Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề nhánh 9: Em yêu chú bộ đội - Năm học 2024-2025 - Cao Thị Ngọc Phương

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề nhánh 9: Em yêu chú bộ đội - Năm học 2024-2025 - Cao Thị Ngọc Phương

1. CHỦ ĐỀ NHÁNH 9: EM YÊU CHÚ BỘ ĐỘI Từ ngày 16/12 đến ngày 20/12/ 2024 - GV thực hiện: Cao Thị Ngọc Phương Thứ TG Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón 1. Đón trẻ -giao lưu cảm xúc- chơi- ăn sáng, vệ sinh- điểm danh- TDS: trẻ - - Cô nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - giao lưu cảm xúc với trẻ Chơi - - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ Thể - Cho trẻ ăn sáng dục - Chơi với đồ chơi ở các góc. sáng. - Điểm danh 2. Thể dục sáng: Tập theo lời bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”. a.Mục đích-yêu cầu: *Kiến thức: Trẻ thực hiện tốt các động tác tay, chân, bụng, bật theo nhịp bài hát *Kĩ năng: Tập động tác khớp với giai điệu bài hát *Thái độ : Giáo dục trẻ có ý thức rèn luyện sức khỏe b. Chuẩn bị : Vòng thể dục đủ cho trẻ c. Tiến hành: Trẻ ra sân xếp hàng đúng vị trí của lớp - KĐ: Tập xoay khớp cổ tay, cổ, đầu gối, bụng theo nhịp bài hát - Tiến hành: Tập động tác theo nhịp bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”: Hô hấp: Hít vào thật sâu và thở ra từ từ. + Tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao. + Chân: Đứng co một chân. + Lườn: Đứng quay thân sang bên 900 + Bụng: Cúi người về phía trước. + Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau. + Động tác điều hòa : Đưa vòng từ bên trái qua bên phải theo chiều kim đồng hồ. (Mỗi động tác tập 4 lần x 4 nhịp) -TC: Gió thổi, Tập tầm vông. *Kiểm tra vệ sinh : Trẻ đầu hàng đi kiểm tra vệ sinh tay của các bạn trong hàng theo nhịp bài hát “Khám tay” Học VĐCB: Ném KPXH: Trò Thơ : Chú Ôn: Hình TH: Món quà xa bằng 1 tay chuyện về bộ đội hành vuông, tròn, tặng chú bộ TCVĐ: Ô tô nghề bộ đội quân trong tam giác, chữ đội vào bến mưa nhật Chơi - Góc xây dựng: Xây doanh trại bộ đội HĐ ở - Góc phân vai: Bán hàng, gia đình các - Góc nghệ thuật - tạo hình: Tô màu, nặn, cắt dán dụng cụ nghề bộ đội. góc Hát,vận động theo nhạc các bài hát trong chủ đề 1
2. - Góc thư viện: Kể truyện theo tranh về chủ đề Nghề nghiệp - Góc học tập: Chơi lô tô, hình học, - Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây xanh, lau lá cho cây Chơi - QS cây - QS cây mít - Quan sát -Quan sát - QS cây hoa ngoài chay (TN xếp doanh góc rau cây lá mầu sữa trời - TCVĐ: Ô trại chú bộ đội xanh -TC: Rồng - TCVĐ: Ai tô vào bến bằng sỏi) - TC: Rồng rắn lên mây nhanh hơn -Chơi tự do - TC : Kéo co rắn lên mây - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do *Trước khi ăn: Vệ - Cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn, cho trẻ đi vệ sinh cá nhân, rửa tay trước khi ăn sinh theo qui trình 6 bước bằng xà phòng. ăn, - Giới thiệu cho trẻ tên các món ăn và giá trị dinh dưỡng có trong các món ăn ngủ trong bữa ăn. Chia ăn theo định lượng và khẩu phần ăn chotrẻ. *Trong khi ăn: - Nhắc trẻ khi ăn không nói chuyện, không rơi vãi cơm ra bàn, giữ gìn vệ sinh trong khi ăn - Hình thành cho trẻ có thói quen văn minh trong ăn uống. *Vệ sinh chăm sóc trẻ sau khi ăn: Cho trẻ cất bát thìa sau khi ăn xong vào đúng nơi qui định.Nhắc trẻ uống nước, xúc miệng, lau mặt và đi VS *Trước khi ngủ: Cô ổn định chỗ ngủ cho trẻ - Cho trẻ đọc bài thơ ngắn hoặc cô kể cho trẻ nghe một đọạn truyện có nội dung vui vẻ nhẹ nhàng để đưa trẻ vào giấc ngủ. - Giáo dục trẻ ngủ đúng giờ sẽ có lợi cho sức khỏe của trẻ. *Trong khi ngủ: Cô luôn có mặt thường xuyên để chăm sóc giấc ngủ cho trẻ và sử lý các tình huống trong giờ ngủ. *Vệ sinh chăm sóc trẻ sau khi ngủ dậy: - Cô đánh thức trẻ đậy từ từ sau đó thông thoáng phòng nhóm. - Cho trẻ vận động nhẹ giúp trẻ tỉnh ngủ. Chơi - VĐN, vệ - VĐN, vệ - VĐN, vệ - VĐN, vệ - VĐN, vệ sinh, hoạt sinh, ăn chiều sinh, ăn sinh, ăn sinh, ăn ăn chiều động - KNS: Thói chiều chiều chiều - Vui văn nghệ theo ý quen cảm ơn - Tập tô các - Ôn thơ: - Vẽ mũ cối cuối tuần. thích và xin lỗi nét cơ bản Chú bộ đội - Bình cờ. - Bình cờ - tặng - Bình cờ theo dấu hành quân -Chơi TD. BN - Chơi TD chấm mờ trong mưa - Chơi tự do. - Bình cờ. - Bình cờ. - Chơi TD. -Chơi tự do Trả - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày. trẻ - Cùng trẻ dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi tại các góc. - Chuẩn bị đồ dùng phục vụ các hoạt động ngày hôm sau. - Kiểm tra nhóm lớp trước khi ra về 2
3. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC 1.Mục đích - yêu cầu * Kiến thức: - Biết phân công công việc để thực hiện tốt vai chơi ở các góc. Cất dọn đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ; giữ gìn môi trường lớp học sạch sẽ. * Kỹ năng: - Phát triển kĩ năng xếp chồng, xếp cạnh, kĩ năng lăn dài, ấn dẹt - Kỹ năng giao tiếp với các bạn khi thể hiện vai chơi của mình - Nói rõ ràng, mạch lạc. * Thái độ: - Trẻ có ý thức tự giác học tập - Đoàn kết, giữ gìn đồ dùng đồ chơi khi tham gia chơi . - Giáo dục trẻ yêu cây xanh, biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh. 2. Chuẩn bị: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho trẻ hoạt động 3. Tiến hành: * Tạo hứng thú: Cô cùng trẻ hát bài : "Cháu yêu chú bộ đội” và trò chuyện Cô giới thiệu các góc chơi của buổi chơi: Bạn nào sẽ tham gia vào góc xây dựng? Để xây được chúng mình cần những nguyên liệu gì?.... Cửa hàng có những loại đồ dùng gì? + Khi có khách hàng đến con phải làm gì?Ai thích múa hát? Các bạn thích cắt dán đồ dùng nghề bộ đội không? Bạn nào thích đọc sách, xem tranh truyện? + Khi xem tranh chúng mình phải xem như thế nào? *Quá trình chơi: - Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý. - Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết. - Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi xử lý các tình huống xảy ra. Cô bao quát trẻ chơi, nếu thấy trẻ chưa biết cách chơi hoặc nôi dung chơi nghèo nàn cô nhập vai chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ chơi. *Kết thúc: Gần hết giờ cô đến từng góc chơi, nhận xét cho trẻ cất dọn góc chơi của mình và tập chung lại góc xây dựng để thăm quan công trình xây dựng doanh trại bộ đội NHẬN XÉT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Ngày 7tháng 12 năm 2023. . . . 3
4. KẾ HOẠCH NGÀY: Thứ 2 ngày 16 tháng 12 năm 2024 I. Đón trẻ -giao lưu cảm xúc- chơi- ăn sáng, vệ sinh- điểm danh- TDS: II. Học : VĐCB : Ném xa bằng một tay - TCVĐ: Ô tô vào bến 1- Yêu cầu: *Kiến thức: Trẻ gọi tên được vận động *Kỹ năng: Trẻ thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập: Ném. (7) Có kỹ năng chơi TCVĐ và trò chơi dân gian đúng cách chơi, đúng luật. *Thái độ: GD trẻ chăm tập thể dục để có sức khỏe tốt 2- Chuẩn bị: Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ. Trang phục cô và trẻ gọn gàng. 3- Tiến hành: *Tạo hứng thú: Giới thiệu trẻ đến với chương trình “Chúng tôi là chiến sĩ” * KĐ: Cho trẻ đi các kiểu chân theo đội hình vòng tròn theo bài hát: Đồng hồ báo thức *Trọng động.