Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài : Dạy trẻ kĩ năng phân loại rác. Lĩnh vực: Phát triển tình cảm & kĩ năng xã hội - Năm học 2023-2024 - Dương Thị Vui

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài : Dạy trẻ kĩ năng phân loại rác. Lĩnh vực: Phát triển tình cảm & kĩ năng xã hội - Năm học 2023-2024 - Dương Thị Vui

1. 1 GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LVPT : Phát triển tình cảm & kĩ năng xã hội Đề tài : Dạy trẻ kĩ năng phân loại rác Đối tượng : Trẻ 3-4 Tuổi Số lượng : 30 trẻ Thời gian: 20-25 Ngày soạn: 1/4/2024 Ngày dạy: 11/4/2024 I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết phân biệt một số loại rác thải có trong môi trường: rác vô cơ, hữu cơ - Trẻ biết cách chơi trò chơi theo đúng luật 2. Kỹ năng. - Rèn thói quen phân loại rác khi bỏ vào thùng rác. - Trẻ biết phân loại rác và bỏ đúng nơi quy định. 3. Giáo dục - Trẻ tích cực tham gia học tập. - Có ý thức bảo vệ môi trường. II, Chuẩn bị. - Một số loại rác khác nhau. - 2 Thùng rác: Rác hữu cơ màu xanh, Rác vô cơ màu vàng - Video, hình ảnh. Bài hát: Không xả rác, - Giáo án điện tử. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. - Cô cùng trẻ hát bài: Không xả rác - Trẻ hát cùng cô - Trong bài hát nói đến điều gì?. - 2 đến 3 trẻ trả lời - Nếu chúng ta xả rác bừa bãi thì điều gì xảy - 2 đến 3 trẻ trả lời ra? - Để môi trường luôn xanh sạch đẹp chúng ta - 2 đến 3 trẻ trả lời cần phải làm gì? - Để môi trường luôn xanh sạch đẹp, thì chúng - Trẻ lắng nghe ta không chỉ bỏ rác đúng nơi quy định. Mà chúng ta còn phải phân rác thải nữa các con
2. 2 ạ.Vậy ngày hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con kĩ năng phân loại rác nhé ! Hoạt động 2: Dạy trẻ kĩ năng phân loại rác 2.1. Dạy trẻ nhận biết các loại rác - Rác vô cơ - Trẻ trả lời - Đầu tiên cô con mình cùng tìm hiểu rác vô cơ nhé - Trẻ chú ý quan sát + Cô cho trẻ xem ( Túi ni lông, vỏ hộp sữa, cái cốc, chai nhựa, vỏ sò ... ) - Trẻ nghe cô nói + Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta hay dùng cốc nước, bình thuỷ tinh, đồng hồ, và rất nhiều các đồ dùng làm bằng sành sứ đúng không nhỉ? Nhưng chẳng may bị vỡ không sử dụng được nữa thì đây được gọi là rác vô cơ, vì nó không thể phân huỷ được nha các con. - Trẻ nghe cô nói => Rác vô cơ là các loại rác không thể phân hủy được và không sử dụng được nữa. Mà chỉ còn phương pháp xử lý đó là đốt hoặc chôn lấp. - Rác hữu cơ - Trẻ trả lời + Những loại rác nào có thể phân huỷ được? - Trẻ chú ý quan sát Cho trẻ xem hình ảnh ( Lá cây, vỏ quả,rau, củ, quả hỏng, thức ăn thừa...) - Trẻ nghe cô nói Những loại rác đó gọi là rác vô cơ đấy các con ạ => Rác hữu cơ là những loại rác phân hủy trong môi trường tự nhiên, có khả năng đưa vào sử dụng làm phân bón, hoặc thức ăn cho động vật. 2.2. Hướng dẫn trẻ phân loại rác Vừa rồi cô đã giới thiệu với chúng mình 2 loại - Trẻ trả lời rác. Đó là những loại rác gì? => À, vừa rồi cô đã giới thiệu với chúng mình 2 - Trẻ nghe loại rác: Rác hữu cơ, rác vô cơ - Và bây giờ cô sẽ hướng dẫn chúng mình cách phân loại rác nhé. - Trẻ trả lời - Trên này cô đã chuẩn bị sẵn 2 thùng rác: Thùng rác hữu cơ màu xanh, thùng rác vô cơ màu vàng - Trẻ quan sát - Chúng mình cùng nhìn cô làm mẫu nhé. - Cô làm mẫu kèm giải thích. Giáo dục trẻ sau - Trẻ quan sát lắng nghe khi nhặt rác cần vệ sinh tay sạch sẽ.
3. 3 + Mời cá nhân trẻ (2-3 trẻ lên thực hành) - Trẻ thực hiện + Mời nhóm trẻ lên thực hành + Mời cả lớp thực hành. - ( Khi trẻ thực hành kĩ năng phân loại rác, cô chú ý động viên, khuyến khích, và sửa sai cho trẻ) - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe 2.3. Trẻ thực hành kỹ năng phân loại rác - Bây giờ cô và các con sẽ tham gia hoạt động vệ sinh sân trường để giúp trường chúng mình - Trẻ lắng nghe luôn xanh sạch đẹp - Cô cho trẻ xếp thành hai hàng ra sân trường. Cho trẻ quan sát các loại rác trên sân trường và - Trẻ quan sát các thùng rác đặt trên sân trường. - Trong quá trình nhặt rác cô quan sát hỗ trợ trẻ - Trẻ thực hành nhặt rác khi cần thiết. - Cô tập trung trẻ xếp thành hai hang và cho trẻ - Trẻ rửa tay. rửa tay. - Cô hỏi trẻ sau khị nhặt rác ở sân trường các con - Trẻ trả lời thấy như thế nào?( sân trường sạch sẽ hơn, cảm thấy vui) - Giáo dục: Qua buổi học ngày hôm nay, cô - Trẻ lắng nghe muốn lớp chúng mình hãy gửi thông điệp đến tất cả mọi người. Hãy bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ cuộc sống của chúng ta bằng cách hãy bỏ rác và phân loại rác đúng nơi quy định nhé ! * Kết thúc - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ - Trẻ vận động - Cô và trẻ vận động “ Chiến binh xanh” Văn Tiến, ngày 22 tháng 9 năm 2024 Người duyệt Tác giả: Dương Thị Vui /GVMN Văn Tiến- YL PHT Nguồn tin: Bài tự viết Dương Thị Kim Nga