Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình. Chủ đề nhánh: Đồ vật và chất liệu. Đề tài: KPKH “Điều thú vị của nam châm” - Năm học 2016-2017 - Trường Mầm non Hoa Phượng

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình. Chủ đề nhánh: Đồ vật và chất liệu. Đề tài: KPKH “Điều thú vị của nam châm” - Năm học 2016-2017 - Trường Mầm non Hoa Phượng

1. GIÁO ÁN: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: KPKH “Điều thú vị của nam châm” Chủ đề: Gia đình Chủ đề nhánh: Đồ vật và chất liệu Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi Đơn vị: Trường Mầm non Hoa Phượng Ngày dạy: 19/04/2017 Thời gian: 25 - 30 phút I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Thái độ: - Giáo dục trẻ sử dụng an toàn, biết bảo quản nam châm, - Giáo dục trẻ yêu thích và khám phá về khoa học. - Hứng thú tham gia vào hoạt động, chơi đoàn kết. 2. Kỹ năng: - Luyện kỹ năng quan sát, phán đoán khi khám phá đặc tính của nam châm đó là hút các vật có hợp chất của sắt - Rèn kỷ năng diễn đạt mạch lạc cho trẻ. - Phát triễn khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định. - Trẻ phản ứng nhanh với tín hiệu khi tham gia trò chơi. 3. Kiến thức. - Trẻ biết được đặc tính của nam châm đó là nam châm hút được các vật có hợp chất của sắt và không hút được các vật không có hợp chất của sắt như gỗ, nhựa, giấy, xốp... - Biết được ứng dụng của nam châm trong đời sống hàng ngày II. CHUẨN BỊ - 24 viên nam châm nhỏ - 02 tấm gổ, tấm bìa mỏng - Rá đựng các đồ vật sau + Đồ vật bằng sắt như kẹp tóc, thìa, kim găm, đinh ốc, kéo, kẹp giấy + Các đồ vật khác như dây vải buộc tóc, giấy, khối gỗ, xốp, lọ sữa bằng nhựa, lược nhựa, giấy, bóng., thìa nhựa + Hộp sửa đựng đậu, bắp, dây địu buộc tóc, nút áo - Trẻ làm cần câu, dây, xốp có vẽ sẵn hình con cá, kẹp giấy
2. - Bóng nhựa, hộp sữa chua, thanh sắt,giấy dcan, len - Hình ảnh về ứng dụng của nam châm trong cuộc sống III. TIẾN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: . Ônr định trò chuyện - Cô mời các con hát cùng cô bài hát “Điều kì lạ - Trẻ hát quanh ta.” - Các con vừa hát bài hát gì? - bài hát điều kì lạ quanh ta - Các con vừa hát bài hát nói về gì? - Xung quanh ta có nhiều điều kì lạ - Và hôm nay cô củng có một điều kì lạ. Để biết xem điều kì lạ đó là gì, cô mời các con cùng xem * Cô dùng nam châm di chuyển cái thìa sắt ở trên dĩa sứ - Trẻ chú ý quan sát - Vừa rồi các con được xem điều kì lạ gì? - Cái thìa di chuyển trên dĩa - Nhờ có nam châm - Vì sao cái thìa lại di chuyển được? -Nam châm - Trên tay cô có gì - Vì sao nam châm lại làm được điều đó? Và còn rất nhiều điều thú vị từ nam châm nữa mà hôm nay cô cháu mình cùng nhau khám phá (Kết nhóm: chia trẻ về 3 nhóm) 2. Hoạt động 2: Trẻ khám phá điều thú vị của nam châm. - Trẻ lắng nghe - Cô tặng nam châm cho mổi nhóm - Nhóm 1: Cho viên nam châm tiếp xúc với các đồ vật khác xem nó như thế nào - Nhóm 2: Các con hãy cho 2 nam châm tiếp xúc với nhau quan sát xem có điều gì xảy ra, và các con hảy làm thế nào đó để cho chiếc kẹp tóc.... di chuyển được trên tấm gổ - Nhóm 3: Dùng thanh nam châm lấy kim giấy, - Trẻ thực hiện đinh ốc ở trong hủ bắp, đậu, và hủ đựng các vật dụng ( Cô về từng nhóm gợi hỏi trẻ ) - Trẻ trả lời - Mời đại diện nhóm lên trình bày thí nghiệm của