* BTPTC:Tập các động tác tay, chân, bụng, bật.( Tay 6Lx4N) * Vận động cơ bản: Ném xa bằng 1 tay - Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích. Cô làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa giải thích - Cô cho trẻ thực hiện: Mỗi trẻ thực hiện 1 lần, thi đua 2 tổ. Khi trẻ tập cô quan sát và chú ý sửa sai, khen ngợi trẻ * Củng cố: Hỏi lại trẻ tên bài tập * Trò chơi vận động “Ô tô vào bến” - Cô giới thiệu tên trò chơi. Cô nói cách chơi, luật chơi. Cô cho trẻ chơi 2-3 lần * Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng vừa đi vừa làm cánh chim bay. III. Chơi hoạt động ở các góc: Góc xây dựng,góc phân vai: Bán hàng, Bác sĩ. Góc ngệ thuật, góc thư viện IV. Chơi ngoài trời: QS cây chay - TCVĐ: Ô tô vào bến -Chơi tự do 1. Yêu cầu Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây chay. Biết ích lợi của cây chay đối với con người: Làm đẹp cho sân trường, cho bóng mát,.... - Dạy trẻ nói rõ ràng, trả lời được câu hỏi của cô - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh. 2. Chuẩn bị: Địa điểm quan sát phù hợp, bóng, vòng, 3. Tiến hành: * Quan sát cây chay: Trên sân trường có những loại cây gì? - Đây là cây gì? Cây chay có đặc điểm gì? Lá, thân như thế nào? Trồng cây chay để làm gì? Để cây luôn xanh tốt chúng mình phải làm gì? - GD trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh. * Trò chơi vận động: "Ô tô vào bến" * Chơi tự do: Trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời, với bóng, vòng. Cô bao quát để đảm bảo an toàn cho trẻ - Kiểm tra sỹ số trẻ. VI. Vệ sinh ăn trưa- ngủ trưa. VII. Chơi, hoạt động theo ý thích: 4
5. - VĐN,Vệ sinh, ăn chiều. - KNS: Thói quen cảm ơn và xin lỗi - Bình cờ VII. Trả trẻ: Cho trẻ chơi tự chọn và ra về. VIII. Đánh giá hàng ngày: 1.Tình trạng sức khỏe trẻ:........................................................................................ 2. Trạng thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:.................................................. 3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ:............................................................................... . .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ============================== Thứ 3 ngày 17 tháng 12 năm 2024 I. Đón trẻ -giao lưu cảm xúc- chơi- ăn sáng, vệ sinh- điểm danh- TDS: II. Học : Trò chuyện về nghề bộ đội 1- Yêu cầu: *Kiến thức: Kể tên công việc và sản phẩm của nghề bộ đội khi được trò chuyện(15) *Kỹ năng: Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. *Thái độ:Giáo dục trẻ yêu quý biết ơn các chú bộ đội. 2- Chuẩn bị: Hình ảnh, đồ dùng đủ cho tiết học 3- Tiến hành: Hoạt động 1: Gây hứng thú. Cô cho trẻ quan sát đoạn video về công việc của các chú bộ đội và đàm thoại cùng trẻ. Hoạt động 2: Tìm hiểu công việc của chú bộ đội: * Bộ đội bộ binh: Trang phục, đồ dùng * Bộ đội hải quân: Trang phục, đồ dùng * GD trẻ biết yêu quý và kính trọng các chú bộ đội Hoạt động 3: Trò chơi: "Thi xem ai nhanh" Cô nói cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi.Cô bao quát trẻ chơi * Kết thúc: Cho trẻ vẽ về các chú bộ đội. III .Chơi hoạt động ở các góc:Góc xây dựng, Góc phân vai, Góc nghệ thuật: âm nhạc – tạo hình, góc học tập IV. Chơi ngoài trời: - QS cây mít (TN xếp doanh trại chú bộ đội bằng sỏi) - TC : Kéo co - Chơi tự do 1. Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây mít. Biết ích lợi của cây mít đối với con người: Làm đẹp cho sân trường, cho bóng mát, lấy quả, lấy gỗ.... - Dạy trẻ nói rõ ràng, trả lời được câu hỏi của cô - Trẻ có kỹ năng sử dụng sỏi xếp thành doanh trại theo tưởng tượng của trẻ - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh; Yêu quý các nghề trong xã hội 2. Chuẩn bị: Địa điểm quan sát phù hợp, sỏi, bóng, vòng, 3. Tiến hành: * QS cây mít (TN xếp doanh trại chú bộ đội bằng sỏi) Trên sân trường có những loại cây gì? - Đây là cây gì? Cây mít có đặc điểm gì? Lá, thân như thế nào? 5
6. - cho trẻ sờ, đo thân cây mít - Trồng cây mít để làm gì? Quả mít có đặc điểm gì? Các con được ăn mít chưa? - Để cây luôn xanh tốt, cho nhiều quả chúng mình phải làm gì? - GD trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh. - TN xếp doanh trại chú bộ đội bằng sỏi: - Trẻ xếp theo sự tưởng tượng của trẻ. * Trò chơi vận động: "Kéo co" * Chơi tự do: Trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời, với bóng, vòng - Kiểm tra sỹ số trẻ. VI. Vệ sinh ăn trưa- ngủ trưa. VII. Chơi, hoạt động theo ý thích: - VĐN,Vệ sinh, ăn chiều. - Tập tô các nét cơ bản theo dấu chấm mờ. Trẻ biết sử dụng kí hiệu để “viết”(29) - Bình cờ-Chơi TC VII. Trả trẻ: Cho trẻ chơi tự chọn và ra về. VIII. Đánh giá hàng ngày: 1.Tình trạng sức khỏe trẻ:........................................................................................ 2. Trạng thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:.................................................. 3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ:............................................................................... . .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ============================== Thứ 4 ngày 18 tháng 12 năm 2024 I. Đón trẻ -giao lưu cảm xúc- chơi- ăn sáng, vệ sinh- điểm danh- TDS: II. Học : Thơ: Chú đội hành quân trong mưa 1. Yêu cầu: Kiến thức: Chú ý lắng nghe và hiểu được nội dung của bài thơ. Kỹ năng:Trẻ có kỹ năng đọc diễn cảm, đọc nối tiếp. Kỹ năng ghi nhớ Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý, biết ơn các chú bộ đội 2- Chuẩn bị: Đầy đủ đồ dùng cho tiết dạy 3. Tiến hành: Ổn định tổ chức: Cô cho trẻ cùng hát bài “Tập làm chú bộ đội”. * Bài mới: Cô giới thiệu tên bài thơ “Chú bộ đội hành quân trong mưa”do Vũ Thùy Dương sáng tác * Cô đọc lần 1: Diễn cảm * Cô đọc lần 2: kết hợp hình ảnh minh họa của bài thơ. - Trích dẫn, giảng giải nội dungvà giải thích từ khó “Lộp bộp”, “Dồn dập” - Đàm thoại: Cô đặt câu hỏi để trẻ trả lời về nội dung cuả bài thơ. - Giáo dục trẻ: Biết yêu thương và biết ơn chú bộ đội. - Trẻ đọc thơ: cô cho trẻ đọc thơ theo tập thể, tổ, nhóm, cá nhân và sủa sai cho trẻ. - Trò chơi: “Gắn sao cho mũ” Cô hướng dẫn cho trẻ lần lượt lên dán ngôi sao vào mũ của chú bộ đội. * Kết thúc:Nhận xét, tuyên dương 6
7. III. Chơi hoạt động ở các góc: Góc xây dựng, Góc phân vai, Góc nghệ thuật, góc thiên nhiên, góc học tập IV. Chơi ngoài trời: Quan sát góc rau xanh - TC: Rồng rắn lên mây - Chơi tự do 1. Yêu cầu. Trẻ gọi tên và nêu được các đặc điểm, ích lợi của các loại rau. Trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ; kỹ năng trao đổi, đàm thoại cùng cô và các bạn. Giáo dục trẻ biết chăm sóc và ăn đầy đủ rau xanh cho cơ thể thêm khỏe mạnh - Chơi TCVĐ và trò chơi dân gian đúng cách chơi, đúng luật.(11) 2. Chuẩn bị. Đầy đủ đồ dùng cho trẻ thực hiện hoạt động 3. Tiến hành. * Quan sát góc rau xanh: Trẻ hát “Khúc hát dạo chơi” và đi ra góc rau xanh của trường. - Cho trẻ quan sát và hỏi trẻ để trẻ gọi tên và nêu được các đặc điểm, ích lợi của các loại rau. Hỏi trẻ giá trị dinh dưỡng của rau xanh? