Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Giao thông. Đề tài: Truyện Xe lu và xe ca. Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Xuân Hương

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Giao thông. Đề tài: Truyện Xe lu và xe ca. Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Xuân Hương

1. GIÁO ÁN Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Chủ đề: Giao thông Đề tài: Truyện: Xe lu và xe ca Đối tượng: Lớp 3 tuổi A1 Thời gian: 20 - 25 phút I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện - Trẻ hiểu nội dung truyện: Câu chuyện “Xe lu và xe ca” nói về “ 2 chiếc xe cùng chạy trên một con đường xe lu dáng vẻ thô kệch đi lại chậm chạp, còn xe ca dáng vẻ thon gọn phóng nhanh vun vút. Đến đoạn đường lầy lội xe ca không đi được, nhờ có xe lu san đường bằng phẳng mà xe ca và các xe khác mới đi lại dễ dàng.” 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng nghe: Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện; - Rèn kỹ năng nói: nói rõ từ, đủ câu; biết trả lời các câu hỏi của cô, - Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định. 3. Thái độ: - Trẻ thích thú nghe cô kể chuyện, tích cực tham gia các hoạt động cùng cô; - Qua câu chuyện trẻ biết yêu thương, nhường bạn và giúp đỡ bạn. II. Chuẩn bị: - Mô hình đường lầy lội - Bài giảng điện tử - Mô hình truyện “Xe lu và xe ca”; - Nhạc: Em tập lái ô tô, nhạc rap. * Nội dung kết hợp: Âm nhạc III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ 1. Gây hứng thú - Cô và trẻ hát bài “ Em tập lái ô tô” - Trẻ thực hiện Cô tạo tình huống ô tô gặp đường ghập ghềnh khó đi và hỏi trẻ. + Theo các con làm sao để có được những con đường - Trẻ trả lời bằng phẳng cho các phương tiện dễ dàng đi lại? - Để biết được xe lu đã làm như thế nào để con - Trẻ trả lời đường bằng phẳng thì các con cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “xe lu và xe ca” nhé! 2. Nội dung 2.1. Cô kể cho trẻ nghe truyện “Xe lu và xe ca ”. - Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ - Trẻ lắng nghe
2. + Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì ? - Trẻ trả lời -> Câu chuyện “Xe lu và xe ca” nói về “ 2 chiếc xe - Trẻ lắng nghe cùng chạy trên một con đường xe lu dáng vẻ thô kệch đi lại chậm chạp, còn xe ca dáng vẻ thon gọn phóng nhanh vun vút. Đến đoạn đường lầy lội xe ca không đi được, nhờ có xe lu san đường bằng phẳng mà xe ca và các xe khác mới đi lại dễ dàng.” - Để hiểu rõ hơn nội dung câu chuyện, cô mời các con nhẹ nhàng về chỗ ngồi và chú ý lên màn hình, lắng nghe cô kể câu chuyện “Xe lu và xe ca” một lần nữa nào? - Cô kể lần 2: Kết hợp với máy chiếu - Trẻ quan sát và lắng nghe 2.2. Đàm thoại, giúp trẻ hiểu nội dung - Chúng mình vừa được nghe cô kể lại câu chuyện gì? - Trẻ trả lời - Trong câu chuyện có những loại xe nào? - Trẻ trả lời Trích: “Có một chiếc xe lu và một chiếc xe ca cùng đi trên một con đường”. - Xe lu có dáng vẻ như thế nào? - Trẻ trả lời - Xe ca có bề ngoài như thế nào? - Trẻ trả lời Trích “Xe lu dáng vẻ thô kệch, lăn từng bước chậm chạp, còn xe ca có bề ngoài gọn gàng, phóng nhanh vun vút” - Giải thích từ: “Thô kệch” có nghĩa là nhìn rất to, không nhỏ gọn, nhìn không đẹp. - Thấy xe lu đi chậm xe ca đã nói gì? - Trẻ trả lời Trích “Xe lu ơi! Cậu đi chậm như rùa ấy ! Hãy xem tớ đây này!” - Chuyện gì xảy ra với xe ca khi đi tới đoạn đường - Trẻ trả lời lầy lội? Trích: “Nhưng tới một quãng đường bị hỏng và lầy - Trẻ nghe lội, xe ca không thể đi qua được, đành phải đổ lại. Người ta đổ đá cuội xuống chỗ lầy lội”. + Giải thích từ khó “lầy lội”: Là đoạn đường hỏng có nhiều đất đá không bằng phẳng gây khó khăn cho việc đi lại. - Xe lu đã làm gì để giúp đỡ xe ca? - Trẻ trả lời Trích: “Bấy giờ xe lu mới tiến lên, đi lên đống đá và lăn qua lăn lại nhiều lần. Chẳng mấy chốc, mặt đường trở nên bằng phẳng. Nhờ vậy mà xe ca mới có thể đi qua được.”
3. - Khi được xe lu giúp đỡ thì xe ca đã hiểu ra điều gì? - Trẻ trả lời Trích “Xe ca đã hiểu rằng tuy xe lu đi chậm chạp, dáng vẻ lù lù, thô kệch nhưng xe lu làm cho những con đường bằng phẳng để cho các xe khác đi lại dễ dàng. Từ đấy xe ca không bao giờ chế giễu xe lu nữa.” - Qua câu chuyện chúng mình nên học tập bạn - Trẻ trả lời nào? Tại sao? Các con sẽ học tập bạn xe lu tốt bụng, biết yêu - Trẻ lắng nghe thương, giúp đỡ các bạn và mọi người xung quanh. -> Giáo dục: Mỗi loại xe đều có hình dáng, công dụng khác nhau, chúng đều có lợi ích cho con - Trẻ lắng nghe người: như xe ca dùng để chở khách, xe lu làm cho đường bằng phẳng giúp con người đi lại được dễ dàng. Thông qua câu chuyện các con phải biết đoàn kết, nhường nhịn, không chê bai, chế giễu các bạn. - Cho trẻ chơi trò chơi “Taxi” và đi tới mô hình. - Trẻ thực hiện - Chúng mình cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “Xe lu và xe ca” kết hợp với mô hình nhé! + Cô kể truyện lần 3: kết hợp với mô hình - Trẻ quan sát và lắng nghe 3. Kết thúc: Cô cho trẻ đọc bài thơ “Chiếc xe lu” và chuyển - Trẻ thực hiện hoạt động Người duyệt Văn Tiến, ngày 18 tháng 11 năm 2024 Nguồn tin bài: Bài tự viết Tác giả: Nguyễn Thị Xuân Hương – GV trường Mầm non Văn Tiến Dương Thị Kim Nga