Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Truyện Hoa mào gà. Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hằng

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Truyện Hoa mào gà. Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hằng

1. GIÁO ÁN Phát triển ngôn ngữ Truyện: Hoa mào gà. I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện. - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Hoa mào gà là cây nhỏ không có hoa, nhờ Gà Mơ cho chiếc mào xinh của mình từ đó cây nhỏ có hoa, gọi là hoa mào gà. 2. Kỹ năng. - Chú ý nghe và hiểu nội dung truyện. - Tích cực phát biểu. - Mở rộng vốn từ cho trẻ. 3.Thái độ. - Qua bài học góp phần giáo dục trẻ yêu quý giúp đỡ bạn bè, yêu quý bảo vệ môi trường. - Hứng thú nghe kể chuyện. II.Chuẩn bị. - Máy tính cài đặt hình ảnh minh hoạ nội dung câu chuyện. Bài nhạc"Màu hoa”. - 3 bộ tranh mình họa nội dung truyện, 3 tờ bìa to. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Gây hứng thú. - Cô và trẻ hát vận động bài "Màu hoa". - Trẻ hát vận động. - Bài hát nói đến cái gì? - Trẻ trả lời. - Con biết những cây hoa gì? - Trẻ kể. - Cây hoa có ích gì? - Trẻ trả lời. Có rất nhiều loại cây hoa khác nhau và chúng - Trẻ lắng nghe. cóvẻ đẹp cũng khác nhau. Không biết vì sao mà có một cây nhỏ lại khóc một mình nhỉ.Để biết được cô mời các con nghe câu chuyện “Hoa mào gà”. 2. Bài mới. a. Cô kể truyện cho trẻ nghe. - Lần 1: Cô kể diễn cảm truyện. Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện "Hoa mào - Trẻ lắng nghe. gà". - Trẻ lắng nghe. Cô giảng ND truyện: Câu chuyện kể về một cây nhỏ vì không có hoa nên cây buồn cây khóc,
2. bạn Gà Mơ rất tốt bụng cho cây nhỏ chiếc mào đỏ của mình.Từ đó cây nhỏ có hoa và có tên là hoa mào gà. - Lần 2: Cô kể kết hợp hình ảnh minh hoạ trên - Trẻ quan sát lắng máy tính. nghe. b. Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn giúp trẻ hiểu nội dung truyện. - Cô vừa kể truyện gì? - Trẻ trả lời. - Trong truyện có con gì? Cây gì? - Trẻ trả lời. - Gà Mơ sung sướng về điều gì? đ đ đ - Mỗi sáng Gà Mơ ến âu ể soi gương? - Trẻ lắng nghe. "Ngày xửa ngày xưa.............mào ta đã mọc" - Trẻ trả lời. - Khi đi kiếm ăn Gà Mơ gặp chuyện gì? - Ai đã khóc thút thít? -Trẻ lắng nghe. "Gà Mơ tung tăng.........................chạy đến khẽ hỏi" - Trẻ trả lời. - Tại sao cây lại khóc? - Gà Mơ giúp gì cây nhỏ? - Trẻ lắng nghe. "Tôi cho bạn chiếc mào nhỏ trên đầu tôi nhé" - Trẻ trả lời. - Cây Nhỏ đã nói gì với Gà Mơ? - Trẻ lắng nghe. "Sáng hôm sau các bạn của Gà Mơ ngạc nhiên ..... ......Gà Mơ thật tốt bụng" - Trẻ trả lời. - Cô kể chuyện gì? Sáng tác của ai? - Qua câu chuyện con thấy Gà Mơ là người bạn thế nào? - Con sẽ làm gì để cây thêm đẹp? - Trẻ lắng nghe. - Giáo dục trẻ giúp đỡ bạn khi cần, yêu quý bảo vệ Đ cây, giữ gìn môi trường Xanh - Sạch - ẹp. - Trẻ lắng nghe c. Trò chơi củng cố: Thi xem đội nào nhanh Cách chơi: cô chia lớp thành 3 đội chơi, nhiệm vụ của 3 đội là sẽ lên xếp tranh theo trình tự câu chuyện, thời gian chơi là 1 bản nhạc. Kết thúc bản nhạc đội nào sắp xếp nhanh và đúng theo nội dung - Trẻ chơi trình tự câu chuyện đội đó giành chiến thắng. - Trẻ đọc vè chuyển - Sau khi chơi cô kiểm tra kết quả. Động viên trẻ. hoạt động. 3. Kết thúc: Cho trẻ đọc "Vè loài hoa" chuyển hoạt động.
3. Văn Tiến, ngày 20 tháng 02 năm 2023 BGH duyệt bài Người viết: Nguyễn Thị Hằng/GVMN Văn Tiến PHT Nguồn tin: Bài tự viết Dương Thị Kim Nga