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và ăn đầy đủ rau xanh cho cơ thể thêm khỏe mạnh * TC: Rồng rắn lên mây: Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lượt * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trên sân trường, cô bao quát để đảm bảo an toàn cho trẻ. - Kiểm tra sỹ số trẻ. V.Vệ sinh ăn trưa- ngủ trưa. VI. Chơi hoạt động theo ý thích: - VĐN,Vệ sinh, ăn chiều. - Ôn thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa - Bình cờ - chơi tự chọn VII. Trả trẻ: Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc và cho trẻ ra về. VIII. Đánh giá hàng ngày: 1.Tình trạng sức khỏe trẻ:........................................................................................ ........................................ .................................................................................................. 2. Trạng thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:.................................................. .............................................................................. ............................................................ 3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ:............................................................................... . .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ============================== Thứ 5 ngày 19 tháng 12 năm 2024 I. Đón trẻ -giao lưu cảm xúc- chơi- ăn sáng, vệ sinh- điểm danh- TDS: II. Học:Ôn: Nhận biết hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật. 1. Yêu cầu: a.Kiến thức: 7
8. - Trẻ nhận biết được tên gọi và đặc điểm của các hình: vuông, tròn, tam giác, chữ nhật; hình lăn được, hình không lăn được, hình có góc hay không có góc, hình có cạnh hay không có cạnh.... thông qua các kỹ năng sờ, lăn hình..... - Phân biệt điểm giống và khác nhau của các hình. b. Kỹ năng: - Phát triển khả năng nhận thức của trẻ ( tư duy, so sánh, trí nhớ...) - Phát triển vận động và ngôn ngữ cho trẻ nói được các từ: lăn được hay không lăn được, có góc hay không có góc, có cạnh hay không có cạnh. - Trẻ phối hợp nhóm bạn bè. c. Giáo dục: - Giáo dục trẻ ngoan tập trung chú ý trả lời các câu hỏi. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn các di sản văn hóa của địa phương và đất nước 2. Chuẩn bị: - Nhạc các bài hát theo chủ đề. Một hộp trong có các hình.Các tranh mẫu của cô. - Đồ dùng đồ chơi có hình dạng giống với các hình - Mỗi trẻ 1 rổ trong đó có các hình III. Tiến hành *Hoạt động 1:Gây hứng thú: - Cô và trẻ hát và vận động bài hát về các hình học.Cô và các con vừa hát và vận động bài hát gì? - Trong bài hát có nhắc đến những hình gì? - Đúng rồi, trong bài hát cò nhắc đến hình tròn, tam giác, vuông, chữ nhật đấy và hôm nay cô có rất nhiều trò chơi với các hình học này đấy các con đã sẵn sàng chơi trò chơi chưa nào. 2. Nội dung:Ôn nhận biết, phân biệt hình tròn,hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật - Đây là chiếc hộp thần kỳ của cô đấy các con hãy xem trong đó có những gì nhé. - Chúng mình cùng đếm 1,2,3 - Cô lần lượt đưa 4 hình: tròn, vuông, tam giác, chữ nhật cho trẻ gọi tên, màu sắc và đặc điểm của hình. + Cô cũng tặng cho các con mỗi bạn một rổ đồ dùng các bé xem trong rổ có gì nào * Trò chơi: Nhanh tay nhanh mắt - Cách chơi như sau: Cô sẽ nói tên hoặc đặc điểm của hình các con sẽ nhanh tay chọn đúng hình và giơ thật nhanh nhé. - Lần 1: Cô gọi tên hình và màu sắc trẻ chọn và dơ lên - Lần 2: Cô nói đặc điểm hình trẻ chọn và dơ lên gọi tên hình - Cô đố các con trong 4 hình chúng mình vừa gọi tên hình nào lăn được. - Hình nào có ba cạnh - Hai hình nào có số cạnh, số góc bằng nhau? + Cô chốt lại hình tròn lăn được vì có đường bao cong, hình tam giác có ba cạnh ba góc, hình vuông có 4 cạnh dài bằng nhau, hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau * Trò chơi: Về nhà của bé 8
