhiều rau xanh chúng ta phải làm - Trẻ trả lời gì?
2. -> Giáo dục: Trẻ phải biết chăm sóc, bảo vệ các - Trẻ lắng nghe loại rau. Ăn đầy đủ cấc chất dinh dưỡng, ăn nhiều rau xanh, Cô đã mang tới tặng lớp mình một giỏ đựng đầy các loại rau, củ. Hoạt động 1: Trò chuyện về một số loại rau, củ : * Cây rau cải: - Trẻ quan sát - Cô giơ cây rau cải lên và hỏi : - Trẻ trả lời + Đây là rau gì? + Rau cải có đặc điểm gì? + Rau cải có màu gì? - Màu xanh ạ + Rau cải cung cấp cho cơ thể chúng mình chất gì? + Rau cải thuộc loại rau ăn gì? - Rau ăn lá ạ - Các con đã được ăn những món gì nấu từ rau cải? + Ngoài rau cải ra các con còn biết những rau gì ăn lá nữa? - Trẻ kể tên * Mở rộng: Rau bắp cải, rau rền...( Cô cho trẻ quan sát hình ảnh) - Trẻ quan sát - Tất cả những loại rau trên đều được gọi là rau ăn lá đấy. * Củ su hào: - Cô cho trẻ quan sát củ su hào: + Củ su hào có những đặc điểm gì? - Có dạng tròn + Vỏ củ su hào có đặc điểm gì? - Vỏ nhẵn + Trước khi ăn củ su hào chúng mình phải làm - Bỏ vỏ, nấu lên gì? + Chúng mình có biết củ su hào cung cấp chất - Vitamin ạ gì không? - Các con đã được ăn những món gì nấu từ củ - Trẻ trả lời su hào? + Ngoài củ su hào ra các con còn biết những - Trẻ trả lời rau gì ăn củ nữa? * Mở rộng: Củ cà rốt, của cải đường...cô cùng - Trẻ quan sát trẻ quan sát hình ảnh
3. - So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa cây rau cải và củ su hào: - Trẻ so sánh - Giống nhau? - Khác nhau? -> Cô khẳng định lại. * Qủa cà chua: - Trẻ lắng nghe - Lắng nghe, lắng nghe. “ Tên em cũng gọi là cà - Trẻ lắng nghe Mình tròn vỏ đỏ chín vừa nấu canh”. - Đó là quả gì? - Qủa cà chua Cô giơ quà cà chua cho trẻ quan sát: + Quả cà chua có những đặc điểm gì? - Trẻ trả lời + Quả cà chua có màu gì? - Trẻ trả lời + Quả cà chua được chế biến thành những - Trẻ trả lời món ăn gì? - Ngoài quả cà chua ra các con còn biết những - Trẻ kể tên. loại rau gì ăn quả nào nữa? * Khái quát: Tuy củ su hào, củ cà rốt, rau cải, rau bắp cải, quả cà chua, quả bí đỏ... đều có - Trẻ lắng nghe. những điểm khác nhau nhưng chúng đều cung cấp chất dinh dưỡng cho cơ thể giúp cơ thể khỏe mạnh. Hoạt động 2: Trò chơi củng cố - Cô giới thiệu tên trò chơi: Thi ai nhanh + Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội, trong thời - Trẻ lắng nghe gian 1 bản nhạc từng bạn một của từng đội sẽ nhảy qua vòng lên phía trên và lấy về 1 san rphaamr theo đúng loại của đội mình: đội 1: rau ăn lá, đội 2: rau ăn củ, đội 3: rau ăn củ. + Luật chơi: Khi nhảy vào vòng không được giẫm lên vòng, khi bản nhạc kết thúc đội nào - Trẻ lắng nghe chọn đúng và nhiều thì đội đó chiến thắng. - Trẻ chơi trò chơi Cô cho trẻ chơi. - Cô nhận xét – Tuyên dương. * Kết thúc hoạt động: - Trẻ đọc đồng dao, cất đồ dùng - Cô cho trẻ đọc bài đồng dao “Lúa ngô là cô và ra ngoài. đậu nành”, cất đồ dùng và ra ngoài.