Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên. Đề tài: Hoạt động Gấp cái quạt - Phan Thị Linh

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên. Đề tài: Hoạt động Gấp cái quạt - Phan Thị Linh

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CAM LỘ TRƯỜNG MẦM NON HOA MAI KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên Đề tài: HĐTH Gấp cái quạt Độ tuổi: MG 4 - 5 tuổi Người thực hiện: Phan Thị Linh Thời gian : 25-30 phút
2. I. Mục đích yêu cầu: 1. Thái độ: - Trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình, của bạn - Biết kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm - Có ý thức giữ vệ sinh chung, không xả rác bừa bãi - Sử dụng quạt giấy để tiết kiệm điện 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng gấp và dùng ngón tay miết các nếp gấp - Phát triển khả năng sáng tạo của trẻ, sự khéo léo của đôi bàn tay 3. Kiến thức: - Trẻ biết dùng giấy để gấp thành chiếc quạt - Biết cách gấp những nếp nhỏ thẳng đều nhau, gấp đôi tờ giấy gấp, phết hồ dán hai nếp cuối phía trong, ép chặt mở ra thành những chiếc quạt II. Chuẩn bị: - Nhạc không lời bài hát “Mùa hè đến”, nhạc trò chơi, nạc bài hát - Mẫu quạt của cô - Giấy để gấp quạt cho trẻ, keo dán, khăn lau tay, giấy để chơi trò chơi III. Tiến trình hoạt động: * Hoạt động 1: Trò chơi Vui cùng giấy - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Vui cùng giấy” - Cách chơi: cô mở nhạc cho trẻ cùng tạo ra âm thanh bằng tờ giấy cùng cô - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Sau đó, hỏi trẻ chơi trò chơi gì? - Tạo tình huống cho trẻ xem mẫu * Hoạt động 2: Xem cô làm mẫu - Cô làm mẫu cho trẻ xem: + Đầu tiên cô đặt tờ giấy xuống bàn, gấp nếp giấy ở dưới lên, dùng các ngón tay miết nhẹ giấy cho thẳng. Sau đó lật mặt dưới tờ giấy lên trên, gấp nếp giấy thứ hai bằng nếp giấy thứ nhất. Lần lượt gấp như vậy cho đến hết tờ giấy. Khi gấp xong cô gấp 2 đầu giấy bằng nhau sao cho trùng khít và vuốt nhẹ. + Để 2 mép quạt dính lại với nhau cô phải làm gì? - Cho trẻ nhắc lại kỹ năng gấp cái quạt - Để cái quạt này đẹp hơn cô phải làm gì? Cô sẽ dùng những họa tiết để trang trí thêm cho cái quạt. * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - Cô giao nhiệm vụ cho trẻ trước khi thực hiện - Cô cho trẻ vào từng nhóm chuẩn bị chỗ ngồi, tự đi lấy đồ dùng để gấp cái quạt - Cô bao quát, động viên, nhắc nhở trẻ gấp đúng kỹ năng, động viên, khuyến khích trẻ trang trí thêm cho cái quạt * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ đứng vòng tròn để nhận xét sản phẩm - Trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn. - Cô nhận xét chung, tuyên dương, khen ngợi trẻ.
3. - Giáo dục trẻ sử dụng quạt giấy khi mất điện, khi dùng xong phải vứt đúng nơi quy định. - Kết thúc: Cả lớp hát bài cái quạt và đi ra ngoài