9. - Vừa rồi chúng mình vừa gọi tên các hình rất sôi nổi cô thưởng cho các con một trò chơi “ Về nhà của bé” - Cách chơi: Cô có 4 ngôi nhà có gắn hình tròn, tam giác, vuông, chữ nhật - Nhiệm vụ của các con hãy chọn cho mình một hình yêu thích chúng ta sẽ đi vòng tròn và nghe bài hát “Nhà của tôi” khi nghe cô rùng sắc xô tìm nhà thì bạn nào có hình gì sẽ chạy về phía nhà có gắn hình giống với hình trên tay của các con - Luật chơi: Bạn nào về sai sẽ phải nhảy lò cò - Cho trẻ chơi 1 -2 lần ( sau mỗi lần chơi cô cho trẻ đổi hình với bạn) * Trò chơi: Đội nào giỏi nhất - Trò chơi của cô có tên là: Đội nào giỏi nhất cách chơi như sau: - Cô chia lớp mình thành 2 nhóm,mỗi nhóm có 1 bức tranh và 1 rổ gồm các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật. Nhiệm vụ của các 2 nhóm là phải tìm hình và ghép các hình vào bộ phận còn thiếu trống trong bức tranh để tạo thành bức tranh hoàn chỉnh. + Luật chơi: Thời gian ghép hình vào tranh diễn ra trong vòng 1 bản nhạc, khi hết thời gian nhóm nào ghép đúng và xong bức tranh nhanh nhất nhóm đó sẽ giành chiến thắng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi:Các con đã rõ luật chơi và cách chơi chưa? Vậy hãy sẵn sàng chơi nào!Cô chia nhóm, phát tranh và rổ. - Cô nhận xét kết quả chơi. *Trò chơi 4: Đồng đội chung sức Thêm 1 trò chơi cuối cùng. Đó là trò chơi “ Đồng đội chung sức”. Cách chơi và luật chơi như sau! + Cách chơi: Cô sẽ chia thành 4 đội chơi , mỗi đội sẽ có 1 rổ đồ dùng đồ chơi có hình dạng giống với 4 hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật. Nhiệm vụ của mỗi đội là phải tìm những đồ dùng, đồ chơi giống với hình trên rổ bên trên của đội mình ( ví dụ: đội 1 có rổ hình tròn sẽ tìm những đồ dùng, đồ chơi có dạng hình tròn chạy mang lên vào rổ có hình tròn của đội mình) 3. Kết thúc: - Cô nhận xét buổi học - Tuyên dương và khen trẻ. III. Chơi ngoài trời. QS cây lá mầu - TCVĐ: Rồng rắn lên mây-Chơi tự do 1. Yêu cầu Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây lá mầu. Biết ích lợi của cây lá mầu đối với con người: Làm đẹp cho sân trường, - Dạy trẻ nói rõ ràng, trả lời được câu hỏi của cô - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh. 2. Chuẩn bị: Địa điểm quan sát phù hợp, bóng, vòng, 3. Tiến hành: * Quan sát lá mầu:Trên sân trường có những loại cây gì? - Đây là cây gì? Cây lá mầu có đặc điểm gì? Lá, thân như thế nào? Trồng cây lá mầu để làm gì? Để cây luôn xanh tốt chúng mình phải làm gì? - GD trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh. 9