3. nhóm mình + Nhóm 1: - Nam châm hút thìa kim - Con cho nam châm tiếp xúc với đồ vật gì? Con giấy, nĩa, kéo, kẹp tóc, óc thấy được gì? vít... - Nam châm không hút được thìa nhựa, nơ vải, mủ xốp, khối gổ, lọ sữa - Để xem bạn nói đúng không các con cùng kiểm tra với cô nhé. ( cô thực hiện cho trẻ xem) - Trẻ trả lời - Như vậy khi cho nam châm tiếp xúc với những đồ vật đó thì con thấy được điều gì? Cô chốt lại: Như vậy nam châm chỉ hút những vật có hợp chất của sắt, Còn nam châm không hút được những vật không có hợp chất của sắt như gổ, nhựa, sứ, xốp... - Cho 2 nam châm tiếp xúc + Nhóm 2: với nhau thì nó hút nhau và - Con làm gì với những viên nam châm đó? đẩy nhau. Dùng nam châm di chuyển các vật trên tấm gổ - Trẻ thực hiện - Nam châm hút và đẩy - Con thực hiện cho bạn xem. nhau - Khi bạn cho 2 thanh nam châm tiếp xúc với nhau con thấy được điều gì? ( mời 1 trẻ nhắc lại) - Những vật bằng sắt - Những vật nào di chuyển được trên tấm gổ, tấm bìa? Vì sao * Cô chốt lại. Khi cho 2 viên nam châm này tiếp xúc với nhau thì nó vừa hút nhau vừa đẩy nhau. - Chú ý - Nam châm có lực hút mạnh có thể hút xuyên qua lớp sứ mỏng, tấm bìa, tấm gổ mỏng. Vì thế khi đặt những vật có hợp chất của sắt lên tấm gổ mỏng, di chuyển viên nam châm dưới tấm gổ thì các vật đó cũng di chuyển theo - Lấy óc vít, kim giấy, trong + Nhóm 3: Nhóm con làm gì? hủ đậu, bắp, hủ đựng một số vật dụng - Dùng nam châm để lấy - Con lấy những đồ vật đó ra bằng cách nào? - Trẻ thực hiện
4. - Con lấy thử cho cả lớp xem nào? - Trẻ chú ý quan sát - Nhờ có viên nam châm mà bạn đã lấy được kẹp - Trẻ lắng nghe. giấy.... ra khỏi các hủ một cách dể dàng đấy - Trẻ trả lời - Vậy ngoài ra bạn nào biết người ta dùng nam châm để làm gì nữa - Chú ý quan sát và lắng - Dùng nam châm để làm các trò chơi như TC nghe câu cá, trò chơi bắn phi tiêu, gắn tranh lên bảng.... Ngoài ra còn rất nhiều ứng dụng khác. Bây giờ các con hướng lên màn hình và xem một số ứng dụng của nam châm trong cuộc sống - Trả lời - Nam châm rất có ích, vậy khi sử dụng nam châm các con phải làm thế nào * Giáo dục: Đúng rồi khi sử dụng nam châm, các con không được ngậm vào miệng rất nguy hiểm, - Trẻ chơi không ném lung tung, lở ném nhầm bạn sẻ làm bạn đau, cất đúng nơi quy định. Xung quanh ta có rất nhiều điều thú vị, các con phải luôn tìm tòi khám phá những điều mới lạ. Hôm nay các con đã khám phá nhiều điều thú vị của nam châm.Vào trong mọi hoạt động hàng ngày các con nhớ sử dụng nam châm khi cần nhé. 3. Hoạt động 3: Trò chơi Câu cá - Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi, nên cô sẻ thưởng cho các con chơi trò chơi câu cá. ( Đọc bài đồng dao “Dung dăng dung dẽ” về 2 đội”) - Luật chơi: Mổi lần lên chơi chỉ câu 1 con cá - Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội đứng thành 2 hàng dọc trước vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh 2 bạn đứng 2 đầu hàng chạy lên lấy cần câu và câu một con cá ở bể cá, xong chạy về cuối hàng đến lượt 2 bạn kế tiếp, đến hết thời gian đội nào câu được nhiều cá thì đội đó sẽ giành chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trả lời - Hỏi trẻ vì sao các con lại câu được chú cá này? * Hoạt động 4: Bé khéo tay - Cho trẻ đọc bài thơ ‘ước mơ của bé” về 3 nhóm - Trẻ thực hiện + Nhóm 1: Cho trẻ ứng dụng nam châm để làm
5. con thỏ, búp bê + Nhóm 2: Nhóm ứng dụng nam châm làm bấp bênh, đu quay + Nhóm 3: Cho trẻ ứng dụng nam châm làm trò chơi câu cá( cắt cá cô vẽ sẵn, gắn kẹp giấy vào con cá, buộc dây vào cần câu, buộc nam châm vào dây) - Cho trẻ mang sản phẩm của nhóm lên trình bày Kết thúc: - Hát đi ra ngoài - Nhận xét, đánh giá giờ hoạt động, cho trẻ hát bài “Điều kì lạ quanh ta”.