Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Dự án: Tình yêu thương. Lĩnh vực: Tình cảm xã hội

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Dự án: Tình yêu thương. Lĩnh vực: Tình cảm xã hội

1. GIÁO ÁN L ĨNH VỰC TÌNH CẢM XÃ HỘI Dự án: Tình yêu thương Đối tượng : Mẫu giáo bé 3-4 tuổi Số lượng: 15 - 18 cháu Thời gian: 20-25 phút I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: -Trẻ nhận biết được tình yêu thương cuả bố mẹ thể hiện qua lời nói, cử chỉ gần gũi, chăm sóc -Trẻ biết được một số lời nói, hành động yêu thương với bố mẹ 2. Kỹ năng: -Trẻ thể hiện được tình cảm của mình qua lời nói, nét mặt, cử chỉ chăm sóc, yêu thương dành cho bố, mẹ như: xoa bóp đầu vai, đấm lưng, rót nước, chăm sóc da ... - Trẻ sử dụng các kỹ năng khác nhau để thể hiện phong phú tình cảm dành cho bố mẹ (dán, lật mở...) 3. Thái độ: - Trẻ có nhiều cảm xúc khác nhau (hồn nhiên, vui tươi, xúc động...) trong hoạt động - Trẻ hứng thú tham gia, hợp tác cùng cô và bạn II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng của cô: - Bảng viết: 01 chiếc - Trái tim ghi lại lời yêu thương của trẻ trong góc trải nghiệm - Giỏ đựng (bút dạ, tranh ảnh 1 số hành động, sticker..) 3 giỏ - Ipas: 01 chiếc - Video “Những lời nói yêu thương” - Mời phụ huynh học sinh: 1-2 phụ huynh 2. Đồ dùng cho trẻ: - Album ảnh của trẻ và gia đình: 01 album - Lá thư yêu thương của bố mẹ: 01 trẻ/1 lá thư của bố mẹ
2. III. CÁCH TIÊN HÀNH Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức- tạo hứng thú: - Cô và trẻ hát, vận động: “Tình yêu thương!” - Trẻ vận động theo nhạc - Cho trẻ cùng cô thực hiện các động tác, cử chỉ thân thiện qua lời bài hát (nắm tay, xoa vai, đầm lưng, ôm nhau...) 2. Phương pháp - hình thức tổ chức * Chia sẻ, nhận biết tình yêu thương của bố, mẹ với trẻ qua lời nói, cử chỉ, hành động. - Cho trẻ chia 03 nhóm/2 cô+ PHHS Nhóm 1: Lập biểu đồ chữ Y về lời nói yêu thương - Khi thể hiện tình yêu thương, những người trong ảnh -Trẻ quan sát tranh và trả có hành động gì? lời - Người nhận được tình yêu thương sẽ cảm thấy thế nào? - Con sẽ thể hiện nó khi nào? -Trẻ trả lời các câu hỏi của Nhóm 2: “Lá thư yêu thương” cô - Cô đọc cho trẻ nghe lời nói yêu thương của bố mẹ + Bố mẹ đã nói với con điều gì đây? + Để thể hiện tình yêu với các con, bố mẹ đã làm gì? +Nghe những lời yêu thương, con cảm thấy như thế nào? +Nếu thể hiện tình cảm của mình với bố mẹ, con sẽ -Trẻ trả lời và thực hiện gửi làm gì? qua là thư yêu thương. (Giáo viên giúp trẻ ghi lại lời nói, chụp lại cảm xúc hoạt động cùng cô và các của trẻ vào tấm thiệp gửi cho bố mẹ). Nhóm 3: Khoảnh khắc yêu thương của bé (mời 1,2 mẹ cùng trò chuyện với trẻ ở nhóm) - Phụ huynh kể và hỏi về những khoảnh khắc vui vẻ, -Trẻ trả lời và thực hiện hạnh phúc của con, những cử chỉ yêu thương, hoạt hoạt động cùng PHHS và động cùng bố mẹ ở nhà qua album ảnh. các bạn + Bố mẹ đã làm gì? +Hành động đó của bố mẹ thể hiện điều gì?
3. + Cảm xúc của con như thế nào? +Con sẽ làm gì để thể hiện tình cảm với bố mẹ? (Cho trẻ tìm trên trái tim yêu thương những hình ảnh thể hiện hành động của trẻ sẽ dành cho bố mẹ và gắn sticker lên hành động mình chọn) * Lời nói, hành động yêu thương của bé dành cho bố mę. - Cô cùng trẻ chia sẻ những cử chỉ, hành động yêu - Trẻ trả lời các câu hỏi của thương từ 03 nhóm mà trẻ đã thể hiện và lựa chọn cô. + Tình yêu thương của bố mẹ dành cho các con thật nhiều, vậy các bạn đã làm gì để thể hiện tình yêu thương của mình với bố mẹ. + Bạn đã chọn cử chỉ yêu thương gì? - Còn con đã chọn lời nói hay hành động? (Cô đọc lời - Trẻ ngồi lắng nghe video nói yêu thương của trẻ đó cho các bạn) “Những lời nói yêu - Cô đọc, nói hành động của 4-5 trẻ ở các nhóm, cho thương” trẻ tương tác, trao đổi và thực hiện hành động mô phỏng cùng cô và các bạn. - Cho trẻ khắc sâu tình cảm yêu thương qua video - Trẻ tham gia chơi hào “Những lời nói yêu thương” hứng, sôi nổi - Yêu cầu trẻ thể hiện tình yêu thương (cử chỉ, hành động). - Trẻ thực hiện các hành * Thực hành những hành động yêu thương. động yêu thương - Cô cho trẻ tập thể mô phỏng những hành động chăm sóc như: bóp vai, đấm lưng, nắm tay, khoác vai, ôm nhau... - Cô cho trẻ chơi: Hành động yêu thương - Cô chụp lại những khoảnh khắc yêu thương 3.Kết thúc -Trẻ chào các cô - Cô động viên khen ngợi trẻ - Trẻ chào khách.