10. * Trò chơi vận động: "Rồng rắn lên mây" * Chơi tự do: Trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời, với bóng, vòng. Cô bao quát để đảm bảo an toàn cho trẻ - Kiểm tra sỹ số trẻ. III.Vệ sinh ăn trưa- ngủ trưa. IV. Chơi hoạt động theo ý thích: - VĐN,Vệ sinh, ăn chiều. - Vẽ mũ cối - Bình cờ - chơi tự chọn V. Trả trẻ: Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc và cho trẻ ra về. VI. Đánh giá hàng ngày: 1.Tình trạng sức khỏe trẻ:........................................................................................ 2. Trạng thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:.................................................. 3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ:............................................................................... . .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ============================== Thứ 6 ngày 20 tháng 12 năm 2024 I. Đón trẻ -giao lưu cảm xúc- chơi- ăn sáng, vệ sinh- điểm danh- TDS: II. Học: TH: Món quà tặng chú bộ đội 1.Yêu cầu - Trẻ biết ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam. - Hiểu được ý nghĩa món quà. Trẻ gọi tên, biết được đặc điểm của các nguyên vật liệu - Cách sử dụng dụng cụ, nguyên vật liệu: giấy màu, lá cây, tăm bông, để tạo nên bức tranh hoàn thiện. -Trẻ biết kết hợp các kỹ năng tạo hình để tạo ra sản phẩm đẹp. Biết nhận xét các sản phẩm tạo hình về màu sắc, đường nét, hình dáng(36) . Giáo dục trẻ luôn yêu quý công việc của các chú bộ đội 2. Chuẩn bị: Giấy màu, lá cây, tăm bông, ... 3. Tiến hành: *Tạo hứng thú: Bác đưa thư gửi thư và quà các chú bộ đội gửi về. Trẻ khám phá các thứ trong hộp quà * Trẻ thảo luận, đưa ra ý tưởng từ các nguyên liệu. Cô chốt ý kiến làm tranh tặng chú bộ đội. - Hỏi trẻ kỹ năng làm nên bức tranh. Trang trí bức tranh bằng nguyên liệu gì? * Mời đại diện nhóm lên lấy đồ dùng, nguyên liệu. Cô gợi ý, hướng dẫn trẻ thiết kế bức tranh * Trẻ về nhóm thực hiện. Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày * Trình bày và hoàn thiện sản phẩm: Cô đánh giá sản phẩm trẻ. Trẻ chia sẻ cảm xúc về sản phẩm của mình Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương trẻ III. Chơi hoạt động ở các góc: 10
11. Góc xây dựng, Góc phân vai, Góc nghệ thuật, góc vận động, góc thư viện IV. Chơi ngoài trời: QS cây hoa sữa - TCVĐ: Ai nhanh hơn - Chơi tự do 1. Yêu cầu Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây hoa sữa. Biết ích lợi của cây hoa sữa - Dạy trẻ nói rõ ràng, trả lời được câu hỏi của cô - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh. 2. Chuẩn bị: Địa điểm quan sát phù hợp, bóng, vòng, 3. Tiến hành: * Quan sát cây hoa sữa : Trẻ vui hát “Khúc hát dạo chơi” đi ra địa điểm quan sát - Trên sân trường có những loại cây gì? - Đây là cây gì? Cây hoa sữa có đặc điểm gì? Lá, thân như thế nào? Trồng cây để làm gì? Để cây luôn xanh tốt chúng mình phải làm gì? - GD trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh. * Trò chơi vận động: "Ai nhanh hơn" Cô phổ biên cách chơi và luật chơi, cô tổ chức cho trẻ chơi * Chơi tự do: Trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời, với bóng, vòng - Kiểm tra sỹ sô trẻ. VI. Vệ sinh ăn trưa- ngủ trưa. VII. Chơi, hoạt động theo ý thích: - VĐN,Vệ sinh, ăn chiều. - Vui văn nghệ cuối tuần. - Bình cờ - tặng BN VII. Trả trẻ: Cho trẻ chơi tự chọn và ra về. VIII. Đánh giá hàng ngày: 1.Tình trạng sức khỏe trẻ:........................................................................................ 2. Trạng thái, cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:.................................................. 3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ:............................................................................... . .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ..============================== NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 11