Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Rèn kỹ năng rửa mặt - Trường Mầm non Tam Hồng

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Rèn kỹ năng rửa mặt - Trường Mầm non Tam Hồng

1. GIÁO ÁN RÈN KỸ NĂNG RỬA MẶT Đối tượng: Trẻ 3-4 tuổi I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết tầm quan trọng của việc rửa mặt. - Trẻ biết rửa mặt có tác dụng gì? - Biết rửa mặt vào các thời điểm nào trong ngày: sau khi ngủ dậy, sau khi ăn, khi mặt bị bẩn - Trẻ nắm được các bước rửa mặt theo đúng quy trình. 2. Kỹ năng: - Trẻ biết rửa mặt đúng kỹ năng 3. Giáo dục: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. - Giáo dục biết vệ sinh thân thể sạch sẽ. II. Chuẩn bị: - Hệ thống vòi nước sạch. - Khăn mặt. - Vòng thể dục, Tranh các bước rửa mặt. - Câu hỏi đàm thoại. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Gây hứng thú. - Cô và trẻ hát bài “Tập rửa mặt” - Trẻ hát cùng cô - Cô và chúng mình vừa hát bài gì? - Tập rửa mặt ạ. - Bài hát nói về gì? - Cỏch rửa mặt ạ - Khi mặt bị bẩn chúng mình phải làm gì? - Rửa mặt ạ. - Vì sao phải rửa mặt ? - Để cho mặt sạch ạ. - Chúng mình thường rửa mặt vào lúc nào? - Sau khi ngủ dậy, sau khi ăn, khi * Giáo dục . mặt bị bẩn. Hoạt động 1: Dạy trẻ kỹ năng rửa mặt. - Cô làm mẫu 2 lần. - Trẻ nghe + Lần 1: Không giải thích. + Lần 2: Giải thích. Bước 1: Làm ướt khăn. - Vặn nhẹ vòi nước để khăn thấm nước. - Cầm 2 đầu khăn lại dồn khăn gấp đôi và vắt nước. 1
2. Bước 2: Cách rửa mặt. - Trải khăn trên 2 lòng bàn tay. - Trẻ quan sát + Góc phía trên: Tay phải lau má phải, tay trái lau má trái (lau từ đầu mắt đến đuôi mắt) + Lần 2 tay xuống dưới góc phía dưới : tay phải lau má phải, tay trái lau má trái. + Gấp đôi khăn lau trán và lau mũi + Gấp tiếp đôi khăn lau cằm và lau cổ. Bước 3: Gấp đôi khăn và phơi. - Trẻ quan sát và lắng nghe. + Vặn vòi nước xả nhẹ, dồn khăn vắt và phơi. + Lần 3: Cô mời 1 trẻ lên thực hiện. - 1 trẻ lên thực hiện. - Có mấy bước rửa mặt? - Trẻ trả lời. - Đó là những bước nào? - Cô cho trẻ thực hiện theo hình thức thi đua 2 tổ xem tổ nào có những khuôn mặt đáng yêu nhất. - Trẻ thực hành theo yêu cầu của + Cho trẻ thực hành theo nhóm, mỗi nhóm 4 trẻ cô. (Khi trẻ thực hành cô quan sát và giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn) - Củng cố : + Chúng mình vừa làm gì? - Rửa mặt ạ. + Rửa mặt có mấy bước ? - Trẻ trả lời. + Đó là những bước nào? Hoạt động 2: Trò chơi. - Cô giới thiệu tên trò chơi “ Thi xem ai nhanh” - Trẻ chú ý lắng nghe. - Cô xếp vòng thể dục và yêu cầu trẻ đếm cùng cô - Cách chơi: Bật qua vòng thể dục lên lấy các bước rửa mặt về dán lên bảng. - Cho trẻ chơi. - Trẻ chơi * Kết thúc hoạt động: - Cô và trẻ hát “Tập rửa mặt” thu dọn đồ dùng. - Trẻ hát và thu dọn đồ dùng. 2